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含講稿
自信伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)PPT模板
頁(yè)數(shù)：28 | 大小：6M該套PPT模板展示了自信伴我成長(zhǎng)，讓自信的光芒照亮前進(jìn)的路主題班會(huì)相關(guān)內(nèi)容，正處于青春期的學(xué)生可能或多或少都會(huì)有一些自卑，但自信是一種品質(zhì)，是有利的，由此開(kāi)展自信的主題班會(huì)活動(dòng)有利于學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，了解自己的長(zhǎng)處與短處，并加強(qiáng)自己的自信心，也有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中更加相信自己，更有利于其心理健康成長(zhǎng)。
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含講稿
中小學(xué)生自信主題班會(huì)PPT模板
頁(yè)數(shù)：31 | 大?。?8MPPT模板內(nèi)容主要通過(guò)PowerPoint軟件分幾個(gè)部分來(lái)向我們展開(kāi)介紹有關(guān)于自信主題班會(huì)課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們?cè)敿?xì)的講解了有關(guān)于自信的故事，包括尼克松以及林肯等名人的生平故事。第二部分主要向我們?cè)敿?xì)的講解了自信激發(fā)潛能的相關(guān)內(nèi)容。第三部分主要向我們介紹了有關(guān)于自信孕育成功的相關(guān)內(nèi)容。第四部分是有關(guān)于走向失敗之路的相關(guān)內(nèi)容。最后一部分主要教會(huì)同學(xué)們?nèi)绾稳?shù)立自信心以及樹(shù)立自信心的具體措施。
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世界文化發(fā)展與中國(guó)文化自信PPT專(zhuān)題黨課
頁(yè)數(shù)：27 | 大小：25MPPT模板從三個(gè)維度講解了世界文化發(fā)展與中國(guó)文化自信的相關(guān)知識(shí)，第一部分介紹了當(dāng)代世界文化多樣化格局及其走向。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)必須立足中國(guó)文化土壤，同時(shí)要有更廣闊的世界文化發(fā)展視野。第二部分介紹了文化多樣性對(duì)中國(guó)文化自信的挑戰(zhàn)。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的深入，各種思想文化交流、交融、交鋒，我國(guó)文化也面臨著西方文化同化、資本主義文化物化、主流文化虛擬化、宗教矛盾泛化等挑戰(zhàn)。最后，提出了在世界文化大變局中增強(qiáng)文化自信，必須要立足本民族的實(shí)際情況，進(jìn)行更加深入的思考，用好本國(guó)的文化資源。
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世界文化發(fā)展與中國(guó)文化自信PPT動(dòng)態(tài)模板
頁(yè)數(shù)：26 | 大?。?M這份PowerPoint由三個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是當(dāng)代世界文化多樣化格局及其走向，該模板首先對(duì)文化自信的概念進(jìn)行闡述，其次展示了習(xí)近平同志所強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，最后是當(dāng)代文化的多樣性存在形態(tài)。第二部分內(nèi)容是文化多樣化對(duì)中國(guó)文化自信的挑戰(zhàn)，這一部分首先要面臨西方文化同化挑戰(zhàn)，其次面臨資本文化物化挑戰(zhàn)，最后面臨主流文化虛化挑戰(zhàn)和宗教矛盾泛化挑戰(zhàn)。第三部分內(nèi)容是在世界文化大變局中增強(qiáng)文化自信，這一部分主要展示了三大文化資源。
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含講稿
中小學(xué)教育自信伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)PPT
頁(yè)數(shù)：21 | 大?。?7M該演示文稿以幻燈片的形式分五個(gè)部分介紹了自信伴我成長(zhǎng)的內(nèi)容，方便教師在使用PowerPoint時(shí)更好的幫助學(xué)生樹(shù)立自信。PPT模板的第一部分是測(cè)一測(cè)你的自信值，呈現(xiàn)了有關(guān)自信值的小測(cè)驗(yàn)。第二部分是什么是自信，介紹了自信的概念、自信的人共有特征自卑的表現(xiàn)和克服自卑的訓(xùn)練要點(diǎn)等內(nèi)容。第三部分是自信是成功的基石，介紹了一些名人關(guān)于自信的名言警句。第四部分是如何樹(shù)立自信，介紹了樹(shù)立自信的方法。第五部分是學(xué)會(huì)欣賞我自己，介紹了學(xué)會(huì)欣賞我自己的方法，鼓勵(lì)大家大膽嘗試，接受挑戰(zhàn)。
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堅(jiān)定四個(gè)自信ppt
頁(yè)數(shù)：69 | 大?。?MPPT模板展示了我國(guó)為弘揚(yáng)文化建構(gòu)，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利的精神力量，學(xué)習(xí)與解讀習(xí)近平總書(shū)記論述的關(guān)于“四個(gè)自信”內(nèi)容，PPT背景以藍(lán)天白云為主，裝飾以和平鴿、五星紅旗、紀(jì)念碑以及黨徽等中國(guó)特色元素，營(yíng)造了莊嚴(yán)輝煌的氛圍。PPT內(nèi)容主要圍繞“四個(gè)自信”的內(nèi)容與關(guān)系，論述了堅(jiān)持走中國(guó)特色文化建設(shè)道路，增強(qiáng)國(guó)人的文化自信，從中不懈探索前行的力量。
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世界文化發(fā)展與中國(guó)文化自信教育PPT專(zhuān)題課件
頁(yè)數(shù)：26 | 大小：12M這份PowerPoint由三個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是當(dāng)代世界文化多樣化格局及其走向，該模板首先對(duì)文化自信的重要性進(jìn)行闡述。第二部分內(nèi)容是文化多樣化對(duì)中國(guó)文化自信的挑戰(zhàn)，這一部分首先介紹了世界文化多樣化所帶來(lái)的挑戰(zhàn)，其次是資本的影響，最后對(duì)主流文化虛化的主要表現(xiàn)進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明。第三部分內(nèi)容是在世界文化大變局中增強(qiáng)文化自信，這一部分主要介紹增強(qiáng)文化自信的重要性。
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含講稿
堅(jiān)定歷史自信增強(qiáng)歷史主動(dòng)PPT專(zhuān)題黨課
頁(yè)數(shù)：18 | 大小：25MPPT黨課內(nèi)容主要從四個(gè)方面來(lái)介紹了堅(jiān)定歷史自信增強(qiáng)歷史主動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容。PPT黨課內(nèi)容第一部分是堅(jiān)定歷史自信，激揚(yáng)自立自強(qiáng)的精神力量。第二部分內(nèi)容是增強(qiáng)歷史主動(dòng)，在歷史前進(jìn)的邏輯中前進(jìn)。第三部分內(nèi)容是保持歷史，自覺(jué)在新征程上書(shū)寫(xiě)新篇章，歷史主動(dòng)來(lái)自對(duì)歷史規(guī)律的深刻認(rèn)識(shí)、來(lái)自對(duì)歷史經(jīng)驗(yàn)智慧的深刻汲取、來(lái)自?shī)^發(fā)有為的精神狀態(tài)。
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九年級(jí)語(yǔ)文中國(guó)人失掉自信力了嗎PPT課件
頁(yè)數(shù)：17 | 大小：22M本套PPT模板在內(nèi)容上分為情景導(dǎo)入、自我研學(xué)、整體感知、總結(jié)課文共計(jì)四個(gè)部分；第一部分首先介紹了魯迅先生對(duì)民族精神的探討，對(duì)國(guó)人精神的拯救之路，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；第二部分教學(xué)了文學(xué)常識(shí)，介紹了魯迅的生平經(jīng)歷和主要代表作，以及本課文的重難點(diǎn)生字詞；第三部分進(jìn)行了課文整體感知，歸納文章主旨和結(jié)構(gòu)，闡明文章的體裁和觀點(diǎn)、論據(jù)，賞析了作者對(duì)論證方式；第四部分進(jìn)行了課文總結(jié)；
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含講稿
自信自強(qiáng)守正創(chuàng)新PPT黨課課件
頁(yè)數(shù)：27 | 大?。?0MPPT主要展示了自信自強(qiáng)守正創(chuàng)新的主題內(nèi)容。將白色，紅色和金色作為PPT的整體色調(diào)，將城市的剪影、國(guó)旗、山脈以及金紅色飄帶作為主要裝飾，給人以端莊正氣之感。PPT的主要內(nèi)容包括新時(shí)代蘊(yùn)含的豐富含義，新時(shí)代標(biāo)注的重大意義以及新時(shí)代判斷的科學(xué)依據(jù)這四個(gè)部分。旨在讓聽(tīng)眾知道中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代是如何開(kāi)創(chuàng)的以及其重要的意義。
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青春戰(zhàn)疫堅(jiān)定制度自信PPT模板
頁(yè)數(shù)：30 | 大?。?6M這是一套愛(ài)國(guó)紅元素、極簡(jiǎn)風(fēng)格的青春戰(zhàn)疫堅(jiān)定制度自信PPT模板，共30張。光芒背景，團(tuán)徽、旗幟、天安門(mén)、五角星、青年人物等元素配圖，界面設(shè)計(jì)簡(jiǎn)約、大氣、莊嚴(yán)，凸顯中國(guó)風(fēng)范。綻放戰(zhàn)疫青春堅(jiān)定制度自信PPT模板內(nèi)容從三個(gè)方面展開(kāi)討論。
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人教版部編中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《中國(guó)人失掉自信力了嗎》PPT課件
頁(yè)數(shù)：19 | 大?。?2MPPT模板從三個(gè)部分來(lái)展開(kāi)介紹關(guān)于《中國(guó)人失掉自信力了嗎》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分介紹了《中國(guó)人失掉自信力了嗎》的作者魯迅的相關(guān)信息以及其代表作品，并闡述了《中國(guó)人失掉自信力了嗎》的創(chuàng)作背景。第二部分展示了本文的生字讀音以及其詞語(yǔ)釋義，并對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行深入探究，同時(shí)總結(jié)了《中國(guó)人失掉自信力了嗎》的文章主旨。第三部分展示了本節(jié)課的板書(shū)設(shè)計(jì)。
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含教案/課時(shí)練習(xí)
中國(guó)人失掉自信力了嗎語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：44 | 大?。?6M本套PPT模板在內(nèi)容上首先通過(guò)建國(guó)七十周年大閱兵儀式導(dǎo)入新課，讓我們調(diào)轉(zhuǎn)時(shí)光重回86年前的中國(guó)，品讀魯迅先生的駁論文；接著初讀課文，感知文章的論證思路，找出文章辯駁和主張的觀點(diǎn)，并闡明了文章的寫(xiě)作背景，時(shí)值“九一八事變”和“七七事變”之間，中國(guó)人民的自信力和自尊心飽受摧殘，于是作者便言語(yǔ)犀利、飽含激情的寫(xiě)下這篇振聾發(fā)聵的文章；最后梳理了文章脈絡(luò)和作者的情感表達(dá)，以及觀點(diǎn)論據(jù)的表達(dá)方式；
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含教案
部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)中國(guó)人失掉自信力了嗎PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：53 | 大小：127M這套面向部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)《中國(guó)人失掉自信力了嗎》的 PPT 課件共 53 張，以“駁論文是怎樣煉成的”為核心問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生在“識(shí)體—析篇—品言—踐行”四級(jí)階梯中完成一次思想與語(yǔ)言的雙重攀登：既掌握駁論文的文體特征與反駁技法，又體悟魯迅雜文鋒利背后的精神鋒芒，最終把“敢于質(zhì)疑、理性判斷”內(nèi)化為面對(duì)紛繁世相的思維底色。第一部分“知識(shí)梳理夯實(shí)基礎(chǔ)”以三幅年代影像作開(kāi)場(chǎng)：1934 年的上海外灘報(bào)童、租界巡捕與《大公報(bào)》版面，瞬間把時(shí)代氛圍拉滿(mǎn)。隨后用“時(shí)間軸”梳理魯迅寫(xiě)作此文時(shí)的政治背景與輿論環(huán)境，再旁逸斜出一頁(yè)“駁論文小百科”，用表格同步呈現(xiàn)“立論—駁論”異同、直接反駁與間接反駁的界定，為后續(xù)文本分析奠定知識(shí)地基。第二部分“自我研學(xué)整體感知”先拋出標(biāo)題疑問(wèn)：“中國(guó)人失掉自信力了嗎？”引導(dǎo)學(xué)生用一分鐘速讀課文，用不同顏色熒光筆標(biāo)出“對(duì)方論點(diǎn)”“作者反駁”“事實(shí)論據(jù)”“道理論據(jù)”，自動(dòng)生成一張“駁論地圖”。隨后教師以動(dòng)畫(huà)方式把全文拆成“樹(shù)靶—批靶—立論—升華”四段，學(xué)生拖拽關(guān)鍵句到相應(yīng)框格，直觀把握魯迅先破后立的論證節(jié)奏。第三部分“合作探究生成新知”聚焦語(yǔ)言與思想的雙向開(kāi)掘。任務(wù)一“刀鋒語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室”選取“我們有并不失掉自信力的中國(guó)人在”等關(guān)鍵句，讓學(xué)生替換詞語(yǔ)、刪減修飾，再與原句對(duì)比朗讀，體會(huì)排比、反語(yǔ)、反問(wèn)帶來(lái)的犀利與嘲諷；任務(wù)二“理性之聲辯論場(chǎng)”把班級(jí)分為正反兩方，現(xiàn)場(chǎng)就“當(dāng)代青年是否仍需要‘中國(guó)的脊梁’精神”展開(kāi) 5 分鐘微型辯論，學(xué)生需調(diào)用課文論據(jù)并補(bǔ)充現(xiàn)實(shí)案例，教師即時(shí)用彈幕點(diǎn)評(píng)，課堂在觀點(diǎn)交鋒與價(jià)值辨析中收束。53 張幻燈片，首尾呼應(yīng)：首頁(yè)以“懷疑是智慧的開(kāi)始”醒目標(biāo)語(yǔ)立魂，末頁(yè)用魯迅手跡“無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都與我有關(guān)”定格，讓“獨(dú)立思考、敢于質(zhì)疑”的種子在學(xué)生心中悄然發(fā)芽。
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素食主義文化ppt
頁(yè)數(shù)：18 | 大?。?M這篇PPT模板展示了素食主義文化的相關(guān)知識(shí)。整篇PPT模板以綠色和白色作為基礎(chǔ)色，大片的白色和零星的小綠點(diǎn)，使得畫(huà)面看起來(lái)十分干凈，并且使用了許多圓形元素，中和了綠白二色帶來(lái)的冷淡和疏離之感，從而拉近讀者和演示者之間的距離。PPT模板字體以綠色和黑色為主，在字體的配色上同樣秉持著干凈原則。反倒配圖使用了大量色彩鮮艷的瓜果蔬菜的圖片，簡(jiǎn)潔干凈的PPT配色與色彩明快的配圖，形成鮮明對(duì)比更加突出了配圖，似乎這些在平時(shí)不那么受人歡迎的蔬菜也一下子生動(dòng)了起來(lái)。
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制度自信何以更加堅(jiān)定PPT專(zhuān)題黨課
頁(yè)數(shù)：21 | 大?。?0MPPT模板從三個(gè)部分來(lái)展開(kāi)介紹了本次黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課。PPT模板的第一部分中國(guó)在各個(gè)重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)有關(guān)制度的闡述和決策，強(qiáng)調(diào)了新時(shí)代制度自信的底氣來(lái)自我們的制度體系。第二部分強(qiáng)調(diào)了中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，通過(guò)闡述具體事例進(jìn)一步驗(yàn)證了“中國(guó)之制”的強(qiáng)大治理能力。第三部分指出了要更加堅(jiān)定制度自信就要不斷發(fā)展和完善我國(guó)的制度，不斷推陳出新來(lái)展現(xiàn)我國(guó)制度的優(yōu)越性。
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含講稿
弘揚(yáng)遵義會(huì)議精神 堅(jiān)定道路自信PPT專(zhuān)題黨課
頁(yè)數(shù)：18 | 大小：13M這個(gè)PPT主要分為四個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是堅(jiān)定道路自信是堅(jiān)定信念的重要內(nèi)容。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是堅(jiān)定道路自信是堅(jiān)持真理的必然結(jié)果等等內(nèi)容。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是堅(jiān)持道路自信是樹(shù)立自主的重要體現(xiàn)等等內(nèi)容。PPT的第四個(gè)部分向我們介紹的是堅(jiān)持道路自信是團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的目標(biāo)追求等等內(nèi)容，在工作當(dāng)中持續(xù)堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)遵義會(huì)議的精神。
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儒術(shù)文化PPT
頁(yè)數(shù)：26 | 大?。?2M本套PPT模板在內(nèi)容上分為簡(jiǎn)介、中央集權(quán)、影響與作用、現(xiàn)代影響共計(jì)四個(gè)部分；第一部分首先介紹了罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)相關(guān)的歷史背景，以及這一舉措的重大意義，儒家思想成為了維護(hù)封建統(tǒng)治秩序的工具，并讓儒家思想成為了正統(tǒng)思想；第二部分闡述了與中央集權(quán)相關(guān)的思想派系，以及儒術(shù)文化對(duì)中央集權(quán)的影響；第三部分介紹了罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)政策的影響和作用；第四部分介紹了儒家思想對(duì)現(xiàn)代思想的影響；
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元宵節(jié)文化主題班會(huì)PPT模板
頁(yè)數(shù)：28 | 大小：25M這套元宵節(jié)文化主題班會(huì)PPT模板以元宵節(jié)為主題，描述了元宵節(jié)的人文習(xí)俗，元宵節(jié)的傳說(shuō)，以及元宵節(jié)的典故，以此來(lái)作為班會(huì)的主題展開(kāi)更深層的討論，當(dāng)然，在討論中我們還可以議論一下，元宵節(jié)到底是吃甜元宵還是咸元宵呢！
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含講稿
冬至文化主題班會(huì)PPT模板含講稿
頁(yè)數(shù)：29 | 大小：65M這是一套精心打造的冬至文化主題班會(huì)PPT課件，以28張精美幻燈片為載體，從六大維度層層遞進(jìn)，引領(lǐng)學(xué)生深度探尋這一傳統(tǒng)節(jié)氣的文化底蘊(yùn)與時(shí)代價(jià)值。第一部分聚焦冬至節(jié)氣的由來(lái)，不僅精準(zhǔn)闡釋冬至作為農(nóng)歷二十四節(jié)氣之關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的時(shí)間定位，更深入解讀其在天文、歷法上的特殊意義。通過(guò)剖析五最——即白晝最短、黑夜最長(zhǎng)、陰陽(yáng)轉(zhuǎn)換最為關(guān)鍵、數(shù)九寒天自此開(kāi)啟、民俗活動(dòng)最為豐富等核心特征，幫助學(xué)生建立對(duì)冬至節(jié)氣本質(zhì)屬性的立體認(rèn)知。第二部分系統(tǒng)梳理冬至節(jié)氣的習(xí)俗，以地域文化差異為脈絡(luò)，生動(dòng)呈現(xiàn)北方吃餃子、南方品湯圓、江南食紅豆米飯等飲食風(fēng)俗，并延伸至祭祖祈福、團(tuán)圓聚會(huì)等儀式活動(dòng)，讓學(xué)生在傳統(tǒng)與現(xiàn)代的交融中感受民俗文化的多元魅力與深厚情感內(nèi)涵。第三部分探究冬至物候及氣候，依托古代物候?qū)W智慧，詳解冬至三候——蚯蚓結(jié)、麋角解、水泉?jiǎng)拥淖匀滑F(xiàn)象，同時(shí)結(jié)合氣象數(shù)據(jù)解讀冬至?xí)r節(jié)的氣候規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生體悟天人合一的哲學(xué)思想與古人細(xì)致入微的觀察智慧。第四部分沉浸于冬至的詩(shī)歌歌謠，精選《九九歌》的民間傳唱與唐代白居易《邯鄲冬至夜思家》的經(jīng)典詩(shī)作，輔以冬至大如年等諺語(yǔ)俗語(yǔ)的解讀，帶領(lǐng)學(xué)生在平仄韻律間觸摸詩(shī)人的情感溫度，于詩(shī)文吟誦中深化對(duì)冬至文化的理解。第五部分著眼冬至節(jié)氣養(yǎng)生保健，緊扣節(jié)氣特點(diǎn)，從飲食溫補(bǔ)、起居養(yǎng)藏、運(yùn)動(dòng)適度三大維度，傳授科學(xué)實(shí)用的養(yǎng)生要訣，將傳統(tǒng)養(yǎng)生智慧與現(xiàn)代健康理念有機(jī)結(jié)合，培育學(xué)生的健康生活意識(shí)。第六部分以冬至餃子做法分享收尾，通過(guò)圖文并茂的步驟演示與現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)實(shí)踐，讓學(xué)生在動(dòng)手制作中體驗(yàn)勞動(dòng)樂(lè)趣，在味蕾記憶中傳承文化根脈，實(shí)現(xiàn)從知識(shí)學(xué)習(xí)到實(shí)踐體認(rèn)的完整閉環(huán)。整套課件設(shè)計(jì)精妙，兼具知識(shí)性、趣味性與實(shí)踐性，是開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育的優(yōu)質(zhì)資源。