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含教案
五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大 第二單元 第1課時(shí) 長方體的認(rèn)識(shí)（教學(xué)課件）ppt課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
頁數(shù)：28 | 大小：21M這份“長方體的認(rèn)識(shí)”課件以“特征—關(guān)系—計(jì)算”為主線，借助視頻、動(dòng)畫、操作和練習(xí)四維聯(lián)動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從“看圖形”走向“想結(jié)構(gòu)”，系統(tǒng)構(gòu)建長方體和正方體的空間模型。開篇先播“禮盒拆箱”短片：長方體盒子沿棱剪開展成平面，學(xué)生直觀看到“面、棱、頂點(diǎn)”的對(duì)應(yīng)關(guān)系，教師順勢(shì)板書學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確“會(huì)辨、會(huì)數(shù)、會(huì)算”三要求。任務(wù)一“特征探究”用對(duì)比表格呈現(xiàn)：長方體6面（相對(duì)面相等）、8頂點(diǎn)、12棱（分3組，每組4條相等），正方體6面（全等正方形）、8頂點(diǎn)、12棱（全等），動(dòng)畫把“長、寬、高”標(biāo)成紅、藍(lán)、綠三色，學(xué)生用學(xué)具小棒搭框架，親手感受“長寬高不同—長寬高相等”的正方體特例，理解正方體是長方體的“升級(jí)版”。任務(wù)二“關(guān)系梳理”用“集合圈”動(dòng)畫：長方體大圈里嵌套正方體小圈，配合口訣“長=寬=高，正方現(xiàn)原形”，幫助學(xué)生建立“特殊與一般”的邏輯。任務(wù)三“達(dá)標(biāo)檢測(cè)”設(shè)計(jì)“生活四情境”：①用小正方體搭長方體，根據(jù)層數(shù)、排數(shù)判斷長、寬、高；②判斷哪幾個(gè)面面積相等，強(qiáng)化“相對(duì)面”概念；③框架選材——給出不同長度木條，選擇并計(jì)算所需根數(shù)，訓(xùn)練棱長總和；④計(jì)算禮盒棱長總和并估算包裝帶長度，滲透“棱長和”生活應(yīng)用，系統(tǒng)實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)正確率，教師針對(duì)“漏算高”“相對(duì)面找錯(cuò)”再演示，確?？臻g觀念落地。總結(jié)用“一張思維導(dǎo)圖”收束：面頂點(diǎn)棱→長寬高→正方體特例→棱長總和，學(xué)生用便利貼寫下最易錯(cuò)點(diǎn)貼于展板，形成班級(jí)“空間警示墻”；自我評(píng)價(jià)從“我會(huì)辨、我會(huì)搭、我肯檢查”三面點(diǎn)贊，小組互評(píng)貼星星，讓知識(shí)、情感雙提升。整份課件用“視頻拆箱—?jiǎng)赢媽?duì)比—學(xué)具搭建—生活應(yīng)用”四連擊，把長方體、正方體從“六個(gè)面”升級(jí)成“會(huì)數(shù)、會(huì)搭、會(huì)算”的空間模型，既夯實(shí)特征與關(guān)系，又培養(yǎng)幾何直觀與空間觀念，為后續(xù)表面積、體積學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)而有趣的基礎(chǔ)。
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含教案
五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大 第二單元 第3課時(shí) 長方體的表面積（教學(xué)課件）ppt課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
頁數(shù)：28 | 大?。?9M這份“長方體的表面積”課件以“概念—公式—應(yīng)用—優(yōu)化”為主線，借助視頻、展開圖和分層練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生從“數(shù)面”到“算面”再到“用面”，系統(tǒng)掌握長方體和正方體表面積的計(jì)算方法。開篇播放“快遞裝箱”短片：機(jī)械臂自動(dòng)裁剪紙板折疊成盒，提問“這張紙板到底多大？”瞬間激活學(xué)生探究欲望。任務(wù)一“長方體表面積”用動(dòng)態(tài)展開圖演示：沿棱剪開后六個(gè)面平鋪成十字形，長、寬、高分別用紅、藍(lán)、綠三色標(biāo)注，學(xué)生直觀看到“上下、前后、左右”三對(duì)相對(duì)面相等，教師順勢(shì)板書三種算法：①逐面相加；②三對(duì)面積和；③（長寬+長高+寬高）2，對(duì)比后提煉最簡公式，并用“長寬、長高、寬高各一對(duì)”口訣幫助記憶。任務(wù)二“正方體表面積”則利用“相對(duì)面全等”特性：展開圖六個(gè)正方形邊長相同，直接得出“棱長棱長6”，動(dòng)畫展示“棱長平方6”的推導(dǎo)過程，強(qiáng)化“正方體是長方體特例”的認(rèn)識(shí)。任務(wù)三“達(dá)標(biāo)檢測(cè)”設(shè)計(jì)“生活四情境”：①基礎(chǔ)計(jì)算——給定長、寬、高求表面積；②包裝箱——計(jì)算所需紙板面積并加1%損耗；③無蓋魚缸——只求5個(gè)面，強(qiáng)調(diào)“少一個(gè)上蓋”；④游泳池貼瓷磚——側(cè)壁+底面，滲透“五面體”變式，系統(tǒng)實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)正確率，教師針對(duì)“漏算面”“單位不統(tǒng)一”再演示，確保應(yīng)用到位?？偨Y(jié)用“一張思維導(dǎo)圖”收束：展開圖→相對(duì)面相等→長方體公式→正方體特例→生活應(yīng)用，學(xué)生用便利貼寫下最易錯(cuò)點(diǎn)貼于展板，形成班級(jí)“表面積警示墻”；自我評(píng)價(jià)從“我會(huì)算、我會(huì)選面、我肯檢查”三面點(diǎn)贊，小組互評(píng)貼星星，讓知識(shí)、情感雙提升。整份課件用“視頻激趣—展開演示—公式提煉—生活應(yīng)用”四連擊，把表面積從“六個(gè)面”升級(jí)成“會(huì)裁剪、會(huì)選面、會(huì)優(yōu)化”的實(shí)用技能，既夯實(shí)計(jì)算方法，又培養(yǎng)空間觀念與優(yōu)化意識(shí)，為后續(xù)體積、綜合實(shí)踐奠定堅(jiān)實(shí)而有趣的基礎(chǔ)。
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含教案
五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大 第四單元 第4課時(shí) 體積單位的換算（教學(xué)課件）ppt課件（教案+學(xué)習(xí)任務(wù)單+分層作業(yè)）
頁數(shù)：25 | 大?。?9M這份“體積單位的換算”課件以“實(shí)驗(yàn)推導(dǎo)—類比歸納—對(duì)比梳理—生活應(yīng)用”四步遞進(jìn)，借助1 dm正方體盒子和1000個(gè)1 cm小正方體的真實(shí)容納實(shí)驗(yàn)，把“相鄰體積單位進(jìn)率是1000”從結(jié)論變成可看見、可觸摸、可驗(yàn)證的數(shù)學(xué)事實(shí)，培養(yǎng)量感和推理能力。開篇用“網(wǎng)購魚缸”情境激趣：商家標(biāo)注“12000 mL”，媽媽問“是多少升？”學(xué)生意識(shí)到需要換算，教師順勢(shì)板書目標(biāo)：認(rèn)識(shí)進(jìn)率、掌握方法、會(huì)解決生活問題。探究環(huán)節(jié)先動(dòng)手再動(dòng)腦：①實(shí)驗(yàn)——1 dm透明盒恰好裝進(jìn)1000個(gè)1 cm小方塊，學(xué)生邊倒邊數(shù)，屏幕同步計(jì)數(shù)，定格1000，即時(shí)生成“1 dm = 1000 cm”；②類比——用相同方法推想1 m與1 dm關(guān)系，動(dòng)畫展示“101010=1000”立體切割，形成“1 m = 1000 dm”的表象；③對(duì)比——把長度、面積、體積單位進(jìn)率并排呈現(xiàn)，用色塊突出“10→100→1000”的十倍遞增規(guī)律，幫助學(xué)生構(gòu)建“維度增加、進(jìn)率乘10”的認(rèn)知結(jié)構(gòu)；④關(guān)聯(lián)——用“倒水”驗(yàn)證1 L = 1 dm、1 mL = 1 cm，再用“礦泉水500 mL=0.5 L”強(qiáng)化容積與體積對(duì)應(yīng)，實(shí)現(xiàn)“體積—容積”一體化。達(dá)標(biāo)練習(xí)采用“生活三套餐”：①基礎(chǔ)——cm?dm?m三步換算；②提升——正方體盒子能裝多少1 cm方塊；③應(yīng)用——“12000 mL魚缸是多少升”“水箱注水幾分鐘”等期末真題，學(xué)生先估再算，系統(tǒng)實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)正確率，教師針對(duì)“大化小乘還是除”“容積與體積單位混用”再示范，確保“會(huì)換算、會(huì)選單位、會(huì)解決”全程過關(guān)?？偨Y(jié)用“一張進(jìn)率梯”收束：cm→dm→m，每級(jí)1000；mL→L，每級(jí)1000，學(xué)生用便利貼寫下“最得意的一次換算”貼于展板，形成班級(jí)“進(jìn)率智慧墻”；自我評(píng)價(jià)從“我敢實(shí)驗(yàn)、我會(huì)推理、我肯應(yīng)用”三面點(diǎn)贊，小組互評(píng)貼星星，讓知識(shí)、情感雙提升。整份課件用“實(shí)驗(yàn)激趣—類比推想—對(duì)比梳理—生活應(yīng)用”四連擊，把體積單位換算從“死記硬背”升級(jí)為“可實(shí)驗(yàn)、可推理、可應(yīng)用”的量感技能，既培養(yǎng)邏輯推理，又滲透單位選擇與優(yōu)化意識(shí)，為后續(xù)學(xué)習(xí)容積、密度及綜合實(shí)踐奠定堅(jiān)實(shí)而有趣的換算基礎(chǔ)。
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六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)圓柱的體積PPT課件
頁數(shù)：23 | 大?。?M這個(gè)PPT主要分為四個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分項(xiàng)目介紹的是復(fù)習(xí)鞏固，對(duì)之前所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行回顧。PPT的第二個(gè)部分是新課導(dǎo)入，PPT的第三個(gè)部分是課堂檢驗(yàn)，對(duì)今天所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行知識(shí)檢驗(yàn)。PPT的第四個(gè)部分是延伸拓展，對(duì)圓柱的體積計(jì)算方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，并且布置課后作業(yè)，對(duì)今天所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行字詞，從而能夠了解更多關(guān)于數(shù)學(xué)的知識(shí)。
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七年級(jí)下冊(cè)人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)知識(shí)點(diǎn)PPT課件
頁數(shù)：27 | 大?。?1M本套PPT課件在內(nèi)容上分為新課導(dǎo)入、進(jìn)入新課、課堂練習(xí)共計(jì)三個(gè)部分；第一部分首先通過生活中視覺現(xiàn)象的相關(guān)問題引入課堂內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；第二部分介紹了感覺器官的定義，以及眼球的結(jié)構(gòu)，并介紹了各個(gè)組成成分的作用等，采取動(dòng)畫圖像和模擬光線直觀的展示了視覺的形成；第三部分提供了課后習(xí)題，鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)；
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蘇教版六年級(jí)下冊(cè)圓柱的體積PPT課件
頁數(shù)：21 | 大?。?MPPT模板展示了圓柱的體積課件內(nèi)容，該模板的四個(gè)步驟符合教案的標(biāo)準(zhǔn)，利用學(xué)生的現(xiàn)有知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生一步一步得到新知識(shí)。沒有生搬硬套，而是順應(yīng)規(guī)律，首先激發(fā)興趣，而后進(jìn)行回顧舊知識(shí)，探索得到新知識(shí)，最后鞏固新知識(shí)。該課內(nèi)容是六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)中的，PPT模板也因此在PPT內(nèi)插入了許多圖畫，使學(xué)生更加通俗易懂，學(xué)起來更加輕松。
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教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)液體的熱脹冷縮課件PPT
頁數(shù)：23 | 大?。?MPPT主要展示了教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)液體的熱脹冷縮的主題內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以灰色以及白色為主，將灰色色塊、科學(xué)家正在進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的場(chǎng)景以及與教學(xué)主題內(nèi)容有關(guān)的圖片作為主要裝飾物，給人以簡潔明了之感。PPT的主要內(nèi)容包括情境導(dǎo)入、水的三態(tài)、觀察水的體積變化、注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)探究、拓展延伸、本課總結(jié)、本課練習(xí)、家庭作業(yè)以及板書設(shè)計(jì)這幾個(gè)部分。旨在通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握有關(guān)液體的科學(xué)知識(shí)。
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體育運(yùn)動(dòng)對(duì)呼吸功能的影響PPT下載課件
頁數(shù)：27 | 大?。?M該P(yáng)owerPoint以體育運(yùn)動(dòng)對(duì)呼吸功能的影響PPT課件為主題，內(nèi)容上，該幻燈片從四個(gè)方面闡述了主題。首先，在第一部分，該演示文稿講述了構(gòu)成我們呼吸系統(tǒng)的部分，詳細(xì)的闡述了我們的呼吸系統(tǒng)是如何組成的。第二部分，該P(yáng)PT模板講述了呼吸系統(tǒng)再訓(xùn)練的解剖和生理依據(jù)。第三部分，講述了呼吸功能對(duì)運(yùn)動(dòng)的反應(yīng)。最后第四部分講述了體育鍛煉對(duì)呼吸系統(tǒng)的影響。
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網(wǎng)球肘的康復(fù)體育知識(shí)課件PPT下載模板
頁數(shù)：19 | 大?。?MPPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個(gè)部分來向我們展開介紹有關(guān)網(wǎng)球肘的康復(fù)體育知識(shí)的相關(guān)內(nèi)容，共計(jì)20張幻燈片。PPT模板的前面一部分向我們介紹了網(wǎng)球肘的相關(guān)定義，列舉了它的病因及癥狀。后面一部分側(cè)重于對(duì)網(wǎng)球肘的患者進(jìn)行特殊實(shí)驗(yàn)，演示相關(guān)的康復(fù)訓(xùn)練，提出對(duì)應(yīng)的歸隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)員們科普康復(fù)知識(shí)的同時(shí)，讓學(xué)員們思考幫助恢復(fù)的簡單動(dòng)作。
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中醫(yī)九種體質(zhì)的養(yǎng)生PPT課件免費(fèi)下載
頁數(shù)：44 | 大小：9M本套PPT模板在內(nèi)容上分為了解自己的體質(zhì)、不同的體質(zhì)有不同的養(yǎng)生方法、一個(gè)人可以有一種及以上的體質(zhì)、體質(zhì)是會(huì)改變的共計(jì)四個(gè)部分；第一部分首先介紹了平和體質(zhì)、氣虛體質(zhì)、陽虛體質(zhì)、陰虛體質(zhì)、痰濕體質(zhì)、濕熱體質(zhì)等九種體質(zhì)各自的特點(diǎn)和形成因素；第二部分介紹了各類體質(zhì)的飲食生活指導(dǎo)，以及部分易患病體質(zhì)的預(yù)防患病措施，日常養(yǎng)生和調(diào)理方法等；第三部分介紹了穴位保健知識(shí)，每個(gè)體質(zhì)患病的表現(xiàn)；第四部分闡明了體質(zhì)可以改變，以及如何改變成更好的體質(zhì)；
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體育運(yùn)動(dòng)的安全防范PPT課件免費(fèi)下載
頁數(shù)：15 | 大?。?M這套演示文稿一共由兩個(gè)部分組成。PPT模板的第一部分是安全防范的主要內(nèi)容，介紹了安全防范的重要性、運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備、運(yùn)動(dòng)中的注意事項(xiàng)、運(yùn)動(dòng)后的行為調(diào)節(jié)等方面的內(nèi)容。第二部分是常見運(yùn)動(dòng)傷病的防治，介紹了擦傷、扭傷、中暑、溺水、運(yùn)動(dòng)中腹痛、肌肉痙攣、岔氣、暈厥、骨折等運(yùn)動(dòng)傷病的治療方法和步驟。此外，這一部分還對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的安全防范知識(shí)進(jìn)行了簡要的總結(jié)。
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學(xué)校體育的功能與目標(biāo)PPT課件免費(fèi)下載
頁數(shù)：35 | 大?。?2MPowerpoint從三個(gè)方面來展開介紹關(guān)于學(xué)校體育的功能與目標(biāo)的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一個(gè)部分介紹了學(xué)校體育的功能，從概念、本質(zhì)功能以及健身功能三個(gè)方面來展開。第二個(gè)部分運(yùn)用幻燈片講解了學(xué)校體育的地位，說明了學(xué)校體育與全面發(fā)展教育、社會(huì)發(fā)展、國民體育、終身體育等的關(guān)系。第三個(gè)部分通過演示文稿展示了學(xué)校體育的目標(biāo)，對(duì)學(xué)校體育目標(biāo)進(jìn)行了簡單的概述，并且進(jìn)行了理論依據(jù)的說明，展示了實(shí)現(xiàn)我國體育學(xué)學(xué)校體育目標(biāo)的途徑與基本要求。
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我國的司法體制講解PPT課件免費(fèi)下載
頁數(shù)：25 | 大?。?7M這份演示文稿主要從五個(gè)部分對(duì)我國的司法體制進(jìn)行詳細(xì)展開。第一部分是人民法院，主要介紹了人民法院的性質(zhì)、人民法院的產(chǎn)生、人民法院的設(shè)置、人民法院的任務(wù)和職權(quán)。第二部分是人民檢察院的介紹，包括性質(zhì)、產(chǎn)生、設(shè)置、任務(wù)和職權(quán)。第三部分是公安機(jī)關(guān)的介紹包括性質(zhì)、設(shè)置、任務(wù)和職權(quán)。第四部分是國家安全機(jī)關(guān)的介紹。第五部分是司法行政機(jī)關(guān)的詳細(xì)介紹。
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小學(xué)課件“貝”的故事PPT課件
頁數(shù)：39 | 大?。?3MPPT主要展示了部編版二年級(jí)下冊(cè)語文課文《貝的故事》的教學(xué)課件。PPT的整體色調(diào)以海藍(lán)色以及淺棕色為主，將海洋、樹木、貝殼、太陽傘、躺椅、漂流瓶以及各種魚類作為主要裝飾物，給人以陽光、熱情之感。PPT的主要內(nèi)容包括情景導(dǎo)入、字詞學(xué)習(xí)、新知探究以及拓展延伸這四個(gè)部分。旨在讓學(xué)生通過這節(jié)課能夠習(xí)得新的生字詞，并且能夠正確流利的朗讀課文，了解“貝”字的起源。
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八年級(jí)生物鳥的課件PPT課件
頁數(shù)：23 | 大?。?7M這是一套有關(guān)鳥的PPT，共計(jì)24頁。所有的動(dòng)物都是人類的朋友，作為動(dòng)物的主要類群之一——鳥，也不例外。鳥在我們生活中都是隨處可見的，比如森林中，城市里等等。鳥除了可以幫助維護(hù)生態(tài)平衡、促進(jìn)農(nóng)業(yè)和林業(yè)增產(chǎn)增收，還有我們不知道的許多功能呢！通過學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板，可以幫助我們更好的學(xué)習(xí)鳥形態(tài)結(jié)構(gòu)的異同、鳥的主要特征以及鳥和人類生活的關(guān)系。
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愛護(hù)牙齒的課件PPT課件
頁數(shù)：10 | 大?。?MPPT模板主要分為五個(gè)部分。第一個(gè)部分介紹口腔的結(jié)構(gòu)。口腔包括牙齦，牙齒，小舌，臼齒，嘴唇，舌頭，切齒等結(jié)構(gòu)。第二部分介紹破壞牙齒的行為習(xí)慣。愛吃甜食，睡前不刷牙，臟手吃東西等行為會(huì)導(dǎo)致牙齒出現(xiàn)破壞。第三部分介紹保護(hù)牙齒的行為習(xí)慣。小朋友養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣，合理膳食。第四部分介紹刷牙小步驟。第五部分進(jìn)行兒歌環(huán)節(jié)。小朋友唱刷牙歌讓小朋友牢記刷牙的習(xí)慣，好好保護(hù)自己的牙齒。
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人教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)的順序比較大小教案PPT課件
頁數(shù)：37 | 大?。?1MPPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分四個(gè)部分來展開介紹有關(guān)人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)的順序和大小教學(xué)課件的相關(guān)內(nèi)容，共計(jì)38張幻燈片。此演示文稿第一部分主要向我們?cè)敿?xì)的介紹有關(guān)導(dǎo)入新知的相關(guān)內(nèi)容。第二部分主要向我們闡述了有關(guān)新知講解的相關(guān)內(nèi)容。第三部分主要向我們講解有關(guān)鞏固提升的相關(guān)內(nèi)容。第四部分是有關(guān)課堂小結(jié)的相關(guān)內(nèi)容。
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三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)小數(shù)的大小比較教案PPT課件
頁數(shù)：8 | 大?。?1M該演示文稿以幻燈片的形式分三部分介紹了相關(guān)內(nèi)容，可以幫助教師在使用PowerPoint時(shí)更好的抓住教學(xué)重點(diǎn)。第一部分是情境創(chuàng)設(shè)，這一部分主要復(fù)習(xí)了整數(shù)比較大小的內(nèi)容。第二部分是新知學(xué)習(xí)，這一部分提出了小數(shù)比較大小的方法與注意事項(xiàng)并提供了對(duì)應(yīng)的練習(xí)題。PPT模板的最后一個(gè)部分是知識(shí)應(yīng)用，在這一部分對(duì)該課時(shí)的內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，總結(jié)了小數(shù)比較大小的方法及注意事項(xiàng)。
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七年級(jí)下冊(cè)語文人教版?zhèn)ゴ蟮谋瘎PT課件
頁數(shù)：21 | 大?。?4MPPT模板開篇介紹了本節(jié)課的三個(gè)教學(xué)目標(biāo)，接著從作者介紹和寫作背景介紹入手，使學(xué)生初步感知《偉大的悲劇》所蘊(yùn)含的深意和情感，并通過學(xué)習(xí)課文的生字與生詞來感受文章。PPT的整體感知部分介紹了本文的整體思想，指出了悲劇與偉大的內(nèi)涵，接著詳細(xì)介紹了課文的段落結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)了斯科特一行探險(xiǎn)的意義、斯科特隊(duì)員的高貴品質(zhì)等內(nèi)容，解釋了作者青睞斯科特探險(xiǎn)隊(duì)的原因以及其寫作本意。
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七年級(jí)語文下冊(cè)偉大的悲劇課件PPT
頁數(shù)：25 | 大?。?M這個(gè)PPT主要分為四個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是課前導(dǎo)讀，PPT的第二個(gè)部分是認(rèn)識(shí)生詞生字，包括生詞生字的拼音、注解、近義詞、反義詞等等內(nèi)容。PPT的第三個(gè)部分是課文賞析，理清文章的結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)文章的描寫手法。PPT的第四個(gè)部分是拓展延伸，通過布置課后作業(yè)，鞏固這一節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，并且布置下一節(jié)課的預(yù)習(xí)任務(wù)。