本套PPT模板在內(nèi)容上分為走近作者、文章初讀、文章細(xì)讀、詩(shī)詞意象共計(jì)四個(gè)部分;第一部分首先介紹了作者李白的代表作和文學(xué)成就,以及文章的創(chuàng)作背景;第二部分品讀文章內(nèi)容,通過峨眉山的圖片代入詩(shī)詞意境;第三部分品析文章詩(shī)詞內(nèi)容,分析作者的寫作手法和行文結(jié)構(gòu),并介紹了本詩(shī)詞的主旨;第三部分介紹了古典詩(shī)歌的意象,包括送別類、思想類、愁苦類、抒懷類等;
本套PPT課文模板在內(nèi)容上分為課前導(dǎo)讀、字詞揭秘、課文精講、課堂小結(jié)、課堂練習(xí)共計(jì)五個(gè)部分;第一部分首先介紹了故事發(fā)生的背景,是新中國(guó)成立不久,抗美援朝時(shí)期,新中國(guó)內(nèi)憂外患,毛澤東當(dāng)機(jī)立斷成立志愿軍支援朝鮮;第二部分進(jìn)行了課堂生字詞教學(xué),包括多音字、形近字、書寫規(guī)范等;第三部分針對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行時(shí)間線梳理,分析了毛岸英與毛澤東的情感關(guān)系,分析了人物的性格特點(diǎn);第四、五部分進(jìn)行了課堂小結(jié),并布置了課后練習(xí)題;
PPT模板從四個(gè)部分來展開介紹關(guān)于人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《愚公移山》的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一部分介紹了《愚公移山》的文體知識(shí),并展示了本文的生字讀音。第二部分展示了《愚公移山》的原文內(nèi)容,并借助表格分析了愚公、愚公妻子等人物形象。第三部分對(duì)《愚公移山》的文章內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步探究,并總結(jié)歸納了本文的寓意和愚公精神。第四部分展示了本節(jié)課的板書設(shè)計(jì)。
這份PPT由三個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是初讀課文,此模板首先展示了課文內(nèi)容,其次要求學(xué)生朗讀課文把握字詞讀音,最后展示了課文生字,并引導(dǎo)學(xué)生辨識(shí)形近詞。第二部分內(nèi)容是再讀課文,這一部分主要包括“仙子石”的神奇之處、有趣的猴子觀海、黃山之石的奇妙之處。第三部分內(nèi)容是拓展閱讀,這一部分一方面要求學(xué)生讀句子并觀察加點(diǎn)詞語(yǔ),另一方面是對(duì)課文主旨大意進(jìn)行介紹。
本套PPT模板在內(nèi)容上首先介紹了天門上的位置地點(diǎn),并分析了詩(shī)詞題目的由來,以及詩(shī)詞的創(chuàng)作背景,是李白第一次離開蜀地,乘船途徑天門上有感而發(fā)創(chuàng)作的;接著圈出了詩(shī)詞的關(guān)鍵詞,讓學(xué)生結(jié)合注釋進(jìn)行詩(shī)詞大意解讀,以及詩(shī)詞中關(guān)于天門山的景物刻畫手法,分析江水的特點(diǎn);然后總結(jié)了詩(shī)詞學(xué)習(xí)的方法,包括抓住關(guān)鍵詞、借助注釋和圖片、串聯(lián)景物等;最后進(jìn)行了課堂總結(jié),教學(xué)了文章生字詞;
本套PPT模板在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),包括學(xué)習(xí)作者通過具體事例表現(xiàn)人物品質(zhì)與運(yùn)用對(duì)比和比喻等修辭手法的寫作手法、引導(dǎo)學(xué)生自主探究并體會(huì)文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用等;接著布置了初讀課文的任務(wù),鑒賞課文優(yōu)美段落,闡明了老人創(chuàng)造的奇跡;然后分析老人種下這些樹的原因,以及十五年來老人經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨;最后總結(jié)了課堂內(nèi)容,梳理課文內(nèi)容;
這是一套專為部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文《次北固山下》設(shè)計(jì)的PPT課件模板,共包含25頁(yè)幻燈片。該課件通過三個(gè)核心部分,系統(tǒng)地引導(dǎo)學(xué)生從作者背景到文本細(xì)讀,再到詩(shī)歌鑒賞,全面理解這首經(jīng)典律詩(shī)的文學(xué)價(jià)值和思想內(nèi)涵。PPT課件結(jié)構(gòu)第一部分:知人論世導(dǎo)入新課:通過介紹鎮(zhèn)江“尋訪北固山”的當(dāng)代文旅活動(dòng),生動(dòng)還原唐代北方文人南下游歷的歷史情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。作者介紹:詳細(xì)介紹王灣作為盛唐先驅(qū)詩(shī)人的創(chuàng)作背景,幫助學(xué)生了解其文學(xué)成就。王灣,唐代詩(shī)人,其詩(shī)作以清新自然、意境深遠(yuǎn)著稱。詩(shī)歌背景:介紹《次北固山下》的創(chuàng)作背景,揭示當(dāng)時(shí)的歷史環(huán)境和詩(shī)人的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)。律詩(shī)格律:系統(tǒng)講解五言律詩(shī)“四聯(lián)八句”“中間兩聯(lián)對(duì)仗”的嚴(yán)格格律規(guī)范,幫助學(xué)生理解律詩(shī)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。第二部分:朗誦詩(shī)歌音頻示范:播放專業(yè)音頻示范,幫助學(xué)生感受詩(shī)歌的韻律美和節(jié)奏感。節(jié)奏劃分:標(biāo)注詩(shī)歌的節(jié)奏劃分,指導(dǎo)學(xué)生如何正確朗讀詩(shī)歌。小組互動(dòng):組織學(xué)生進(jìn)行小組互動(dòng)點(diǎn)評(píng),通過互相朗讀和點(diǎn)評(píng),提升學(xué)生的朗讀技巧。韻律體會(huì):引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)“客路/青山/外”的韻律美,感受律詩(shī)平仄相間的音樂性。第三部分:品鑒詩(shī)歌重點(diǎn)解析:“潮平兩岸闊”:解析“闊”字的恢弘意境,體會(huì)詩(shī)人對(duì)江景的宏大描寫?!帮L(fēng)正一帆懸”:探討“懸”字的小景傳神,感受詩(shī)人對(duì)細(xì)節(jié)的精妙捕捉。哲理探討:“海日生殘夜”:深入探討這句詩(shī)蘊(yùn)含的新舊更替的哲理,理解詩(shī)人對(duì)時(shí)光流轉(zhuǎn)的感慨?!敖喝肱f年”:分析詩(shī)人如何通過自然景象表達(dá)對(duì)時(shí)光的感慨。典故剖析:結(jié)合“鴻雁傳書”的典故,剖析詩(shī)人將壯闊江景與淡淡鄉(xiāng)愁完美融合的藝術(shù)手法。藝術(shù)手法:通過具體詩(shī)句的分析,幫助學(xué)生理解詩(shī)人如何通過精煉的語(yǔ)言展現(xiàn)開闊的胸襟和深沉的情感。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:了解王灣的生平及其創(chuàng)作背景,理解《次北固山下》的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)。掌握五言律詩(shī)的格律規(guī)范,理解詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)手法。過程與方法:通過反復(fù)朗讀,感受詩(shī)歌的韻律美和節(jié)奏感。通過小組討論和合作探究,分析詩(shī)歌中的意象和情感。情感態(tài)度與價(jià)值觀:體會(huì)詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情,感受詩(shī)歌中的思鄉(xiāng)之情。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古典詩(shī)歌的熱愛和審美情趣。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):通過朗讀和討論,幫助學(xué)生理解詩(shī)歌的韻律美和節(jié)奏感。通過重點(diǎn)解析,幫助學(xué)生理解詩(shī)歌中的意象和情感。教學(xué)難點(diǎn):通過典故剖析和藝術(shù)手法的分析,幫助學(xué)生理解詩(shī)歌的深層含義。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詩(shī)歌中的情感變化,感受詩(shī)歌的韻律美。教學(xué)方法朗讀法:通過反復(fù)朗讀,幫助學(xué)生感受詩(shī)歌的語(yǔ)言美和情感美。討論法:組織學(xué)生討論詩(shī)歌中的重點(diǎn)語(yǔ)句和意象,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。點(diǎn)撥法:教師在關(guān)鍵處給予適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥,引導(dǎo)學(xué)生深入理解詩(shī)歌內(nèi)容。教學(xué)過程導(dǎo)入新課:通過介紹鎮(zhèn)江“尋訪北固山”的當(dāng)代文旅活動(dòng),生動(dòng)還原唐代北方文人南下游歷的歷史情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。引入課題《次北固山下》,解釋“次”的含義(停留、停泊)。作者簡(jiǎn)介:詳細(xì)介紹王灣的生平及其創(chuàng)作背景,幫助學(xué)生了解其文學(xué)成就。王灣,唐代詩(shī)人,其詩(shī)作以清新自然、意境深遠(yuǎn)著稱。整體感知:范讀課文:教師配樂朗讀,讓學(xué)生初步感受詩(shī)歌的節(jié)奏和情感。學(xué)生自讀:學(xué)生自由朗讀詩(shī)歌,要求讀準(zhǔn)字音,讀出感情。理清結(jié)構(gòu):引導(dǎo)學(xué)生將詩(shī)歌分為四句,理解每句的大意。品讀賞析:首句:“客路青山外,行舟綠水前?!狈治觥翱吐贰薄扒嗌健薄熬G水”的意象,體會(huì)詩(shī)人對(duì)旅途的描寫。頷聯(lián):“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸?!苯馕觥伴煛弊值幕趾胍饩澈汀皯摇弊值男【皞魃?,感受詩(shī)人對(duì)江景的宏大描寫和細(xì)節(jié)捕捉。頸聯(lián):“海日生殘夜,江春入舊年。”探討這句詩(shī)蘊(yùn)含的新舊更替的哲理,理解詩(shī)人對(duì)時(shí)光流轉(zhuǎn)的感慨。尾聯(lián):“鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊?!苯Y(jié)合“鴻雁傳書”的典故,剖析詩(shī)人將壯闊江景與淡淡鄉(xiāng)愁完美融合的藝術(shù)手法。課堂小結(jié):總結(jié)詩(shī)歌的主要內(nèi)容和情感,強(qiáng)調(diào)詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。強(qiáng)調(diào)詩(shī)歌中的意象及其象征意義,幫助學(xué)生理解詩(shī)歌的意境。布置作業(yè):要求學(xué)生背誦詩(shī)歌,默寫詩(shī)歌。要求學(xué)生寫一篇短文,分析詩(shī)歌中的意象及其象征意義,字?jǐn)?shù)不少于300字。通過這套PPT課件,學(xué)生能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《次北固山下》這首經(jīng)典律詩(shī),不僅能夠理解詩(shī)歌的語(yǔ)言美和情感美,還能通過多維度的解讀,深入體會(huì)詩(shī)歌的文學(xué)價(jià)值和思想內(nèi)涵。
這是一套專為部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)課文《黃山奇石》設(shè)計(jì)的 PPT 課件,總共有 57 張幻燈片。本課件旨在幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的生字,通過觀察課文插圖、朗讀課文等方式來理解課文內(nèi)容,讓學(xué)生充分感受黃山奇石的獨(dú)特魅力,激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛之情,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和想象力。本課分為兩個(gè)課時(shí)進(jìn)行。第一課時(shí)包含四個(gè)部分。第一部分是 “初識(shí)黃山‘奇’,認(rèn)讀生字”。在這一部分中,課件首先對(duì)黃山進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹,通過展示黃山的圖片,讓學(xué)生直觀地感受黃山的奇特景色,進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生初讀課文,嘗試認(rèn)讀課文中的生字。第二部分是 “深入黃山,梳理‘奇’石”,這一部分旨在幫助學(xué)生更深入地了解黃山的奇石。第三部分是 “感悟‘奇’石:仙桃石”,通過重點(diǎn)講解 “仙桃石”,讓學(xué)生更好地理解黃山奇石的獨(dú)特之處。第四部分是 “認(rèn)真書寫,大展風(fēng)采”,這一部分主要對(duì)課文中的生字進(jìn)行詳細(xì)學(xué)習(xí),包括生字的結(jié)構(gòu)、部首以及正確的書寫方式,幫助學(xué)生扎實(shí)掌握生字。第二課時(shí)包含三個(gè)部分。第一部分是 “品味語(yǔ)言,悟奇石之‘奇’”,通過品味課文中的語(yǔ)言,讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)黃山奇石的奇特之處。第二部分是 “遷移運(yùn)用,想奇石之‘奇’”,這一部分鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí),發(fā)揮自己的想象力,思考更多的奇石形態(tài)。第三部分同樣是 “認(rèn)真書寫,大展風(fēng)采”,繼續(xù)鞏固學(xué)生對(duì)生字的書寫,確保學(xué)生能夠正確、規(guī)范地書寫課文中的生字。
PPT模板第一部分以“感悟思想偉力,以黨的創(chuàng)新理論成果武裝全團(tuán)、教育青少年”為主題,講解了黨的創(chuàng)新理論以凝聚團(tuán)員的共識(shí)。第二部分以“推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、長(zhǎng)效化,掀起當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)下的青年運(yùn)動(dòng)史學(xué)習(xí)熱潮”為主題號(hào)召?gòu)V大團(tuán)員學(xué)黨史、知團(tuán)史。第三部分以“發(fā)揮先鋒力量,到祖國(guó)和人民最需要的地方,建功立業(yè)”為主題,呼吁廣大青年人要奮進(jìn)新時(shí)代。第四部分以“聚焦青年‘急難愁盼’需求,深化青少年服務(wù)工作”為主題,講解了新時(shí)代應(yīng)該如何提高青少年服務(wù)工作。
PPT主要展示了在青春賽道上奮力奔跑的主題內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以紅色、黃色和白色為主,將紅色飄帶、五角星、華表以及青年正在奮力奔跑的人物剪影作為主要裝飾物,給人以青春活潑之感。PPT的主要內(nèi)容包括“感悟思想偉力,以黨的創(chuàng)新理論成果武裝全團(tuán)教育青少年”、“推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化,興起黨領(lǐng)導(dǎo)下的青年史學(xué)習(xí)熱潮”、“發(fā)揮先鋒的力量,到祖國(guó)和人民最需要的地方建功立業(yè)”以及“聚焦青年急難愁盼的需求,深化青少年服務(wù)工作”這四個(gè)部分。
PPT主要展示了把青春播撒在民族復(fù)興的征程上的主題內(nèi)容。將金色和鮮紅色以及白色作為PPT的整體色調(diào),將和平鴿、青少年正在歡慶的人物剪影、飄帶、天安門、長(zhǎng)城華表以及與主題有關(guān)的圖片作為主要裝飾物,給人以莊嚴(yán)肅穆之感。PPT的主要內(nèi)容包括前言、新時(shí)代的中國(guó)青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任、共青團(tuán)要始終成為跟緊黨走在時(shí)代前列的先進(jìn)組、培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)人和接班人以及毫不動(dòng)搖堅(jiān)持黨對(duì)青年工作的領(lǐng)導(dǎo)這幾個(gè)部分。旨在通過此次黨課學(xué)習(xí),讓群眾更加明白黨對(duì)于青年工作的重視程度。
這個(gè)PPT主要分為四個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是毫不動(dòng)搖堅(jiān)持黨對(duì)青年工作的領(lǐng)導(dǎo)。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者等等內(nèi)容。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是新時(shí)代的中國(guó)青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任等等內(nèi)容。PPT的第四個(gè)部分向我們介紹的是共青團(tuán)要始終成為緊跟黨、走在時(shí)代前列的先進(jìn)組織等等內(nèi)容。
本套PPT課件在內(nèi)容上首先介紹了作者張若虛的文學(xué)成就和主要代表作,并讓學(xué)生回憶描寫月亮的詩(shī)詞,引入課文內(nèi)容;然后教學(xué)了全詩(shī)的譯文解析和重難點(diǎn)字詞注釋,并讓學(xué)生初讀文章并對(duì)此課文內(nèi)容進(jìn)行思考;接著分析了文章的層次結(jié)構(gòu),全詩(shī)表達(dá)的意象,賞析了詩(shī)詞的第一部分;最后分析了詩(shī)詞第二部分的表達(dá)手法,進(jìn)行了課堂總結(jié),并拓展了“月”的含義;
本套PPT在內(nèi)容上分為新課導(dǎo)入、字詞學(xué)習(xí)、整體感知、課堂小結(jié)共計(jì)四個(gè)部分;第一部分首先介紹了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),以及作者朱自清的寫作風(fēng)格和主要代表作,本文的文體知識(shí)等;第二部分教學(xué)了重點(diǎn)字詞的標(biāo)準(zhǔn)拼音和詞語(yǔ)解釋,并展示了其文章層次劃分;第三部分重點(diǎn)解讀了文章的主要內(nèi)容,剖析了文章中春天的特點(diǎn)和作者的寫作目的;第四部分分析了文章的寫作手法和語(yǔ)言特色等;
PPT模板分別從四個(gè)篇章來展開介紹關(guān)于部編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《江南春》的相關(guān)教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的各個(gè)篇章當(dāng)中借助形象的圖畫凸顯了春天的氣息,并且通過不同朝代、不同作者關(guān)于描繪江南的春天的古代詩(shī)詞作品,營(yíng)造了一種欣欣向榮、輕松愉悅的氛圍。同時(shí)在觀看PPT模板時(shí)可以從中感受到各個(gè)詩(shī)人描繪江南春景的差別與共性,進(jìn)一步體會(huì)詩(shī)歌作品在內(nèi)涵上的差異。
這份PowerPoint主要由四個(gè)方面組成,以幻燈片的形式放映,更加便于演示文稿來展示相關(guān)內(nèi)容。第一部分內(nèi)容是情景導(dǎo)入。PPT模板通過偉人毛澤東所寫的詩(shī)詞介紹來導(dǎo)入課堂。第二部分內(nèi)容是自學(xué)互研,這一部分主要介紹了文學(xué)常識(shí),包括對(duì)作者毛澤東以及寫作背景的介紹,其次是生難字詞,比如字音和詞義。第三部分內(nèi)容是整體感知,這一部分首先是學(xué)生跟讀錄音,其次熟讀課文并歸納總結(jié)文章層次,最后通過提問的方式來精讀課文。第四部分內(nèi)容是總結(jié)課文,包括課堂小結(jié)和布置作業(yè)。
PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分四個(gè)部分來向我們展開介紹有關(guān)部編版六年級(jí)語(yǔ)文《江南春》課件的相關(guān)內(nèi)容,共計(jì)21張幻燈片。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了有關(guān)春到江南岸的內(nèi)容。第二部分主要向我們?cè)敿?xì)的講述了有關(guān)江南岸的相關(guān)詩(shī)句。第三部分主要帶領(lǐng)同學(xué)們賞析相關(guān)詩(shī)句。第四部分主要向我們?cè)敿?xì)的講解了課堂小結(jié)的內(nèi)容。
這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是感悟思想偉力,該模板首先對(duì)主題教育活動(dòng)最根本的任務(wù)進(jìn)行展示。第二部分內(nèi)容是推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化,這一部分首先介紹了黑龍江的主題團(tuán)日,其次是甘肅隴南的主題團(tuán)日活動(dòng),最后對(duì)山西和海南黨史學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要說明。第三部分內(nèi)容是發(fā)揮先鋒力量,這一部分主要包括來自不同地區(qū)、不同行業(yè)的青年才俊。第四部分內(nèi)容是深化青少年服務(wù)工作。
PPT模板從五個(gè)部分來展開介紹關(guān)于人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《春》的相關(guān)知識(shí)。PPT模板的第一部分通過展示春的篆體來導(dǎo)入課堂。第二部分介紹了《春》的作者朱自清的身份信息以及其代表作品。第三部分展示了本文的生字讀音以及生詞釋義。第四部分結(jié)合原文內(nèi)容對(duì)《春》進(jìn)行深度解析。第五部分展示了本文的中心思想,并布置了課后作業(yè),同時(shí)展示了本節(jié)課的板書設(shè)計(jì)。
這是一套與部編八年級(jí)上冊(cè)《錢塘湖春行》相關(guān)的 PPT,共有 25 頁(yè)。在本堂課中,教師首先會(huì)引導(dǎo)學(xué)生深入了解作者白居易的生平事跡以及作品的創(chuàng)作背景,同時(shí)向?qū)W生介紹與詩(shī)歌相關(guān)的文化常識(shí),幫助他們初步理解詩(shī)歌的內(nèi)容。接著,教師會(huì)對(duì)詩(shī)歌中的關(guān)鍵字詞含義進(jìn)行細(xì)致講解,使同學(xué)們能夠進(jìn)一步理解詩(shī)句的字面意思以及詩(shī)歌整體的內(nèi)容,這有助于他們更準(zhǔn)確地背誦和默寫全詩(shī)。最后,教師通過引導(dǎo)學(xué)生梳理詩(shī)人的游覽路線以及所見到的春景,幫助同學(xué)們掌握詩(shī)歌的寫作手法。這份 PPT 主要由五個(gè)部分構(gòu)成。第一部分是情境導(dǎo)入。在這一部分,模板首先展示了與西湖相關(guān)的詩(shī)句,接著對(duì)作者白居易進(jìn)行了簡(jiǎn)要介紹,最后闡述了詩(shī)歌的寫作背景。第二部分是朗誦詩(shī)歌,尋覓行蹤。這一部分首先介紹了律詩(shī)的特點(diǎn),然后對(duì)題目中的信息進(jìn)行了分析,最后呈現(xiàn)了詩(shī)人的行蹤。第三部分是描繪畫面,賞析春景。在這一部分,一方面引導(dǎo)學(xué)生閱讀詩(shī)句并發(fā)揮想象描繪畫面,另一方面對(duì)作者的描寫方法進(jìn)行了深入分析。第四部分是感悟情感,抓住手法。第五部分則是課堂總結(jié)和課后作業(yè)。
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