這份PowerPoint由四個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是世界無煙日的起源,該模板首先對世界無煙日的主題和起源進行闡述。第二部分內(nèi)容是吸煙的危害,這一部分首先介紹了抽煙對人體的危害,其次是中國的吸煙現(xiàn)狀,最后對青少年的現(xiàn)狀以及吸煙對青少年的危害進行簡要說明。第三部分內(nèi)容是青少年吸煙心理,這一部分主要包括游戲型、虛榮型、模仿型和愚昧型。第四部分內(nèi)容是拒吸第一支煙,向吸煙者說不。
這份PowerPoint由四個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是世界無煙日,該模板首先對世界無煙日的主題進行展示。第二部分內(nèi)容是各國控?zé)熣?,這一部分首先介紹了中國的控?zé)熣?,其次是美國的控?zé)熣?,最后對英國的禁煙政策進行簡要說明。第三部分內(nèi)容是吸煙的原因與危害,這一部分主要包括好奇心理、模仿心理、交際需要和提神的需求,同時介紹了吸煙對自己、他人以及環(huán)境的危害。第四部分內(nèi)容是戒煙方法。
PPT模板從三部分對統(tǒng)編版四年級語文上冊第二單元第七課《呼風(fēng)喚雨的世紀》這篇課文的內(nèi)容展開講解。第1部分是新課導(dǎo)入。談了在看到課文標(biāo)題《呼風(fēng)喚雨的世紀》時的感受。并提出了問題,為什么20世紀是呼風(fēng)喚雨的世界?第2部分是字詞教讀。講解了這篇課文中的生詞讀音,字形和釋義。第3部分讓學(xué)生們通過自讀給文章劃分段落,帶領(lǐng)學(xué)生通過分析文章內(nèi)容回答課后習(xí)題。
這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是總體要求。PPT的第二個部分向我們介紹的是提高利用外資質(zhì)量等等內(nèi)容。PPT的第三個部分向我們介紹的是保障外資企業(yè)國民待遇等等內(nèi)容。PPT的第四個部分向我們介紹的是持續(xù)加強外商投資保護等等內(nèi)容。PPT的第五個部分向我們介紹的是提高投資運營便利化水平。PPT的第六個部分向我們介紹的是加大財稅支持力度。
人教版七年級下冊生物消化和吸收課件,以日常三餐飲食為情境錨點,引導(dǎo)學(xué)生探究食物進入人體后的奇妙轉(zhuǎn)化之旅。課程首先厘清消化的科學(xué)內(nèi)涵——將蛋白質(zhì)、糖類、脂肪等復(fù)雜大分子降解為氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸等可吸收小分子的生化過程,并通過探究口腔對淀粉的消化作用對照實驗,直觀呈現(xiàn)牙齒咀嚼與舌攪拌實現(xiàn)的物理性破碎,以及唾液淀粉酶催化淀粉水解的化學(xué)性分解,明確兩種消化方式的協(xié)同機制。在系統(tǒng)結(jié)構(gòu)認知環(huán)節(jié),完整梳理消化道從口到肛的管腔路徑,以及唾液腺、肝臟、胃腺、胰腺、腸腺等外分泌腺與內(nèi)分泌腺的分布位置,重點解析三大營養(yǎng)物質(zhì)的分階段消化:淀粉始于口腔唾液淀粉酶、終于小腸胰液與腸液;蛋白質(zhì)在胃蛋白酶作用下初步分解,在小腸多種肽酶作用下徹底水解;脂肪經(jīng)肝臟膽汁乳化后,由胰脂肪酶和腸脂肪酶完成水解,形成清晰的器官功能關(guān)聯(lián)圖譜。在吸收功能板塊,確立小腸作為核心吸收界面的地位,通過測量數(shù)據(jù)與顯微結(jié)構(gòu)觀察,論證其5-6米長度、環(huán)形皺襞、指狀絨毛及單層上皮細胞的結(jié)構(gòu)特化如何最大化吸收面積、縮短物質(zhì)轉(zhuǎn)運距離,同時補充胃吸收酒精與水分、大腸回收無機鹽與剩余水分的功能分工。課程以概念圖整合消化與吸收的動態(tài)聯(lián)系,通過診斷性習(xí)題檢測學(xué)生能否運用結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點解釋生理現(xiàn)象,促進學(xué)生形成系統(tǒng)的人體營養(yǎng)代謝觀念。
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