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教育部辦公廳關(guān)于加強中小學生手機管理工作的通知PPT課件
頁數(shù)：19 | 大?。?0MPPT模板展示了學習與解讀我國教育部為解決學生沉迷手機現(xiàn)狀所發(fā)布的管理通知內(nèi)容，PPT背景以簡潔的方框裝飾，搭配以樹枝、綠草地、手機以及校園大樓等元素，符合PPT的主體內(nèi)容。PPT內(nèi)容主要論述了我國教育部加強對中小學生的手機管理力度，所提出的校園里學生手機管理工作通知，大致從主體要求、貫徹落實的具體措施以及全文內(nèi)容的詳細解讀這三個方面，減少手機等電子產(chǎn)品對學生造成的負面影響。
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《建筑施工扣件式鋼管腳手架安全技術(shù)規(guī)范》PPT培訓
頁數(shù)：87 | 大小：19M這個PPT主要分為九個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是規(guī)范修訂的背景。PPT的第二個部分向我們介紹的是規(guī)范使用期內(nèi)相關(guān)規(guī)定等等內(nèi)容。PPT的第三個部分向我們介紹的是規(guī)范修訂的主要內(nèi)容。PPT的第四個部分向我們介紹的是雙排腳手架的結(jié)構(gòu)性能等等內(nèi)容。PPT的第五個部分向我們介紹的是規(guī)范修訂的主要內(nèi)容。PPT的第六個部分向我們介紹的是滿堂腳手架和滿堂支撐架的基本情況。PPT的第七個部分是規(guī)范當中的強制性條文。第九個部分是規(guī)范當中其他應解釋的條文。
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教師開學工作會議破局立新實干爭先謀篇布局攜手并進PPT課件
頁數(shù)：23 | 大?。?M這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是踏實工作。PPT的第二個部分向我們介紹的是行政管理工作踏實等等內(nèi)容。PPT的第三個部分向我們介紹的是后勤服務踏實等等內(nèi)容。PPT的第四個部分向我們介紹的是存在的相關(guān)問題等等內(nèi)容。PPT的第五個部分向我們介紹的是關(guān)于和諧的相關(guān)內(nèi)容。PPT的第六個部分向我們介紹的是團結(jié)和諧，師生關(guān)系融洽，同事關(guān)系融洽，干群關(guān)系融洽。
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含講稿
江西景德鎮(zhèn)手工制瓷技藝中國陶瓷文化非遺介紹PPT
頁數(shù)：21 | 大?。?7M本套PPT模板在內(nèi)容上分為中國瓷都江西景德鎮(zhèn)、如何古法手工制瓷、不息的千年窯火、向世界講述中國陶瓷文化共計四個部分；第一部分首先介紹了江西景德鎮(zhèn)的陶瓷文化發(fā)展歷程，最早追溯到漢朝，唐朝時受到皇帝青睞，北宋時被賜名景德鎮(zhèn)，元朝青花瓷聞名于世；第二部分介紹了古法制瓷的步驟，包括拉坯、印坯、立坯、挖足等；第三部分介紹了景德鎮(zhèn)制瓷技藝的薪火相傳，并以王炎和曹開永等非遺傳承人為例；第四部分介紹了景德鎮(zhèn)的成就，包括向世界講述陶瓷文化、是陶藝家心中的“圣地”；
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初中九年級語文寫作部分表現(xiàn)手法復習的教育課件PPT
頁數(shù)：22 | 大?。?4M本套PPT模板在內(nèi)容上分為常用的表現(xiàn)手法、表現(xiàn)手法的運用、知識點練習鞏固共計三個部分；第一部分首先介紹了表現(xiàn)手法的定義，以及表現(xiàn)手法與表達技巧、中學階段的表現(xiàn)手法，并展示了中學語文常用的表現(xiàn)手法類型，包括對比與襯托、象征、鋪墊與照應等；第二部分教學了表達手法的運用方法，包括刻畫人物性格、描摹景物、抒發(fā)感情等，并側(cè)重講解了襯托、對比、托物言志的概念與用法；第三部分提供了課堂練習題；
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含講稿
我是收納小能手三年級上冊綜合實踐活動PPT課件含講稿
頁數(shù)：16 | 大?。?2M本套PPT模板在內(nèi)容上首先通過雜亂的房間和整潔的房間圖片對比強調(diào)收納整理的重要性；接著教學學生進行空間規(guī)劃，把房屋內(nèi)各個空間的物品放置原位，以及如何分類整理和巧用收納工具，并分享了疊衣小技巧；最后闡述了如何養(yǎng)成收納整理好習慣，包括斷舍離不用的舊物、使用完物品后放回原位、制訂定期整理收納的日程計劃和不囤積物品等；
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2024年理論武裝凝心鑄魂實干擔當攜手奮進PPT黨課
頁數(shù)：17 | 大小：10M這份PowerPoint由三個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是扎實理論學習，該模板首先對突出學習重點進行展示，其次是創(chuàng)新方式載體，最后是特色資源的利用。第二部分內(nèi)容是強化使命擔當，這一部分首先要扎實開展重點考察調(diào)研，其次提升建言實效，最后對長江生態(tài)環(huán)境保護民主監(jiān)督的相關(guān)內(nèi)容進行簡要說明。第三部分內(nèi)容是推進自身建設，這一部分主要包括查擺問題、檢視問題、整改問題和制度建設。
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含教案
語文二年級上冊二單元識字3《拍手歌》PPT課件含教案
頁數(shù)：46 | 大小：46M本套PPT模板在內(nèi)容上首先是主題積累，激趣導入，讓學生分享看到了哪些小動物，最喜歡誰，以及動物的特點；接著進入情境，借助拼音自由朗讀課文，讀準課文生字詞，包括“世界”、“孔雀”、“飛翔”、“朋友”等；然后是品讀課文，感受美好，朗讀兒歌，初步體會拍手歌的節(jié)奏感，并尋找文章中關(guān)于動物的描寫，分析課文中動物的行為；最后總結(jié)了文章帶給我們的體驗，以及我們的收獲，要保護動物愛護動物；
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含教案
人教小學六年級《夏天里的成長+初試身手》PPT課件含教案
頁數(shù)：47 | 大?。?6M本套PPT模板在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學目標，包括理解文中描寫夏天里萬物都在生長的內(nèi)容并體會作者的表達方法、引導學生結(jié)合生活實際拓展思維并嘗試運用所學寫作方法進行片段創(chuàng)作等；接著瀏覽課文，引導學生思考課文圍繞中心句創(chuàng)作了哪些內(nèi)容，并深入文本體會成長，回顧課文并分析作者是如何寫出夏天里的成長的，梳理文章結(jié)構(gòu)；最后自主學習并運用方法，真對課堂內(nèi)容進行總結(jié)；
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含教案
統(tǒng)編語文六年級上冊第七單元《習作：我的拿手好戲》PPT課件含教案
頁數(shù)：22 | 大小：51M這套PPT課件專為統(tǒng)編語文六年級上冊的《習作：我的拿手好戲》設計，共21頁。在這節(jié)課的教學中，教師將引導學生深入挖掘自己的特長，并鼓勵他們大膽分享自己最擅長的活動。這一過程不僅有助于增強學生的自信心，還能有效提升他們的語言表達能力。隨后，教師將向?qū)W生展示如何運用恰當?shù)膶懽骷记?，如動作描寫、語言描寫和心理描寫等，來生動地展現(xiàn)自己的拿手好戲，從而彰顯個性和才華，同時培養(yǎng)學生對寫作的興趣和熱愛。該PPT課件分為四個部分。第一部分“創(chuàng)設情境，認識拿手好戲”，首先解釋了“拿手好戲”的含義，隨后展示了多種不同的特長，拓寬學生對“拿手好戲”的認識。第二部分“示例引領，分享拿手好戲”，通過介紹《三招挑西瓜》的練習過程、趣事和生活體驗，為學生提供了一個具體的分享示例。第三部分“關(guān)注細節(jié)，記錄拿手好戲”，展示了不同標題的特點，并教授如何創(chuàng)作一個新穎的標題，引導學生關(guān)注寫作中的細節(jié)。第四部分“合作探究，優(yōu)化拿手好戲”，鼓勵學生通過合作學習，相互探討和優(yōu)化自己的寫作內(nèi)容?？傮w來看，這套PPT課件通過精心設計的教學流程，旨在幫助學生在愉悅的氛圍中吸收新知識，并通過互動和實踐加深對所學內(nèi)容的理解和記憶。通過這樣的教學安排，學生不僅能夠提升寫作技能，還能提高他們的創(chuàng)造力和合作能力，為未來的學習奠定堅實的基礎。通過課后的練習，學生能夠進一步鞏固課堂所學，提高他們的寫作和表達能力。這套PPT課件以其清晰的結(jié)構(gòu)和豐富的內(nèi)容，為六年級學生提供了一個全面、系統(tǒng)的寫作學習平臺。
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含教案
部編小學語文六年級下冊《交流平臺初試身手》PPT課件含教案
頁數(shù)：25 | 大小：87M這是一套專為部編版語文六年級下冊《交流平臺初試身手》設計的PPT課件，共包含25張幻燈片。本課件的核心目標是通過交流與實踐，引導學生深入理解閱讀策略，并將其運用到寫作中，從而提升寫作能力。課件的開篇以回顧經(jīng)典文學作品中的人物和名言為切入點，通過展示學生熟悉的文學形象和經(jīng)典語句，喚起他們的閱讀記憶。隨后，引導學生簡要描述對這些人物的印象，這一環(huán)節(jié)旨在激活學生的思維，幫助他們從感性認識過渡到理性思考，為后續(xù)的寫作學習奠定基礎。在“交流平臺”環(huán)節(jié)，課件聚焦于如何將情感融入到具體的文字表達中。通過深入討論，課件引出了四種常見的寫作方法：融情入人、融情入事、融情入景和直抒胸臆。這四種方法分別對應了通過人物刻畫、情節(jié)推進、環(huán)境描寫以及直接表達情感的方式，幫助學生理解如何在寫作中巧妙地融入情感，使文章更具感染力。為了讓學生更好地掌握這些方法，課件進一步通過具體的寫作情境引導學生進行實踐操作。通過設定具體的寫作任務，鼓勵學生運用所學方法進行寫作，將抽象的寫作技巧轉(zhuǎn)化為實際的寫作能力。這一環(huán)節(jié)不僅鍛煉了學生的寫作技巧，還激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和表達欲望。在實踐環(huán)節(jié)之后，課件鼓勵學生對自己的習作進行展示和朗讀。這一過程不僅增強了學生的自信心，還通過同伴間的分享與交流，進一步加深了學生對寫作方法的理解和運用能力。學生在相互學習中取長補短，進一步完善自己的寫作思路。最后，PPT以“課堂小結(jié)”作為收尾環(huán)節(jié)。通過梳理本節(jié)課的重點知識，課件幫助學生鞏固所學內(nèi)容，加深對寫作方法的理解。這一環(huán)節(jié)不僅總結(jié)了本節(jié)課的學習成果，還為學生后續(xù)的寫作學習提供了清晰的思路和方向。通過這樣的設計，本套PPT課件不僅幫助學生在閱讀與寫作之間架起了一座橋梁，還通過交流與實踐相結(jié)合的方式，有效提升了學生的寫作能力，使他們在寫作中能夠更加自如地表達情感，提升文字的感染力。
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含教案
部編五年級下冊小學語文交流平臺與初始身手PPT課件含教案
頁數(shù)：30 | 大小：28M這是一套專為“交流平臺與初試身手”設計的PPT，共包含29頁。本節(jié)課通過回顧課文內(nèi)容，幫助學生梳理寫人的基本方法，包括語言、動作和心理等多方面的描寫，從而更好地體現(xiàn)人物特點。同時，教師鼓勵學生通過具體事例來呈現(xiàn)人物，拓寬寫作思路，培養(yǎng)他們觀察生活細節(jié)的能力，使他們能夠生動形象地刻畫人物。通過這樣的教學設計，學生不僅能夠提升寫作能力，還能增強對生活的感知力和思考力。PPT內(nèi)容分為四個部分。第一部分是“小試牛刀”，通過展示描述人物特征的方法，引導學生根據(jù)描述說出具體人物。這一環(huán)節(jié)旨在幫助學生掌握描述人物的基本方法，如通過外貌、語言、動作等細節(jié)來展現(xiàn)人物特點。同時，通過互動練習，激發(fā)學生的學習興趣，為后續(xù)學習奠定基礎。第二部分是“回顧課文，梳理方法”，通過分析課文中的典型人物，總結(jié)人物性格特點、典型事例和描寫方法。這一環(huán)節(jié)旨在幫助學生從課文中提煉寫作技巧，理解如何通過具體事例和細節(jié)描寫來展現(xiàn)人物的性格和品質(zhì)。通過回顧課文，學生能夠更好地掌握寫人的方法，提升寫作能力。第三部分是“同桌互評”，通過展示互評的技巧和重點，引導學生學會相互評價。這一環(huán)節(jié)不僅幫助學生從同伴的寫作中學習優(yōu)點，還能通過指出不足來提升自己的寫作水平。互評的重點包括語言表達、細節(jié)描寫、人物特點的突出等方面，旨在通過合作學習提升學生的寫作能力。第四部分是“家人的特點和主要事例”，通過引導學生觀察家人，總結(jié)家人特點和主要事例，鼓勵學生將生活中的細節(jié)融入寫作。這一環(huán)節(jié)旨在幫助學生將課堂所學應用到實際生活中，通過觀察和思考，生動地刻畫身邊的人物，提升寫作的感染力和真實性。通過這樣的結(jié)構(gòu)設計，本套PPT旨在幫助學生在回顧課文的基礎上，掌握寫人的基本方法，提升寫作能力。同時，通過互評和生活觀察，學生能夠進一步拓寬寫作思路，培養(yǎng)觀察和思考能力，為未來的寫作學習奠定堅實基礎。
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含講稿
老年大學智能手機初級教程培訓課件ppt模板含講稿
頁數(shù)：35 | 大小：46M這是一套專為老年大學智能手機初級教程培訓設計的動態(tài)PPT課件模板，內(nèi)容豐富且系統(tǒng)，涵蓋智能手機的基礎知識、入門操作、通訊功能、娛樂功能以及實用技巧等，總頁數(shù)為34頁。通過本套課件的學習，老年人能夠逐步掌握智能手機的基本操作和應用技能，從而更好地利用智能手機豐富日常生活。本課件以幫助老年人掌握手機的基本操作和常用功能為核心目標，通過系統(tǒng)的教學，使老年人能夠獨立使用智能手機進行通訊、上網(wǎng)、娛樂等日?；顒印Ｔ趦?nèi)容安排上，課件首先介紹了智能手機的分類以及基本操作，包括開關(guān)機、接聽電話、撥打電話、設置鬧鐘、連接網(wǎng)絡和拍照等基礎功能。這些內(nèi)容為老年人奠定了使用智能手機的初步基礎，幫助他們熟悉手機的基本操作流程。隨后，課件進一步講解了手機的拍照功能和收發(fā)短信功能，并介紹了軟件下載與使用的相關(guān)知識。通過這些內(nèi)容，老年人可以學會如何在手機上安裝和使用各種實用軟件，進一步拓展手機的功能。此外，課件還詳細介紹了歌曲和視頻的下載與播放方法，讓老年人能夠通過智能手機享受豐富多彩的娛樂生活。最后，課件重點介紹了如何下載和使用QQ、微信兩款熱門社交應用。通過詳細的演示，老年人可以學會如何在QQ和微信上發(fā)送信息、添加好友、更換頭像和昵稱等操作，從而更好地與家人、朋友保持聯(lián)系，融入數(shù)字社交生活。整體而言，本套課件內(nèi)容詳實、結(jié)構(gòu)清晰，非常適合老年大學的智能手機初級教程培訓，能夠有效助力老年人跨越數(shù)字鴻溝，享受智能科技帶來的便利和樂趣。
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部編小學語文四年級下冊交流平臺 初顯身手 PPT課件
頁數(shù)：19 | 大小：33M這是一套專為部編小學語文四年級下冊《交流平臺，初顯身手》設計的演示文稿，共包含18張幻燈片。本節(jié)課的核心目標是通過與學生生活實際緊密相連的教學內(nèi)容，充分激發(fā)學生的想象力和創(chuàng)造力，調(diào)動他們的積極性與主動性，從而提升他們的語文綜合素養(yǎng)。同時，教師在教學過程中注重運用多樣化的評價方式，這不僅能增強學生的自信心，還能有效提高他們的口語表達能力，確保課堂教學效果最大化，讓學生在課堂上真正有所收獲。這份演示文稿由四個部分組成。第一部分是“交流平臺”。這一部分首先系統(tǒng)地介紹了寫好游記的方法，包括如何按照游覽順序和太陽變化的順序進行描寫。通過具體的寫作指導，學生能夠更好地理解游記寫作的邏輯性和條理性，為后續(xù)的寫作練習奠定堅實的基礎。第二部分是“初試身手”。這一部分通過展示生動的景點圖片，激發(fā)學生的興趣和靈感。接著，明確提出了游覽要求，引導學生在觀察和思考中進行寫作練習。最后，對描寫方法進行了簡要說明，幫助學生在實踐中運用所學的寫作技巧，進一步提升寫作能力。第三部分是“觀察景物”。這一部分著重講解了觀察景物的順序和內(nèi)容，引導學生學會如何細致地觀察周圍環(huán)境，并從中捕捉到有價值的寫作素材。通過這一環(huán)節(jié)，學生不僅能夠提升觀察能力，還能學會如何將觀察到的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為生動的文字，為寫作增添更多細節(jié)和情感。第四部分是“同桌互評”。這一部分通過組織學生進行同桌互評，鼓勵他們在交流中互相學習、互相啟發(fā)?；ピu不僅能幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的不足，還能從同伴那里獲得新的思路和建議，進一步完善自己的作品。同時，這一環(huán)節(jié)也有助于培養(yǎng)學生的合作精神和批判性思維能力。通過這四個部分的有機結(jié)合，本節(jié)課不僅為學生提供了豐富的寫作指導和實踐機會，還通過多樣化的教學活動和評價方式，激發(fā)了學生的學習興趣和創(chuàng)造力，確保學生在課堂上能夠積極參與、主動學習，從而在語文學習中取得更大的進步。
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含講稿
提燈映山河攜手育成長五年級家長會PPT模板含講稿
頁數(shù)：23 | 大小：18M這是一套關(guān)于“提燈映山河，攜手育成長”五年級家長會的演示文稿，共包含22張幻燈片。家長會是學校與家庭之間溝通的重要橋梁，通過這種形式，教師能夠及時向家長匯報學生在校的學習情況、成績表現(xiàn)以及日常行為，同時也為家長提供了一個了解孩子在學校表現(xiàn)的機會。這種雙向溝通不僅有助于教師全面了解學生在家的學習和生活狀態(tài)，還能促進家庭與學校在教育理念和方法上達成共識，形成教育合力，共同為孩子的成長保駕護航。此外，家長會的舉辦也能讓家長更加關(guān)注孩子的身心健康，引導家長樹立正確的教育觀念，從而確保孩子在知識學習、品德修養(yǎng)和心理素質(zhì)等多方面的全面發(fā)展，進一步提升教育質(zhì)量。這份演示文稿由五個部分組成。第一部分是“本學期班級情況”，這一部分首先展示了班級的班訓、班風和口號，通過這些內(nèi)容讓家長了解班級的整體精神風貌和文化建設，增強家長對班級的認同感和歸屬感。第二部分是“期末考試注意事項”，這一部分詳細介紹了期末考試的時間安排以及考試過程中需要注意的事項，如考試紀律、答題規(guī)范等，幫助家長引導孩子做好考試準備，確保孩子能夠在考試中正常發(fā)揮，取得理想的成績。第三部分是“家長正確看待成績的心態(tài)”，這一部分著重強調(diào)了家長在面對孩子的成績時應保持的正確態(tài)度。成績只是衡量學生學習情況的一個方面，家長應關(guān)注孩子的學習過程和進步，避免過度關(guān)注分數(shù)而忽視孩子的全面發(fā)展。通過這部分內(nèi)容，引導家長樹立科學的教育觀念，為孩子營造一個健康、積極的學習氛圍。第四部分是“給家長的一些建議”，這一部分為家長提供了具體可行的教育建議，包括為孩子提供良好的學習環(huán)境，營造安靜、整潔、有序的學習空間；適當鼓勵和夸獎孩子，增強孩子的自信心和學習動力；督促孩子制定合理的復習計劃，幫助孩子科學安排學習時間，提高學習效率。這些建議旨在幫助家長更好地配合學校教育，共同促進孩子的成長。第五部分是“下一階段學習目標”，這一部分明確了下一階段班級和學生的學習方向和目標。通過設定具體的學習目標，讓家長和學生都能清楚地了解下一階段的學習重點和努力方向，為孩子的學習提供明確的指引，同時也為家長的教育支持提供了依據(jù)。通過這份演示文稿，家長會不僅能夠增進教師與家長之間的溝通與理解，還能引導家長積極參與孩子的教育過程，共同為孩子的成長和發(fā)展提供支持和幫助。
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含教案
5單元《梳理與交流+初試身手》三年級語文下冊ppt課件（教案）
頁數(shù)：20 | 大小：55M這是一套專為小學中高年級精心打造的語文想象主題教學課件，以解鎖想象密碼為核心主線，整體設計童趣盎然、創(chuàng)意十足，通過四大遞進式教學環(huán)節(jié)，系統(tǒng)引導學生感知想象的魅力、掌握想象的方法、運用想象的技巧、創(chuàng)造想象的世界，全面培養(yǎng)創(chuàng)新思維與表達能力。課件開篇清晰呈現(xiàn)活動流程，讓學生對整節(jié)課的學習路徑一目了然：暢所欲言談想象、交流分享回顧想象、創(chuàng)作手指畫、編寫故事。這種任務驅(qū)動式的結(jié)構(gòu)安排，既激發(fā)了學生的參與期待，又保證了教學環(huán)節(jié)的連貫推進。第一環(huán)節(jié)暢所欲言談想象注重閱讀經(jīng)驗的激活與想象方法的提煉。課件結(jié)合本單元經(jīng)典課文《胡蘿卜先生的長胡子》《我變成了一棵樹》等文本，引導學生回顧文中大膽奇特的想象范例：胡蘿卜先生的胡子可以當作風箏線、晾衣繩，我變成了一棵長滿各種形狀鳥窩的樹。通過對比分析這些想象的共同特點，師生共同提煉出想象的核心密碼——從內(nèi)心真實愿望出發(fā)，突破事物原有形態(tài)的束縛，將其變形、夸張或賦予全新功能，從而創(chuàng)造出既出人意料又在情理之中的奇妙世界。學生在交流分享中深刻體會到想象的價值與樂趣，為后續(xù)創(chuàng)作奠定方法基礎。第二環(huán)節(jié)創(chuàng)作手指畫轉(zhuǎn)向動手實踐與具象想象的激活。課件采用指紋+簡筆的趣味創(chuàng)作形式，先示范展示跳舞小人、慵懶小貓、翩翩蝴蝶等創(chuàng)意作品，引導學生觀察指紋的螺旋紋路與事物形態(tài)的相似關(guān)聯(lián)，學習依托事物外形特點展開聯(lián)想；隨后學生自主蘸印指紋、添畫簡筆，將抽象的指紋轉(zhuǎn)化為具體的形象，并在作品介紹中闡述創(chuàng)作思路，在動手操作中體驗想象的具象化過程，實現(xiàn)從思維到作品的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化。第三、四環(huán)節(jié)編寫故事則將想象訓練推向情節(jié)構(gòu)思與書面表達的深度。課件提供瞌睡蟲尋友顛倒村奇遇兩個充滿張力的故事開頭，引導學生展開接龍創(chuàng)編。以瞌睡蟲尋友為例，學生需要想象瞌睡蟲尋找朋友過程中發(fā)生的有趣波折；以顛倒村奇遇為例，則結(jié)合《顛倒歌》拓展思維維度，鼓勵學生打破常規(guī)認知，逆向構(gòu)思情節(jié)——太陽從西邊升起、魚兒在天上飛、人們倒著走路等。小組合作完成故事框架搭建后，學生獨立進行書面創(chuàng)作，實現(xiàn)從口頭想象到完整敘事的表達遷移，在合作與創(chuàng)造中解鎖想象的終極密碼。整套課件以任務驅(qū)動貫穿始終，巧妙融合閱讀感悟、動手實踐與創(chuàng)意寫作三種學習形態(tài)，兼顧個體思考與小組合作兩種組織形式，讓學生在趣味盎然的活動體驗中，逐步掌握想象的方法技巧，大膽創(chuàng)造屬于自己的奇妙世界，充分體現(xiàn)了語文課程培養(yǎng)創(chuàng)新思維與審美創(chuàng)造的核心素養(yǎng)目標。
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手繪校園招聘PPT
頁數(shù)：22 | 大小：11M這套手繪校園招聘PPT使用了彩色粉筆手繪風格，PPT用逼真的黑板作為背景，融入了校園的氛圍，非常適用于企業(yè)在高校的校園招聘會，PPT中描述了公司的簡介、公司的發(fā)展歷史、應聘的基本要求。
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手繪卡通PPT課件
頁數(shù)：31 | 大小：8M這套手繪卡通PPT課件使用了大量的立體手繪風格，整體設計非常的翹起可愛。小朋友們比較喜愛這種風格。因此這套PPT比較適用于小學低年級或幼兒園的教學課件。
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如何洗手PPT課件
頁數(shù)：21 | 大?。?M這套如何洗手PPT課件采用了小清新卡通設計風格。在日常生活中我們需要用手去觸碰各種物品，比如：手機、貨幣、書本、餐具、電腦、各種公共施設等。因此我們的手上會沾有大量的細菌，而這些細菌對我們的身體是有害的，所以我們要常洗手，避免病從口入。
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如何洗手ppt課件
頁數(shù)：36 | 大?。?3M在新冠疫情期間，專家建議大家戴口罩，勤洗手，不要用手隨便亂摸口鼻。這是因為在手上有很多的細菌，甚至病毒。細菌和病毒進入人體就會侵犯人體的健康，甚至威脅生命。人們?nèi)庋凼强床坏降?，只能用肥皂、洗手液等將他們祛除，消滅。如何洗手ppt課件用生動的動畫及實物圖片，全面講解了手衛(wèi)生的概念、保持手衛(wèi)生的方法。