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數(shù)學(xué)北師大八年級(jí)上第四章 一次函數(shù) 4.3一次函數(shù)的圖象（第2課時(shí)一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)）（教學(xué)課件）ppt課件
頁數(shù)：23 | 大?。?M這份由二十三張幻燈片構(gòu)成的教學(xué)課件，緊扣北師大版八年級(jí)上冊第四章《一次函數(shù)的圖像》第二課時(shí)，以“從特殊到一般”為線索，引導(dǎo)學(xué)生在正比例函數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步探究一次函數(shù)y＝kx＋b的圖像特征與性質(zhì)，實(shí)現(xiàn)“會(huì)畫圖、能識(shí)圖、會(huì)用圖”的三重目標(biāo)。課堂流程依舊五步遞進(jìn)：回顧舊知—情境導(dǎo)入—新知探究—典例鞏固—課堂小結(jié)。開篇“回顧舊知”用動(dòng)態(tài)直線快閃：正比例函數(shù)圖像過原點(diǎn)，k決定上升或下降，學(xué)生邊口述邊用手勢比斜率，教師順勢板書“列表—描點(diǎn)—連線”三步驟，為后續(xù)探究奠定方法基礎(chǔ)。緊接著“情境導(dǎo)入”拋出共享單車計(jì)費(fèi)場景：起步價(jià)1元含前2公里，之后每公里0.5元，學(xué)生列出解析式y(tǒng)＝0.5x＋1，發(fā)現(xiàn)“不再過原點(diǎn)”，自然產(chǎn)生“新圖像長什么樣”的疑問。“新知探究”分三步走：先在同一坐標(biāo)系內(nèi)分組畫出y＝2x、y＝2x＋3、y＝2x－2，觀察發(fā)現(xiàn)三條直線平行，b值讓圖像上下平移；再改變k值正負(fù)，對(duì)比y＝2x＋1與y＝－2x＋1，歸納k＞0上升、k＜0下降、b定交點(diǎn)(0,b)的性質(zhì)口訣；最后用GeoGebra動(dòng)態(tài)拖動(dòng)k與b，實(shí)時(shí)預(yù)覽直線旋轉(zhuǎn)與平移，學(xué)生直觀感受“斜率定方向，截距定位置”的數(shù)形對(duì)應(yīng)?！暗淅柟獭辈捎谩耙活}三問”：給出y＝－3x＋4，先列表描點(diǎn)驗(yàn)證直線，再求x＝－1時(shí)的函數(shù)值，最后判斷點(diǎn)(2,－2)是否在圖像上，平板實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)正確率，教師針對(duì)紅區(qū)錯(cuò)誤現(xiàn)場“開刀”；隨后推送中考真題，要求根據(jù)圖像寫解析式并比較函數(shù)值大小，實(shí)現(xiàn)“所見即所考”。結(jié)課用“思維導(dǎo)圖快閃”：k定方向、b定位置、兩點(diǎn)定直線三節(jié)點(diǎn)依次展開，學(xué)生口頭接龍補(bǔ)充易錯(cuò)點(diǎn)；作業(yè)分兩層：A層完成教材配套畫圖與判斷，B層測量家中水龍頭放水時(shí)間與接水量，驗(yàn)證是否為一次函數(shù)并畫圖像，把課堂發(fā)現(xiàn)帶回生活。整套課件通過“動(dòng)態(tài)對(duì)比—即時(shí)觀察—口訣歸納”的閉環(huán)，不僅讓學(xué)生真正理解“解析式與圖像一一對(duì)應(yīng)”，更在“畫一畫、看一看、比一比”的親歷中，深刻體會(huì)數(shù)形結(jié)合思想，為后續(xù)學(xué)習(xí)一次函數(shù)應(yīng)用、與方程不等式綜合奠定堅(jiān)實(shí)的圖像與性質(zhì)雙重基礎(chǔ)。
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數(shù)學(xué)北師大八年級(jí)上冊第四章 一次函數(shù) 4.2認(rèn)識(shí)一次函數(shù)（第1課時(shí)）（教學(xué)課件）ppt課件含教案
頁數(shù)：24 | 大?。?M這份二十四頁的演示文稿，緊扣北師大版八年級(jí)上冊第四章《4.2 認(rèn)識(shí)一次函數(shù)》第1課時(shí)，以“均勻變化”這一生活觸感為支點(diǎn)，幫助學(xué)生完成從“感覺線性”到“符號(hào)一次函數(shù)”的抽象跨越。課堂流程簡潔而遞進(jìn)：情境導(dǎo)入—新知探究—典例鞏固—課堂小結(jié)。 開篇“情境導(dǎo)入”拋出貼近學(xué)生日常的手機(jī)流量案例：套餐內(nèi)每月贈(zèng)送1 GB，超出后按每200 MB固定資費(fèi)累加，賬單隨使用量增加而階梯式上升。學(xué)生邊觀看賬單動(dòng)畫邊記錄“超用量”與“應(yīng)繳費(fèi)用”對(duì)應(yīng)表，教師追問“每多200 MB，錢多幾元？變化量固定嗎？”生活實(shí)例瞬間聚焦“均勻遞增”現(xiàn)象，激發(fā)用數(shù)學(xué)語言描述規(guī)律的需求。 “新知探究”分三步走：先讓學(xué)生用表格記錄流量與費(fèi)用數(shù)據(jù)，計(jì)算相鄰兩組“差值”發(fā)現(xiàn)恒為固定常數(shù)；再引導(dǎo)用式子表示，設(shè)超出量為x，總費(fèi)用y＝kx＋b，突出“變化量相同→k恒定”的核心特征；最后動(dòng)態(tài)演示x每增加1個(gè)單位，y就增加k個(gè)單位，用GeoGebra畫出對(duì)應(yīng)直線，學(xué)生直觀感受“均勻變化＝直線上升或下降”，一次函數(shù)概念水到渠成。 “典例鞏固”采用“一景多問”：同一背景“勻速騎車”分別給出表格、解析式、圖像三種信息，學(xué)生搶答變化率、預(yù)測未來位置并判斷趨勢；平板實(shí)時(shí)呈現(xiàn)正確率，教師針對(duì)最低得分點(diǎn)即時(shí)二次講解。隨后推送兩道中考真題切片，要求學(xué)生判斷變化是否均勻、寫出關(guān)系式并預(yù)測結(jié)果，實(shí)現(xiàn)“所學(xué)即所考”的無縫對(duì)接。 結(jié)課用“思維導(dǎo)圖快閃”：均勻變化→差值恒定→一次函數(shù)→直線圖像四節(jié)點(diǎn)依次展開，學(xué)生用電子筆補(bǔ)充易錯(cuò)提示，生成班級(jí)共性記憶圖；作業(yè)分兩層：A層教材習(xí)題夯實(shí)基礎(chǔ)，B層觀察家庭用電表或水表，記錄讀數(shù)變化并寫出一次函數(shù)模型，把課堂發(fā)現(xiàn)帶回日常。整套課件以少量幻燈片承載大容量思維，通過“生活觸感—數(shù)據(jù)歸納—符號(hào)抽象—圖像驗(yàn)證”的閉環(huán)設(shè)計(jì)，不僅讓學(xué)生真正理解“均勻變化就是一次函數(shù)”，更在“列表—寫式—畫圖—預(yù)測”的實(shí)戰(zhàn)中，為后續(xù)學(xué)習(xí)斜率、截距及實(shí)際應(yīng)用奠定堅(jiān)實(shí)的概念與技能雙重根基。
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數(shù)學(xué)北師大八年級(jí)上冊第四章 4.2認(rèn)識(shí)一次函數(shù)（第2課時(shí)一次函數(shù)與正比例函數(shù)）（教學(xué)課件） ppt課件含教案
頁數(shù)：16 | 大?。?M這份共十六張的PPT課件，專為北師大版八年級(jí)上冊第四章《4.2 認(rèn)識(shí)一次函數(shù)》第2課時(shí)“一次函數(shù)與正比例函數(shù)”量身打造，以“從特殊到一般、從感知到符號(hào)”為脈絡(luò)，幫助學(xué)生在短短一節(jié)課內(nèi)完成“認(rèn)識(shí)正比例—提煉一次—寫出解析式”的三級(jí)跳。課堂流程簡潔而遞進(jìn)：溫故復(fù)習(xí)—情境導(dǎo)入—新知探究—典例鞏固—課堂小結(jié)。 開篇“溫故復(fù)習(xí)”用30秒快閃：函數(shù)定義、三種表示法（解析式、表格、圖像）依次閃過，學(xué)生搶答關(guān)鍵詞“唯一對(duì)應(yīng)”，教師隨即板書，為后續(xù)“一次函數(shù)也是函數(shù)”奠定邏輯起點(diǎn)。 “情境導(dǎo)入”貼近學(xué)生日常：手機(jī)導(dǎo)航顯示“勻速行駛，每公里油耗0.08升”，屏幕動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)里程表與油量表同步下降，學(xué)生記錄“行駛里程x”與“剩余油量y”對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)每增加1公里，油量減少0.08升，變化量恒定，教師順勢點(diǎn)撥“當(dāng)x＝0時(shí)，y＝油箱容量”，引出y＝kx＋b（k≠0）的一般形式，并強(qiáng)調(diào)“b可不為0”即一次函數(shù)，“b＝0”則退化為正比例函數(shù)，特殊與一般的關(guān)系一目了然。 “新知探究”借助課本例題“彈簧伸長量與所掛砝碼質(zhì)量”展開：學(xué)生分組測量數(shù)據(jù)，計(jì)算“每多50克，伸長0.5厘米”的固定變化率，填寫表格并描點(diǎn)連線，GeoGebra同步生成直線，直觀感受“斜率k即變化率、截距b即原長”，隨后歸納求解析式三步法：找變化率→定k→代入任一點(diǎn)求b。 “典例鞏固”采用“一題多變”：同一背景“共享單車押金與騎行費(fèi)用”分別給出表格、圖像、文字三種信息，學(xué)生搶列解析式并預(yù)測騎行10公里的費(fèi)用，平板實(shí)時(shí)呈現(xiàn)正確率，教師針對(duì)最低得分點(diǎn)即時(shí)二次講解；隨后推送兩道中考真題切片，要求學(xué)生判斷函數(shù)類型并寫出關(guān)系式，實(shí)現(xiàn)“所學(xué)即所考”的無縫對(duì)接。 結(jié)課用“思維導(dǎo)圖快閃”：正比例函數(shù)→一次函數(shù)→斜率k→截距b四節(jié)點(diǎn)依次展開，學(xué)生用電子筆補(bǔ)充易錯(cuò)提示，生成班級(jí)共性記憶圖；作業(yè)分兩層：A層教材習(xí)題夯實(shí)基礎(chǔ)，B層觀察家庭用水量與水費(fèi)關(guān)系，記錄數(shù)據(jù)并寫出一次函數(shù)模型，把課堂發(fā)現(xiàn)帶回日常。整套課件以少量幻燈片承載大容量思維，通過“生活觸感—數(shù)據(jù)歸納—符號(hào)抽象—圖像驗(yàn)證”的閉環(huán)設(shè)計(jì)，不僅讓學(xué)生真正理解“正比例函數(shù)是一次函數(shù)的特殊情況”，更在“列表—寫式—畫圖—預(yù)測”的實(shí)戰(zhàn)中，為后續(xù)學(xué)習(xí)函數(shù)圖像性質(zhì)、實(shí)際應(yīng)用及模型思想奠定堅(jiān)實(shí)的概念與技能雙重根基。
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數(shù)學(xué)北師大八年級(jí)上冊第四章 4.4一次函數(shù)的應(yīng)用（第2課時(shí) 一次函數(shù)的應(yīng)用）（教學(xué)課件) ppt課件含教案
頁數(shù)：22 | 大小：3M這套由二十二張幻燈片構(gòu)成的教學(xué)課件，緊扣北師大版八年級(jí)上冊第四章《一次函數(shù)的應(yīng)用》第二課時(shí)，以“把方程看成函數(shù)的零點(diǎn)”為切入口，幫助學(xué)生打通一次函數(shù)與一元一次方程之間的任督二脈，學(xué)會(huì)用圖像、解析式雙視角解決實(shí)際問題。課堂依舊五環(huán)遞進(jìn)：鞏固復(fù)習(xí)—情境導(dǎo)入—新知探究—典例變式—課堂小結(jié)?！办柟虖?fù)習(xí)”用快閃方式喚醒記憶：一次函數(shù)y＝kx＋b的斜率k定方向、截距b定位置，圖像是一條直線，學(xué)生邊口述邊用手勢比斜率，教師順勢追問：“直線與x軸的交點(diǎn)有什么特殊含義？”為后續(xù)“函數(shù)零點(diǎn)＝方程解”埋下伏筆?！扒榫硨?dǎo)入”給出“共享單車計(jì)費(fèi)”折線圖：前2公里計(jì)費(fèi)平臺(tái)平直，之后直線上升，教師指著與x軸交點(diǎn)問：“此時(shí)收費(fèi)為0，對(duì)應(yīng)路程是多少？”學(xué)生目測回答后，教師揭示“這就是方程kx＋b＝0的解”，生活情境瞬間對(duì)接數(shù)學(xué)本質(zhì)，引出本課核心——一次函數(shù)圖像與一元一次方程的關(guān)系。“新知探究”分三步走：①觀察圖像——用GeoGebra動(dòng)態(tài)演示直線y＝2x－4與x軸交于(2,0)，學(xué)生眼見交點(diǎn)橫坐標(biāo)即方程2x－4＝0的解；②代數(shù)驗(yàn)證——把交點(diǎn)x＝2代入方程左右相等，強(qiáng)化“圖像交點(diǎn)?方程根”的一一對(duì)應(yīng)；③一般歸納——給出y＝kx＋b，引導(dǎo)得出“令y＝0，解得x＝-b/k”即為函數(shù)零點(diǎn)，也是方程根，數(shù)形結(jié)合思想水到渠成?！暗淅兪健辈捎谩耙痪叭龁枴保航o出“出租車計(jì)費(fèi)”解析式y(tǒng)＝1.5x＋7（x＞3），先求收費(fèi)為22元時(shí)的里程，再求收費(fèi)為0時(shí)的理論里程（函數(shù)零點(diǎn)），最后討論“零點(diǎn)在實(shí)際場景中有意義嗎？”讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)解與實(shí)際解的差異；隨后推送中考真題，要求用圖像法與代數(shù)法并列求“水費(fèi)結(jié)算”臨界點(diǎn)，平板實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)正確率，教師針對(duì)紅區(qū)錯(cuò)誤現(xiàn)場“開刀”，實(shí)現(xiàn)“情境→圖像→方程→解釋”的完整閉環(huán)。結(jié)課用“思維導(dǎo)圖快閃”：令y＝0→得方程→求x→交點(diǎn)坐標(biāo)四步一氣呵成，學(xué)生口頭接龍補(bǔ)充易錯(cuò)點(diǎn)；作業(yè)分兩層：A層完成教材配套“圖像法解方程”練習(xí)，B層觀察家用水費(fèi)單，寫出一次函數(shù)模型并求費(fèi)用為0時(shí)的理論噸數(shù)，思考現(xiàn)實(shí)意義，把課堂所學(xué)搬回家。整套課件通過“動(dòng)態(tài)交點(diǎn)—即時(shí)驗(yàn)證—情境回歸”的閉環(huán)設(shè)計(jì)，不僅讓學(xué)生真正掌握“函數(shù)零點(diǎn)即方程解”的核心思想，更在“看圖→列式→求解→回代”的反復(fù)實(shí)踐中，深刻體會(huì)數(shù)形結(jié)合的魅力，為后續(xù)學(xué)習(xí)一次函數(shù)與不等式、與方程組綜合應(yīng)用奠定堅(jiān)實(shí)的模型與思維雙重基礎(chǔ)。
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數(shù)學(xué)北師大八年級(jí)上冊第四章 一次函數(shù) 第四章 一次函數(shù)（復(fù)習(xí)課件）ppt課件含教案
頁數(shù)：79 | 大?。?M這份共七十九頁的復(fù)習(xí)課件，為北師大版八年級(jí)上冊第四章《一次函數(shù)》量身定制，以“框架—缺口—補(bǔ)缺—實(shí)戰(zhàn)”四部曲，幫學(xué)生在有限時(shí)間內(nèi)把零散知識(shí)織成網(wǎng)、把易錯(cuò)點(diǎn)變得分點(diǎn)。課堂沿“六步閉環(huán)”推進(jìn)：目標(biāo)導(dǎo)航—圖譜建網(wǎng)—考點(diǎn)速通—題型破拆—針對(duì)訓(xùn)練—總結(jié)提升。開篇“單元復(fù)習(xí)目標(biāo)”用雙色雷達(dá)圖直擊要害：重點(diǎn)側(cè)寫明“能辨一次函數(shù)、會(huì)畫圖像、會(huì)用性質(zhì)解實(shí)際問題”；難點(diǎn)側(cè)聚焦“含參解析式求范圍、圖像平移與幾何綜合”，讓學(xué)生抬頭便知復(fù)習(xí)靶心?！皢卧R(shí)圖譜”以可縮放思維導(dǎo)圖呈現(xiàn)三大主干——“概念”下設(shè)定義、自變量取值、與正比例區(qū)別；“圖像與性質(zhì)”拆成斜率k、截距b、平移規(guī)律、兩直線位置關(guān)系；“應(yīng)用”涵蓋計(jì)費(fèi)、行程、方案比較、交點(diǎn)決策。節(jié)點(diǎn)留空，學(xué)生用電子筆現(xiàn)場填充典型錯(cuò)題或提醒，教師一鍵保存，生成“班級(jí)復(fù)習(xí)云圖”，實(shí)現(xiàn)知識(shí)個(gè)性化再建構(gòu)。“考點(diǎn)串講”采用表格+動(dòng)畫雙通道：左側(cè)列考點(diǎn)，右側(cè)配“易錯(cuò)閃電標(biāo)”，如“k相同必平行，b不同才相錯(cuò)”“平移口訣：上+b下-b，左+x右-x”等，每點(diǎn)配3秒Gif演示，30秒過完一個(gè)考點(diǎn)，既高效又吸睛?！邦}型剖析”精選月考失分高頻五類：判斷一次函數(shù)、求參數(shù)范圍、圖像平移、交點(diǎn)實(shí)際問題、方案擇優(yōu)。每類配“母題”+“子題”，用“錯(cuò)因→正解→變式”三段式拆解，學(xué)生用點(diǎn)贊貼投票“最慘痛病例”，在笑聲中警醒?！搬槍?duì)訓(xùn)練”分層推送：A層在線判斷快速搶答，系統(tǒng)即時(shí)紅綠反饋；B層給出“階梯水費(fèi)”情境，要求寫分段解析式并畫圖像；C層引入中考真題，要求用兩種方法求“兩車相遇又相距”的時(shí)刻，平板實(shí)時(shí)生成“掌握度曲線”，教師依據(jù)數(shù)據(jù)現(xiàn)場開“微門診”。結(jié)課“課堂總結(jié)”用30秒“電梯演講”——每人說一個(gè)今天補(bǔ)齊的知識(shí)漏洞，彈幕滾成詞云；作業(yè)分兩層：A層完成教材單元復(fù)習(xí)題，B層拍攝生活視頻，找出“一次函數(shù)”場景，測數(shù)據(jù)、寫模型、做預(yù)測，把復(fù)習(xí)成果帶回家。整套課件通過“目標(biāo)定向—圖譜織網(wǎng)—錯(cuò)因曝光—精準(zhǔn)訓(xùn)練”的閉環(huán)，不僅讓學(xué)生把“辨式、畫圖、用性、建?！弊龅糜挚煊譁?zhǔn)，更在“自查—互學(xué)—展示”的反復(fù)體驗(yàn)中，提升合作意識(shí)與策略思維，為后續(xù)二次函數(shù)、綜合實(shí)踐奠定堅(jiān)實(shí)的方法、能力與信心三重基礎(chǔ)。
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部編九年級(jí)歷史下冊第二單元第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化單元解讀PPT課件含教案
頁數(shù)：31 | 大?。?7M這套PPT課件是為初中九年級(jí)歷史下冊部編版第二單元“第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化”量身定制的動(dòng)態(tài)教學(xué)模板，共31頁，旨在全面解讀該單元的核心內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。課件內(nèi)容涵蓋了第二次工業(yè)革命的影響和意義、三次工業(yè)革命的區(qū)別和特點(diǎn)，以及單元知識(shí)的結(jié)構(gòu)梳理，為學(xué)生提供了一個(gè)清晰的學(xué)習(xí)框架。課件的內(nèi)容構(gòu)建從課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀開始，明確了學(xué)習(xí)任務(wù)，并針對(duì)三個(gè)課時(shí)的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行了整合。通過時(shí)間軸的形式，課件展示了第二次工業(yè)革命期間的重點(diǎn)事件，幫助學(xué)生在時(shí)間維度上理解歷史發(fā)展的脈絡(luò)。接著，課件進(jìn)行了學(xué)生學(xué)情分析，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，總結(jié)了三個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí)要點(diǎn)和學(xué)習(xí)提示。這一部分的內(nèi)容旨在幫助教師更好地理解學(xué)生的需求，從而設(shè)計(jì)出更符合學(xué)生實(shí)際水平的教學(xué)活動(dòng)。在單元學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計(jì)上，課件鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)查閱資料和搜集圖片，以增強(qiáng)他們的歷史探究能力和資料整理能力。這種任務(wù)驅(qū)動(dòng)的學(xué)習(xí)方式能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。最后，課件針對(duì)教學(xué)內(nèi)容提出了具體的教學(xué)建議，并以“如何鑒賞藝術(shù)作品”為例，提供了單元活動(dòng)示例。這些建議和示例旨在幫助教師設(shè)計(jì)出更具吸引力的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生能夠在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)歷史，從而更深刻地理解第二次工業(yè)革命及其對(duì)近代科學(xué)文化的影響?？傮w而言，這套PPT課件是一個(gè)結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容豐富、互動(dòng)性強(qiáng)的教學(xué)工具。它不僅為教師提供了一個(gè)全面的教學(xué)框架，也為學(xué)生提供了一個(gè)易于理解和記憶的歷史學(xué)習(xí)平臺(tái)。通過這套課件，教師可以更有效地引導(dǎo)學(xué)生探索第二次工業(yè)革命及其對(duì)近代科學(xué)文化的影響，理解這一時(shí)期對(duì)世界歷史發(fā)展的重要性。
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含教案
部編九年級(jí)歷史下冊第二單元第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化單元復(fù)習(xí)PPT課件含教案
頁數(shù)：40 | 大?。?7M本套PPT模板在內(nèi)容上首先介紹了第二單元的大主題，結(jié)合課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)布置單元復(fù)習(xí)目標(biāo)，歸納單元知識(shí)點(diǎn)和重點(diǎn)，展示知識(shí)體系和單元關(guān)鍵詞；然后畫時(shí)間軸標(biāo)出與本單元相關(guān)的重大事件，以及第二次工業(yè)革命的階段特征、中外聯(lián)系等；接著詳細(xì)梳理每個(gè)課時(shí)的知識(shí)點(diǎn)，包括電的運(yùn)用、第二次工業(yè)革命興起的原因和新特點(diǎn)、內(nèi)燃機(jī)與新的交通工具等；最后通過表格整合單元知識(shí)點(diǎn)，比較兩次工業(yè)革命的區(qū)別，并匯總了單元考點(diǎn)；
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人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊表內(nèi)乘法（二）練習(xí)十八PPT課件
頁數(shù)：16 | 大?。?3MPPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個(gè)部分來向我們展開介紹有關(guān)于人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要帶領(lǐng)同學(xué)們回顧了上節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)。第二部分主要是通過教科書上的習(xí)題來強(qiáng)化和鞏固同學(xué)們上節(jié)課所學(xué)的知識(shí)。第三部分主要是通過連連看的游戲來檢測同學(xué)們對(duì)乘法口訣表的掌握程度。第四部分主要是要求同學(xué)們背誦8的乘法口訣表。
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人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊表內(nèi)乘法（二）練習(xí)十九PPT課件
頁數(shù)：13 | 大小：9MPPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個(gè)部分來向我們展開介紹有關(guān)于人教版數(shù)學(xué)教學(xué)課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要帶領(lǐng)同學(xué)們復(fù)習(xí)和回顧上節(jié)課的內(nèi)容，并讓同學(xué)們學(xué)會(huì)解決實(shí)際應(yīng)用問題的相關(guān)技巧。第二部分是強(qiáng)化鞏固的教學(xué)環(huán)節(jié)。第三部分是有關(guān)于練習(xí)題的計(jì)算。第四部分主要是通過一些課后習(xí)題來鞏固同學(xué)們的知識(shí)。第五部分是有關(guān)于培優(yōu)的練習(xí)題。最后一部分是有關(guān)于本節(jié)課的課后習(xí)題和作業(yè)布置。
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含教案
人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊認(rèn)識(shí)時(shí)間練習(xí)二十三PPT課件含教案
頁數(shù)：21 | 大?。?7M這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是復(fù)習(xí)回顧，該模板首先對(duì)刻度與時(shí)針、分針的關(guān)系進(jìn)行介紹，其次展示了時(shí)間的讀寫方法，最后介紹了解決時(shí)間問題的方式。第二部分內(nèi)容是強(qiáng)化鞏固，這一部分主要包括《填空》、《連線》、《說出正確時(shí)刻》、《解決問題》。第三部分內(nèi)容是能力提升題，這一部分主要包括《填空題》、《總結(jié)規(guī)律》、《看圖講故事》。第四部分內(nèi)容是課堂小結(jié)和課后作業(yè)。
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人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊表內(nèi)乘法（二）練習(xí)十七PPT課件
頁數(shù)：15 | 大?。?5M這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是復(fù)習(xí)回顧，此模板首先展示了7的乘法口訣，其次要求學(xué)生背誦，最后進(jìn)行抽背活動(dòng)。第二部分內(nèi)容是強(qiáng)化鞏固，這一部分主要展示了教科書中的練習(xí)題，包括《算一算》、《連一連》、《背一背》、《解決問題》。第三部分內(nèi)容是課堂小結(jié)，這一部分一方面鼓勵(lì)學(xué)生談?wù)勊麄兊氖斋@，另一方面是對(duì)7的記憶口訣進(jìn)行介紹。第四部分內(nèi)容是課后作業(yè)。
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人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊數(shù)學(xué)廣角搭配（一）練習(xí)二十四PPT課件
頁數(shù)：13 | 大?。?M此PPT模板首先通過復(fù)習(xí)回顧的方式引導(dǎo)學(xué)生解答數(shù)的排列問題和組合問題，同時(shí)還介紹了解題方法、注意事項(xiàng)以及他們兩者之間的區(qū)別。第二部分是強(qiáng)化鞏固部分，主要通過展示學(xué)生課本當(dāng)中原有的練習(xí)題來幫助學(xué)生檢測掌握情況并且及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。第三部分是課堂小結(jié)部分，主要讓學(xué)生對(duì)如何解決數(shù)的排列問題以及對(duì)排列問題與組合問題的區(qū)別進(jìn)行總結(jié)。第四部分是課后作業(yè)部分。
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人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊表內(nèi)乘法（一）練習(xí)十二PPT課件
頁數(shù)：12 | 大小：4M這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是復(fù)習(xí)回顧，該模板首先對(duì)乘加、乘減的概念進(jìn)行闡述。第二部分內(nèi)容是強(qiáng)化鞏固，這一部分首先展示了教科書中的習(xí)題，其次介紹了解題方法和步驟，最后對(duì)習(xí)題的正確答案進(jìn)行展示。第三部分內(nèi)容是課堂小結(jié)，這一部分主要介紹了解題的注意事項(xiàng)。第四部分內(nèi)容是課后作業(yè)，包括書本習(xí)題和練習(xí)冊習(xí)題。
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人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊總復(fù)習(xí)練習(xí)二十五PPT課件
頁數(shù)：30 | 大?。?M此PPT模板首先通過復(fù)習(xí)導(dǎo)入的方式引導(dǎo)學(xué)生計(jì)算100以內(nèi)的加法、減法和連加連減，同時(shí)還介紹了表內(nèi)乘法、長度單位、認(rèn)識(shí)角、認(rèn)識(shí)時(shí)間、觀察物體、排列組合。第二部分是強(qiáng)化鞏固，主要展示了這節(jié)課所需要復(fù)習(xí)的所有知識(shí)點(diǎn)，可以幫助學(xué)生鞏固之前所學(xué)過的所有內(nèi)容。第三部分是學(xué)期總結(jié)部分，主要總結(jié)了學(xué)生學(xué)會(huì)的知識(shí)。第四部分是課后作業(yè)部分。
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人教三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)練習(xí)二十二PPT課件
頁數(shù)：14 | 大?。?5M此PPT模板主要從四個(gè)部分對(duì)練習(xí)二十二分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)進(jìn)行詳細(xì)展開。第一部分是復(fù)習(xí)回顧，主要回顧了一個(gè)形狀或圖形占整體的幾分之幾、應(yīng)該怎么解答以及怎樣求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。第二部分是強(qiáng)化鞏固，這一部分主要引導(dǎo)學(xué)生完成教科書上的練習(xí)題來真正掌握分?jǐn)?shù)。第三部分是課堂小結(jié)部分，這一部分直接總結(jié)了在PPT開頭所拋出來的問題。第四部分是課后作業(yè)部分。
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含教案
統(tǒng)編語文三年級(jí)上冊第六單元《海濱小城》PPT課件含教案
頁數(shù)：47 | 大小：102M本套PPT模板在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，包括理解課文內(nèi)容并感受海濱小城的美麗與整潔、體會(huì)作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情并學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法等；接著通過收集小貝殼的游戲教學(xué)課文生字詞，并進(jìn)行了多音字辨析和漢字書寫指導(dǎo)；然后總結(jié)文章內(nèi)容，討論對(duì)海濱小城的初印象，分析作者描寫不同景點(diǎn)的寫作手法，例如海灘、街道、公園等；最后介紹了海賓城市青島的特色，總結(jié)了課堂內(nèi)容；
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《二十年后的家鄉(xiāng)》PPT
頁數(shù)：28 | 大?。?M《二十年后的家鄉(xiāng)》PPT
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十二生肖ppt課件
頁數(shù)：51 | 大?。?8M小老鼠打頭來，牛把蹄兒抬；老虎回頭一聲吼，兔兒跳得快；兔兒跳得快,龍和蛇尾巴甩，馬羊步兒邁......，十二動(dòng)物轉(zhuǎn)圈跑，請把順序排；請把順序排。朗朗上口的兒歌及十二生肖的可愛小動(dòng)物畫面，吸引著小朋友們迫切的想對(duì)十二生肖進(jìn)行了解。這套圖片風(fēng)格的十二生肖PPT模板素材，讓孩子們在了解動(dòng)物的特征基礎(chǔ)上 ，對(duì)中國的十二生肖知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)只曉。
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學(xué)習(xí)十九屆中央紀(jì)委五次全會(huì)PPT
頁數(shù)：28 | 大小：16MPPT模板展示了學(xué)習(xí)十九屆中央紀(jì)委五次全會(huì)的相關(guān)內(nèi)容。加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍建設(shè)，是我黨反腐敗工作的重要保障，有著現(xiàn)實(shí)意義的必要性和重要性。深入學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行中央紀(jì)委的會(huì)議思想，有助于加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍建設(shè)，提高干部隊(duì)伍防腐拒變的能力。這套PPT模板，對(duì)十九屆中央紀(jì)委第五次會(huì)議的會(huì)議內(nèi)容和精神進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，同時(shí)在會(huì)議精神的指導(dǎo)下對(duì)紀(jì)檢工作進(jìn)行了承前啟后的工作總結(jié)和部署，有助于紀(jì)檢隊(duì)伍提高素質(zhì)、增強(qiáng)能力，更好的實(shí)現(xiàn)自身的職責(zé)，不負(fù)人民重托。
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人教部編九年級(jí)歷史上冊第一次工業(yè)革命講PPT專選課件
頁數(shù)：18 | 大小：51.6MPPT模板引用了恩格斯對(duì)工業(yè)革命的評(píng)價(jià)：“當(dāng)革命風(fēng)暴橫掃法國時(shí)，英國正在進(jìn)行一場比較平靜的但是威力并不因此減弱的變革?！啊边@場變革指的就是工業(yè)革命，工業(yè)革命也叫做產(chǎn)業(yè)革命，是從工場手工業(yè)向大機(jī)器生產(chǎn)的一次飛躍，主要使機(jī)器代替了人力。由此，人們的生活方式、交往方式等各方面都發(fā)生了深刻的變化，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。