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含教案
八年級生物上冊 人教 4.7.1 傳染病及其預防（教學課件）ppt課件含教案
頁數(shù)：43 | 大?。?1M這套專為八年級生物上冊“4.7.1 傳染病及其預防”設計的演示文稿共 43 張幻燈片，它像一張層層展開的“健康地圖”，帶領學生從“談病色變”走向“科學防控”。整堂課以“一條主線、三個維度、四項活動”貫穿始終：主線是“認識—分析—預防”，維度是“知識—能力—責任”，活動則對應“情境導入—合作探究—歸納提升—遷移應用”。 在“情境導入”板塊，教師先播放一段只有 30 秒?yún)s沖擊力十足的新聞短視頻：機場檢疫人員發(fā)現(xiàn)一名發(fā)熱乘客，瞬間激活學生的好奇心——“為什么一個人能讓整架飛機緊張？”由此自然拋出“什么是傳染病”這一核心問題。 進入“合作探究”環(huán)節(jié)，學生借助導學單上的“疫情卡片”分組扮演“疾病偵探”。他們先給卡片上的流感、肺結核、甲肝、艾滋病等病例找“元兇”，在資料包中比對細菌、病毒、寄生蟲等病原體圖片，從而自己總結出“傳染病是由病原體引起、能夠在人與人之間或動物與人之間傳播的疾病”。隨后，教師再引導學生用“三色箭頭”黏貼在黑板上：紅色箭頭指向“傳染源”，黃色箭頭標出“傳播途徑”，藍色箭頭鎖定“易感人群”，現(xiàn)場生成一幅動態(tài)“流行鏈”示意圖，讓“三個基本環(huán)節(jié)”一目了然。 “歸納提升”階段，課堂突然安靜，學生閉眼 10 秒想象：如果自己是衛(wèi)生部門官員，會從哪里下手拆斷這條流行鏈？睜眼后，他們紛紛在即時貼上寫下“隔離患者”“戴口罩”“接種疫苗”等措施，并貼到黑板對應位置，教師順勢梳理出“控源—切徑—護人”三級預防策略，強調(diào)這與“消滅敵人、切斷補給、加固堡壘”異曲同工。 最后的“遷移應用”以“校園防疫提案”收束：每組領取一張空白 A3 海報，用漫畫形式設計“班級防疫守則”，下課后張貼在走廊，真正讓知識走出教室、走進生活。通過這堂課，學生不僅知道了傳染病的概念、特點與分類，更在“偵探—指揮官—宣傳員”的角色體驗中，把“保護自己、關愛他人”的健康理念內(nèi)化為日常習慣：勤洗手、常通風、合理作息、均衡膳食，用科學武器為自己和他人的健康筑起一道看不見的“免疫長城”。
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八年級生物上冊人教5.1.3 生物圈（教學課件）ppt課件含教案
頁數(shù)：33 | 大?。?37M本套PPT課件是為人教版生物八年級上冊第5章第1節(jié)第3課時“生物圈”設計的教學資源，共包含33張幻燈片。本節(jié)課的核心目標是幫助學生深入理解生物圈的概念，明確生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。通過本節(jié)課的學習，學生將增強環(huán)保意識，并養(yǎng)成“從我做起”的環(huán)保行為習慣。課件內(nèi)容從四個方面展開，逐步引導學生深入理解和掌握生物圈的相關知識。第一部分：課堂導入課堂導入部分通過帶領學生回顧2015年12月在聯(lián)合國氣候變化大會上通過的《巴黎協(xié)定》，引出本節(jié)課的學習主題?！栋屠鑵f(xié)定》作為全球應對氣候變化的重要文件，體現(xiàn)了國際社會對環(huán)境保護的高度重視。通過介紹《巴黎協(xié)定》的背景和目標，教師引導學生思考人類活動對地球生態(tài)環(huán)境的影響，從而自然地引入生物圈的概念。這種導入方式不僅激發(fā)了學生的學習興趣，還為后續(xù)內(nèi)容的展開奠定了基礎，使學生意識到生物圈與人類生活的緊密聯(lián)系。第二部分：探究新知探究新知部分是本節(jié)課的核心內(nèi)容。首先，教師帶領學生了解生物圈的范圍，明確生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，是地球上所有生物及其生存環(huán)境的總和。通過生動的圖片和實例，學生能夠直觀地感受到生物圈的廣闊與復雜。接著，教師引導學生了解生態(tài)系統(tǒng)是多種多樣的，從森林生態(tài)系統(tǒng)到海洋生態(tài)系統(tǒng)，從濕地生態(tài)系統(tǒng)到城市生態(tài)系統(tǒng)，每一種生態(tài)系統(tǒng)都有其獨特的功能和價值。最后，通過分析不同生態(tài)系統(tǒng)之間的聯(lián)系，學生明確生物圈是一個統(tǒng)一的整體，各生態(tài)系統(tǒng)相互依存、相互影響。這一部分不僅幫助學生構建了生物圈的宏觀概念，還培養(yǎng)了他們的系統(tǒng)思維能力。第三部分：課堂總結課堂總結部分通過思維導圖的方式，幫助學生梳理“生物圈”的相關知識點，建立清晰的知識框架。思維導圖將生物圈的范圍、生態(tài)系統(tǒng)多樣性、生物圈的統(tǒng)一性等核心內(nèi)容進行整合，使學生能夠系統(tǒng)地回顧和總結所學知識。這種總結方式不僅加深了學生對知識點的理解，還培養(yǎng)了他們的邏輯思維能力和知識整合能力。通過思維導圖，學生可以清晰地看到各知識點之間的聯(lián)系，進一步鞏固所學內(nèi)容。第四部分：課堂練習課堂練習部分通過一系列精心設計的練習題，幫助學生加強對知識點的理解和記憶。練習題形式多樣，包括選擇題、填空題、簡答題等，旨在從不同角度考查學生對生物圈概念的掌握程度。通過練習，學生能夠及時發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，教師也可以根據(jù)學生的答題情況，針對性地進行講解和輔導，進一步鞏固學生的學習成果。此外，練習題中還設計了一些與環(huán)保行為相關的內(nèi)容，引導學生將所學知識轉(zhuǎn)化為實際行動，增強環(huán)保意識。整套PPT課件通過生動的導入、系統(tǒng)的知識探究、清晰的思維導圖總結以及有效的課堂練習，為學生提供了一個全面、深入的學習平臺。學生在學習過程中不僅能夠掌握生物圈的基本概念，還能增強環(huán)保意識，培養(yǎng)“從我做起”的環(huán)保行為習慣。這種教學設計符合八年級學生的認知特點，能夠有效提升學生的學習效果，為他們今后的生物學習和環(huán)境保護意識的培養(yǎng)打下堅實的基礎。
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八年級生物上冊人教 5.2.2 維護生態(tài)安全（教學課件）ppt課件含教案
頁數(shù)：25 | 大?。?7M本套PPT課件是為人教版生物八年級上冊第5章第2節(jié)第2課時“維護生態(tài)安全”設計的教學資源，共包含25張幻燈片。本節(jié)課的核心目標是幫助學生深入理解生態(tài)安全的內(nèi)涵，明確維護生態(tài)安全的重要性。通過本節(jié)課的學習，鼓勵學生結合本地生態(tài)問題，設計“保護行動方案”，培養(yǎng)學生將生物學知識應用于解決實際問題的能力，增強學生的社會責任感和環(huán)保意識。課件內(nèi)容從四個方面展開，逐步引導學生深入理解和掌握維護生態(tài)安全的相關知識。第一部分：課堂導入課堂導入部分通過播放一段關于生態(tài)安全問題的視頻，吸引學生的注意力并激發(fā)他們的學習興趣。視頻內(nèi)容可以展示一些生態(tài)破壞的典型案例，如森林砍伐、水污染、生物多樣性喪失等，引導學生思考這些問題對人類社會的影響。通過視頻的直觀展示，自然地引出本節(jié)課的學習主題——維護生態(tài)安全。這種導入方式不僅能夠激發(fā)學生的好奇心，還能幫助他們初步認識到生態(tài)安全問題的緊迫性。第二部分：探究新知探究新知部分是本節(jié)課的核心內(nèi)容，分為三個主要模塊。首先，帶領學生學習生態(tài)安全的定義及其重要性。通過具體案例和數(shù)據(jù)，幫助學生理解生態(tài)安全不僅是自然生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的基礎，更是人類社會可持續(xù)發(fā)展的保障。其次，詳細講解維護生態(tài)安全的對策，包括國家層面的《國家安全法》及相關法規(guī)。通過解讀這些法律法規(guī)，學生能夠了解國家在維護生態(tài)安全方面的政策和措施。最后，鼓勵學生以小組合作的方式，調(diào)查當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境現(xiàn)狀，并擬定一份保護行動計劃。這一環(huán)節(jié)不僅培養(yǎng)了學生的實踐能力和團隊合作精神，還讓他們將所學知識應用于實際問題的解決中，增強了社會責任感。第三部分：課堂總結課堂總結部分通過思維導圖的方式，幫助學生梳理本節(jié)課的知識點，建立清晰的知識框架。思維導圖將生態(tài)安全的內(nèi)涵、重要性、維護對策以及保護行動方案等核心內(nèi)容進行整合，使學生能夠系統(tǒng)地回顧和總結所學知識。這種總結方式不僅加深了學生對知識點的理解，還培養(yǎng)了他們的邏輯思維能力和知識整合能力。通過思維導圖，學生可以清晰地看到各知識點之間的聯(lián)系，進一步鞏固所學內(nèi)容。第四部分：課堂練習課堂練習部分通過一系列精心設計的練習題，幫助學生加強對知識點的理解和記憶。練習題形式多樣，包括選擇題、填空題、簡答題等，旨在從不同角度考查學生對維護生態(tài)安全的理解和應用能力。通過練習，學生能夠及時發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，教師也可以根據(jù)學生的答題情況，針對性地進行講解和輔導，進一步鞏固學生的學習成果。此外，練習題中還設計了一些與本地生態(tài)問題相關的內(nèi)容，引導學生將所學知識與實際生活相結合，增強環(huán)保意識。整套PPT課件通過生動的視頻導入、系統(tǒng)的知識探究、清晰的思維導圖總結以及有效的課堂練習，為學生提供了一個全面、深入的學習平臺。學生在學習過程中不僅能夠掌握生態(tài)安全的基本概念和維護對策，還能通過小組合作設計保護行動方案，將理論知識應用于實際問題的解決中。這種教學設計符合八年級學生的認知特點，能夠有效提升學生的學習效果，為他們今后的生物學習和環(huán)保行動培養(yǎng)打下堅實的基礎。
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四年級上冊譯林版三起新教材 Unit 1 Our school subjects（復習課件）ppt課件含知識清單
頁數(shù)：30 | 大小：13M這套精心設計的PPT課件模板共有30張幻燈片，專為譯林版四年級上冊英語（三起）Unit 1《Our school subjects》的復習與鞏固量身打造。它并非簡單的“照本宣科”，而是遵循“語言學習在于日積月累”的理念，把“反復接觸、多樣操練、情境運用”貫穿始終。課件以“科目單詞”為核心，圍繞“聽得準、說得出口、用得對”三大目標展開，幫助非母語環(huán)境下的孩子把課堂知識真正轉(zhuǎn)化為日常表達能力。開篇第一部分“Sounds”用動畫口型圖、快慢速對比、小組跟讀PK等形式，把maths、Chinese、English、music、PE、art、science七個學科單詞的發(fā)音難點逐一拆解；第二部分“Key Words”把單詞放進“課程表”小情境，引導學生用“We have … this morning/afternoon”造句，并加入“趣味造句接龍”，讓詞匯在句子里“活”起來；第三部分“Key Sentences”則通過“轉(zhuǎn)盤問答”“找朋友”兩個互動游戲，強化“What subjects do you like?”“I like … because …”等句型，教師可即時把學生的回答生成詞云，現(xiàn)場反饋；第四部分“Learning Tips”用思維導圖總結“聽、說、讀、寫”四維小妙招，例如“每天5分鐘‘影子跟讀’”“用便利貼給課本貼英文標簽”“睡前3分鐘‘默想課程表’”，讓孩子把方法帶回家；最后“Practice Time”分層設計：基礎關“聽音選詞”，提升關“對話填空”，挑戰(zhàn)關“設計夢想課程表并用英文介紹”，并附自我評價表，方便學生課后追蹤自己的掌握情況。整套課件色調(diào)清新，圖文比例1:1，動畫簡潔不花哨，既保護視力，又牢牢抓住四年級孩子的注意力，真正讓復習課“有聲、有景、有用”。
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四年級上冊譯林版三起新教材 Unit 2 My day（復習課件）ppt課件含知識清單
頁數(shù)：29 | 大?。?0M這份29頁的PPT圍繞譯林版四年級上冊Unit 2《My day》展開，以“會說一天、說好一天、說精一天”為總目標，用游戲化、情境化、合作化的方式層層推進。課堂伊始，教師啟動“快問快答”熱身游戲：屏幕上隨機閃現(xiàn)get up, have breakfast, go to school, do homework等日?；顒蛹粲埃瑢W生需在3秒內(nèi)大聲喊出短語并配動作，答對即可觸發(fā)“小太陽”旋轉(zhuǎn)動畫，瞬間激活課堂氛圍，同時幫助學生建立詞匯與動作的直接鏈接，降低母語轉(zhuǎn)換成本。隨后進入“小組拼圖對話”環(huán)節(jié)：每組領取一套缺句的“一天流程圖”，成員須在限定時間內(nèi)用英文補齊空缺并分角色朗讀，如A: When do you get up? B: I get up at seven. 朗讀完畢，教師用手機掃碼實時投屏，全班用表情符號為最佳合作小組點贊，既鍛煉口語，又強化團隊協(xié)作。為突破“頻率副詞”這一語法難點，PPT創(chuàng)設“小明的一周”大情境：周一到周日的時間軸上，不同活動以不同顏色呈現(xiàn)，教師引導學生用always, usually, often, sometimes, never描述差異，如“I usually play football on Tuesday, but I never watch TV on school days.”學生先個體思考，再兩人互查，最后推選“頻率小達人”上臺用激光筆指圖說句子，臺下同學齊做手勢表示認同或糾錯，實現(xiàn)全班互動。語音板塊，課件先播放一段含/i:/ /?/ 對比的聽力材料，學生拖拽單詞到對應音標桶，系統(tǒng)自動播放“叮咚”或“再試一次”反饋；隨后出現(xiàn)“節(jié)奏chant”：Get-up, wash-up, breakfast-time, go! 學生邊拍手邊模仿，感受重讀與連讀，培養(yǎng)良好語感。時間表達法部分，教師用“鐘表轉(zhuǎn)盤”游戲強化“past to”結構：指針隨機停在7:10，學生須快速說出“It’s ten past seven.”答對即可為小組贏得“時間幣”，累計最多者可優(yōu)先選擇課后拓展任務。練習與鞏固環(huán)節(jié)設置三層任務：①圖文匹配——把散落的短語貼回對應時間段；②句型轉(zhuǎn)換——把“I get up at six.”改為一般疑問句并作答；③情境寫話——根據(jù)提供的“Tom’s Tuesday”關鍵詞寫5句話，鼓勵加入頻率副詞。知識小結時，學生跟隨“一天手勢操”齊背核心句型，邊做動作邊回憶，加深記憶。作業(yè)設計體現(xiàn)梯度：基礎層——跟讀課文錄音并上傳；提升層——拍攝60秒vlog，用英文介紹“My Wednesday”；拓展層——設計“理想的一天”海報，用至少5個頻率副詞描述，下節(jié)課舉行“最佳日程規(guī)劃師”評選。整套PPT畫面明快、節(jié)奏緊湊，既夯實詞匯句型，又提升語用能力，讓四年級孩子在“說一天”的過程中體驗英語學習的成就感與自主感。
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四年級上冊譯林版三起新教材 Unit 3 My week（復習課件）ppt課件含知識清單
頁數(shù)：28 | 大?。?0M這套總計28頁的復習課件，專為譯林版四年級上冊Unit 3《My week》量身定制，緊扣“周末”主題，通過“詞—句—境—用”四維聯(lián)動，幫助學生在輕松愉悅的氛圍中系統(tǒng)梳理并靈活運用與“一周七天”相關的語言知識。課件開篇以“星期單詞快閃”切入：屏幕上依次閃現(xiàn)Monday至Sunday的全稱與縮寫，學生需在2秒內(nèi)快速喊出并做出對應手勢（如Monday雙手做“1”），系統(tǒng)隨即播放“叮咚”或“再試一次”音效，既訓練認讀速度，又強化拼寫與縮寫對應關系，為后續(xù)句型輸出奠定堅實基礎。第二環(huán)節(jié)聚焦核心句型“What day is it today?”“It’s …”以及“What do you do on…?”“I … on…”，教師創(chuàng)設“校園廣播站”情境：學生兩人一組輪流扮演DJ與聽眾，用目標句型進行實時連線，教師依據(jù)“語音語調(diào)、信息豐富、合作默契”三維量表現(xiàn)場評星，優(yōu)勝組獲得“金話筒”徽章，充分調(diào)動表達欲望。Presentation環(huán)節(jié)，課件推出“一周計劃表”任務：學生拖拽play football, read books, go shopping等短語到對應星期，并用“I usually… on…”進行口頭描述，系統(tǒng)即時判斷搭配合理性并給出“點贊”或“建議”反饋，實現(xiàn)意義理解與語言形式的同步內(nèi)化。為了突破“星期+活動”易錯點，課件嵌入“星期大富翁”游戲：學生擲骰子前進，每到一格須用英文說出該日活動，錯誤則暫停一輪，游戲中難點迎刃而解。練習與復習環(huán)節(jié)分三層推進：基礎層“圖文配對”檢測詞義；提升層“對話排序”還原校園廣播場景；拓展層——設計“理想一周”海報，用至少五句話描述并口頭呈現(xiàn)，教師依據(jù)“詞匯豐富度、語用準確度、創(chuàng)意指數(shù)”現(xiàn)場評星，優(yōu)勝組獲得“計劃小達人”稱號。課堂總結以“星期手勢操”收尾：學生邊拍打節(jié)奏邊齊背Monday至Sunday，在律動中鞏固記憶。作業(yè)設計延續(xù)情境：基礎層——抄寫星期單詞并配圖；提升層——拍攝30秒英文vlog，介紹“My favourite day”；拓展層——采訪家人周末活動，用英語寫3句調(diào)查報告，下節(jié)課舉行“家庭周末秀”分享。整套課件畫面清新、節(jié)奏明快，既系統(tǒng)梳理單元知識，又培養(yǎng)時間規(guī)劃意識與語言表達能力，讓四年級孩子在“說一周、用一周、愛一周”的多元體驗中實現(xiàn)語言與思維的雙重提升。
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返崗上班自我預防防護PPT課件
頁數(shù)：33 | 大?。?1M這套返崗上班自我預防防護PPT課件以武漢新型肺炎為主題。過完年后人們開始踏上返崗復工的路程。但現(xiàn)在的疫情形式依然嚴重。所以我們在返崗復工的路途上，工作的崗位上依然要保持高度的自我防范意識。勤洗手，勤通風，出門必戴口罩，盡量少乘交通工具，少聚集，多宅家，保持良好的生活習慣。
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語文上冊寫作觀點要明確PPT課件
頁數(shù)：51 | 大?。?M語文上冊寫作觀點要明確PPT課件：觀點要明確PPT模板素材，學習寫作的相關技能技巧。妙筆生花、行云流水、出神入化都是對一個人的寫作水平很高的人的稱贊。寫作對于各階段的學生來說，都是一門必修課，小學一年級的學生要進行看圖寫話、寫日記，小學生、中學生要寫各種題材的作文，大學生要寫論文，當你參加國家編制的考試，要進行申論的書寫等等。
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一年級語文上冊小書包PPT課件
頁數(shù)：32 | 大?。?1M小書包真神奇，裝了書本裝文具，小朋友要牢記，收拾整齊 按順序。這首朗朗上口的兒歌讓學生解到書包的作用。這套人教版一年級語文上冊教學內(nèi)容小書包，PPT正文以一個謎語的形式導入新知識的學習，以圖文并茂的形式讓學生認識橡皮、尺子、作業(yè)本、筆袋、鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀等學習用具。第一部分以朗朗上口的兒歌來認識新的漢字并了解漢字的書寫筆順；第二部分以朗讀新的兒歌對學生所學知識進行拓展練習。
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七年級上冊濟南的冬天ppt課件
頁數(shù)：16 | 大?。?2MPPT以濟南的冬天這篇文章為主題，從對作者老舍的介紹，以及這篇文章的寫作背景為前片倒入。然后詳細對文章的各個段落，各個精美的片段，文字做精細的透析。通過老舍先生勾勒出來的畫面，走進老舍先生給我們描述的畫面中，細細觀賞其中的景色。最后，品讀老舍先生用各種修辭手法把他看到的景色活靈活現(xiàn)的展示在我們面前。沉浸其中，久久不能自拔。
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九年級上冊三顧茅廬ppt優(yōu)秀課件
頁數(shù)：30 | 大小：15M這個PPT主要分為五個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是劉備的現(xiàn)實處境，也就是三顧茅廬所發(fā)生的背景。第二個部分向我們介紹的是三顧茅廬這篇文章當中需要重點背誦的詩句和詞匯。第三個部分是感受三顧茅廬當中的得才之樂。第四個部分是諸葛亮對三顧茅廬的論述。第五個部分是課外練習拓展，對三顧茅廬進行了總結。
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六年級上冊少年閏土ppt課件
頁數(shù)：25 | 大小：8M這個PPT主要分為四個部分。PPT第一個部分主要是關于課文背景的介紹。包括作者魯迅先生的介紹，和創(chuàng)作這篇文章的背景介紹。PPT第二個部分主要是關于字詞的學習。對文章里面出現(xiàn)的一些生字詞的介紹。PPT第三個部分主要是關于課文賞析。根據(jù)文章的描寫，我們來判斷分析一下閏土是一個什么樣的人。最后，則是一些課后知識的學習探討。
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飲湖上初晴后雨教學課件PPT
頁數(shù)：14 | 大小：4M這個PPT主要分為四個部分。PPT的第一個部分向我們介紹了《飲湖上初晴后雨》的作者，及其創(chuàng)作這首詩背后的情感變化和故事。第二個部分向我們介紹的是對課文《飲湖上初晴后雨》的導讀，介紹了文章的創(chuàng)作背景。第三個部分是選取詩詞當中的重點詞句進行注釋和翻譯。第四個部分是拓展閱讀找出文章所描寫的西湖美景包括哪些，朗讀并背誦古詩，體會感受西湖的自然之美。
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人教版二年級上冊葡萄溝課件PPT
頁數(shù)：47 | 大?。?2M這個PPT主要分為兩個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是第一課時需要完成的授課內(nèi)容，包括初讀課文，學習文章當中的重點字詞的書寫方法，分段式的進行學習，了解不同月份吐魯番盛產(chǎn)的水果。第二個部分向我們介紹的是第二課時的學習內(nèi)容，通過對全篇文章進行展示，從而進行分段學習，對葡萄進行資料補充，了解美麗的葡萄溝。
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飲湖上初晴后雨ppt課件完美版
頁數(shù)：12 | 大?。?M本PPT以講解蘇軾所作的詩“飲湖上初晴后雨”為主題，以白色為主打色調(diào)，開篇以卷軸的方式突出詩名，古香古色，營造良好的意境。本PPT在內(nèi)容上，主要分為四個部分。首先，介紹蘇軾在創(chuàng)作該詩時的背景，多次游歷西湖，被美景所震撼。緊接著，對詩句和重點詞語進行逐一分析，幫助學生準確把握。最后，感悟詩人情感，透過詩句表象感受詩人內(nèi)在的豐富情感。
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含講稿
黨史上的保密印記PPT黨課課件
頁數(shù)：17 | 大小：36MPPT模板展示了我國各部門組織深入學習中國共產(chǎn)黨領導紅軍的長征路上所存留的保密工作，PPT背景以白、紅、金三種顏色為主，裝飾以黨徽黨旗、藍天白云、萬里長城、軍人紅旗以及號角等元素，營造了寬闊大氣的氛圍，PPT內(nèi)容主要闡述了在長征前我國紅軍進行的秘密準備工作，長征過程中保密工作的嚴格執(zhí)行以及長征后我國共產(chǎn)黨保密工作的恢復這三個方面。
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三年級數(shù)學上冊噸的認識課件PPT
頁數(shù)：20 | 大?。?9MPPT模板在課堂導入環(huán)節(jié)時設置了看圖填空的測試，幫助學生對“克”、“千克”等重量單位在。在知識探究環(huán)節(jié)，以表格的形式分析了育紅小學三年級一班30名學生的體重，以幫助學生對質(zhì)量的計量單位有整體的感知與把握。通過用連加計算法求出了班級同學體重的總和，得出了千克與噸之間的關系，以實現(xiàn)教學目標。最后設置了鞏固練習，幫助學生鞏固所學知識。
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八年級物理上運動的快慢PPT課件
頁數(shù)：36 | 大?。?0MPPT主要展示了部編版八年級物理上冊《運動的快慢》的教學課件。PPT的整體色調(diào)以墨藍色和白色為主，將與物理有關的圖片以及物理公式作為主要裝飾物，給人以直接明了之感。PPT的主要內(nèi)容包括課堂導入、課堂活動、練一練、課堂小結以及課堂練習等幾個部分。旨在讓學生通過這節(jié)課能夠明白勻速直線運動、變速直線運動、機械運動的分類以及速度的含義等內(nèi)容，為后續(xù)的學習做好鋪墊。
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二年級上語文回鄉(xiāng)偶書PPT課件
頁數(shù)：24 | 大?。?MPPT模板從六個部分展開了《回鄉(xiāng)偶書》的教學內(nèi)容。PPT的第一部分簡要介紹了唐朝詩人賀知章的人物背景，并指明了詩句的讀音。第二部分通過介紹題目以及詩句的白話譯文，帶領學生理解詩意。第三部分指明了第一首《回鄉(xiāng)偶書》中詩人所表達的情感。第四部分介紹了詩中的九個詞語以及《回鄉(xiāng)偶書》的第二首詩。第五部分展示了部分課堂練習題，以此檢查學生對所學內(nèi)容的掌握情況。第六部分布置了課后作業(yè)。
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八年級上冊物理《聲的利用》PPT課件
頁數(shù)：22 | 大小：7M這個PPT主要分為四個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是新課導入，通過講故事的方式，知道聲音是如何傳播信箱信息和能量的。PPT的第二個部分向我們介紹的是新知講解，為我們介紹了聲音是如何傳遞信息的。PPT的第三個部分是典型例題，包括練一練，第四個部分向我們介紹的是拓展延伸，通過進行課堂小結，了解聲音是如何利用的。