這套專(zhuān)為部編版九年級(jí)上冊(cè)寫(xiě)作課《學(xué)習(xí)縮寫(xiě)》設(shè)計(jì)的33頁(yè)P(yáng)PT課件,以“概念明晰—技法示范—實(shí)踐提升”為邏輯主線,幫助學(xué)生在40分鐘內(nèi)完成從“讀懂原文”到“精煉成文”的跨越。第一部分“理解概念,夯實(shí)基礎(chǔ)”先用生活化場(chǎng)景導(dǎo)入:手機(jī)閱讀時(shí)彈出的200字新聞?wù)c原文對(duì)比,讓學(xué)生直觀感受“保留精華、刪繁就簡(jiǎn)”的必要性;隨后用思維導(dǎo)圖厘清縮寫(xiě)三原則:忠于原意、保留主干、語(yǔ)言連貫,并用“留主干—?jiǎng)h枝葉—換簡(jiǎn)潔”七字口訣強(qiáng)化記憶。第二部分“結(jié)合例文,指導(dǎo)技法”以《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》節(jié)選為范本:教師現(xiàn)場(chǎng)示范如何用三色熒光筆標(biāo)記論點(diǎn)、論據(jù)與過(guò)渡句,再示范把600字壓縮為200字的“三刪三留”操作,學(xué)生跟練并歸納出“先劃關(guān)鍵詞,再重組句式”的具體步驟。第三部分“寫(xiě)作實(shí)踐,生成能力”設(shè)置分層任務(wù):A層將一則300字校園新聞縮至80字;B層把《岳陽(yáng)樓記》第三段縮成120字微文;C層自選生活故事縮寫(xiě)并在展臺(tái)朗讀,同學(xué)用“完整、簡(jiǎn)潔、連貫”三星量表互評(píng)。教師即時(shí)投屏優(yōu)秀作業(yè),課堂尾聲布置延伸任務(wù):為班級(jí)公眾號(hào)寫(xiě)“本周熱點(diǎn)”100字微頭條,實(shí)現(xiàn)課堂所學(xué)向社會(huì)表達(dá)的遷移。整節(jié)課在示范、演練、互評(píng)、再改的循環(huán)中,讓學(xué)生真切體驗(yàn)“惜字如金”的表達(dá)力量。
這套為部編語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)《習(xí)作:寫(xiě)日記》量身定制的PPT課件共32頁(yè),圍繞“愿寫(xiě)—會(huì)寫(xiě)—樂(lè)寫(xiě)—常寫(xiě)”的目標(biāo),精心設(shè)計(jì)了六個(gè)層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)活動(dòng),形成從興趣喚醒到技法習(xí)得、從即時(shí)練筆到持續(xù)習(xí)慣的完整閉環(huán)?;顒?dòng)一“群文閱讀趣導(dǎo)入”以童趣十足的封面快閃開(kāi)場(chǎng):《蚯蚓的日記》里蚯蚓畫(huà)的小土堆,《笑貓日記》中笑貓記錄的滿月夜……孩子們邊翻頁(yè)邊發(fā)出驚嘆。教師順勢(shì)拋出“它們寫(xiě)的是作文還是日記?”的問(wèn)題,用表格對(duì)照“題目—日期—人稱(chēng)—語(yǔ)言風(fēng)格”,讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn):日記是寫(xiě)給自己看的悄悄話,更自由、更真我,從而點(diǎn)燃寫(xiě)作欲望?;顒?dòng)二“格式規(guī)范學(xué)寫(xiě)法”把“正確示范”和“錯(cuò)誤病例”并排呈現(xiàn):左邊是標(biāo)題居中的“2024年10月12日 星期五 晴”,右邊把日期寫(xiě)在結(jié)尾、天氣寫(xiě)成“太陽(yáng)很大”。學(xué)生化身“小糾察”,用拖拽符號(hào)把錯(cuò)誤一一改正,再齊讀口訣“日期星期天氣頂格站,開(kāi)頭空兩格,段前不空格”,格式規(guī)范在笑聲中扎根?;顒?dòng)三“暢所欲言說(shuō)內(nèi)容”用思維導(dǎo)圖喚醒生活記憶:中心詞“我的昨天”向外發(fā)散“掉牙的尷尬”“小區(qū)流浪貓”“電梯里的不文明行為”等關(guān)鍵詞。教師強(qiáng)調(diào)“放大鏡”和“傳聲筒”兩大秘訣:放大鏡——仔細(xì)觀察動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言;傳聲筒——寫(xiě)下當(dāng)時(shí)的心跳、氣味、聲音,讓真情自然流淌?;顒?dòng)四“現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作練日記”給出兩項(xiàng)“可視化”素材包:吊蘭一周生長(zhǎng)連環(huán)照、兩只小狗爭(zhēng)骨頭慢動(dòng)作。學(xué)生先口頭排序“原因—經(jīng)過(guò)—結(jié)果”,再提筆10分鐘速寫(xiě)。屏幕左側(cè)實(shí)時(shí)滾動(dòng)“金句提示”:“吊蘭的葉子像伸懶腰的小手掌”“骨頭咔噠一聲,空氣里都是緊張的味道”,幫助學(xué)困生快速破冰?;顒?dòng)五“交流討論會(huì)修改”采用“三色筆”策略:紅筆圈亮點(diǎn),藍(lán)筆畫(huà)波浪線標(biāo)疑問(wèn),綠筆寫(xiě)溫馨建議。四人小組先輪流朗讀,再交換日記本,最后推選出“今日最佳片段”用投影展示,全班用“點(diǎn)贊貼”為其加星。被點(diǎn)贊的小作者現(xiàn)場(chǎng)分享修改心得,體驗(yàn)“好文章是改出來(lái)”的真實(shí)過(guò)程。活動(dòng)六“多重鼓勵(lì)勤動(dòng)筆”把課堂熱度延伸到課外:課件最后彈出一張“星級(jí)挑戰(zhàn)表”,連續(xù)寫(xiě)日記7天得銅星,15天得銀星,30天金星加冕;右側(cè)滾動(dòng)愛(ài)因斯坦、魯迅等名人關(guān)于日記的名言。教師還發(fā)放“日記護(hù)照”,每完成一篇即可蓋一枚“堅(jiān)持章”。孩子在掌聲與印章的雙重激勵(lì)下,帶著滿滿的成就感走出教室,把寫(xiě)日記真正變成每日期待的小儀式。
這是一套專(zhuān)為語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)《習(xí)作:續(xù)寫(xiě)故事》設(shè)計(jì)的PPT課件,共包含38張幻燈片。本節(jié)課的目的是幫助學(xué)生掌握續(xù)寫(xiě)故事的技巧,使他們能夠根據(jù)故事開(kāi)頭確定合理的續(xù)寫(xiě)方向,確保情節(jié)合理且邏輯連貫。同時(shí),課程注重引導(dǎo)學(xué)生將故事中的人物、動(dòng)作、語(yǔ)言和心理活動(dòng)寫(xiě)得更加具體,從而使續(xù)寫(xiě)內(nèi)容更加生動(dòng)有趣。為了達(dá)到這些目標(biāo),課程分為兩個(gè)課時(shí)進(jìn)行。第一課時(shí)主要分為三個(gè)部分。第一部分是“看圖讀懂故事”。在這一部分,PPT引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察課本中的圖片,幫助他們理清圖片的順序。接著,鼓勵(lì)學(xué)生為圖片中的人物取名字,這不僅增加了故事的趣味性,也有利于后續(xù)的編故事環(huán)節(jié)。之后,學(xué)生嘗試根據(jù)圖片內(nèi)容講述故事,初步鍛煉他們的語(yǔ)言組織能力和想象力。第二部分是“想象續(xù)編故事”。這一部分著重引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖片內(nèi)容,確定續(xù)寫(xiě)的方向。通過(guò)啟發(fā)學(xué)生的想象力,讓他們思考故事可能的發(fā)展方向,為接下來(lái)的寫(xiě)作做好準(zhǔn)備。這一環(huán)節(jié)鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)揮創(chuàng)意,同時(shí)也要注意情節(jié)的合理性。第三部分是“動(dòng)筆續(xù)寫(xiě)故事”。在這一部分,學(xué)生將把之前的想法和創(chuàng)意付諸筆端,開(kāi)始續(xù)寫(xiě)故事。PPT會(huì)提供一些寫(xiě)作提示和注意事項(xiàng),幫助學(xué)生更好地完成續(xù)寫(xiě)任務(wù)。第二課時(shí)同樣分為三個(gè)部分。第一部分是“運(yùn)用符號(hào)改故事”。在這一部分,PPT會(huì)介紹一些常用的修改符號(hào),教學(xué)生如何使用這些符號(hào)來(lái)修改自己的故事。這不僅有助于提高學(xué)生的寫(xiě)作質(zhì)量,還能培養(yǎng)他們的自我檢查和修改能力。第二部分是“小組分享評(píng)故事”。在這一部分,學(xué)生將分組分享自己續(xù)寫(xiě)的故事,并進(jìn)行相互評(píng)價(jià)。通過(guò)小組討論,學(xué)生可以從同伴那里獲得反饋和建議,進(jìn)一步完善自己的作品。這一環(huán)節(jié)不僅鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力,還培養(yǎng)了他們的合作精神和批判性思維。第三部分是“班內(nèi)交流好故事”。在這一部分,PPT會(huì)引導(dǎo)學(xué)生在全班范圍內(nèi)分享自己修改后的優(yōu)秀故事。通過(guò)班內(nèi)交流,學(xué)生可以欣賞到更多優(yōu)秀的作品,從中學(xué)習(xí)到不同的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。這一環(huán)節(jié)不僅提升了學(xué)生的自信心,還營(yíng)造了良好的寫(xiě)作氛圍。通過(guò)這樣一套精心設(shè)計(jì)的PPT課件,學(xué)生將在兩個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí)中逐步掌握續(xù)寫(xiě)故事的技巧,提高寫(xiě)作能力,同時(shí)也能在合作與交流中獲得更多的學(xué)習(xí)樂(lè)趣。
這是一堂以細(xì)節(jié)描寫(xiě)為筋骨、以古風(fēng)插畫(huà)為氣韻的寫(xiě)作指導(dǎo)課,旨在引領(lǐng)學(xué)生于尋常生活中捕捉文字的詩(shī)意微光。課堂以清晨陽(yáng)光輕觸臉龐的細(xì)膩情境導(dǎo)入,喚醒學(xué)生對(duì)日常細(xì)節(jié)的沉睡感知,繼而樸實(shí)地闡明學(xué)習(xí)目標(biāo)——理解細(xì)節(jié)描寫(xiě)的靈魂、掌握刻畫(huà)人物的技法,并點(diǎn)明教學(xué)重難點(diǎn)。課堂主體以三個(gè)遞進(jìn)的寫(xiě)作任務(wù)架構(gòu):首任務(wù)細(xì)致觀察,層層分解,通過(guò)對(duì)比考試失利的普通敘述與細(xì)節(jié)化描寫(xiě)的差異,讓學(xué)生直觀感知細(xì)節(jié)如何讓文字有溫度、有畫(huà)面。繼而以《濟(jì)南的冬天》《散步》為范本,重點(diǎn)解構(gòu)剝筍式描寫(xiě),示范如何由表及里、由形入神地層層剝開(kāi)景物與心理的內(nèi)核。次任務(wù)選用典型,刻畫(huà)人物,聚焦矛盾式描寫(xiě),擷取《散步》《山地回憶》中極富張力的細(xì)節(jié)片段,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)以典型細(xì)節(jié)折射人物性格的復(fù)雜光譜。末任務(wù)描寫(xiě)生動(dòng),展現(xiàn)生活,則引入鏡頭式描寫(xiě),指導(dǎo)學(xué)生像調(diào)焦鏡頭般捕捉特定的自然光影或社會(huì)場(chǎng)景,以環(huán)境烘托氛圍,讓文字生發(fā)出電影般的質(zhì)感。教學(xué)落地處設(shè)置小試牛刀實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)域,提供續(xù)寫(xiě)、擴(kuò)寫(xiě)等即時(shí)練習(xí),并以《照片里的故事》為題布置課后作業(yè),讓學(xué)生將所學(xué)化為實(shí)踐,真正體悟于細(xì)微處見(jiàn)真情的寫(xiě)作真諦。整堂課在古風(fēng)美學(xué)與寫(xiě)作技法間尋得平衡,既涵養(yǎng)審美,又鍛造筆力。
這是一套專(zhuān)為七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《寫(xiě)作:學(xué)習(xí)抒情》精心打造的PPT課件,共45張幻燈片,旨在系統(tǒng)引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)抒情的藝術(shù)殿堂。課程以感知—理解—運(yùn)用—?jiǎng)?chuàng)造為邏輯主線,首先通過(guò)問(wèn)答互動(dòng)與片段賞析,幫助學(xué)生明確抒情的概念、功能及直接抒情與間接抒情兩大基本范式,讓學(xué)生在直觀體驗(yàn)中感受情感表達(dá)的力量。繼而回歸單元課文,引導(dǎo)學(xué)生從經(jīng)典文本中提煉借景抒情、借事抒情、借修辭抒情的具體策略,在范例研讀中領(lǐng)悟情與景、情與事的融合之道。第三部分學(xué)習(xí)技法合理抒情深入技法內(nèi)核,細(xì)致解析直接抒情的三種路徑與間接抒情的多元類(lèi)型,幫助學(xué)生構(gòu)建完整的抒情方法體系。最后落腳于如何恰當(dāng)抒情,通過(guò)創(chuàng)設(shè)真實(shí)寫(xiě)作情境,鼓勵(lì)學(xué)生嘗試個(gè)性化抒情表達(dá),在實(shí)踐演練中提升語(yǔ)言感染力與情感表現(xiàn)力。整節(jié)課融理論建構(gòu)與寫(xiě)作實(shí)踐于一體,既注重方法指導(dǎo),又強(qiáng)化動(dòng)筆訓(xùn)練,助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)從想抒情到會(huì)抒情再到善抒情的階梯式成長(zhǎng)。
老虎在人們的印象中是一種非常兇猛龐大的動(dòng)物,非常的威武雄壯,這套簡(jiǎn)約風(fēng)格的四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)內(nèi)容一只窩囊的大老虎這篇文章,威武兇猛的大老虎怎么變得很窩囊呢?這個(gè)標(biāo)題引人入勝。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,讓學(xué)生找出表演前后“我”的心理變化的句子,并體會(huì)表演過(guò)程中我為什么“一點(diǎn)兒也記不起來(lái)”,帶著好奇與疑問(wèn)一起去理解文章內(nèi)容。
這個(gè)PPT主要分為四個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是對(duì)于大學(xué)生活的總結(jié),談?wù)勛约簩?duì)大學(xué)生活的體驗(yàn)和思考等等內(nèi)容。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是體驗(yàn)大學(xué)生活等等內(nèi)容,PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是關(guān)于大學(xué)生活的種種思考等等內(nèi)容,PPT的第四個(gè)部分向我們介紹的是關(guān)于大學(xué)生活的總結(jié)和結(jié)語(yǔ)等等內(nèi)容,幫助大學(xué)生更好地度好過(guò)大學(xué)生活。
PPT模板開(kāi)篇介紹了本節(jié)課的三個(gè)教學(xué)目標(biāo),接著從作者介紹和寫(xiě)作背景介紹入手,使學(xué)生初步感知《偉大的悲劇》所蘊(yùn)含的深意和情感,并通過(guò)學(xué)習(xí)課文的生字與生詞來(lái)感受文章。PPT的整體感知部分介紹了本文的整體思想,指出了悲劇與偉大的內(nèi)涵,接著詳細(xì)介紹了課文的段落結(jié)構(gòu),強(qiáng)調(diào)了斯科特一行探險(xiǎn)的意義、斯科特隊(duì)員的高貴品質(zhì)等內(nèi)容,解釋了作者青睞斯科特探險(xiǎn)隊(duì)的原因以及其寫(xiě)作本意。
這個(gè)PPT主要分為四個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是課前導(dǎo)讀,PPT的第二個(gè)部分是認(rèn)識(shí)生詞生字,包括生詞生字的拼音、注解、近義詞、反義詞等等內(nèi)容。PPT的第三個(gè)部分是課文賞析,理清文章的結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)文章的描寫(xiě)手法。PPT的第四個(gè)部分是拓展延伸,通過(guò)布置課后作業(yè),鞏固這一節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容,并且布置下一節(jié)課的預(yù)習(xí)任務(wù)。
這個(gè)PPT主要分為五個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是把握修訂的科學(xué)性。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是保持思想的統(tǒng)一性等等內(nèi)容。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是課程和課標(biāo)出現(xiàn)的三個(gè)變化分別是什么。PPT的第四個(gè)部分向我們介紹的是與新時(shí)代融合,描繪育人新藍(lán)圖等等內(nèi)容。PPT的第五個(gè)部分向我們介紹的是加強(qiáng)學(xué)段銜接、嚴(yán)格落實(shí)三個(gè)部署的要求。
PPT主要展示了云南大理旅游文化宣傳的主題內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以天藍(lán)色以及黑色和白色為主,將樹(shù)木、與大理旅游文化有關(guān)的場(chǎng)景以及與大理風(fēng)景有關(guān)的突然作為主要裝飾物,給人以明了直接之感。PPT的主要內(nèi)容包括簡(jiǎn)介篇、旅游篇、吃貨篇以及文化篇這四個(gè)部分。旨在讓聽(tīng)眾對(duì)于大理有更加全面的了解,能夠在宣傳結(jié)束后產(chǎn)生想要來(lái)大理旅游的想法。
PPT模板從背景知識(shí)、基礎(chǔ)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)三個(gè)部分來(lái)展開(kāi)《禮記大道行也》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分通過(guò)康有為的大同夢(mèng)來(lái)導(dǎo)入新課,介紹了《禮記大道行也》的課文背景。第二部分展示了《禮記大道行也》中的生字以及其讀音,并展示了文章的主要內(nèi)容以及白話譯文,介紹了文章中的通假字以及特殊詞類(lèi)。第三部分對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行深入探究,闡述了“大同”社會(huì)的特征,同時(shí)展示了《禮記大道行也》的行文結(jié)構(gòu)。
PPT主要展示了初中語(yǔ)文人教版八年級(jí)《大雁歸來(lái)》的主題內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以灰藍(lán)色以及白色為主,將仙鶴、樹(shù)木、荷花、荷葉、山脈、漁船、河水、灰色色塊以及與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的圖片作為主要裝飾物,給人以清冷雅致之感。PPT的主要內(nèi)容包括新課導(dǎo)入、學(xué)習(xí)目標(biāo)、作者介紹、作品簡(jiǎn)介、背景資料、學(xué)習(xí)字詞、精讀細(xì)研、合作探究、概括主題以及板書(shū)設(shè)計(jì)這幾個(gè)部分。旨在通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解新字詞的含義,感受作者的情懷。
PPT主要展示了人教版小學(xué)語(yǔ)文用多大聲音說(shuō)課的主題內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以白色以及淺綠色為主,將樹(shù)葉、花朵、老虎、小熊,小朋友的人物形象以及與教學(xué)主題內(nèi)容有關(guān)的圖片作為主要裝飾物,給人以童趣、積極之感。PPT的主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、字詞學(xué)習(xí)、課文解讀以及延伸拓展這四個(gè)部分。旨在通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生能夠了解在什么樣的場(chǎng)合,用多大的聲音講話,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。
PPT模板介紹了1910年斯科特團(tuán)隊(duì)離開(kāi)英國(guó)前往南極進(jìn)行探險(xiǎn)的故事。他們與挪威人的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng),最終卻落敗。而斯科特團(tuán)隊(duì)的五位英雄,因?yàn)槟蠘O寒冷的天氣提前到來(lái),饑寒交迫,最終埋葬在了茫茫的冰雪中。作者通過(guò)發(fā)揮想象,根據(jù)斯科特留下來(lái)的一些底片影像撰寫(xiě)了這篇文章,表達(dá)了對(duì)斯科特團(tuán)隊(duì)從南極絕望而歸到悲壯犧牲的崇敬之情。
PPT模板從四個(gè)部分來(lái)展開(kāi)介紹關(guān)于語(yǔ)文課文《我愛(ài)這土地》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分介紹了《我愛(ài)這土地》的作者艾青的相關(guān)知識(shí)和代表作品,并闡述了本文的寫(xiě)作背景。第二部分展示詩(shī)歌內(nèi)容,并對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行深入探究和賞析,分析了作者所表達(dá)的思想感情。第三部分介紹了《我愛(ài)這土地》的藝術(shù)特色。第四部分總結(jié)了《我愛(ài)這土地》的中心思想。
PPT模板從兩個(gè)部分來(lái)展開(kāi)介紹關(guān)于本次主題班會(huì)的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一部分闡述了國(guó)粹的含義,并指明了國(guó)粹對(duì)于中華民族的重要意義。第二部分詳細(xì)地介紹了中華民族流傳上千年的十大國(guó)粹,其中包括書(shū)法、國(guó)畫(huà)、中醫(yī)、中國(guó)武術(shù)、漢服、京劇、絲綢、茶、瓷器、圍棋、剪紙以及刺繡,同時(shí)具體地介紹了十大國(guó)粹的起源、發(fā)展歷程、類(lèi)別等方面的知識(shí)。
PPT模板從四個(gè)部分來(lái)展開(kāi)介紹關(guān)于語(yǔ)文課文《哦,香雪》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分通過(guò)概述《哦,香雪》的主要內(nèi)容來(lái)導(dǎo)入課堂。第二部分闡述了《哦,香雪》的寫(xiě)作背景,并介紹了小說(shuō)的三要素。第三部分梳理了《哦,香雪》的文章脈絡(luò),并對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行深入探究。第四部分分析了《哦,香雪》的語(yǔ)言特色,并總結(jié)了本文的中心思想。
這個(gè)PPT主要分為六個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是課程內(nèi)容。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是導(dǎo)入課文等等內(nèi)容。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是講解課文等等內(nèi)容。了解孔子的生平簡(jiǎn)介、主要的代表作品以及他的哲學(xué)思想。PPT的第四個(gè)部分向我們介紹的是梳理文言知識(shí)等等內(nèi)容。PPT的第五個(gè)部分向我們介紹的是板書(shū)設(shè)計(jì)。PPT的第六個(gè)部分向我們介紹的是布置課后作業(yè)。
PPT模板內(nèi)容主要通過(guò)PowerPoint軟件分三個(gè)部分來(lái)向我們展開(kāi)介紹有關(guān)人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)大自然的聲音教學(xué)課件的相關(guān)內(nèi)容,共計(jì)26張幻燈片。此演示文稿第一部分主要帶領(lǐng)同學(xué)們初讀課文然后學(xué)習(xí)本文章的生字詞,讓同學(xué)們對(duì)課文有一個(gè)基本的了解。第二部分主要是借助圖表,理清文脈的相關(guān)內(nèi)容。第三部分主要是有關(guān)品讀課文,背誦積累的相關(guān)內(nèi)容。
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