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勞動節(jié)ppt
頁數(shù)：25 | 大?。?8M這是一套精致藍(lán)色大海背景的勞動節(jié)PPT內(nèi)容大全模板，共25頁，模板開篇是一群勤勞樸實(shí)的勞動人民共創(chuàng)的宏偉藍(lán)圖，清新藍(lán)色的大海上有展翅翱翔的海鷗，綠色的大自然和遠(yuǎn)處的高樓大廈，PPT模板標(biāo)題：五一勞動節(jié)。勞動節(jié)，顧名思義就是勞動人民的節(jié)日！讓我們共同慶祝勞動節(jié)的到來，PPT模板內(nèi)容包括三部分，非常適合作為中小學(xué)生的五一勞動節(jié)班會PPT模板。
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母親節(jié)ppt
頁數(shù)：22 | 大?。?8M這套母親節(jié)ppt模板色彩鮮亮，背景內(nèi)容豐富，有綠綠的草地，花草芬芳的公園，海邊的沙灘，旅途的無限風(fēng)景。主頁面主要以展示不同時期的親子溫馨照片為主。照片和背景相互映襯，把人帶入深深的懷念和記憶中，在成長道路上媽媽的無私關(guān)愛，默默付出感人至深。
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端午節(jié)ppt
頁數(shù)：25 | 大?。?5M五月五，是端午，賽龍舟，吃粽子。端午節(jié)為每年的農(nóng)歷五月初五，端午節(jié)又稱端陽節(jié)、重午節(jié)、五月節(jié)等等，端午節(jié)這天要吃粽子、賽龍舟、插艾草、喝雄黃酒等，傳說是為了紀(jì)念中國古代偉大詩人屈原投汨羅江殉國，在每天五月初五，就有了賽龍舟、吃粽子、喝雄黃酒的習(xí)俗，千年流傳至今，變?yōu)橹袊膫鹘y(tǒng)節(jié)日。
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中醫(yī)節(jié)PPT
頁數(shù)：28 | 大小：22M中國醫(yī)藥，歷史悠遠(yuǎn)。從聞問望切的扁鵲，到嘗遍百草的李時珍；從研制出麻沸散的華佗，到著《千金方》的孫思邈。眾多學(xué)家，累積出了豐富的醫(yī)藥知識，成就了中醫(yī)這個充滿神奇色彩的學(xué)科，填稱中國醫(yī)學(xué)界的國寶。但，在鴉片戰(zhàn)爭后，中國一枝獨(dú)秀的中醫(yī)，受到西醫(yī)的沖擊，在偽滿政府時期，曾一度遭到廢止的噩運(yùn)，甚至被貶為殺人禍?zhǔn)住?929年3月17日全民進(jìn)行抗議，并取得勝利，所以醫(yī)學(xué)界就把這一天定為了中國國醫(yī)節(jié)。
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中醫(yī)節(jié)PPT
頁數(shù)：20 | 大?。?3MPPT模板展示了我國中醫(yī)的節(jié)日宣傳內(nèi)容，PPT以中國古典的字畫作為背景，中間以毛筆字所寫的“中國國醫(yī)節(jié)”，周邊裝飾以祥云、柏松、醫(yī)者、草藥等不同元素，營造了獨(dú)具中國特色的典雅氣質(zhì)。PPT內(nèi)容主要從國醫(yī)節(jié)的發(fā)展歷史來源、中國著名的醫(yī)藥典籍著作展示以及中醫(yī)中望聞問切等診斷相關(guān)的知識講解介紹這三個方面進(jìn)行論述，幫助大家更加全面地了解我國中醫(yī)的發(fā)展歷史與相關(guān)成就。
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青年節(jié)ppt
頁數(shù)：25 | 大?。?MPPT模板展示了五四青年節(jié)的歷史延革和當(dāng)代青年的青春正能量。該P(yáng)PT以歷史上的著名人物為出發(fā)點(diǎn)，他們無不是在青年時期就立志拼搏，為自己的人生書寫了華麗的篇章。這種精神值得當(dāng)代青年永遠(yuǎn)銘記，同時我們也看到，五四精神很好的在當(dāng)代青年身上得到了傳承。PPT也指出了當(dāng)代青年現(xiàn)實(shí)的狀況，引起了青年朋友對人生規(guī)劃的思考。PPT層次分明，主旨明確，讓使用者了解了節(jié)日的意義，同時對自己的青年時光應(yīng)該如何度過有了更深入的認(rèn)識。
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父親節(jié)PPT
頁數(shù)：26 | 大?。?8MPPT模版介紹關(guān)于父親節(jié)的知識，共26張幻燈片，從四個方面對于這個節(jié)日進(jìn)行了展示。第一方面，是對于這個節(jié)日的來源做了介紹，并且解說了這個節(jié)日的發(fā)展歷史。第二方面，是對于這個節(jié)日一個日期的認(rèn)定，因?yàn)檫@是國外的一個節(jié)日，它沒有固定的日期，但有一個固定的日子。第三方面，介紹的是在這個節(jié)日里，會有什么樣的活動內(nèi)容。第四方面，是對于這個節(jié)日，在社會人文中有什么樣的影響。
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端午節(jié)ppt
頁數(shù)：26 | 大?。?6MPPT模板描述了端午節(jié)的來由，以及全國不同地區(qū)端午節(jié)的風(fēng)俗民情。端午節(jié)是我們中國人最重視的節(jié)日之一，國家也為端午節(jié)規(guī)劃了三天假期。在農(nóng)歷5月初五這天，我們可以察親訪友共同度過節(jié)日時光，也可以利用這三天假期開啟一場短途旅行。PPT以文字與圖片相結(jié)合的方式，清晰明了的講述了端午節(jié)的來由和發(fā)展。同時也對我國不同地區(qū)的節(jié)日習(xí)俗做了普及性介紹，讓人們對節(jié)日加深了認(rèn)識。
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建軍節(jié)ppt
頁數(shù)：60 | 大?。?1MPPT模板展示了我國為慶祝八一建軍節(jié)所舉辦的“八一建軍 我愛你中國”的宣傳活動，PPT背景以云彩為主，裝飾以黨旗、和平鴿、紀(jì)念碑以及軍人剪畫形象等元素，營造了雄偉壯觀的意境。PPT內(nèi)容主要介紹了中國人民解放軍在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，歷經(jīng)了土改時期、抗日時期、解放時期以及社會主義時期這四個階段的抗?fàn)帒?zhàn)斗，始終堅(jiān)定走我國特色主義的強(qiáng)軍路線。
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建軍節(jié)ppt
頁數(shù)：28 | 大?。?6MPPT模板描述了八一建軍節(jié)設(shè)立的起因，并詳細(xì)介紹了這支英雄軍隊(duì)的發(fā)展歷程。中國人民解放軍從最初的一支小米加步槍的弱小武裝力量，一步步發(fā)展到全球第二強(qiáng)的國防力量。這彰顯了我們國力的提升，也體現(xiàn)了中國人民對人民子弟兵的深切擁護(hù)。PPT從南昌的第一槍講起，為我們梳理了這支軍隊(duì)如何在斗爭中壯大，并踐行為維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整不惜犧牲一切的錚錚誓言。
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植樹節(jié)PPT
頁數(shù)：23 | 大?。?3M這個PPT主要分為五個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是植樹節(jié)的起源，包括它是如何產(chǎn)生和發(fā)展的。第二個部分向我們介紹的是植樹節(jié)的發(fā)展，主要介紹了中國植樹節(jié)在社會當(dāng)中所起的重要作用，以及舉辦的相關(guān)活動。第三個部分向我們介紹的是歷年以來，植樹節(jié)活動的相關(guān)主題。第四個部分向我們介紹的是植樹節(jié)背后所蘊(yùn)含的保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境的文化。第五個部分向我們介紹的是通過歷年植樹節(jié)的成果，我們目前生態(tài)環(huán)境已經(jīng)取得的成效。
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元宵節(jié)PPT
頁數(shù)：25 | 大?。?M這個PPT主要分為三個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是在元宵節(jié)的娛樂活動，包括元宵節(jié)的起源歷史和發(fā)展過程，以及元宵節(jié)的趣味故事。第二個部分向我們介紹了元宵節(jié)不同地區(qū)的習(xí)俗，其中包括放天燈、拜晚年、送花燈、走百病、舞獅子等等內(nèi)容。第三個部分是元宵節(jié)的娛樂活動——猜燈謎，向我們介紹了不同的燈謎和最終的答案。
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中元節(jié)ppt
頁數(shù)：26 | 大?。?4MPPT模板從中元節(jié)的由來、中元節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗、關(guān)于中元節(jié)的古詩詞和中元節(jié)的文化內(nèi)涵四個方面介紹了中元節(jié)的相關(guān)知識。中元節(jié)時地官打開地獄之門，放鬼魂回家團(tuán)圓的日子，所以民間各地都會設(shè)道場，祭祖、上墳為亡靈照亮回家的路。中元節(jié)做法事是為亡魂赦罪，祈禱他們早日安息。做法事并不只是進(jìn)行超度，也為一些無主的孤魂和為國捐軀戰(zhàn)死沙場的劣勢施予救濟(jì)。
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七夕節(jié)PPT
頁數(shù)：18 | 大小：32M這份PowerPoint由四個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是節(jié)日文化，該模板首先對七夕的由來和習(xí)俗進(jìn)行介紹。第二部分內(nèi)容是革命者的愛情故事，這一部分首先介紹了周恩來與鄧穎超的愛情故事，其次是徐琛和余哲貞的愛情故事。第三部分內(nèi)容是婚服介紹，這一部分主要包括侗族、布依族、苗族、傣族和蒙古族的婚服。第四部分內(nèi)容是迎七夕，包括杯墊工藝制作的技巧、香薰蠟燭的制作。
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含教案
物理九年級全一冊人教 第二十章 電與磁 第4節(jié) 電動機(jī)（教學(xué)課件）ppt課件含教案
頁數(shù)：42 | 大小：64M這套專為人教版九年級物理第二十章《電與磁》第四節(jié)“電動機(jī)”量身定制的PPT模板，依托PowerPoint精心打磨42張幻燈片，以“從生活走向物理，從物理走向社會”為主線，將“磁場對電流的作用”這一核心規(guī)律逐層展開，帶領(lǐng)學(xué)生完成“現(xiàn)象—建模—應(yīng)用—創(chuàng)新”的完整學(xué)習(xí)閉環(huán)。課堂伊始，教師先拋出學(xué)生最熟悉不過的場景：遙控車飛馳、電扇搖頭、地鐵啟動、破壁機(jī)轟鳴，隨即定格電機(jī)特寫，拋出問題：“是誰把電能悄悄變成轉(zhuǎn)動？”一句追問瞬間點(diǎn)燃好奇，順勢引出本節(jié)三大任務(wù)：第一，用實(shí)驗(yàn)再現(xiàn)“通電導(dǎo)線在磁場中受力”這一關(guān)鍵現(xiàn)象，借助銅棒、U形磁體、滑動變阻器搭建探究平臺，讓學(xué)生親自動手改變電流方向、磁場方向，記錄導(dǎo)軌上鋁棒滾動方向的“左右反轉(zhuǎn)”，從而歸納“力的方向同時取決于電流方向與磁場方向”的左手定則；第二，把單根導(dǎo)線擴(kuò)展成矩形線圈，用三維動畫演示線圈在“平衡位置”卡頓的尷尬，再對比引入換向器的“巧妙翻身”，讓學(xué)生眼見為實(shí)“直流電動機(jī)持續(xù)轉(zhuǎn)動”的秘密，并板書能量流向圖：電能→機(jī)械能＋少量內(nèi)能；第三，回歸生活，拆解廢舊光盤驅(qū)動器，清點(diǎn)磁體、電刷、線圈、換向器四大件，用“零件—結(jié)構(gòu)—功能”表格把抽象原理錨定在實(shí)物之上。探究環(huán)節(jié)后，用“一分鐘快問快答”+“電動機(jī)模型故障診斷”雙軌練習(xí)即時診斷，再把知識網(wǎng)縮成一張可折疊的思維導(dǎo)圖釘入學(xué)生筆記本。課后作業(yè)分層設(shè)計(jì)：基礎(chǔ)層完成教材“動手動腦”第1～3題，提高層用電池、磁鐵、銅絲制作簡易電動機(jī)并拍視頻上傳，拓展層查閱資料說明“無刷電機(jī)”如何甩掉換向器，為下一節(jié)“磁生電”埋下伏筆。整套模板配色清新、動畫克制，既保留物理課堂的邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，又兼顧九年級學(xué)生的視覺沖擊需求，讓“電動機(jī)”不再只是課本上靜止的插圖，而成為學(xué)生指尖躍動的科技精靈。
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含教案
第二十章 電與磁 物理九年級全一冊人教 第5節(jié) 跨學(xué)科實(shí)踐：制作簡易直流電動機(jī)（教學(xué)課件）ppt課件含教案
頁數(shù)：25 | 大?。?6M這份專為九年級《電與磁》第五節(jié)“跨學(xué)科實(shí)踐：制作簡易直流電動機(jī)”定制的PPT模板，共25張幻燈片，雖篇幅精煉，卻完整覆蓋了“回顧—構(gòu)思—動手—反思—延伸”五步教學(xué)鏈，把一節(jié)原本容易流于“手工課”的活動升格為真正的“工程思維”訓(xùn)練場。課堂從“頭腦風(fēng)暴”式提問開啟：教師先拋出“要讓線圈轉(zhuǎn)起來，至少需滿足哪三個條件？”引導(dǎo)學(xué)生用上一節(jié)的“磁場對電流作用”知識自我預(yù)熱；隨即切換到生活場景快閃——豆?jié){機(jī)、掃地機(jī)器人、電動牙刷、無人機(jī)旋翼，畫面定格后拋出新任務(wù)：“給你一節(jié)干電池、兩塊圓形磁鐵、一米漆包線、兩根回形針，能否復(fù)制一臺‘極簡’電動機(jī)？”瞬間把知識記憶轉(zhuǎn)化為工程挑戰(zhàn)。探究環(huán)節(jié)采用“先方案后實(shí)物”的策略：先讓學(xué)生在白紙上手繪“線圈—支架—電源—磁體”四元件草圖，小組互評“電流路徑是否閉合”“換向如何被巧妙替代”，再領(lǐng)取材料包進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)。教師同步在PPT上播放慢速示范視頻：刮去半軸絕緣漆的“換向秘籍”、用訂書機(jī)針彎成“軸承支架”的穩(wěn)軸技巧、磁鐵南北極相對距離與磁場強(qiáng)度的折線關(guān)系圖，降低失敗率的同時埋下“參數(shù)優(yōu)化”的種子。十分鐘后，教室出現(xiàn)三種結(jié)局：成功持續(xù)旋轉(zhuǎn)、震蕩幾下停擺、完全靜止，教師順勢讓“成功組”與“故障組”面對面診斷，用“電流鉗測電流”“小磁針查磁場”等即時檢測手段把失敗歸因?qū)颉敖佑|不良、磁場過弱、軸摩擦力過大”等可量化因素，真正落實(shí)“工程—物理—數(shù)學(xué)”跨學(xué)科融合。小結(jié)階段，學(xué)生用三張便利貼分別寫下“我學(xué)到的物理原理”“我解決的工程難題”“我仍想優(yōu)化的細(xì)節(jié)”，貼于黑板形成可視化知識樹；課堂練習(xí)則以“選擇題+故障排查表”雙形式出現(xiàn)，既鞏固“左手定則”又強(qiáng)化“系統(tǒng)性思維”。課后作業(yè)同樣分層：基礎(chǔ)層完成實(shí)驗(yàn)報告并附“線圈轉(zhuǎn)速—磁鐵間距”折線圖；提高層用手機(jī)慢動作拍攝旋轉(zhuǎn)線圈，計(jì)算角速度并估算機(jī)械功率；拓展層查閱“無刷電機(jī)”資料，思考“若把機(jī)械換向改為電子換向，電路需增加哪些元件”，為后續(xù)學(xué)習(xí)“傳感器與自動控制”預(yù)埋接口。整套模板配色采用“工程師藍(lán)+機(jī)械灰”，圖標(biāo)多用齒輪、線路板元素，讓九年級學(xué)生在25張幻燈片的節(jié)奏里體驗(yàn)一次“迷你工程師”的完整流程，把“電動機(jī)”從課本黑白插圖變成掌心真實(shí)轉(zhuǎn)動的科技小奇跡。
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含教案
物理九年級全一冊人教 第二十章 電與磁 第6節(jié) 磁生電（教學(xué)課件）ppt課件含教案
頁數(shù)：46 | 大?。?7M這份為人教版九年級《電與磁》第六節(jié)“磁生電”量身打造的PPT模板，共46張幻燈片，以“電從哪里來”這一宏大問題為引擎，帶領(lǐng)學(xué)生完成“現(xiàn)象—條件—規(guī)律—應(yīng)用—拓展”的完整科學(xué)探究閉環(huán)。課堂伊始，教師先播放航拍鏡頭：三峽泄洪、草原風(fēng)機(jī)、屋頂光伏，隨后定格于同一終點(diǎn)——高聳升壓塔，拋出“千米之外的城市燈火，源頭竟藏在旋轉(zhuǎn)的機(jī)組里？”一問，迅速把“發(fā)電廠如何把機(jī)械能變成電能”的宏觀命題濃縮為“磁能否生電”的微觀追問，順理成章切入“電磁感應(yīng)”主題。探究環(huán)節(jié)沿用“問題串—實(shí)驗(yàn)鏈—數(shù)據(jù)墻”三步走：先讓學(xué)生預(yù)測“若導(dǎo)線不動而磁體動”“若二者同向運(yùn)動”“若導(dǎo)線垂直切割”三種場景，再用靈敏檢流計(jì)、U形磁體、自制矩形線圈、導(dǎo)軌與馬達(dá)組成定量平臺，實(shí)時記錄指針偏轉(zhuǎn)方向與幅值，借助PPT內(nèi)置的“實(shí)時投屏”插件把各組數(shù)據(jù)匯總成熱力圖，學(xué)生一眼看出“只有切割磁感線且閉合回路才會出現(xiàn)感應(yīng)電流”，并自發(fā)歸納出“磁感線方向、導(dǎo)體運(yùn)動方向、感應(yīng)電流方向”三者滿足右手定則。教師隨即用動畫把“線圈在磁場中旋轉(zhuǎn)一周”展開成時間軸，把電流正負(fù)半周可視化，引出“交流電”概念，并對比學(xué)生已學(xué)的直流電池，用示波器實(shí)拍圖讓學(xué)生直觀感受0.02 s周期、50 Hz頻率的正弦之美。小結(jié)階段，學(xué)生用“三色貼紙”在黑板時間軸上標(biāo)注“1831年法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)”“1882年上海外灘點(diǎn)亮第一盞電弧燈”“2022年白鶴灘機(jī)組單機(jī)百萬千瓦”三個里程碑，把物理規(guī)律嵌入科技史坐標(biāo)；課堂練習(xí)則以“選擇題+作圖題+開放題”三階遞進(jìn)，既鞏固“右手定則”又訓(xùn)練“能量流向圖”繪制，最后一題讓學(xué)生設(shè)計(jì)“手搖發(fā)電手電筒”的market pitch，把科學(xué)、技術(shù)、商業(yè)、環(huán)保四線交織。課后作業(yè)同樣分層：基礎(chǔ)層完成教材“動手動腦”第1～4題；提高層用廢舊光盤、磁鐵、線圈制作“微型手搖發(fā)電機(jī)”，測出空載電壓并計(jì)算搖動功率；拓展層查閱資料解釋“為什么大型發(fā)電機(jī)要用電磁鐵代替永磁體”，并繪制“勵磁回路”示意圖，為下一章“信息的傳遞”埋下電磁波的伏筆。整套模板采用“深藍(lán)+電光綠”配色，輔以動態(tài)磁感線與電流曲線，讓46張幻燈片如同一場從水輪機(jī)到家庭插座的“電流之旅”，使“磁生電”不再是課本上靜止的插圖，而成為學(xué)生指尖可觸、眼中可見、心中可感的能量魔法。
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含教案
物理九年級全一冊人教 第二十章 電與磁 第2節(jié) 電生磁（教學(xué)課件）ppt課件含教案
頁數(shù)：37 | 大?。?4M這份共三十七頁的PPT模板緊扣“電生磁”主題，以“現(xiàn)象—規(guī)則—應(yīng)用—拓展”四重維度，把奧斯特當(dāng)年驚鴻一瞥的電流磁效應(yīng)，變成學(xué)生手中可重復(fù)、可操控、可創(chuàng)新的探究鏈條。開篇先播放一段“斷電—通電—小磁針偏轉(zhuǎn)”的延時攝影，黑暗中突然偏轉(zhuǎn)的光點(diǎn)瞬間抓住眼球，教師追問“誰推了磁針一把？”引導(dǎo)學(xué)生回到一八二〇年的哥本哈根實(shí)驗(yàn)室，親口說出“通電導(dǎo)線周圍存在磁場”這一跨時代結(jié)論，并記錄“磁場方向隨電流方向翻轉(zhuǎn)”的第一手現(xiàn)象。接著進(jìn)入“規(guī)則建構(gòu)”環(huán)節(jié)：PPT以三維動畫把單根直導(dǎo)線升格為密繞螺線管，鐵屑瞬間排成酷似條形磁鐵的“N—S”圖案，學(xué)生驚呼“電的足跡居然與磁石相同！”此時教師伸出右手，現(xiàn)場示范安培定則——四指彎向電流，大拇指傲然指向N極，把原本抽象的空間想象轉(zhuǎn)化為一次簡單的手勢記憶；隨即分組實(shí)驗(yàn)，用電池、開關(guān)、線圈和可旋轉(zhuǎn)小磁針驗(yàn)證“右手指哪極就朝哪”，在反復(fù)試錯中完成從動作到符號的準(zhǔn)確映射。第三維度“應(yīng)用創(chuàng)新”引入電磁鐵：學(xué)生自主繞制一百匝、二百匝線圈，定量比較吸引回形針數(shù)量，再探究“鐵芯有無”“電流大小”對磁性強(qiáng)弱的影響，親手得出“匝數(shù)多、電流大、插鐵芯—磁力Max”的工程結(jié)論，并現(xiàn)場挑戰(zhàn)“電磁起重機(jī)”小游戲，看哪組先吸起十枚鐵釘，課堂秒變小型STEM賽場。最后一維度“拓展升華”播放“磁懸浮列車”“電磁炮”高速視頻，把桌面上的螺線管放大到城市與國防尺度，學(xué)生直觀感受“電與磁的握手”如何重塑現(xiàn)代交通與軍事科技，心中自然升騰起對物理學(xué)的敬畏與好奇：原來一根導(dǎo)線、一圈電流，就能撬動世界。整套課件遵循“震撼現(xiàn)象—手勢建?！刻骄俊鐣卣埂彼牟介]環(huán)，讓學(xué)生不僅記住“電生磁”的知識點(diǎn)，更把科學(xué)精神、工程思維與家國情懷一并收入囊中。
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中秋佳節(jié)PPT
頁數(shù)：11 | 大小：11M中秋到，十五到，各種月餅以各就各位，中秋節(jié)屬于中國的傳統(tǒng)節(jié)日，有著屬于它自己的文化和習(xí)俗，還有關(guān)于中秋節(jié)的神話，其實(shí)這些現(xiàn)在都不是重點(diǎn)了，重點(diǎn)是今年的月餅，哪一款最好吃。
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感恩教師節(jié)
頁數(shù)：26 | 大小：33M感恩教師節(jié)，感恩老師的關(guān)懷，感恩老師的教誨，感恩老師為我們默默付出的一切，感謝有您，老師，您辛苦了！