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冬至ppt課件
頁數(shù)：27 | 大?。?5M“十月一，冬至到，家家戶戶吃水餃。”冬至是二十四節(jié)氣中的第22個節(jié)氣，冬至日這天是白晝最短，黑夜最長的一天。過了冬至，寒冷的冬天就正式開始了。冬至在我國農(nóng)歷中是一個非常重要，關于冬至還有很多由來傳說和習俗，冬至有吃餃子、祭祖、圓仔貼門等習俗。冬至ppt課件，學習了解相關更多關于冬至日的文化知識。
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夏至ppt課件
頁數(shù)：24 | 大小：15M這是一套精美荷塘韻、中國風系列的二十四節(jié)氣夏至PPT模板，共24張。PPT模板中碧綠澄澈的池水、悠然自得的魚兒、出淤泥而不染的荷花，晶瑩的露珠，輕撫的楊柳，共同組成一幅夏日美景，清涼而又溫馨。界面設計精美、大氣，PPT模板內(nèi)容包括：1、夏至節(jié)氣簡介；2、夏至飲食習俗；3、夏至養(yǎng)生小常識；4、描寫夏至節(jié)氣的優(yōu)美詩詞；
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大暑PPT課件
頁數(shù)：21 | 大?。?9M小暑不見日頭，大暑曬開石頭。大暑是二十四節(jié)氣中的地十二個節(jié)氣，大暑節(jié)氣正值“三伏”，是我國一年中日照最多、氣溫最高的時期，全國大部分地區(qū)干旱少雨，許多地區(qū)的溫度會達到35度以上，是一年中最熱的季節(jié)。這套民族風格的大暑主題PPT模板，帶你一起了解關于大暑的相關知識、特點及民俗。
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含講稿
江南PPT課件
頁數(shù)：23 | 大?。?2M本PPT以漢樂府的江南為主題，以白色為主打色調(diào)，配以漸變的藍色和粉紅，清新自然，PPT還搭配了漁船、蓮花、金魚等元素，生動形象，貼切主題。PPT在內(nèi)容上主要分為兩個部分。通過生字的學習，讓同學們對基礎字詞的把握更加熟練，順其自然的推入江南這首詩歌。第二部分為鞏固學習，通過練習，加深學生印象，讓同學們通過課堂感受江南的魅力。
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咕咚PPT課件
頁數(shù)：32 | 大小：12MPPT模板首先作為低年級兒童學習內(nèi)容，采用了漫畫的形式展示了故事的發(fā)展脈絡。首先講解了“咕咚”的故事，在講故事的同時設置了問題，如故事中出現(xiàn)了幾個小動物、故事中的“咕咚”到底是什么等。引導學生在思考問題時加深對生字詞的記憶，從而達到知識層面目標。引導學生通過合作討論，培養(yǎng)團結協(xié)作的能力，達到素質(zhì)層面的教學目標。
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含講稿
影子ppt課件
頁數(shù)：32 | 大?。?9MPPT模板首先以猜謎語的方式導入新課，使影子的形象變得生動鮮活，仿佛真的是我們的朋友一般，并從物理學的角度解釋了產(chǎn)生影子的原理。用漫畫的形式重點講解了“影”這個生字，引導學生用影組詞造句。從課文內(nèi)容分析，影子有時在前，有時在后，解釋了影子的方位。從影子有時像條小黑狗，解釋了影子的顏色。生動形象，起到了很好的教學效果。
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《蜜蜂》PPT課件
頁數(shù)：43 | 大?。?MPPT以介紹課文《蜜蜂》為主題，以黑色為主打色調(diào)，搭配蜜蜂、花朵等元素，主題突出。PPT在內(nèi)容上，首先就課文中涉及的生詞以及詞語進行講解，為后面的閱讀打下基礎。緊接著，梳理結構，對全文進行解析，分析作者做了一個什么試驗以及為什么要做這個試驗，試驗的過程如何。最后，通過課堂小結，整體感知課文內(nèi)容和情感，結構清晰。
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《影子》PPT課件
頁數(shù)：31 | 大?。?MPPT模板主要展示了通過解讀《影子》這首詩歌的整體結構和詞語分析，學習應用文中詞語的多變性。PPT背景顏色以天藍色、淡藍色、白色三種顏色為主，裝飾以山峰、動漫、足球、氣球、手影、講堂、人物形象等各種生活場景和動物所構成，營造出活潑生動的學習氛圍感。PPT內(nèi)容主要介紹了引入猜謎語、創(chuàng)意設計等游戲形式闡述詩中內(nèi)容，學習文章中生字、多音字、近義詞、反義詞等詞語運用的寫法，思考詩詞的寫作特點，領悟文章的主要思想。
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影子PPT課件
頁數(shù)：24 | 大小：7M這個PPT主要分為四個部分。PPT的第一個部分是新課導入，PPT的第二個部分向我們介紹的是學習新字，包括文章層次梳理、主旨概括，生詞學習，包括生詞生字的拼音、注解、近義詞、反義詞等等內(nèi)容。PPT的第三個部分向我們介紹的是課文賞析，了解關于影子的知識，朗讀第一自然段。PPT的第四個部分是課外拓展，仔細觀察影子在什么情況下會發(fā)生變化。
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《翠鳥》課件PPT
頁數(shù)：16 | 大?。?8MPPT主要展示了人教版小學語文三年級下冊教材中《翠鳥》的教學課件。PPT的背景顏色以翠綠和黃色為主，以翠鳥和樹葉作為主要裝飾物，整體給生機勃勃之感。PPT的主要內(nèi)容包括翠鳥的介紹、讀一讀、生字學習、段落概況、外形特點、深入學習、美句欣賞、捕魚過程、保護翠鳥以及作業(yè)這幾個部分。讓學生在掌握知識的同時，也能夠充分的享受課堂，提高對動物的保護意識。
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《翠鳥》PPT課件
頁數(shù)：25 | 大?。?3MPPT模板首先對翠鳥的體態(tài)、棲息習慣、活動特點、分布范圍和捕捉魚時的場景做了簡單的介紹。重點講解了文章中的生字詞，并進行了生字的組詞練習。在引導學生通讀課文時，做了相應的提示，設置了思考問題：“作者筆下的翠鳥給你留下了什么樣的印象？” 通過回答問題，刻畫了翠鳥外表美麗、動作敏捷的形象。最后，提醒學生要提高保護鳥類的意識。
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《池上》PPT課件
頁數(shù)：20 | 大小：11MPPT主要展示了人教部編版一年級語文下冊課文《池上》的教學課件。PPT整體色調(diào)以翠綠色和淺綠色為主，將荷花、蜻蜓、池塘、魚以及孩子們快樂玩耍捉魚的人物形象作為主要裝飾物，給人以生機活潑之感。PPT的主要內(nèi)容包括新課導入、字詞學習、課文解析以及拓展延伸這四個部分。旨在學習《池上》這首詩詞的同時，提高對詩詞的審美能力，感受詩詞中所表達的情感。
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《池上》PPT課件
頁數(shù)：21 | 大?。?4MPPT模板主要展示了通過古詩導入，理解文章的主要內(nèi)容，以及作者所要表達的思想意境。PPT背景顏色以米白色、米灰色兩種顏色為主，裝飾以荷葉、荷花、小鳥、花瓣等元素所組成，營造出清新、明朗的氛圍。PPT內(nèi)容主要介紹了通過充分理解古詩的詩詞和字義，然后有感情的朗讀詩詞，深刻解析詩詞的含義，感受鄉(xiāng)村孩子的淳樸善良和童心之美。
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三峽PPT課件
頁數(shù)：28 | 大?。?4MPPT主要展示了人教版八年級語文課文《三峽》的教學課件。PPT的整體色調(diào)以白色和藍色為主，將仙鶴、古人的人物形象以及與三峽有關的圖片作為主要裝飾物，給人以簡潔自然之感。PPT的主要內(nèi)容包括課前導讀、字詞學習、課文解析以及課外拓展這四個部分。旨在學習《三峽》這篇文章的同時，感受作者所要表達的情感，深刻地感受到三峽的壯麗奇觀。
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安慰PPT課件
頁數(shù)：22 | 大小：10M這個PPT主要分為三個部分。PPT的第一部分向我們介紹的是情景導入，為我們介紹了在交際過程當中的相關案例。PPT的第二個部分向我們介紹的是對文章的整體感知，認識許多生詞、生字，并且提醒小朋友在生活當中學會關愛他人。PPT的第三個部分向我們介紹的是新知探究，PPT的第四個部分向我們介紹的是拓展延伸，通過布置相關作業(yè)，對今天所學的內(nèi)容進行回顧。
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《山行》人教版PPT課件
頁數(shù)：24 | 大?。?M本套PPT在內(nèi)容上分為課前導讀、字詞揭秘、課文講解、課堂小結、課堂練習共計五個部分；第一部分首先借用秋天的美和秋葉圖，為課文教學作出鋪墊激發(fā)學生的學習興趣；第二部分點明了課文中的重難點字詞“徑斜”；第三部分學習詩句釋義和解析詩詞內(nèi)容，簡要介紹了作者的生平和作品；第四部分總結了詩詞的主旨和作者對秋天的情感；并拓展延伸了課外兩首關于秋天景物的詩。
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陀螺ppt課件
頁數(shù)：24 | 大?。?3MPPT主要展示了四年級上冊語文課文《陀螺》的教學課件。PPT的整體色調(diào)以寶藍色以及白色為主，將云朵、樹木、書本、陀螺以及學生正在閱讀語文書的場景作為主要裝飾物，給人以活潑清新之感。PPT的主要內(nèi)容包括學習背景、課堂檢測、新課導入以及拓展延伸這四個部分。旨在讓學生通過這節(jié)課的學習，明白對待他人不能以貌取人，一個人的外貌并不能代表他的一切。
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《寫信》PPT課件
頁數(shù)：16 | 大?。?M本套PPT在內(nèi)容上分為談話導入、書信格式、信封學習、課堂小結共四個部分；第一部分通過模擬一個需要寫信的場景，引入接下來的內(nèi)容，并分析學習例文中的寫作手法；第二部分詳細介紹了書信寫作的格式，還附有一首巧記格式的詩；第三部分介紹了信封頁面上的內(nèi)容組成以及近年新興起的電子郵件；第四部分布置了寫作實踐的任務和要求，以及主題為“想對父母說的話”的小組討論任務。
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《棗核》ppt課件
頁數(shù)：27 | 大?。?0M本套PPT內(nèi)容上分為課前導讀、字詞揭秘、課文講解、課堂小結、課堂練習共計5個部分；第一部分簡要介紹了棗核這一主人公，激發(fā)學生的好奇心，為下文作鋪墊；第二部分教學了新字的讀音、詞組解釋和多音字鑒別；第三部分含有劃分文章自然段、文章重點句賞析、主旨解析、文章內(nèi)容提問四個內(nèi)容；第四部分考察了學生的詞語運用、生字熟練程度；第五部分布置了向父母講述如同課文一樣懲惡揚善的故事。
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示兒(陸游)PPT課件
頁數(shù)：26 | 大?。?8MPPT模板展示了《示兒》課件內(nèi)容，《示兒》講述的是詩人陸游臨終前留下的詩歌，僅有四句卻字字泣血，飽含深意。模板深入每句詩，詳細解讀分析了該詩的含義。通過學習這首詩，讓學生體會其中陸游的愛國之情，在那個時代，詩人心中深深的愛國情誼往往能夠在詩詞中顯現(xiàn)出來，模板拓展補充了其他表達愛國之情的成語，引導學生進行了詩詞積累，激發(fā)學生的愛國之情。