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任務(wù)三嘗試創(chuàng)作語文九年級上冊PPT課件含教案
頁數(shù)：52 | 大?。?0M這份PowerPoint由四個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是課堂導(dǎo)入。第二部分內(nèi)容是詩歌技法巧點(diǎn)撥，這一部分首先介紹了詩歌的作用，其次是表達(dá)情感的方法，包括借助意象和想象、把握節(jié)奏和詩歌語言，同時展示了相關(guān)示例。第三部分內(nèi)容是鞏固技法，這一部分一方面展示了詩歌示例和教師點(diǎn)評，另一方面對課堂所學(xué)知識進(jìn)行總結(jié)。第四部分內(nèi)容是板書設(shè)計(jì)和課后作業(yè)。
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寫作觀點(diǎn)要明確語文九年級上冊PPT課件含教案
頁數(shù)：36 | 大?。?3M這份PowerPoint由四個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是師生對話和自主研學(xué)，該模板首先回顧了之前所學(xué)的課文。第二部分內(nèi)容是實(shí)戰(zhàn)演練，這一部分主要展示了相關(guān)活動，包括明確和判斷觀點(diǎn)、多角度提煉觀點(diǎn)。第三部分內(nèi)容是寫作指導(dǎo)，這一部分主要包括選定觀點(diǎn)、尋找論據(jù)、確定論證方法和構(gòu)思文章結(jié)構(gòu)。第四部分內(nèi)容是板書設(shè)計(jì)、佳作欣賞和布置作業(yè)。
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部編九年級語文上冊鄉(xiāng)愁PPT課件含教案
頁數(shù)：26 | 大小：62M這是一套針對部編版九年級語文上冊《鄉(xiāng)愁》設(shè)計(jì)的PPT課件，共包含26張幻燈片。本課件的核心目標(biāo)是幫助學(xué)生深入了解作者余光中及其創(chuàng)作背景，積累文中的重點(diǎn)詞語和詩詞。通過反復(fù)朗讀，引導(dǎo)學(xué)生把握詩歌的韻律和節(jié)奏，感受詩歌的音樂美與畫面美。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生將深刻體會詩歌中蘊(yùn)含的思鄉(xiāng)之情和愛國情懷，感受詩歌的深情與力量，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生對祖國的熱愛之情，以及對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。該P(yáng)PT課件從三個板塊展開教學(xué)。第一板塊為“誦《鄉(xiāng)愁》，悟其情”，通過觀看視頻，引導(dǎo)學(xué)生初步感受課文的感情基調(diào)和朗讀節(jié)奏，幫助學(xué)生在聽覺和視覺上建立對詩歌的整體感知，體會詩歌中那種淡淡的憂傷與濃濃的眷戀。第二板塊為“賞《鄉(xiāng)愁》，尋其美”，結(jié)合詩人的四個人生階段，深入解讀詩歌內(nèi)容，讓學(xué)生明白鄉(xiāng)愁如何貫穿了詩人的一生，從童年到成年，從故鄉(xiāng)到他鄉(xiāng)，鄉(xiāng)愁始終如影隨形，成為詩人情感世界的核心。通過這一板塊的學(xué)習(xí)，學(xué)生將深刻感受到詩歌的意境之美和情感之深。第三板塊為“仿《鄉(xiāng)愁》，得其法”，引導(dǎo)學(xué)生仿照本詩的形式，創(chuàng)作一首小詩。這一環(huán)節(jié)旨在激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，讓學(xué)生在模仿中學(xué)習(xí)詩歌的寫作技巧，進(jìn)一步加深對詩歌的理解和感悟，同時也為學(xué)生提供了一個表達(dá)自己情感的平臺，讓他們在創(chuàng)作中體會文字的魅力和情感的力量。
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部編九年級語文上冊我看PPT課件含教案
頁數(shù)：37 | 大?。?6M這是一套專為部編版九年級語文上冊《我看》設(shè)計(jì)的演示文稿，包含37張幻燈片。本節(jié)課，教師通過講授法、討論法和合作探究法等多種教學(xué)方法，幫助學(xué)生全面了解作者穆旦及其創(chuàng)作背景。通過反復(fù)朗讀詩歌，學(xué)生能夠精準(zhǔn)把握詩歌的韻律與節(jié)奏，進(jìn)而深入體會詩歌的意境與情感。此外，通過合作探究法，學(xué)生能夠圍繞詩歌的寫作手法展開討論，這不僅培養(yǎng)了他們的自主學(xué)習(xí)能力，還提升了他們的合作學(xué)習(xí)能力。這份演示文稿由五個部分組成。第一部分是“知識梳理，夯實(shí)基礎(chǔ)”，主要對作者穆旦的身份和作品創(chuàng)作背景進(jìn)行簡要介紹，幫助學(xué)生建立起對詩歌的基礎(chǔ)認(rèn)知。第二部分是“整體感知，走進(jìn)文本”，首先展示詩歌的完整內(nèi)容，接著通過視頻朗讀讓學(xué)生感受詩歌的韻律之美，最后對詩歌中的景物描寫及其作用進(jìn)行簡要說明，引導(dǎo)學(xué)生初步感知詩歌的意境。第三部分是“精讀課文，深入了解”，深入分析詩歌中的意象、修辭手法以及句式特點(diǎn)，幫助學(xué)生理解詩歌的深層含義和藝術(shù)魅力。第四部分是“深層探究，領(lǐng)悟情感”，引導(dǎo)學(xué)生深入探討詩歌所表達(dá)的情感，體會作者通過詩歌傳達(dá)的深刻思想。第五部分是“總結(jié)課文，拓展延伸”，對本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并通過拓展閱讀或?qū)懽骶毩?xí)，進(jìn)一步加深學(xué)生對詩歌的理解和應(yīng)用能力。通過這五個部分的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能夠深入理解《我看》這首詩歌的內(nèi)涵，還能在朗讀和討論中提升自己的文學(xué)素養(yǎng)和審美能力。同時，通過合作探究，學(xué)生能夠?qū)W會從多角度分析文學(xué)作品，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維。
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部編九年級語文上冊敬業(yè)與樂業(yè)PPT課件含教案
頁數(shù)：43 | 大?。?4M這套與部編九年級語文上冊《敬業(yè)與樂業(yè)》配套的PPT共43頁，以“知—研—探—用”四階遞進(jìn)方式，引領(lǐng)學(xué)生在語言、思維、精神三層面實(shí)現(xiàn)螺旋上升。第一部分“知識梳理，夯實(shí)基礎(chǔ)”用三幅時間軸呈現(xiàn)梁啟超的維新經(jīng)歷與思想轉(zhuǎn)折，輔以《飲冰室合集》書影，將作者定位由“政治家—學(xué)者—演講家”逐層揭示；隨后以“背景卡片”形式交代1918年中華職業(yè)教育社成立的時代訴求，幫助學(xué)生理解“敬業(yè)樂業(yè)”命題的現(xiàn)實(shí)土壤；最后通過“字音擂臺”“詞義快問”兩輪互動，掃清“旁騖”“強(qiáng)聒不舍”等易錯點(diǎn)，為后續(xù)研讀掃清障礙。第二部分“自我研學(xué)，整體感知”先以“觀點(diǎn)—論據(jù)—論證”思維導(dǎo)圖提煉中心論點(diǎn)“敬業(yè)樂業(yè)乃人生不二法門”，再配演講視頻片段標(biāo)注語氣、手勢、停頓三要素，讓學(xué)生在模仿中體會演講邏輯與現(xiàn)場感染力。第三部分“合作探究，生成新知”設(shè)置雙重任務(wù)：其一，分組檢索并還原《論語》《禮記》原文語境，討論引用文言如何增強(qiáng)論證的權(quán)威性；其二，以“舉例論證效果雷達(dá)圖”量化分析文中司馬遷、百丈禪師等案例的說服力，進(jìn)而總結(jié)“事實(shí)+評價”的議論文黃金結(jié)構(gòu)。第四部分“課后作業(yè)與板書設(shè)計(jì)”采用“菜單式”作業(yè)：A層完成一篇“我的敬業(yè)故事”微演講稿；B層制作“職業(yè)價值觀”思維導(dǎo)圖；C層延伸閱讀《梁啟超家書》，摘評其中敬業(yè)觀，實(shí)現(xiàn)課堂到生活的遷移。板書以“敬業(yè)—樂業(yè)—志業(yè)”三環(huán)相扣，直觀呈現(xiàn)文章邏輯與價值升華。整套PPT既有知識深度，又含實(shí)踐溫度，助力學(xué)生在語言建構(gòu)與職業(yè)啟蒙雙線并進(jìn)。
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部編語文九年級上冊故鄉(xiāng)PPT課件含教案
頁數(shù)：67 | 大小：102M這套為部編版語文九年級上冊《故鄉(xiāng)》設(shè)計(jì)的 PPT 課件，共 67 頁，通過精心設(shè)計(jì)的六大板塊，幫助學(xué)生深入理解魯迅這篇經(jīng)典小說的內(nèi)涵。九年級學(xué)生雖具備一定的小說鑒賞能力，但對《故鄉(xiāng)》所反映的辛亥革命后中國社會的復(fù)雜背景還較為陌生，因此課件著重搭建歷史與文本之間的橋梁，引導(dǎo)學(xué)生從多維度解讀作品。第一部分：新課導(dǎo)入課件以一首充滿鄉(xiāng)愁的音樂《故鄉(xiāng)的云》開場，舒緩的旋律和深情的歌詞迅速將學(xué)生帶入思鄉(xiāng)的氛圍中。屏幕上逐漸浮現(xiàn)魯迅的故鄉(xiāng)紹興的水鄉(xiāng)畫面，教師順勢引入課題：“今天，我們將跟隨魯迅先生的筆觸，走進(jìn)他的《故鄉(xiāng)》，去探尋那背后的故事?！钡诙糠郑褐R梳理，夯實(shí)基礎(chǔ)這一板塊為學(xué)生提供了豐富的背景知識。首先介紹魯迅的生平及其創(chuàng)作《故鄉(xiāng)》的時代背景，幫助學(xué)生理解作品的歷史語境。接著，通過“知識鏈接”展示辛亥革命后中國社會的動蕩與農(nóng)民的困境，為后續(xù)理解人物命運(yùn)奠定基礎(chǔ)。此外，還梳理了小說的基本知識，包括小說的三要素（人物、情節(jié)、環(huán)境）和常見的表現(xiàn)手法。在“初讀感知”環(huán)節(jié)，學(xué)生通過默讀課文，初步把握文章結(jié)構(gòu)，劃分“回故鄉(xiāng)—在故鄉(xiāng)—離故鄉(xiāng)”三個部分。課件還對文中的生字進(jìn)行正音，對生詞進(jìn)行釋義，掃清閱讀障礙。第三部分：自我研學(xué)，整體感知課件設(shè)計(jì)了一系列引導(dǎo)性問題，幫助學(xué)生自主探究文章內(nèi)容。例如：“閏土的變化體現(xiàn)在哪些方面？”“楊二嫂的形象有何特點(diǎn)？”學(xué)生帶著這些問題深入文本，圈點(diǎn)勾畫，自主思考。教師在學(xué)生自主探究后進(jìn)行總結(jié)，梳理出文章的主要情節(jié)和人物形象，引導(dǎo)學(xué)生初步感知魯迅對故鄉(xiāng)和故人的復(fù)雜情感。第四部分：合作探究，生成新知這一環(huán)節(jié)是課堂的高潮。課件引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位，對閏土、楊二嫂等主要人物進(jìn)行深入解讀。每個小組選擇一個任務(wù)，如分析閏土的外貌、語言、動作描寫，探討其性格變化及社會根源；或者研究楊二嫂的形象轉(zhuǎn)變，體會其背后的諷刺意味。小組成員通過討論、交流，形成對人物的深度理解，并在全班展示探究成果。教師在此過程中適時點(diǎn)撥，幫助學(xué)生理解人物形象的典型性及其對主題的體現(xiàn)。第五部分：深入探究，理解主旨在學(xué)生對人物形象有了深刻理解后，課件引導(dǎo)學(xué)生深入探討文章的主旨。通過分析魯迅在文中對故鄉(xiāng)的描寫、對人物命運(yùn)的刻畫以及結(jié)尾的議論，學(xué)生逐步理解魯迅對舊社會的批判、對農(nóng)民命運(yùn)的同情以及對新生活的渴望。課件通過展示關(guān)鍵語句和段落，幫助學(xué)生品味語言，體會情感，從而深入理解作品的深刻內(nèi)涵。第六部分：課堂小結(jié)、拓展延伸和課后作業(yè)課堂小結(jié)部分，教師用簡潔的語言概括本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。拓展延伸環(huán)節(jié)，課件推薦學(xué)生閱讀魯迅的其他作品，如《吶喊》中的《社戲》《孔乙己》，進(jìn)一步感受魯迅筆下的世態(tài)人情。課后作業(yè)設(shè)計(jì)注重實(shí)踐性，要求學(xué)生寫一篇短文，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，談?wù)剬Α肮枢l(xiāng)”的理解，或者以“二十年后的故鄉(xiāng)”為題，進(jìn)行創(chuàng)意寫作。整套課件通過音樂導(dǎo)入、知識梳理、自主研學(xué)、合作探究、主旨探討以及拓展延伸等環(huán)節(jié)，層層遞進(jìn)，幫助學(xué)生從淺入深地理解《故鄉(xiāng)》這篇經(jīng)典小說，既夯實(shí)了基礎(chǔ)知識，又培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作探究精神，同時也拓展了學(xué)生的思維和視野。
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部編語文九年級上冊懷疑與學(xué)問PPT課件含教案
頁數(shù)：35 | 大?。?0M這套面向部編版語文九年級上冊《懷疑與學(xué)問》的PPT課件共35張，設(shè)計(jì)核心在于：讓學(xué)生在“為什么懷疑—怎樣懷疑—懷疑有何價值”的邏輯鏈中，體會議論文層層推進(jìn)的思維力量，掌握中心論點(diǎn)與分論點(diǎn)之間的榫卯關(guān)系，辨析舉例、道理、對比等論證方法的表達(dá)效果，感受論證語言的嚴(yán)密分寸，最終把“懷疑”內(nèi)化為做學(xué)問與處世的自覺習(xí)慣，并能在真實(shí)情境中運(yùn)用批判性思維提出獨(dú)立見解。課件以“情景導(dǎo)入”先行：先播一段“地心說與日心說之爭”的短視頻，讓學(xué)生直觀感受“懷疑”如何撬動認(rèn)知革命，順勢拋出“沒有懷疑就沒有進(jìn)步”的話題，點(diǎn)燃探究興趣；接著用兩張簡潔的幻燈片完成作者卡片（顧頡剛的學(xué)術(shù)身份、疑古思想）與字詞熱身（“頡”“頏”“妄”“稽”等易錯字音、字形），為深入文本掃清障礙。第一部分“自我研學(xué)整體感知”聚焦宏觀架構(gòu)。先安排3分鐘速讀任務(wù)：用熒光筆標(biāo)出文章反復(fù)出現(xiàn)的關(guān)鍵詞，進(jìn)而鎖定中心論點(diǎn)——“學(xué)者先要會疑”；隨后用思維導(dǎo)圖模板引導(dǎo)學(xué)生劃分段落，歸納出兩個遞進(jìn)式分論點(diǎn)：“懷疑是辨?zhèn)稳ネ谋仨毑襟E”與“懷疑是建設(shè)新學(xué)說、啟迪新發(fā)明的基本條件”，讓學(xué)生用不同顏色標(biāo)注對應(yīng)段落，直觀看見“總—分—總”的骨架。第二部分“學(xué)習(xí)論證生成新知”在微觀層面深耕。先以表格形式羅列文中三處典型論據(jù)：程頤與張載的語錄、戴震幼時發(fā)問、“三皇五帝”考據(jù)案例，讓學(xué)生分組討論“每一則材料如何精準(zhǔn)支撐所屬分論點(diǎn)”，教師相機(jī)點(diǎn)撥引用權(quán)威、事實(shí)勝于雄辯、對比凸顯等論證策略；接著用“替換詞語”小游戲體會論證語言的嚴(yán)謹(jǐn)——把“大概”“也許”刪去，再讀句子，感受分寸感缺失帶來的邏輯漏洞；最后設(shè)置“微辯論”：正方“懷疑越多越好”，反方“懷疑需有度”，學(xué)生現(xiàn)場調(diào)用課文觀點(diǎn)與補(bǔ)充材料展開交鋒，在言語實(shí)踐中深化對批判性思維的理解。第三部分“課堂小結(jié)拓展延伸”用“金字塔”圖示回顧“論點(diǎn)—論據(jù)—論證”三位一體關(guān)系，并布置“1+N”任務(wù)：1是完成一張“我的懷疑清單”，記錄當(dāng)天學(xué)科學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問；N是選讀《顧頡剛通俗論著集》中的一篇考據(jù)短文，用批注法指出其論點(diǎn)、論據(jù)與論證方法，實(shí)現(xiàn)從課堂到課外的能力遷移。全課在35張幻燈片的起承轉(zhuǎn)合中，既見嚴(yán)密的理性光芒，又閃耀獨(dú)立思辨的火花。
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含教案
部編語文九年級上冊范進(jìn)中舉PPT課件含教案
頁數(shù)：58 | 大?。?36M這是一套部編版九年級上冊《范進(jìn)中舉》課件 PPT 模板，該課件包含 58 張幻燈片，整體分為兩大活動板塊。在新課導(dǎo)入環(huán)節(jié)，巧妙地借助生活情境來引入主題，進(jìn)而引出“科舉”這一關(guān)鍵概念。活動任務(wù)一為“預(yù)習(xí)檢測、夯實(shí)基礎(chǔ)”，該板塊對孩子們的預(yù)習(xí)成果進(jìn)行了全面檢測，涵蓋字音、詞義等內(nèi)容，同時還精心展示了《儒林外史》的詳細(xì)簡介以及《范進(jìn)中舉》的創(chuàng)作背景，為學(xué)生深入理解課文奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。活動任務(wù)二為“自主探究、整體感知”，設(shè)置了兩個探究任務(wù)，引導(dǎo)孩子們自主展開探究，并鼓勵他們積極進(jìn)行成果展示。在展示過程中，從多個不同角度進(jìn)行闡述，這不僅有助于學(xué)生形成發(fā)散性思維，還通過角色扮演的方式，讓整個展示過程變得更加有趣且新穎?！斗哆M(jìn)中舉》這篇文言文雖然篇幅較長，但其故事性很強(qiáng)。課件在導(dǎo)入部分采用了情境導(dǎo)入的方式，貼近學(xué)生生活，更能吸引他們的注意力，同時將有一定難度的文言文內(nèi)容進(jìn)行了簡化處理，使學(xué)生能夠更加輕松地學(xué)習(xí)，從而更好地理解課文內(nèi)容。
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蘇教版四年級上冊《九寨溝》PPT
頁數(shù)：18 | 大?。?6MPPT模板從四個部分來展開介紹關(guān)于蘇教版語文四年級上冊《九寨溝》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分介紹了本節(jié)課的三點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。第二部分介紹了《九寨溝》的字詞積累以及詞語釋義，并對課文內(nèi)容進(jìn)行深入探究，同時展示了金絲猴、藏羚羊等野生動物的圖片。第三部分展示了與《九寨溝》有關(guān)的測試題目。第四部分布置了本節(jié)課的課后作業(yè)。
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含講稿
九年級語文上冊行路難PPT課件部編版九年級語文上冊行路難課件PPT模板含講稿
頁數(shù)：22 | 大?。?5M這份演示文稿從三個方面對《行路難》進(jìn)行展開分析，通過PowerPoint中幻燈片放映的方式呈現(xiàn)PPT模板內(nèi)容。第一部分是反復(fù)朗讀詩歌，感知詩歌內(nèi)涵。這部分主要對作者和文章背景進(jìn)行介紹。第二部分是體會詩歌形象和富于變化的語言。從詩歌中的字字句句進(jìn)行分析，引導(dǎo)學(xué)生體會作者語言的巧妙運(yùn)用。第三部分是學(xué)習(xí)詩人悲憤中不乏豪邁，失意中任懷希望的情懷，分析了作者的情緒變化和樂觀心態(tài)。
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九年級語文上冊就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國至巴特勒上尉的信PPT課件
頁數(shù)：16 | 大?。?2MPPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關(guān)部編版初中語文九年級上冊《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國致巴特勒上尉的信》課件的相關(guān)內(nèi)容，共計(jì)17張幻燈片。此演示文稿第一部分主要是有關(guān)情景導(dǎo)入的相關(guān)內(nèi)容。第二部分主要向我們詳細(xì)的闡述了有關(guān)自學(xué)互研的相關(guān)內(nèi)容，包括作者簡介、背景推薦的相關(guān)內(nèi)容。第三部分主要是有關(guān)整體感知的相關(guān)內(nèi)容。最后一部分主要是有關(guān)合作探究的相關(guān)內(nèi)容。
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含教案
部編語文九年級上冊酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈PPT課件含教案
頁數(shù)：34 | 大小：68M這套專為部編版語文九年級上冊《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》設(shè)計(jì)的 PowerPoint 課件共 34 張幻燈片，以“逆境中的豁達(dá)”為靈魂，通過循序漸進(jìn)的四大板塊，引領(lǐng)學(xué)生在讀懂詩歌的同時，把劉禹錫那份“沉舟側(cè)畔千帆過”的昂揚(yáng)精神內(nèi)化為面對學(xué)習(xí)與生活挫折的積極力量。第一板塊“新課導(dǎo)入”僅用 3 張幻燈片，卻精準(zhǔn)點(diǎn)燃興趣：先展示揚(yáng)州繁華舊影，再拋出“如果你被貶二十三年，重返舊地會是怎樣的心情？”這一懸念式問題，讓學(xué)生帶著好奇走進(jìn)詩境。緊接著的第二板塊“知人論世，夯實(shí)基礎(chǔ)”分三步走——“作者簡介”用時間軸呈現(xiàn)劉禹錫從“少年登科”到“兩度貶謫”的跌宕一生；“文學(xué)常識”以卡片形式提示酬和詩、用典、對仗等概念；“生字詞注音”則將“凄涼”“棄置身”“翻似”等重點(diǎn)詞匯配上音頻范讀，掃清閱讀障礙。第三板塊“自主探究，整體感知”是本課核心，教師設(shè)計(jì)了三項(xiàng)層層遞進(jìn)的任務(wù)。任務(wù)一“內(nèi)容解析”：學(xué)生借助注釋獨(dú)立梳理“巴山楚水—沉舟側(cè)畔—今日聽君”的情感線索；任務(wù)二“詞句翻譯”：小組合作把“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”等典故句譯成現(xiàn)代漢語，教師即時投放關(guān)鍵詞提示輔助；任務(wù)三“名詞解釋”：聚焦“沉舟”“側(cè)畔”“千帆過”等意象，由學(xué)生上臺拖拽詞卡完成意象與內(nèi)涵的配對，最后以“活動小結(jié)”形式用思維導(dǎo)圖歸納出“身世之感—哲理升華—友情慰藉”的情感邏輯。第四板塊“課堂小結(jié)與拓展延伸”先回扣導(dǎo)入問題，讓學(xué)生用一句“當(dāng)我遇到挫折時，我會……”現(xiàn)場接龍，把詩境拉回現(xiàn)實(shí)；再投影蘇軾《定風(fēng)波》、李白《行路難》中的樂觀詩句，進(jìn)行群文比讀，拓寬文化視野。最后一張幻燈片布置“課堂作業(yè)”：基礎(chǔ)層背誦并默寫全詩，提高層摘抄三句表現(xiàn)樂觀精神的古詩文并寫 50 字讀后感，實(shí)踐層采訪身邊一位“逆風(fēng)翻盤”的人，下周班會分享。整份課件以詩為媒，以情動人，使學(xué)生在短短一節(jié)課里既讀懂了劉禹錫，也照見了自己。
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九上歷史希臘羅馬古典文化PPT
頁數(shù)：23 | 大?。?8M本套PPT在內(nèi)容上分為文學(xué)和雕塑、建筑的藝術(shù)、哲學(xué)和法學(xué)、公歷的起源共四個部分；第一部分闡明了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并介紹了“神人同形同性”的文學(xué)特點(diǎn)和以米隆為代表人物的雕塑藝術(shù)的發(fā)展；第二部分介紹了古希臘古羅馬的著名建筑的特點(diǎn)和類型，以凱旋門、羅馬競技場、雅典衛(wèi)城等為例；第三部分闡述了以蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德三人的哲學(xué)觀點(diǎn)和羅馬法對后世的影響；第四部分闡明了公歷的起源和發(fā)展。
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九年級上冊三顧茅廬ppt優(yōu)秀課件
頁數(shù)：30 | 大小：15M這個PPT主要分為五個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是劉備的現(xiàn)實(shí)處境，也就是三顧茅廬所發(fā)生的背景。第二個部分向我們介紹的是三顧茅廬這篇文章當(dāng)中需要重點(diǎn)背誦的詩句和詞匯。第三個部分是感受三顧茅廬當(dāng)中的得才之樂。第四個部分是諸葛亮對三顧茅廬的論述。第五個部分是課外練習(xí)拓展，對三顧茅廬進(jìn)行了總結(jié)。
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九年級上冊化學(xué)課件空氣PPT課件
頁數(shù)：24 | 大?。?MPPT主要展示了部編版九年級上冊化學(xué)《空氣》的教學(xué)課件。PPT的整體色調(diào)以姜黃色、墨藍(lán)色以及白色為主，將化學(xué)試劑瓶、酒精燈、科研人員正在做研究的場景以及與化學(xué)實(shí)驗(yàn)有關(guān)的圖片作為主要裝飾物，給人以專業(yè)清晰之感。PPT的主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、自主探究、拓展、課堂達(dá)標(biāo)以及空氣是由什么組成的等幾個部分。旨在讓學(xué)生通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，了解空氣的主要成分以及知道空氣中氧氣含量的測定方法，能對物質(zhì)進(jìn)行簡單的分類。
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九年級化學(xué)上冊《水的凈化》PPT課件
頁數(shù)：27 | 大?。?M本套PPT在內(nèi)容上分為課堂導(dǎo)入、純水和天然水、水的凈化方法、硬水和軟水共四個部分；第一部分借用《魯濱遜漂流記》引出淡水的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；第二部分闡明了自然水和純水的定義，并介紹了自然水的凈化程序，并講解了凈化原理；第三部分介紹了五種凈化水的方法和相關(guān)原理；第四部分對課堂內(nèi)容做出總結(jié)，闡述了硬水和軟水之間的定義和區(qū)別。
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九年級數(shù)學(xué)上冊課件圓PPT課件
頁數(shù)：22 | 大?。?MPPT模板的內(nèi)容主要向我們展開介紹有關(guān)人教版數(shù)學(xué)九年級上冊第四章圓的有關(guān)性質(zhì)的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容首先是以練助學(xué)環(huán)節(jié)，包括圓的意義及其表示、圓的基本元素兩部分內(nèi)容，讓同學(xué)們對圓的基本概念有了一個基本的了解。然后教師在課堂上布置相關(guān)習(xí)題來對學(xué)生的知識進(jìn)行一個鞏固，讓他們能夠更好的掌握本節(jié)課的知識要點(diǎn)。
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《醉翁亭記》九年級上冊PPT課件
頁數(shù)：25 | 大?。?9MPPT課件從四個方面介紹了有關(guān)《醉翁亭記》課件的相關(guān)內(nèi)容。第一部分內(nèi)容是課前導(dǎo)讀，對作者歐陽修及寫作背景進(jìn)行了簡介。第二部分內(nèi)容是識字詩詞。第三部分內(nèi)容是課文賞析，包括引出主題、賞析山水之樂、四季美景、何謂之樂、席散人歸、復(fù)雜心情，體會主旨“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”。第四部分內(nèi)容是隨堂學(xué)習(xí)，包括作者是怎樣描寫景物的、課后了解唐宋八大家及名句欣賞。
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九年級上冊《觀點(diǎn)要明確》PPT課件
頁數(shù)：24 | 大?。?2M這份PPT主要由五個部分組成，以幻燈片的形式放映方便大家觀看演示文稿的相關(guān)內(nèi)容。該模板首先介紹了3個學(xué)習(xí)目標(biāo)。第一部分內(nèi)容是導(dǎo)入，通過提出一個現(xiàn)象問題來導(dǎo)入課堂。第二部分內(nèi)容是課前練筆例文會診，這一部分主要介紹了甲乙丙丁的觀點(diǎn)并且進(jìn)行分析他們的不足和解決辦法。第三部分內(nèi)容是集思廣益，提出對策，這一部分給出牛頓的案例來分析從而得到答案。第四部分內(nèi)容是根據(jù)對策，展開訓(xùn)練活動。第五部分內(nèi)容是布置寫作任務(wù)。
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九年級上冊《范進(jìn)中舉》PPT課件
頁數(shù)：19 | 大?。?7MPPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關(guān)人教版九年級上冊《范進(jìn)中舉》課件的相關(guān)內(nèi)容，共計(jì)20張幻燈片。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們詳細(xì)的闡述了情景導(dǎo)入的相關(guān)內(nèi)容。第二部分主要向我們詳細(xì)的介紹了自我研學(xué)的相關(guān)內(nèi)容，包括文學(xué)常識、生字難詞等等內(nèi)容。第三部分主要是精讀感知的相關(guān)內(nèi)容。第四部分是深層探究的相關(guān)內(nèi)容。最后一部分是有關(guān)課文的總結(jié)內(nèi)容。