這是一套專為《綜合性學(xué)習(xí):奮斗的歷程》設(shè)計(jì)的教學(xué)演示文稿,共包含38張幻燈片。通過(guò)精心設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)和豐富多樣的教學(xué)資源,該演示文稿旨在幫助學(xué)生深刻體會(huì)奮斗的力量,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)奮斗精神,并引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀,為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力拼搏。在課程導(dǎo)入環(huán)節(jié),教師首先播放一段精心挑選的視頻,通過(guò)生動(dòng)的畫面和感人的故事,讓學(xué)生直觀地感受到奮斗的力量。這種直觀的導(dǎo)入方式不僅迅速吸引了學(xué)生的注意力,還為后續(xù)的學(xué)習(xí)奠定了情感基礎(chǔ),激發(fā)了他們對(duì)本堂課的濃厚興趣。演示文稿分為三個(gè)主要部分。第一部分是“開(kāi)展閱讀分享會(huì)”。在這一環(huán)節(jié)中,教師通過(guò)介紹毛主席、周總理和紅軍戰(zhàn)士等英雄人物的奮斗故事,引導(dǎo)學(xué)生深入理解奮斗的內(nèi)涵。這些英雄人物的故事不僅是奮斗精神的生動(dòng)體現(xiàn),也是激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)的重要力量。通過(guò)分享和討論這些故事,學(xué)生能夠感受到奮斗的艱辛與偉大,從而在內(nèi)心深處種下奮斗的種子。第二部分是“制作小詩(shī)集”。這一環(huán)節(jié)首先明確了活動(dòng)任務(wù),引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)詩(shī)歌創(chuàng)作表達(dá)對(duì)奮斗精神的理解和感悟。接著,教師帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)精選的詩(shī)歌進(jìn)行鑒賞,分析詩(shī)歌的語(yǔ)言美、意境美和情感美,幫助學(xué)生理解詩(shī)歌的主旨大意。通過(guò)這一過(guò)程,學(xué)生不僅能夠提升文學(xué)素養(yǎng),還能在詩(shī)歌創(chuàng)作中進(jìn)一步深化對(duì)奮斗精神的理解。第三部分是“寫一寫自己的心愿”。這一環(huán)節(jié)首先引導(dǎo)學(xué)生確定寫作內(nèi)容,鼓勵(lì)他們結(jié)合自己的生活實(shí)際,表達(dá)對(duì)未來(lái)的憧憬和奮斗的決心。為了幫助學(xué)生更好地完成寫作任務(wù),演示文稿展示了豐富的寫作材料,并對(duì)現(xiàn)代詩(shī)和例文進(jìn)行了賞析。通過(guò)這些資源的輔助,學(xué)生能夠從中汲取靈感,寫出富有真情實(shí)感的心愿文章。通過(guò)這套演示文稿的教學(xué),學(xué)生不僅能夠深入了解奮斗的內(nèi)涵,還能在閱讀、創(chuàng)作和寫作中培養(yǎng)奮斗精神。這種綜合性學(xué)習(xí)方式將情感教育與語(yǔ)文素養(yǎng)提升有機(jī)結(jié)合,幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中樹(shù)立正確的價(jià)值觀,激發(fā)他們?yōu)閴?mèng)想而奮斗的動(dòng)力。最終,學(xué)生將在奮斗的歷程中不斷成長(zhǎng),成為有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年。
這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是共產(chǎn)主義青年團(tuán)的簡(jiǎn)介,此模板首先介紹了共產(chǎn)主義青年團(tuán)的概念,其次是對(duì)共產(chǎn)主義青年團(tuán)歷史進(jìn)行闡述,最后是共產(chǎn)主義青年團(tuán)的性質(zhì)。第二部分內(nèi)容是共產(chǎn)主義青年團(tuán)的任務(wù),這一部分主要包括共青團(tuán)的奮斗目標(biāo)、現(xiàn)階段基本任務(wù)以及享有的權(quán)利。第三部分內(nèi)容是我們的共青團(tuán),這一部分一方面展示團(tuán)旗和團(tuán)徽,另一方面是對(duì)團(tuán)歌和團(tuán)員證進(jìn)行展示。第四部分內(nèi)容是共青團(tuán)誓詞。
這個(gè)PPT主要分為三個(gè)部分。ppt的第一個(gè)部分向我們介紹的是全面深化改革,是對(duì)歷史性課題的科學(xué)回答等等內(nèi)容。ppt的第二個(gè)部分向我們介紹的是全面深化改革,是為奮進(jìn)新時(shí)代提供的制度保障等等內(nèi)容。ppt的第三個(gè)部分向我們介紹的是全面深化改革的意義,是確保中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興等內(nèi)容,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供了強(qiáng)大的動(dòng)力。
本套PPT在內(nèi)容上分為前言、黨性與人民性的高度統(tǒng)一、凝聚人心共識(shí)的使命目標(biāo)、大團(tuán)結(jié)大聯(lián)合的制度機(jī)制共四個(gè)部分;第一部分借用習(xí)近平主席的話引出團(tuán)結(jié)奮斗的重要性;第二部分指出中國(guó)共產(chǎn)黨的黨性在于不謀私利,一心為民;第三部分分析了新民主主義革命時(shí)期、社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代三個(gè)階段的目標(biāo)與成就;第四部分闡述了中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展離不開(kāi)機(jī)制保障,提出了六點(diǎn)大團(tuán)結(jié)大聯(lián)合的機(jī)制保障;
PPT模板從四個(gè)部分來(lái)闡述馬克思主義中國(guó)化一百年的集中展現(xiàn)的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一部分概述了《馬克思主義中國(guó)化一百年大事記》的主要內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)了中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)馬克思主義中國(guó)化的巨大推進(jìn)作用。第二部分闡述了《馬克思主義中國(guó)化一百年大事記》反映中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)馬克思主義的創(chuàng)新發(fā)展的依據(jù)。第三部分指出《馬克思主義中國(guó)化一百年大事記》中重點(diǎn)突出了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。第四部分指出《馬克思主義中國(guó)化一百年大事記》從歷史事實(shí)中總結(jié)了中國(guó)共產(chǎn)黨推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化的珍貴經(jīng)驗(yàn)。
這份PowerPoint由三個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是錘煉奮斗品質(zhì),PPT模板一方面介紹了奮斗在我國(guó)百年歷程中所起到的重要作用,另一方面是勇于進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏和艱苦創(chuàng)業(yè)的品質(zhì)。第二部分內(nèi)容是激發(fā)奮斗熱情,這一部分主要包括傳承和弘揚(yáng)紅色文化、學(xué)習(xí)先進(jìn)典型。第三部分內(nèi)容是增強(qiáng)奮斗本領(lǐng),這一部分首先要增強(qiáng)勤思好學(xué)的本領(lǐng),其次是要有苦干實(shí)干的本領(lǐng),最后是對(duì)自主創(chuàng)新的本領(lǐng)進(jìn)行介紹。
PPT模板展示了我國(guó)舉辦的以“建黨100周年中國(guó)共產(chǎn)黨奮斗歷程與啟示”為主題的活動(dòng),PPT以祥云山河作為背景,裝飾以五星紅旗、北京天安門以及警員人物簡(jiǎn)畫等動(dòng)漫元素,營(yíng)造了磅礴大氣的氛圍。PPT內(nèi)容主要論述了我國(guó)共產(chǎn)黨在這一百年里的艱苦奮斗歷史,圍繞黨史闡述了學(xué)習(xí)的重要性、主要內(nèi)容以及學(xué)習(xí)方法。我們應(yīng)該端正自身態(tài)度,積極參與黨史課程的學(xué)習(xí),做到以歷史為借鑒,聯(lián)系實(shí)際總結(jié)吸取以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),讓中國(guó)更加燦爛輝煌。
這個(gè)PPT主要分為六個(gè)部分。PPT第一個(gè)部分主要是關(guān)于我黨的主要指導(dǎo)思想。有正確的思想指導(dǎo),我們也就能更好地成長(zhǎng)。PPT第二個(gè)部分主要是關(guān)于這次活動(dòng)的主要參加對(duì)象,也就是我們的共青團(tuán)員。第三,為大家公布活動(dòng)時(shí)間。第四,關(guān)于這次的一些主要內(nèi)容,希望大家也能提前學(xué)習(xí)感受。第五,主要是關(guān)于活動(dòng)的一些具體安排。最后,則是提一些要求。
這個(gè)PPT主要分為三個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是走好新時(shí)代趕考之路是目前黨中央所面臨的重大時(shí)代課題,決議當(dāng)中強(qiáng)調(diào)了關(guān)于新的趕考之路的重要論斷。第二個(gè)部分向我們介紹的是需要準(zhǔn)確把握走好新的趕考之路的豐富內(nèi)涵和相關(guān)的實(shí)踐要求,提出了時(shí)代是出卷人,我們是答卷人,人民是閱卷人的基本要求。第三個(gè)部分向我們介紹了如何努力在新的趕考之路上交出更加滿意答卷的相關(guān)要求和做法。
這個(gè)PPT主要分為三個(gè)部分。PPT第一個(gè)部分主要是關(guān)于“兩個(gè)確立”的提出。之所以在黨的十九屆六中全會(huì)上提出這兩個(gè)確立,主要是人民的期望,和歷史考驗(yàn)下的雙重選擇。第二,關(guān)于兩個(gè)確立的決定性意義。PPT第三個(gè)部分主要是關(guān)于要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)兩個(gè)確立的同時(shí),更要把這種思想融入到我們的生活里,用實(shí)際行動(dòng)去進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和理解。
PPT模板主要展示了建黨以來(lái),黨的紀(jì)律是政治組織、思想作風(fēng)為一體的自我革命,黨的核心體系就是黨的紀(jì)律。PPT背景顏色以紅色、白色兩種顏色為主,裝飾以和平鴿、祥云、龍柱、解放軍、長(zhǎng)城、天安門、黨徽、五星紅旗等中國(guó)特色元素構(gòu)成,塑造出莊重、威嚴(yán)的氛圍。PPT內(nèi)容主要介紹了中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)定的理想信念,創(chuàng)造了歷史性的鐵紀(jì)律,讓黨中央更加堅(jiān)強(qiáng)有力量,黨領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)政能力達(dá)到新高度,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,向第二個(gè)百年奮斗強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)前進(jìn)。
本課圍繞“小數(shù)的意義”展開(kāi)第一課時(shí)教學(xué),以“比1更小的單位”這一富有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題為切入口,依托元、角、分和米、厘米、毫米等真實(shí)模型,引導(dǎo)學(xué)生在“看得到、摸得著”的生活場(chǎng)景中感受小數(shù)的誕生與價(jià)值。課堂從1.11元、1.11米兩個(gè)具體實(shí)例切入:1角=1/10元=0.1元,1厘米=1/100米=0.01米,借助十格條和百格條動(dòng)畫,讓學(xué)生親眼看到“1被平均分成10份、100份”,從而建立“十進(jìn)分?jǐn)?shù)—小數(shù)”一一對(duì)應(yīng)的直觀印象;再通過(guò)涂色圖形,把1/10、1/100、1/1000分別寫成0.1、0.01、0.001,順勢(shì)延伸到千分位,明確分母是10、100、1000……的分?jǐn)?shù)與一位、兩位、三位小數(shù)的關(guān)系,初步理解小數(shù)是“十進(jìn)分?jǐn)?shù)的另一種寫法”。為培養(yǎng)數(shù)感與符號(hào)意識(shí),課件鏈接生活中的小數(shù):賽跑計(jì)時(shí)9.98秒、身高1.45米、商品標(biāo)簽3.99元,讓學(xué)生在讀、寫、說(shuō)中體會(huì)小數(shù)“比1更小、更精確”的特點(diǎn);小組合作環(huán)節(jié),則讓學(xué)生用十格條拼出指定小數(shù)并互評(píng),激發(fā)創(chuàng)新思維。達(dá)標(biāo)練習(xí)由淺入深:先判斷圖形涂色部分表示的小數(shù),再完成十進(jìn)分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化填空,最后借助數(shù)軸比較0.3與0.29的大??;課后分層布置數(shù)學(xué)日記(記錄身邊小數(shù))或創(chuàng)意作業(yè)(設(shè)計(jì)小數(shù)海報(bào)),讓知識(shí)從課堂走向生活。整體設(shè)計(jì)以“看得見(jiàn)、摸得著、用得上”的體驗(yàn)活動(dòng)為主線,由生活實(shí)例到圖形模型,再到符號(hào)抽象,層層遞進(jìn),既突破“十進(jìn)分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化”的難點(diǎn),又讓學(xué)生真切感受到小數(shù)與生活的緊密相連,為后續(xù)學(xué)習(xí)小數(shù)的性質(zhì)、大小比較及四則運(yùn)算奠定堅(jiān)實(shí)的數(shù)感基礎(chǔ)。
這份“小數(shù)的意義”第二課時(shí)課件以“動(dòng)手測(cè)量—單位轉(zhuǎn)化—方法歸納—生活應(yīng)用”為主線,引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)測(cè)量活動(dòng)中體驗(yàn)小數(shù)產(chǎn)生的必要性,掌握復(fù)名數(shù)與單名數(shù)互化的策略,滲透轉(zhuǎn)化思想,發(fā)展數(shù)感與推理能力。課堂從“猜一猜、量一量”開(kāi)始:學(xué)生用軟尺測(cè)量黑板長(zhǎng)度,記錄2米36厘米,教師拋出“怎樣寫成單名數(shù)”的問(wèn)題,動(dòng)畫演示36厘米→36/100米→0.36米,順勢(shì)得出2.36米,直觀建立“1厘米=0.01米”的換算模型;質(zhì)量環(huán)節(jié)則用天平實(shí)測(cè):鵪鶉蛋12克→12/1000千克→0.012千克,鴕鳥(niǎo)蛋1千克500克→1.5千克,突破“克→千克”三位小數(shù)難點(diǎn),歸納出“先化分?jǐn)?shù)再轉(zhuǎn)小數(shù)”的單名數(shù)改寫路徑。方法總結(jié)用“雙通道”口訣:?jiǎn)蚊麛?shù)改寫——低級(jí)單位進(jìn)率=小數(shù)部分;復(fù)名數(shù)化單名數(shù)——高級(jí)單位作整數(shù),低級(jí)單位進(jìn)率作小數(shù),配合“米—厘米”“千克—克”兩張大進(jìn)率表,幫助學(xué)生快速定位換算關(guān)系。達(dá)標(biāo)練習(xí)層層遞進(jìn):先填寫課桌面、書包質(zhì)量的小數(shù)表示,再解決“2米4厘米=?米”“3千克50克=?千克”等互化題型,最后借助數(shù)學(xué)日記讓學(xué)生記錄家中物品測(cè)量數(shù)據(jù),實(shí)現(xiàn)課堂到生活的延伸。整體設(shè)計(jì)從實(shí)踐操作到方法歸納,再到鞏固應(yīng)用,層層遞進(jìn),既突破“復(fù)名數(shù)與單名數(shù)轉(zhuǎn)化”的難點(diǎn),又讓學(xué)生體會(huì)到小數(shù)產(chǎn)生的現(xiàn)實(shí)背景與實(shí)用價(jià)值,為后續(xù)學(xué)習(xí)小數(shù)四則運(yùn)算及單位換算奠定堅(jiān)實(shí)的數(shù)感與轉(zhuǎn)化基礎(chǔ)。
這份“小數(shù)的意義”第三課時(shí)課件以“數(shù)位—計(jì)數(shù)單位—進(jìn)率—讀數(shù)”為主線,借助計(jì)數(shù)器和北京地鐵22.222米/秒的趣味數(shù)據(jù),引導(dǎo)學(xué)生在“撥—看—說(shuō)—寫”的活動(dòng)中系統(tǒng)掌握小數(shù)部分各數(shù)位名稱、意義及“滿十進(jìn)一”的進(jìn)率規(guī)則,發(fā)展數(shù)感與符號(hào)意識(shí)。復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)先回顧整數(shù)數(shù)位順序表和計(jì)數(shù)器撥珠,激活“相鄰數(shù)位進(jìn)率是10”的舊知;隨即拋出地鐵速度22.222米/秒,讓學(xué)生觀察“四個(gè)2”并猜想“它們表示的意義相同嗎?”引發(fā)認(rèn)知沖突。新知探究用“計(jì)數(shù)器演示+數(shù)位順序表”雙通道:教師在大屏同步撥珠,從個(gè)位右移一位到十分位,即時(shí)顯示“0.1”,再移得到0.01、0.001,學(xué)生直觀看到“十分位計(jì)數(shù)單位是0.1,百分位是0.01,千分位是0.001”,順勢(shì)完善小數(shù)數(shù)位順序表,并用“元角分”類比:1角=0.1元,1分=0.01元,驗(yàn)證小數(shù)部分相鄰計(jì)數(shù)單位進(jìn)率也是10,呼應(yīng)“滿十進(jìn)一”的核心規(guī)則。讀數(shù)訓(xùn)練用“三步法”:先分級(jí)(整數(shù)部分+小數(shù)部分),再依次讀出各數(shù)位名稱,最后連讀成句,如22.222讀作“二十二點(diǎn)二二二”,強(qiáng)調(diào)“小數(shù)點(diǎn)讀‘點(diǎn)’,數(shù)字依次讀出”,并用“接力讀”游戲鞏固。達(dá)標(biāo)練習(xí)層層遞進(jìn):①計(jì)數(shù)器操作——撥出指定小數(shù)并說(shuō)出數(shù)位意義;②數(shù)位辨析——判斷同一數(shù)字在不同數(shù)位的值;③長(zhǎng)度單位換算——把3厘米=0.03米與數(shù)位意義對(duì)應(yīng),學(xué)生先獨(dú)立作答,再小組互評(píng)“讀數(shù)是否規(guī)范”,系統(tǒng)實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)正確率,教師針對(duì)“十分位與百分位混淆”“讀數(shù)漏掉小數(shù)點(diǎn)”再示范,確?!皶?huì)撥、會(huì)讀、會(huì)說(shuō)”全程過(guò)關(guān)。總結(jié)用“一張數(shù)位順序表”收束:整數(shù)部分+小數(shù)點(diǎn)+小數(shù)部分,相鄰進(jìn)率都是10,學(xué)生用便利貼寫下“最得意的一次讀數(shù)”貼于展板,形成班級(jí)“數(shù)位智慧墻”;自我評(píng)價(jià)從“我會(huì)撥、我會(huì)讀、我肯說(shuō)”三面點(diǎn)贊,小組互評(píng)貼星星,讓知識(shí)、情感雙提升。整份課件用“計(jì)數(shù)器演示—數(shù)位完善—生活類比—游戲鞏固”四連擊,把小數(shù)數(shù)位從“機(jī)械記憶”升級(jí)為“可撥、可看、可讀”的符號(hào)操作,既突破“小數(shù)部分?jǐn)?shù)位意義”難點(diǎn),又培養(yǎng)數(shù)感和符號(hào)意識(shí),為后續(xù)學(xué)習(xí)小數(shù)四則運(yùn)算及單位換算奠定堅(jiān)實(shí)的數(shù)位與讀法基礎(chǔ)。
這個(gè)PPT主要分為三個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是中國(guó)共產(chǎn)黨正風(fēng)肅紀(jì)反腐的歷史性成就。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是中國(guó)共產(chǎn)黨正風(fēng)肅紀(jì)反腐的啟示和經(jīng)驗(yàn)等等內(nèi)容。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗的歷史經(jīng)驗(yàn)等等內(nèi)容。中國(guó)共產(chǎn)黨建立之初就致力于建設(shè)廉政政治,要不斷健全體制機(jī)制,完善制度體系,強(qiáng)健黨的機(jī)體。
這是一套新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)取得的成就PPT模板。PPT模板的主要內(nèi)容分為:1、政治方面取得的成就;如:香港回歸、澳門回顧、G20峰會(huì)、奧運(yùn)會(huì)等;2、經(jīng)濟(jì)方面取得的成就;如:三峽大壩、西氣東輸、南水北調(diào)、中國(guó)高鐵、雜交水稻等方面。PPT模板適用于黨課、黨建專題匯報(bào)等。
這個(gè)PPT主要分為四個(gè)部分。PPT第一個(gè)部分主要是要求我們感悟這種力量,學(xué)習(xí)黨的奮斗史,來(lái)指導(dǎo)我們的工作,不斷創(chuàng)新發(fā)展,取得更好的結(jié)果。PPT第二個(gè)部分主要是關(guān)于我們的好傳統(tǒng)和好作風(fēng)。學(xué)習(xí)黨的奮斗史,延續(xù)我黨的紅色血脈。第三,主要是解決群眾問(wèn)題,不忘初心,增強(qiáng)群眾幸福感。最后,革命加拼命,讓我們共同開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代新篇章。
PPT模版展示的是脫貧攻堅(jiān)成就如何彰顯我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)政治的優(yōu)勢(shì),共 21張幻燈片,分三個(gè)部分講解了為什么彰顯了政治優(yōu)勢(shì)。第一部分,從我國(guó)幾千年的歷史開(kāi)始講述,貧困一直是困擾中華民族的問(wèn)題,但這一次已經(jīng)成功的解決了這個(gè)問(wèn)題。第二部分,講述的是這樣有著歷史性的勝利是在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下才取得的,這個(gè)證明了我黨的領(lǐng)導(dǎo)是正確強(qiáng)大的。第三部分,因?yàn)槲覈?guó)是社會(huì)主義制度的國(guó)家,在人人平等的地位下,就會(huì)有全民的團(tuán)結(jié),才能取得這樣奇跡般的勝利。
一帶一路實(shí)現(xiàn)中國(guó)偉大復(fù)興夢(mèng)而奮斗,采用復(fù)興絲綢之路的風(fēng)格,PPT采用沙漠的背景,象征古老而又文明的絲綢之路對(duì)中國(guó)乃至世界的意義之大,21世紀(jì)的今天復(fù)興的夢(mèng)想是我們每一個(gè)人的中國(guó)夢(mèng)
PPT以解讀《重大稅務(wù)案件審理辦法》為主體,以紅色和白色為主打色調(diào),搭配國(guó)旗等元素,彰顯出法律的嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)風(fēng)格,同時(shí)也突出該法律是國(guó)家意志的體現(xiàn),代表人民的利益。PPT在內(nèi)容上,首先對(duì)參與重大稅務(wù)人員的義務(wù)進(jìn)行了嚴(yán)格規(guī)定,保證執(zhí)法人員依法執(zhí)法,緊接著就審理機(jī)構(gòu)的組成、職責(zé)和重大稅務(wù)案件的審理范圍等內(nèi)容進(jìn)行解讀,讓大家對(duì)新修訂的稅法有詳細(xì)的理解,能夠?qū)W法、守法、用法。
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