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哏都天津衛(wèi)文化PPT
頁(yè)數(shù)：26 | 大?。?2M本PPT以介紹天津特色為主題，以粉色、黃色等各種鮮艷色彩交相搭配，營(yíng)造輕松愉悅的氛圍，湯圓、餃子、包子等元素切合介紹內(nèi)容，主題突出。PPT在內(nèi)容上主要分為四個(gè)部分，首先，從天津的地方特色飲食開(kāi)始介紹，豆腐腦、熟梨膏等天津風(fēng)味小吃，令人垂涎三尺，緊接著就天津的風(fēng)俗和特產(chǎn)進(jìn)行闡述。最后，通過(guò)天塔、世紀(jì)鐘等建筑展現(xiàn)天津的獨(dú)特風(fēng)景。
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高考倒計(jì)時(shí)100天PPT
頁(yè)數(shù)：27 | 大小：24M這個(gè)PPT主要分為四個(gè)部分。PPT第一個(gè)部分主要是關(guān)于奮斗。我們還有最后的100天，這100天里，我們還能創(chuàng)造無(wú)數(shù)的可能。永遠(yuǎn)不停止奮斗。第二，主要是關(guān)于這段世界的一些學(xué)習(xí)方法的介紹。讓我們更好地備戰(zhàn)我們的高考。第三，則是給大家介紹一下我們的饅頭理論。最后，則是我們送給我們即將參加高考的同學(xué)們的一些話(huà)，希望你們都能考出自己理想的成績(jī)。
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鳥(niǎo)的天堂PPT課件
頁(yè)數(shù)：24 | 大?。?2MPPT模板從自主學(xué)習(xí)、脈絡(luò)層次分析和精讀課文三個(gè)層面，引導(dǎo)學(xué)生深入的分析了《鳥(niǎo)的天堂》，這篇文章。PPT模板在自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生提出了學(xué)習(xí)要求，首先要通讀課文，將文章中有難度的字詞通過(guò)查字典的方式加以解決。其次，有感情地朗讀課文，并用自己簡(jiǎn)單的語(yǔ)言介紹文章的主要內(nèi)容。在梳理文章脈絡(luò)環(huán)節(jié)，帶著問(wèn)題思考作者講述的鳥(niǎo)的天堂是什么？分別是在什么時(shí)候看到的？加深了對(duì)文章的理解。
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秋天的雨ppt課件
頁(yè)數(shù)：22 | 大小：6MPPT模板從部分展開(kāi)《秋天的雨》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分介紹了本文作者以及其主要作品。第二部分介紹了本文的生字和生詞，并闡述了部分生詞的釋義。第二部分對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行深入探究，通過(guò)三個(gè)問(wèn)題指導(dǎo)學(xué)生初步感知《秋天的雨》的課文內(nèi)涵，并展示了《秋天的雨》的課文內(nèi)容。第四部分對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行拓展延伸，分享了帶“秋”字的成語(yǔ)，并布置了課后作業(yè)。
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找春天PPT課件
頁(yè)數(shù)：38 | 大?。?M這個(gè)PPT主要分為四個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是新課導(dǎo)入，介紹作者的主要代表作品和故事。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是新知講解，包括字詞揭秘，我會(huì)認(rèn)。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是對(duì)文章的整體感知，包括學(xué)習(xí)生詞、生字的結(jié)構(gòu)、部首、組詞、造句，書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)。還有課文精講，介紹每一個(gè)自然段描繪的內(nèi)容。第四個(gè)部分是拓展延伸，向我們介紹了描寫(xiě)春天的古詩(shī)。
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爬天都峰ppt課件
頁(yè)數(shù)：31 | 大?。?7M這個(gè)PPT主要分為四個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是新課導(dǎo)入，介紹課文的背景，天都峰以及風(fēng)景展示的照片。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是字詞學(xué)習(xí)，詞語(yǔ)理解等等內(nèi)容。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是課文解析，朗讀課文，思考課文是按照什么順序描寫(xiě)爬天都峰的等等內(nèi)容。PPT的第四個(gè)部分向我們介紹的是拓展延伸，布置課后作業(yè)，用一兩句話(huà)談一談學(xué)習(xí)課文后的感想。
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天津旅游攻略PPT
頁(yè)數(shù)：16 | 大小：34M本套PPT在內(nèi)容上分為城市簡(jiǎn)介、旅游景點(diǎn)、當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)、歷史文化共計(jì)四個(gè)部分；第一部分詳細(xì)介紹了天津的地理位置和經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，以及身為沿海城市、河流匯流處、所在地由海洋演變而來(lái)三個(gè)現(xiàn)象都表明了天津與海河的深刻淵源；第二部分介紹了天津著名景點(diǎn)跨河建設(shè)、橋輪合一的天津之眼和可以游覽二十處景點(diǎn)的海河；第三部分介紹了以天津麻花、狗不理包子等為代表的天津美食；第四部分介紹了天津歷史名人霍元甲和張伯苓；
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《天下第一樓》PPT
頁(yè)數(shù)：21 | 大小：64MPPT模板從五個(gè)部分來(lái)展開(kāi)介紹關(guān)于語(yǔ)文課文《天下第一樓》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分介紹了《天下第一樓》的作者何冀平的相關(guān)信息以及文學(xué)成就，并介紹了《天下第一樓》的寫(xiě)作背景。第二部分介紹了本節(jié)課的四點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。第三部分展示了《天下第一樓》中的生字讀音以及詞語(yǔ)釋義，并對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行深入探究。第四部分總結(jié)了本文的寫(xiě)作特色和文章結(jié)構(gòu)。第五部分對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行拓展延伸。
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春天古詩(shī)PPT課件
頁(yè)數(shù)：25 | 大?。?0M該P(yáng)PT以春天古詩(shī)PPT課件模板免費(fèi)下載為主題，內(nèi)容上，該P(yáng)PT模板從五個(gè)方面闡述主題。首先第一方面介紹了春景篇，介紹了六篇關(guān)于春景的古詩(shī)。第二部分是燕子篇，介紹了五篇關(guān)于燕子的詩(shī)歌。第三部分是百花篇，介紹了六篇關(guān)于百花的古詩(shī)。第四部分是柳樹(shù)篇，介紹了四篇關(guān)于柳樹(shù)的詩(shī)歌。最后一部分是春雨篇。介紹了四篇關(guān)于春雨的詩(shī)歌。
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古詩(shī)里的春天PPT
頁(yè)數(shù)：30 | 大?。?3M這份演示文稿主要從五個(gè)部分對(duì)古詩(shī)里的春天進(jìn)行詳細(xì)展開(kāi)。第一部分是春景篇，主要展示了以下詩(shī)歌，孟浩然的《春曉》、白居易的《賦得古原草送別》、杜甫的《春夜喜雨》、劉禹錫的《竹枝詞》、韓愈的《晚春》、朱熹的《春日》。第二部分是燕子篇，主要包括杜甫的《絕句》、韋莊的《燕來(lái)》、劉禹錫的《烏衣巷》等相關(guān)詩(shī)歌的展示。第三部分介紹了百花篇的相關(guān)詩(shī)歌。第四部分介紹了柳樹(shù)篇的相關(guān)詩(shī)歌。第五部分介紹了春雨篇的相關(guān)詩(shī)歌。
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含講稿
天龍八部PPT課件
頁(yè)數(shù)：23 | 大?。?6M這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是作者簡(jiǎn)介，此模板首先介紹了作者金庸的身份和代表作品，其次是對(duì)作者的經(jīng)歷進(jìn)行展示。第二部分內(nèi)容是內(nèi)容簡(jiǎn)介，這一部分主要包括作品的時(shí)代背景、所獲榮譽(yù)和作品風(fēng)格。第三部分內(nèi)容是人物簡(jiǎn)述，這一部分一方面介紹段譽(yù)和蕭峰的經(jīng)歷，另一方面是對(duì)虛竹的個(gè)人經(jīng)歷進(jìn)行展示。第四部分內(nèi)容是作品鑒賞，包括思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。
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2020返崗宣傳ppt
頁(yè)數(shù)：16 | 大?。?8M這套2020返崗宣傳ppt用最科學(xué)的方式為我們解讀了在疫情期間如何安全返崗復(fù)工。首先，我們要加強(qiáng)自身的預(yù)防能力，做好個(gè)人防護(hù)用品的穿戴。在旅途中少與人接觸，少觸摸物體，少與人面對(duì)面交流；在回到公司崗位后，要及時(shí)更換路途中的衣物和鞋帽，在進(jìn)入公司前要測(cè)試一下自己的體溫，發(fā)現(xiàn)身體異常情況，請(qǐng)及時(shí)向公司領(lǐng)導(dǎo)或同事求助就醫(yī)。
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110宣傳日實(shí)用宣傳篇PPT模板
頁(yè)數(shù)：28 | 大小：14M110是公安機(jī)關(guān)向社會(huì)公布的受理人民群眾報(bào)警求助的全國(guó)統(tǒng)一的特種服務(wù)電話(huà)號(hào)碼。1986年1月，我國(guó)第一家110報(bào)警服務(wù)臺(tái)在廣州誕生，這也是110的由來(lái)，至此之后110保持著24小時(shí)全天候值班，為人民提供了貼心的服務(wù)，在人民有困難有危險(xiǎn)的時(shí)候，警察都能夠挺身而出，那么作為人民群眾也不可隨意的撥打110電話(huà)，110報(bào)警服務(wù)臺(tái)的職責(zé)范圍主要包括報(bào)警、求助和投訴三個(gè)方面，力爭(zhēng)不浪費(fèi)國(guó)家資源。
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110宣傳日宣傳內(nèi)容PPT
頁(yè)數(shù)：30 | 大?。?M這個(gè)PPT主要分為三個(gè)部分。PPT第一個(gè)部分主要是關(guān)于110撥打的方式方法。也就是當(dāng)我們遇到哪些問(wèn)題可以撥打110，打通電話(huà)后，我們要簡(jiǎn)單、快速、明了地表達(dá)清楚問(wèn)題。PPT第二個(gè)部分主要是關(guān)于12110。12110是短信報(bào)警的方式。我們?cè)谡Z(yǔ)音報(bào)警后可以通過(guò)這個(gè)方式進(jìn)行補(bǔ)充。最后，則是關(guān)于報(bào)假警的處罰問(wèn)題。浪費(fèi)公共資源的行為是會(huì)受到懲罰的。
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110宣傳日宣傳內(nèi)容PPT
頁(yè)數(shù)：25 | 大?。?2M這個(gè)PPT主要分為三個(gè)部分。PPT第一個(gè)部分主要是關(guān)于110撥打的方式方法。也就是當(dāng)我們遇到問(wèn)題的可以撥打110，電話(huà)打通以后，一定要記得簡(jiǎn)單、快速、明了地表達(dá)清楚問(wèn)題。PPT第二個(gè)部分主要是這是一個(gè)關(guān)于110宣傳日實(shí)用宣傳片的PPT。現(xiàn)在是法制社會(huì)，每個(gè)人都應(yīng)該在法律范圍內(nèi)從事自己的工作或者生活。面對(duì)一些不法行為，或者需要維護(hù)自己的合法權(quán)益、保障自我的人身安全的時(shí)候，我們必須采取合理的法律手段，來(lái)保護(hù)自己，如PPT里，當(dāng)我們?nèi)松戆踩艿酵{的時(shí)，我們要及時(shí)撥打110。當(dāng)然，非必需情況，我們也不能隨意撥打的。
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110宣傳日宣傳資料PPT
頁(yè)數(shù)：30 | 大小：8M這個(gè)PPT主要分為三個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分告訴了我們110報(bào)警電話(huà)應(yīng)該怎么打，其中包括撥打110能夠得到的求助范圍，以及常見(jiàn)的警報(bào)要點(diǎn)。PPT的第二個(gè)部分告訴我們12110應(yīng)該怎么樣去使用，它是110當(dāng)中的一個(gè)特殊的報(bào)警的情景。第三個(gè)部分告訴了我們，如果在沒(méi)有遇到危機(jī)情況，只是想要出于好奇等心理?yè)艽?10的話(huà)，這樣的假報(bào)警會(huì)得到什么樣的處罰。
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110宣傳日宣傳活動(dòng)PPT
頁(yè)數(shù)：30 | 大小：15M這這個(gè)PPT主要分為三個(gè)部分。第一個(gè)部分主要是關(guān)于110撥打的方式方法。也就是當(dāng)我們遇到哪些問(wèn)題可以撥打110，打通電話(huà)后，我們要簡(jiǎn)單、快速、明了地表達(dá)清楚問(wèn)題。PPT第二個(gè)部分主要是關(guān)于12110。12110是短信報(bào)警的方式。我們?cè)谡Z(yǔ)音報(bào)警后可以通過(guò)這個(gè)方式進(jìn)行補(bǔ)充。PPT第三個(gè)部分則是關(guān)于處罰報(bào)假警。浪費(fèi)公共資源的行為必須受到懲罰的。
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110宣傳日宣傳內(nèi)容PPT
頁(yè)數(shù)：30 | 大?。?2M這個(gè)PPT主要分為四個(gè)部分。PPT第一個(gè)部分主要是關(guān)于110宣傳日的由來(lái)。PPT第二個(gè)部分主要是這是一個(gè)關(guān)于110的服務(wù)內(nèi)容和指責(zé)所在?，F(xiàn)在是法制社會(huì)，每個(gè)人都應(yīng)該在法律范圍內(nèi)從事自己的工作或者生活。面對(duì)一些不法行為，或者需要維護(hù)自己的合法權(quán)益、保障自我的人身安全的時(shí)候，我們就可以撥打110。第三，關(guān)于報(bào)警的方式方法，一定要注意。最后，則是關(guān)于報(bào)警技巧。
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小清新綠色盎然風(fēng)格工作計(jì)劃策劃規(guī)劃PPT模板
頁(yè)數(shù)：28 | 大?。?4M小清新綠色盎然風(fēng)格工作計(jì)劃策劃規(guī)劃PPT模板，采用綠色小清新的暖系風(fēng)格，PPT中也融入了中國(guó)風(fēng)的元素。
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含教案
第二單元《大自然的語(yǔ)言》八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)ppt課件（教案）
頁(yè)數(shù)：34 | 大小：48M這是一套專(zhuān)為八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《大自然的語(yǔ)言》精心設(shè)計(jì)的完整教學(xué)課件，以物候?qū)W這一自然科學(xué)概念為核心，巧妙融合科學(xué)知識(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)性與人文教育的溫度，體現(xiàn)了科普類(lèi)說(shuō)明文教學(xué)的獨(dú)特價(jià)值。課件整體設(shè)計(jì)層次分明，從情境導(dǎo)入到知識(shí)建構(gòu)，從文本梳理到實(shí)踐探究，從語(yǔ)言品析到科學(xué)精神培養(yǎng)，構(gòu)建了一條立體化的教學(xué)路徑。課件開(kāi)篇?jiǎng)?chuàng)設(shè)了自然物語(yǔ)的生動(dòng)情境，以草木榮枯、候鳥(niǎo)去來(lái)等自然現(xiàn)象引發(fā)學(xué)生的好奇與思考，激發(fā)其探究自然奧秘的興趣；隨后明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)形成清晰預(yù)期。在基礎(chǔ)準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，課件通過(guò)預(yù)習(xí)檢測(cè)的方式，系統(tǒng)梳理萌發(fā)翩然孕育銷(xiāo)聲匿跡周而復(fù)始等重點(diǎn)生字詞，夯實(shí)語(yǔ)言基礎(chǔ)；同時(shí)詳細(xì)介紹作者竺可楨的學(xué)術(shù)背景——這位中國(guó)近代氣象學(xué)、地理學(xué)的奠基人，長(zhǎng)期致力于物候觀測(cè)與研究，其嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度為文本注入了深厚的人文底蘊(yùn)，也為學(xué)生理解文章內(nèi)容提供了必要的知識(shí)背景。主體教學(xué)部分遵循由表及里、由現(xiàn)象到本質(zhì)的認(rèn)知規(guī)律，層層深入地展開(kāi)文本解讀。課件首先解析文題大自然的語(yǔ)言的比喻義，將物候現(xiàn)象比作大自然的語(yǔ)言，化抽象為形象，幫助學(xué)生建立對(duì)說(shuō)明對(duì)象的感性認(rèn)識(shí)；繼而明確物候（動(dòng)植物等隨著氣候變化而在生長(zhǎng)、發(fā)育、遷徙、繁殖等生命活動(dòng)方面表現(xiàn)出的周期性現(xiàn)象）與物候?qū)W（研究物候現(xiàn)象與氣候變化關(guān)系的科學(xué)）的核心概念。為幫助學(xué)生把握文章嚴(yán)密的邏輯結(jié)構(gòu)，課件引導(dǎo)學(xué)生繪制思維導(dǎo)圖，清晰呈現(xiàn)文章的說(shuō)明順序：先從生活現(xiàn)象入手，介紹物候現(xiàn)象對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要意義；再深入分析決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的四大因素——緯度差異、經(jīng)度差異、高下差異、古今差異，并闡明各因素的主次關(guān)系與影響程度；最后點(diǎn)明物候?qū)W研究在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、氣候預(yù)測(cè)等方面的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。這種現(xiàn)象—原理—應(yīng)用的說(shuō)明脈絡(luò)，充分體現(xiàn)了事理說(shuō)明文的邏輯特征。為增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)踐性與探究性，課件特別設(shè)計(jì)了制作自然物語(yǔ)密碼卡的創(chuàng)意活動(dòng)。學(xué)生需結(jié)合生活中的物候觀察，如本地植物的開(kāi)花時(shí)間、候鳥(niǎo)的遷徙規(guī)律等，將抽象的物候知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體可感的自然記錄，在動(dòng)手實(shí)踐中深化對(duì)物候現(xiàn)象的理解，培養(yǎng)觀察自然、記錄自然的科學(xué)習(xí)慣。第二課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)轉(zhuǎn)向說(shuō)明方法與語(yǔ)言特色的品析。課件通過(guò)篩選典型例句，引導(dǎo)學(xué)生具體分析舉例子（如列舉桃花開(kāi)、燕子來(lái)等說(shuō)明物候與農(nóng)事的關(guān)系）、作比較（如將南京與北京的花期對(duì)比說(shuō)明緯度影響）、列數(shù)字（如引用具體數(shù)據(jù)說(shuō)明物候觀測(cè)的年限）等說(shuō)明方法的作用，理解其對(duì)增強(qiáng)說(shuō)明準(zhǔn)確性、具體性的重要價(jià)值；同時(shí)關(guān)注科普文語(yǔ)言的獨(dú)特魅力——既準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)（如使用大約可能往往等限制性詞語(yǔ)體現(xiàn)科學(xué)性），又生動(dòng)形象（如運(yùn)用擬人、比喻等修辭描繪四季更替），讓學(xué)生在比較賞析中體會(huì)科學(xué)性與文學(xué)性的完美結(jié)合。整套課件設(shè)計(jì)從知識(shí)梳理到思維訓(xùn)練，從文本研讀到實(shí)踐探究，既扎實(shí)落實(shí)了說(shuō)明文的文體知識(shí)與閱讀方法，又引導(dǎo)學(xué)生建立起關(guān)注自然、觀察自然、探究自然的科學(xué)意識(shí)，培養(yǎng)了求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神與熱愛(ài)自然的人文情懷，充分體現(xiàn)了語(yǔ)文課程在科學(xué)素養(yǎng)培育方面的獨(dú)特功能。