這份PowerPoint由三個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是最重要、最根本、最關(guān)鍵的紀(jì)律,該模板首先對(duì)黨的紀(jì)律的內(nèi)容進(jìn)行介紹。第二部分內(nèi)容是維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),這一部分首先從國(guó)家發(fā)展的意義方面來分析,其次從民族復(fù)興意義方面來分析,最后是從政黨執(zhí)政意義方面來分析。第三部分內(nèi)容是遵守黨的全部紀(jì)律的重要基礎(chǔ),這一部分主要包括將維護(hù)黨的政治紀(jì)律放在首位以及“五個(gè)必須”的內(nèi)容。
PPT模版展示的是治國(guó)理政第三卷,共34張幻燈片,深刻的分析了要怎么學(xué)習(xí)這卷知識(shí)。第一個(gè),就是要去認(rèn)真學(xué)習(xí)和體會(huì)這一卷的框架和邏輯結(jié)構(gòu)。第二個(gè)是要領(lǐng)會(huì)這一卷具有的原創(chuàng)性、時(shí)代性、指導(dǎo)性的這些思想觀點(diǎn)。第三個(gè)是要去領(lǐng)會(huì)貫穿馬克思主義的思想方法和工作方法。第四個(gè)要去領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記偉大的人格力量以及真理力量。第五個(gè)是要去領(lǐng)會(huì)總書記的寬廣的胸懷。第六個(gè)要領(lǐng)會(huì)這一卷文稿的背景和基礎(chǔ)。
這個(gè)PPT主要包括四個(gè)內(nèi)容。PPT第一部分主要是提出要求,那就是要把黨的政治建設(shè)作為黨的根本建設(shè)。只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),我們才可能實(shí)現(xiàn)我們的共同富裕的目標(biāo)。第二部分主要是要加強(qiáng)我們對(duì)黨的政治建設(shè)的認(rèn)識(shí)。只有更了解才能更好地執(zhí)行。第三部分主要是提出我們要加強(qiáng)黨的政治建設(shè)。第四,在完成階段任務(wù)后,我們更要反復(fù)落實(shí),確認(rèn)實(shí)施到位。
這個(gè)PPT主要分為四個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們展示的是入黨誓詞,請(qǐng)全體黨員對(duì)黨旗進(jìn)行宣誓,并且要重溫入黨誓詞。第二個(gè)部分是為黨員寫的一封信,為黨員慶賀政治生日。第三個(gè)部分是對(duì)黨員的祝福,同時(shí)對(duì)黨員的日常工作、學(xué)習(xí)、生活提出了具體的要求。第四個(gè)部分是踐行“四講四有”標(biāo)準(zhǔn),爭(zhēng)做“四個(gè)合格黨員”的具體要求。
PPT模板從三個(gè)維度介紹了治國(guó)理政第四卷的邏輯脈絡(luò),首先介紹了人民至上是馬克思主義政黨的顯著標(biāo)志。馬克思主義政黨與其他資本主義政黨相區(qū)別的標(biāo)志,就是始終堅(jiān)持人民至上的人民立場(chǎng),第二部分介紹了人民至上是堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨黨性的根本要求,中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨決定了始終將人民放在第一位,這也是中國(guó)共產(chǎn)黨人黨性的根本要求。最后介紹了在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)踐中,踐行人民至上的生動(dòng)實(shí)踐。
PPT主要展示了為什么新時(shí)代黨員要提高政治能力的主題內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以鮮紅色,金色以及白色為主,將紅色的面積色塊、望柱、飄帶以及與黨課有關(guān)的圖片作為主要裝飾物,給人以恢弘大氣之感。PPT的主要內(nèi)容包括為什么說黨員干部政治能力至關(guān)重要、新時(shí)代黨員干部如何提高政治能力、新時(shí)代對(duì)黨員干部政治能力有哪些要求以及新時(shí)代黨員干部如何強(qiáng)化政治引領(lǐng),提升政治三力這四個(gè)部分。旨在進(jìn)行黨員黨課的同時(shí),讓所有黨員明白需要提高政治能力的重要性。
這個(gè)PPT主要分為五個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是用制度體系保障人民當(dāng)家作主等等內(nèi)容。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是推動(dòng)協(xié)商民主廣泛多層制度化的發(fā)展等等內(nèi)容。PPT的第四個(gè)部分向我們介紹的是全面貫徹黨的民族政策、宗教政策等等內(nèi)容。PPT的第五個(gè)部分向我們介紹的是鞏固和發(fā)展最廣泛的愛國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線。
這份PPT由三個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是政治紀(jì)律是最重要、最根本、最關(guān)鍵的紀(jì)律,此模板主要介紹了嚴(yán)明政治紀(jì)律的重要性。第二部分內(nèi)容是遵守黨的政治紀(jì)律是遵守黨的全部紀(jì)律的重要基礎(chǔ),這一部分主要包括政治紀(jì)律的作用、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見》所規(guī)定的內(nèi)容。第三部分內(nèi)容是充分發(fā)揮嚴(yán)明政治紀(jì)律的帶動(dòng)作用,這一部分一方面要堅(jiān)決貫徹習(xí)主席各項(xiàng)重要指示精神,另一方面要堅(jiān)定執(zhí)行政治紀(jì)律。
ppt模板主要圍繞著如何“強(qiáng)化公共服務(wù)職能 深化行政體制改革”介紹了一次專題黨課。ppt模板以紅色為主基調(diào),裝飾以象征公平公正的石獅子、天安門、黨徽、五星紅旗、“永遠(yuǎn)跟黨走”藝術(shù)字等元素,莊嚴(yán)肅穆,既體現(xiàn)了黨和政府全心全意為人民服務(wù)的宗旨,又反映了黨和國(guó)家為不斷提升人民幸福感和獲得感而篤行不怠的品質(zhì)。ppt內(nèi)容重點(diǎn)講解了新時(shí)代對(duì)政府公共服務(wù)職能的新要求、構(gòu)建公共服務(wù)體制機(jī)制的發(fā)力點(diǎn)以及必須通過加強(qiáng)公共服務(wù)推進(jìn)政府治理現(xiàn)代化。
這個(gè)PPT主要分為六個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是政務(wù)禮儀的概述。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是公務(wù)場(chǎng)合當(dāng)中的著裝禮儀等等內(nèi)容。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是見面禮儀等等內(nèi)容。PPT的第四個(gè)部分向我們介紹的是公務(wù)交往當(dāng)中位次排列的禮儀等等內(nèi)容。PPT的第五個(gè)部分向我們介紹的是接待來訪的禮儀。PPT的第六個(gè)部分向我們介紹的是會(huì)議禮儀,宴會(huì)禮儀。
PPT模板內(nèi)容從四個(gè)部分來展開介紹有關(guān)政治建警從嚴(yán)治警黨課的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了有關(guān)思想強(qiáng)化的相關(guān)內(nèi)容,我們要牢牢把握政治建警這個(gè)總開關(guān)。第二部分主要向我們?cè)敿?xì)的闡述了有關(guān)帶隊(duì)抓建的相關(guān)內(nèi)容,并強(qiáng)調(diào)我們應(yīng)該把握從嚴(yán)治警這個(gè)刀把子。第三部分主要向我們強(qiáng)調(diào)我們應(yīng)該提高能力素質(zhì),牢牢把握履職擔(dān)當(dāng)這個(gè)硬實(shí)力。第四部分主要注重德行修養(yǎng),把握底線思維這個(gè)保險(xiǎn)栓。
感恩相伴夢(mèng)想同行志愿者招募PPT模板,采用了多色過度的模板。志愿者是我們每一個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任,快來加入我們的志愿者的行動(dòng)吧。
PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件來向我們展開介紹有關(guān)提升行政執(zhí)法質(zhì)量三年行動(dòng)計(jì)劃主題黨課的相關(guān)內(nèi)容,共計(jì)28張幻燈片。此演示文稿第一部分主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了有關(guān)本計(jì)劃的總體要求。第二部分主要向我們?cè)敿?xì)的闡述了有關(guān)此計(jì)劃的重點(diǎn)任務(wù),包括全面提升行政執(zhí)法人員能力素質(zhì)、全面推進(jìn)嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法的等等內(nèi)容。第三部分主要向我們?cè)敿?xì)的講解了有關(guān)組織實(shí)施的相關(guān)內(nèi)容。
這篇PPT模板展示了全國(guó)大學(xué)生疫情防控思政課的相關(guān)知識(shí)與教學(xué)交流。PPT模板以中國(guó)紅作為背景主色調(diào),PPT字體以黑色、紅色為主。PPT模板以天安門、黨徽、五角星、華表、和平鴿、長(zhǎng)城等中國(guó)傳統(tǒng)歷史文化元素作為裝飾,烘托了抗疫防疫的神圣與莊重。PPT內(nèi)容主要詳述了疫情防控期間黨中央的決策部署、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗疫優(yōu)勢(shì)以及抗疫期間的一線故事精神等相關(guān)內(nèi)容,幫助我們更好的進(jìn)行相關(guān)的研究與探討。
這個(gè)PPT主要分為三個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是新時(shí)代思政教師需要樹立牢固的政治意識(shí),堅(jiān)定的政治信仰等等內(nèi)容。第二個(gè)部分向我們介紹的是新時(shí)代思政教師需要有深厚的、廣博的學(xué)科基礎(chǔ)背景知識(shí),以及良好的師德師風(fēng)等等內(nèi)容。第三個(gè)部分向我們介紹的是通過優(yōu)化教師發(fā)展體系制度,促進(jìn)思政課教師全面、可持續(xù)發(fā)展。
PPT模板展示了我國(guó)組織深入貫徹習(xí)近平總書記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,學(xué)習(xí)“大思政課”的科學(xué)蘊(yùn)意和實(shí)踐理路,PPT背景以白色為主,裝飾以五星紅旗、和平鴿、鑼鼓、人民英雄紀(jì)念碑、黨徽、五角星、城市建筑以及天安門廣場(chǎng)等元素,營(yíng)造了莊嚴(yán)肅穆的氛圍。PPT內(nèi)容首先論述了我國(guó)“大思政課”提出的理論依據(jù),其次指出了其主要的思想內(nèi)涵及要義,最后介紹了“大思政課”的主要實(shí)行路徑這三個(gè)方面。
PPT模板主要展示了社會(huì)大課堂中講好“大思政課”的主題講話。PPT的背景以紅色為主,將天安門、望柱、五星紅旗、紅色飄帶以及祥云作為主要裝飾物。PPT的主要內(nèi)容包括“善用歷史寶藏,讓大思政課有根有魂”、“善用社會(huì)生活,讓大思政課有聲有色”、“善用國(guó)際比較,讓大思政課有理有據(jù)”這三個(gè)部分。從當(dāng)代公民個(gè)人層面的價(jià)值規(guī)范、社會(huì)層面的價(jià)值取向和國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)來看,“大思政課”已經(jīng)日益成為當(dāng)今時(shí)代推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要支撐和幫助。
這個(gè)PPT主要分為五個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是制定工作方案的背景。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是制定工作方案的總體考慮等等內(nèi)容。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是工作方案的主要內(nèi)容等等內(nèi)容。PPT的第四個(gè)部分向我們介紹的是工作方案當(dāng)中的主要亮點(diǎn)等等內(nèi)容。PPT的第五個(gè)部分向我們介紹的是工作方案所貫徹落實(shí)的具體要求。
這個(gè)PPT主要分為四個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是奏響中國(guó)共青團(tuán)團(tuán)歌。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是了解黨的二十大等等內(nèi)容,包括召開的時(shí)間、地點(diǎn)、歷程、內(nèi)容、影響、意義。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是青春是用來奮斗的等等內(nèi)容。PPT的第四個(gè)部分向我們介紹的是請(qǐng)黨放心,強(qiáng)國(guó)有我等等內(nèi)容,拼搏奮斗,鑄就美好生活。
近期,電影《南京照相館》憑借對(duì)歷史的深刻還原、對(duì)先烈無私奉獻(xiàn)精神的細(xì)膩刻畫,引發(fā)廣泛社會(huì)共鳴,無數(shù)觀眾在觀影后深受觸動(dòng) —— 它不僅讓人們重溫了那段刻骨銘心的歷史,更讓 “珍惜和平、致敬先烈” 的信念愈發(fā)堅(jiān)定。正是這份獨(dú)特的教育價(jià)值,使其成為思政開學(xué)第一課的優(yōu)質(zhì)素材。這套通過 PowerPoint 制作、包含 15 張幻燈片的 PPT 課件,便以《南京照相館》為核心載體,圍繞 “銘記歷史、傳承精神、堅(jiān)定信念” 的思政目標(biāo),通過四個(gè)邏輯清晰的板塊,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確三觀,深刻認(rèn)識(shí)和平的來之不易與祖國(guó)的繁榮昌盛,為新學(xué)期的思想教育奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。?第一板塊聚焦 “歷史背景與影片基礎(chǔ)介紹”,為整個(gè)課程搭建起 “歷史認(rèn)知框架”。課件會(huì)先梳理電影背后的真實(shí)歷史背景 ——1937 年南京的艱難歲月,用簡(jiǎn)潔的文字、清晰的時(shí)間軸,讓學(xué)生對(duì)那段歷史有宏觀且嚴(yán)肅的認(rèn)知,避免因電影的藝術(shù)表現(xiàn)而模糊歷史本質(zhì);接著介紹影片的基礎(chǔ)設(shè)定,比如以 “照相館” 為核心場(chǎng)景的原因 —— 照相館作為 “記錄真相的載體”,既串聯(lián)起不同角色的命運(yùn),也象征著在黑暗中堅(jiān)守 “留存歷史證據(jù)” 的微光,幫助學(xué)生理解影片為何選擇這一獨(dú)特視角切入歷史,為后續(xù)的精神解讀與人物剖析做好鋪墊。?第二板塊深入 “精神內(nèi)核與人物剖析”,通過具體角色的故事,讓抽象的 “先烈精神” 變得可感可知。課件會(huì)逐一拆解電影中核心人物的情節(jié)與特質(zhì):比如堅(jiān)守照相館、用鏡頭記錄暴行證據(jù)的攝影師,他的 “懦弱” 與 “勇敢” 交織 —— 面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)的恐懼真實(shí)可感,但為了留存真相,最終選擇冒險(xiǎn)藏起膠片,展現(xiàn) “普通人在亂世中的勇氣”;又如為保護(hù)同胞、穿梭于街巷的志愿者,她的 “無私” 體現(xiàn)在一次次不顧自身安危的救助中,哪怕面臨生命威脅,仍未放棄對(duì)他人的守護(hù);還有在絕境中仍傳遞溫暖的普通市民,他們的 “堅(jiān)韌” 藏在分享僅有的食物、互相打氣的細(xì)節(jié)里。通過對(duì)這些角色的細(xì)致剖析,課件引導(dǎo)學(xué)生明白:“先烈精神” 不僅存在于英雄人物身上,更體現(xiàn)在無數(shù)普通人在危難時(shí)刻的堅(jiān)守與選擇中,進(jìn)而激發(fā)對(duì) “無私奉獻(xiàn)”“勇敢擔(dān)當(dāng)” 的認(rèn)同。?第三板塊解讀 “歷史價(jià)值與現(xiàn)實(shí)意義”,實(shí)現(xiàn) “從歷史到現(xiàn)實(shí)的跨越”,讓學(xué)生理解銘記歷史的當(dāng)代價(jià)值。課件會(huì)從五個(gè)關(guān)鍵維度展開:一是 “照片的意義”—— 強(qiáng)調(diào)電影中 “照片” 不僅是劇情道具,更是 “歷史的活證據(jù)”,它能跨越時(shí)空,讓后人直觀感受歷史的真相;二是 “揭開歷史的真相”—— 說明正視歷史不是 “銘記仇恨”,而是為了不被遺忘,只有了解真相,才能更深刻地理解和平的珍貴;三是 “銘記歷史的重要性”—— 通過對(duì)比 “忘記歷史的危害” 與 “銘記歷史的力量”,引導(dǎo)學(xué)生樹立 “以史為鑒” 的意識(shí);四是 “國(guó)家安全與個(gè)人命運(yùn)的緊密相連”—— 結(jié)合當(dāng)下,說明歷史中的 “國(guó)家危難” 與每個(gè)人的命運(yùn)息息相關(guān),如今的國(guó)家安全是個(gè)人幸福生活的前提,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的 “家國(guó)情懷”;五是 “人民群眾力量是偉大的”—— 通過電影中普通民眾的團(tuán)結(jié)抗?fàn)?,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到 “集體的力量”,明白祖國(guó)的繁榮昌盛離不開每一個(gè)人的努力。這五個(gè)維度層層遞進(jìn),讓歷史教育不再停留在 “回顧過去”,更能指導(dǎo) “當(dāng)下行動(dòng)”。?第四板塊進(jìn)行 “課程總結(jié)與實(shí)踐延伸”,讓思政教育從 “課堂內(nèi)” 走向 “課堂外”,實(shí)現(xiàn) “知行合一”??偨Y(jié)部分會(huì)梳理前三板塊的核心內(nèi)容,再次強(qiáng)調(diào) “銘記歷史不是為了延續(xù)痛苦,而是為了珍惜當(dāng)下、開創(chuàng)未來”,升華課程主題;實(shí)踐延伸則設(shè)計(jì)了具體可操作的任務(wù):比如讓學(xué)生撰寫 “觀影(或課程)感悟”,結(jié)合自身生活談?wù)?“如何珍惜和平”;或是開展 “家庭歷史訪談”,詢問長(zhǎng)輩眼中的 “祖國(guó)變化”,直觀感受祖國(guó)的繁榮;還可組織 “紅色場(chǎng)館參觀” 活動(dòng),如走進(jìn)南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館,通過實(shí)地體驗(yàn)深化對(duì)歷史的認(rèn)知。這些實(shí)踐任務(wù)讓思政教育不再是 “紙上談兵”,而是轉(zhuǎn)化為學(xué)生可參與、可感知的行動(dòng),真正實(shí)現(xiàn) “思想引導(dǎo)” 與 “實(shí)踐養(yǎng)成” 的結(jié)合。?整套 PPT 課件以電影為紐帶,將歷史認(rèn)知、精神傳承、現(xiàn)實(shí)思考與實(shí)踐行動(dòng)融為一體,既避免了思政課的 “空洞說教”,又通過具體的歷史細(xì)節(jié)與人物故事,讓思想教育更有溫度、更有力量。無論是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)歷史,還是幫助他們樹立正確三觀,都能發(fā)揮顯著作用,是新學(xué)期思政開學(xué)第一課的優(yōu)質(zhì)教學(xué)工具。?
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