這套共41頁(yè)的PPT課件,聚焦九年級(jí)上冊(cè)第三單元課外古詩(shī)詞《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》,以“同題異情”為線索,帶領(lǐng)學(xué)生在朗讀、想象、對(duì)話中完成一次跨越千年的家國(guó)情懷之旅。第一部分“知人論世,夯實(shí)基礎(chǔ)”用時(shí)間軸串聯(lián)兩位詩(shī)人:劉長(zhǎng)卿因“剛而犯上”兩遭貶謫,韓愈因諫迎佛骨遠(yuǎn)謫潮州。配合《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》片段與節(jié)奏示范朗讀,學(xué)生在抑揚(yáng)頓挫中觸摸歷史脈搏,為詩(shī)心奠基。第二部分“自主探究,整體感知”把課堂交給學(xué)生:借助注釋與意象卡片,他們先獨(dú)立勾畫(huà)“秋草、寒林、云橫雪擁”的畫(huà)面,再用一句話概述詩(shī)意,教師隨即用“彈幕”投屏優(yōu)秀答案,形成集體想象。第三部分“合作探究,深入思考”以“貶謫之痛與家國(guó)之思”為議題,學(xué)生分組完成“情感坐標(biāo)圖”:橫軸寫(xiě)意象,縱軸標(biāo)悲慨程度。討論中他們發(fā)現(xiàn)——?jiǎng)㈤L(zhǎng)卿借“空宅”吊古傷今,韓愈憑“藍(lán)關(guān)風(fēng)雪”明志憂(yōu)國(guó);同處逆境,一沉郁一慷慨,情感張力躍然紙上。課堂尾聲,學(xué)生以“如果我是詩(shī)人,我會(huì)……”寫(xiě)30字寄語(yǔ),教師用“家國(guó)在心,詩(shī)心不老”收束。整節(jié)課在聲光影的交織中完成意象賞析、情感體悟與價(jià)值觀升華。
《北師大新教材數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第六單元第1課時(shí)“包餃子”》PPT課件是一套結(jié)合生活情境、注重實(shí)踐與合作的數(shù)學(xué)教學(xué)資源。通過(guò)34張幻燈片,該課件以“包餃子”為主題,巧妙地將數(shù)學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際相結(jié)合,旨在引導(dǎo)學(xué)生在生動(dòng)的情境中經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理和分析過(guò)程,進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)與生活的密切聯(lián)系。同時(shí),通過(guò)動(dòng)手操作和合作交流,課件還注重培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和集體榮譽(yù)感。課件通過(guò)三個(gè)部分展開(kāi)本節(jié)課的學(xué)習(xí),內(nèi)容豐富且層次分明,旨在幫助學(xué)生在趣味中掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。第一部分:整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)的口算方法課件以“包餃子”這一貼近學(xué)生生活的情境為切入點(diǎn),通過(guò)展示生動(dòng)的圖片和具體的生活場(chǎng)景,引導(dǎo)學(xué)生觀察并發(fā)現(xiàn)其中的數(shù)學(xué)信息。例如,通過(guò)計(jì)算“每盤(pán)餃子的數(shù)量 盤(pán)數(shù)”,學(xué)生可以直觀地理解整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)的口算方法。課件通過(guò)逐步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算,幫助他們總結(jié)出“整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)”的計(jì)算規(guī)律,即“先計(jì)算個(gè)位數(shù)的乘積,再在結(jié)果后面添上相應(yīng)個(gè)數(shù)的0”。這種結(jié)合生活情境的教學(xué)方式,不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,還幫助他們更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。第二部分:整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法在這一部分,課件進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)他們探索整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法。通過(guò)類(lèi)似的“包餃子”情境,學(xué)生可以發(fā)現(xiàn)整百數(shù)乘一位數(shù)的規(guī)律與整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)類(lèi)似,只是在計(jì)算結(jié)果后需要添加更多的0。通過(guò)對(duì)比和類(lèi)比,學(xué)生能夠更自然地掌握這一知識(shí)點(diǎn)。課件通過(guò)豐富的練習(xí)題和互動(dòng)環(huán)節(jié),幫助學(xué)生鞏固這一口算方法,確保學(xué)生能夠熟練運(yùn)用。第三部分:探索乘法口算中積末尾0的變化規(guī)律這一部分是本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。課件通過(guò)精心設(shè)計(jì)的三組算式,引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考。學(xué)生通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn),當(dāng)一個(gè)乘數(shù)不變,另一個(gè)乘數(shù)末尾添上幾個(gè)0時(shí),積的末尾也會(huì)相應(yīng)地添上同樣個(gè)數(shù)的0。通過(guò)這一規(guī)律的總結(jié),學(xué)生不僅能夠更高效地進(jìn)行口算,還能進(jìn)一步理解乘法運(yùn)算的本質(zhì)。課件通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生自主探究和小組討論,培養(yǎng)他們的觀察力、分析能力和合作精神。這種探究式學(xué)習(xí)方式,不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,還培養(yǎng)了他們的自主學(xué)習(xí)能力。通過(guò)這三個(gè)部分的學(xué)習(xí),學(xué)生不僅掌握了整十?dāng)?shù)和整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法,還通過(guò)“包餃子”的生活情境,深刻體會(huì)到了數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。在動(dòng)手操作和合作交流的過(guò)程中,學(xué)生不僅提高了數(shù)學(xué)能力,還增強(qiáng)了合作精神和集體榮譽(yù)感。這套PPT課件以其生動(dòng)的情境設(shè)計(jì)、科學(xué)的教學(xué)結(jié)構(gòu)和豐富的互動(dòng)環(huán)節(jié),為三年級(jí)學(xué)生提供了一個(gè)高效、有趣的學(xué)習(xí)平臺(tái),幫助他們?cè)谳p松的氛圍中掌握數(shù)學(xué)知識(shí),提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
這份五年級(jí)下冊(cè)“包裝的學(xué)問(wèn)”課件以“節(jié)約包裝紙”為真實(shí)任務(wù),引導(dǎo)學(xué)生用表面積知識(shí)探索多個(gè)相同長(zhǎng)方體疊放后的最優(yōu)策略,經(jīng)歷“動(dòng)手拼—計(jì)算比—總結(jié)規(guī)律—生活拓展”的完整過(guò)程,培養(yǎng)空間觀念與優(yōu)化思想。開(kāi)篇播放“快遞過(guò)度包裝”短片,拋出“怎樣包裝最省紙”的環(huán)保問(wèn)題,明確目標(biāo):用數(shù)學(xué)方法找到‘表面積最小’的方案,體驗(yàn)策略多樣化。探究環(huán)節(jié)以“兩盒糖果”為例,提供長(zhǎng)、寬、高數(shù)據(jù),學(xué)生分組拼出三種疊放方式:①上下疊(重疊底面)、②左右拼(重疊側(cè)面)、③前后拼(重疊前面),用表格記錄每種方案的長(zhǎng)、寬、高,再計(jì)算表面積,動(dòng)畫(huà)同步顯示“重疊面越大,外露面積越小”,直觀得出“重疊面積越大,越節(jié)約包裝紙”的核心結(jié)論;隨后用“四盒磁帶”拓展,學(xué)生用1:1學(xué)具拼擺、計(jì)算、對(duì)比,驗(yàn)證規(guī)律普適性,教師順勢(shì)提煉口訣“大面重合,外露最??;小面重合,節(jié)約次之”。達(dá)標(biāo)練習(xí)精選“三地真題”:正方體拼接、長(zhǎng)方體合成、木料切割后表面積變化,每題先讓學(xué)生畫(huà)草圖預(yù)判“哪種拼法最省”,再計(jì)算驗(yàn)證,系統(tǒng)實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)正確率,教師針對(duì)“重疊面找錯(cuò)”“切割面多算”再示范,確?!皶?huì)拼、會(huì)算、會(huì)優(yōu)化”全程過(guò)關(guān)??偨Y(jié)用“一張思維導(dǎo)圖”收束:重疊面積↑→外露面積↓→表面積最小→節(jié)約包裝,學(xué)生用便利貼寫(xiě)下“最省紙的一次拼法”貼于展板,形成班級(jí)“優(yōu)化智慧墻”;自我評(píng)價(jià)從“我敢拼擺、我會(huì)計(jì)算、我肯優(yōu)化”三面點(diǎn)贊,小組互評(píng)貼星星,讓知識(shí)、情感雙提升。整份課件用“情境激趣—?jiǎng)邮制磾[—計(jì)算驗(yàn)證—真題拓展”四連擊,把“包裝”從生活常識(shí)升級(jí)為“表面積優(yōu)化+環(huán)保意識(shí)”的數(shù)學(xué)任務(wù),既培養(yǎng)空間觀念,又滲透節(jié)約與模型思想,為后續(xù)學(xué)習(xí)表面積、體積綜合應(yīng)用及綜合實(shí)踐活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)而有趣的核心素養(yǎng)基礎(chǔ)。
這份四年級(jí)下冊(cè)“包裝”課件以“買(mǎi)包裝紙和彩帶”的生活情境貫穿始終,圍繞“小數(shù)乘小數(shù)豎式計(jì)算”展開(kāi),突出“先估、再算、后定位”的完整思路,幫助學(xué)生牢固掌握積中小數(shù)點(diǎn)位置的確定方法。課堂以口算熱身和“判斷積的小數(shù)位數(shù)”小練習(xí)快速銜接舊知;隨后拋出“包裝一個(gè)禮品盒需要多少材料和費(fèi)用”的真實(shí)任務(wù),學(xué)生先估算2.60.8、2.40.85的結(jié)果范圍,再借助“轉(zhuǎn)化為整數(shù)乘法”的橋梁,把2.60.8看成268=208,然后根據(jù)乘數(shù)共兩位小數(shù),從右往左數(shù)兩位點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn),得到2.08,順勢(shì)歸納豎式書(shū)寫(xiě)要點(diǎn):末位對(duì)齊、按整數(shù)乘、積的小數(shù)位數(shù)=乘數(shù)小數(shù)位數(shù)之和,位數(shù)不夠用0占位。為突破“點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)”難點(diǎn),課件用“手指點(diǎn)數(shù)”動(dòng)畫(huà):從積的末位起,用手指向左跳“乘數(shù)小數(shù)位數(shù)之和”格,停在哪就在哪點(diǎn)小數(shù)點(diǎn),配合“0占位”閃爍提醒,學(xué)生眼見(jiàn)“208→2.08”的跳躍過(guò)程,避免“少點(diǎn)、錯(cuò)點(diǎn)”。達(dá)標(biāo)練習(xí)采用“生活四套餐”:①估算—先圈結(jié)果范圍;②豎式—末位對(duì)齊寫(xiě)完整;③點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)—手指跳格定位;④實(shí)際應(yīng)用—買(mǎi)紙、買(mǎi)花帶情境題,均選自期末真題,學(xué)生先獨(dú)立用豎式,再小組互評(píng)“小數(shù)點(diǎn)位置是否規(guī)范”,系統(tǒng)實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)正確率,教師針對(duì)“末位未對(duì)齊”“位數(shù)不足未補(bǔ)0”再示范,確?!皶?huì)估、會(huì)豎式、會(huì)定位”全程過(guò)關(guān)??偨Y(jié)用“一句口訣”收束:末位對(duì)齊,整數(shù)先乘,小數(shù)位數(shù)和,從左往右點(diǎn);課后布置“結(jié)合算式編包裝故事”和分層作業(yè),讓學(xué)生把“包裝”故事講給家人,真正實(shí)現(xiàn)“用數(shù)學(xué)語(yǔ)言描述生活,用生活情境理解算法”。整份課件用“情境激趣—轉(zhuǎn)化搭橋—?jiǎng)赢?huà)定位—生活應(yīng)用”四連擊,把小數(shù)乘小數(shù)豎式從“機(jī)械對(duì)齊”升級(jí)為“會(huì)估、會(huì)算、會(huì)定位”的綜合能力,既培養(yǎng)數(shù)感和運(yùn)算能力,又為后續(xù)小數(shù)除法及解決更復(fù)雜實(shí)際問(wèn)題奠定堅(jiān)實(shí)而有趣的基礎(chǔ)。
本套PPT在內(nèi)容上首先劃分了四級(jí)手術(shù)類(lèi)型; 然后介紹了四類(lèi)醫(yī)師級(jí)別,包括住院醫(yī)師、主治醫(yī)師、副主任醫(yī)師、主任醫(yī)師;隨后介紹了各級(jí)醫(yī)師的手術(shù)權(quán)限,即不同醫(yī)師的手術(shù)級(jí)別安排;然后闡述了三項(xiàng)手術(shù)審批程序以及不同級(jí)別手術(shù)的審批過(guò)程;然后闡明了六類(lèi)特殊手術(shù)的審批權(quán)限,分條舉例,內(nèi)容清晰;最后說(shuō)明了4點(diǎn)注意事項(xiàng),包含明令禁止的未經(jīng)允許越級(jí)手術(shù)、不分析討論直接手術(shù)、新型手術(shù)需征得家屬同意以及手術(shù)安排表一年變動(dòng)一次;
PPT模板內(nèi)容主要通過(guò)PowerPoint軟件分七個(gè)部分來(lái)向我們展開(kāi)介紹有關(guān)護(hù)理查對(duì)制度主題課件的相關(guān)內(nèi)容,共計(jì)27張幻燈片。此演示文稿第一部分主要是有關(guān)醫(yī)囑查對(duì)的流程。第二部分是有關(guān)查對(duì)制度的內(nèi)容。第三部分是有關(guān)口頭醫(yī)囑的相關(guān)內(nèi)容。第四部分是有關(guān)醫(yī)囑澄清制度的相關(guān)內(nèi)容。第五部分是有關(guān)輸血查對(duì)制度的相關(guān)內(nèi)容。第六部分是有關(guān)標(biāo)本采集制度的相關(guān)內(nèi)容。第七部分是有關(guān)飲食查對(duì)制度的相關(guān)內(nèi)容。
該演示文稿以幻燈片的形式分五個(gè)部分介紹了自制水果電池的內(nèi)容,方便感興趣的朋友們?cè)谑褂肞owerPoint時(shí)了解學(xué)習(xí)自制水果電池的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一部分詳細(xì)介紹了自制水果電池所需要的材料,第二部分詳細(xì)介紹了自制水果電池所需要的材料,第三部分簡(jiǎn)要介紹了自制水果電池的實(shí)驗(yàn)原理,第四部分介紹了影響水果發(fā)電能力的因素,第五部分最后介紹了其他水果電池。
PPT主要展示了護(hù)理查房制度的主題內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以白色以及青綠色為主,將針管、愛(ài)心、人類(lèi)各個(gè)器官的剪影、醫(yī)護(hù)人員的形象病房以及與護(hù)理核心制度有關(guān)的圖片作為主要裝飾物,給人以專(zhuān)業(yè)直接之感。PPT的主要內(nèi)容包括給藥制度、護(hù)理質(zhì)量管理制度、護(hù)理查房制度、病房管理制度、護(hù)理交接班制度、搶救工作制度、分級(jí)護(hù)理制度、查對(duì)制度、以及患者健康教育制度這幾個(gè)部分。旨在讓聽(tīng)眾能夠?qū)ψo(hù)理關(guān)的核心制度有全面的了解,掌握相關(guān)知識(shí)。
PPT模板從五個(gè)方面介紹了企業(yè)制度培訓(xùn)合規(guī)制度培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。第一部分內(nèi)容是合規(guī)的定義。第二部分內(nèi)容是合規(guī)制度的處罰制度、直接責(zé)任人定義、不合規(guī)的行為表現(xiàn)方式及處理流程第三部分內(nèi)容是合規(guī)到底難不難,主要介紹了最難和不難之處。第四部分內(nèi)容是合規(guī)宣導(dǎo)方式有哪些,包括全員郵件發(fā)送和張貼合規(guī)漫畫(huà)。第五部分內(nèi)容是合規(guī)案例分享與總結(jié)。
該套PPT模板展示了護(hù)理查對(duì)制度課件相關(guān)內(nèi)容,護(hù)理是一個(gè)非常繁雜的內(nèi)容,其中有許多的細(xì)小內(nèi)容,需要醫(yī)護(hù)人員知曉并貫徹施行。該P(yáng)owerPoint以此為背景對(duì)護(hù)理查對(duì)制度進(jìn)行了講解,該演示文稿利用流程圖來(lái)講解,使得幻燈片變得更具有直觀性,使得讀者一目了然。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板,有利于加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員的護(hù)理查對(duì)能力,并鞏固其所學(xué)知識(shí),以便更好地為人民服務(wù)。
2019年底新冠狀病毒席卷武漢,帶來(lái)了二十一世紀(jì)傳染病的高峰影響,不只是阻礙了全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,更是加劇了各國(guó)之間的動(dòng)亂。而作為人流量較高的學(xué)校而言,如何做好預(yù)防控制學(xué)校傳染病的工作,對(duì)每一位教職員工都是一次不小的挑戰(zhàn)。但不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香,在工作中主動(dòng)把責(zé)任扛起,把預(yù)防控制方案落實(shí)到位,堅(jiān)守教師初心,努力詮釋教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
這個(gè)PPT主要分為五個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是關(guān)于法律的基本知識(shí)。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是校園案例的警示等等內(nèi)容,為我們介紹羅列了在校園安全當(dāng)中所出現(xiàn)的一些事故和多發(fā)的問(wèn)題。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是如何遵法守法,做一個(gè)文明的好學(xué)生等等內(nèi)容。PPT的第四個(gè)部分向我們介紹的是知法懂法等等內(nèi)容。PPT的第五個(gè)部分向我們介紹的是在日常生活學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中要學(xué)習(xí)自我保護(hù)。
公司規(guī)章制度PPT動(dòng)態(tài)模板分為:1、員工行為規(guī)范;2、公司規(guī)章制度;3、獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰制度;4、其它制度。
青少年的成長(zhǎng)問(wèn)題一直都是一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題,我們?cè)陉P(guān)系青少年學(xué)習(xí)和生活的同時(shí)也要關(guān)注青少年的法制教育問(wèn)題,青少年主要涉及到:1、《義務(wù)教育法》;2、《預(yù)防未成年人犯罪法》;3、《未成年人保護(hù)法》;4、《治安管理處罰條例》這四個(gè)方面。
情緒不僅影響著我們的生活,也與我們的工作、學(xué)習(xí)息息相關(guān),我們要學(xué)會(huì)自律就要學(xué)會(huì)控制好自己的情緒。這就需要學(xué)習(xí)如何控制好自己的情緒,做情緒的主人,這套自我情緒控制管理PPT課件分為:1、情緒的分類(lèi);2、情緒對(duì)人的影響;3、如何控制自己的情緒;4、做情緒的管理者;四個(gè)部分簡(jiǎn)單的概述了情緒控制與管理。
這是一套法制教育宣傳推廣PPT模板,PPT采用炫彩的水墨渲染背景,中間放著主標(biāo)題,在標(biāo)題下方是兩個(gè)少先隊(duì)員敬隊(duì)禮,象征著對(duì)法制教育的敬畏和信仰,懂法、學(xué)法、知法守法是我們每一個(gè)公民的義務(wù),培養(yǎng)法制意識(shí)要從小做起,因此這套PPT中還融入了可愛(ài)的卡通元素。
p這套垃圾分類(lèi)ppt課件制作使用了綠色小清新設(shè)計(jì)風(fēng)格。垃圾分類(lèi)活動(dòng)正如火如荼的進(jìn)行著,從上海到北京,從北京再到全國(guó),這場(chǎng)環(huán)保運(yùn)動(dòng)讓我們的環(huán)境變得越來(lái)越好。/ppPowerPoint共30頁(yè),在PPT的開(kāi)場(chǎng)中展示著四個(gè)不同顏色的垃圾桶,上面分別寫(xiě)著:可回收垃圾、有害垃圾、濕垃圾、干垃圾;垃圾的重新分類(lèi)和定義有利于垃圾的回收和環(huán)境的保護(hù),真正做到節(jié)能減排。/p
這套美容定制宣傳推廣PPT模板采用了雜志設(shè)計(jì)風(fēng)格。PPT模板以美容為主題,愛(ài)美是女人的天性,所以,追求美,是女人一生的事業(yè)!美容也是女人們每天的必備功課。PPT中介紹了美容團(tuán)隊(duì)的服務(wù)范圍、團(tuán)隊(duì)的核心競(jìng)爭(zhēng)力、團(tuán)隊(duì)的特色以及獲獎(jiǎng)情況等。
國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),無(wú)規(guī)矩不成方圓。家風(fēng)又稱(chēng)門(mén)風(fēng),是指家庭或家族世代相傳的家庭風(fēng)尚、風(fēng)氣和生活作風(fēng)。家風(fēng)是給家中后代人樹(shù)立的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),是每一個(gè)家庭成員個(gè)體成長(zhǎng)的精神足印,是一個(gè)家族代代相傳沿襲下來(lái)的體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格。這套中國(guó)民族風(fēng)格的樹(shù)家風(fēng)、傳家訓(xùn)、立家規(guī)PPT模板素材,一起學(xué)習(xí)中華傳承的家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)文化。
新零售ppt制作思路,一起了解感受新零售時(shí)代的到來(lái)。新零售指的是工業(yè)停業(yè)后興起的一種新的零售模式,主要依托互聯(lián)網(wǎng)強(qiáng)大的后臺(tái)支持,充分利用大數(shù)據(jù)庫(kù)信息、AI等多種新技術(shù),將改造后的產(chǎn)品通過(guò)線上銷(xiāo)售和線下銷(xiāo)售深度融合。新零售使得線上的互聯(lián)網(wǎng)力量和線下的實(shí)體店終端形成真正意義上和合力,讓價(jià)格消費(fèi)時(shí)代走向價(jià)值消費(fèi)時(shí)代。
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