這是一份三年級下冊數(shù)學(xué)歸總問題的完整課堂設(shè)計。課前通過乘除混合口算與簡單乘法應(yīng)用題,喚醒學(xué)生已有認知,滲透先求總量的數(shù)學(xué)思維。新課以張叔叔駕車往返A(chǔ)、B兩城為情境載體,指導(dǎo)學(xué)生借助表格、線段圖等可視化工具整理信息,抓住路程恒定這一核心等量關(guān)系,自主建構(gòu)先算總路程,再推轎車速度的解題路徑,并通過分步與綜合兩種列式方式的比較,深化對歸總問題結(jié)構(gòu)特征的理解。練習(xí)環(huán)節(jié)設(shè)置電腦分配、閱讀計劃、圖形拼擺等多元生活場景,引導(dǎo)學(xué)生在不同情境中反復(fù)應(yīng)用先求總數(shù),再求每份數(shù)或份數(shù)的解題策略,同步強化信息梳理與圖表表達能力。課堂總結(jié)階段,通過回顧反思幫助學(xué)生提煉歸總問題的本質(zhì)——抓住總量不變建立數(shù)學(xué)模型,從而提升學(xué)生舉一反三、遷移應(yīng)用的能力。
這是一份三年級下冊數(shù)學(xué)歸一問題的完整教學(xué)方案。課前以乘除混合口算和求單一量的基礎(chǔ)應(yīng)用題為切入點,激活學(xué)生已有知識儲備,初步建立先求每份數(shù)的思維意識。新課借助王師傅采購樹苗的真實情境,引導(dǎo)學(xué)生運用線段圖、表格等工具提取并整理數(shù)學(xué)信息,聚焦先求1棵樹苗的單價這一解題突破口,再通過分步計算與綜合算式的對照分析,幫助學(xué)生透徹理解先歸一、再求總的數(shù)量關(guān)系本質(zhì)。鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)設(shè)計了貨物運輸、蜜蜂釀蜜、蝸牛爬行等豐富的生活化問題,讓學(xué)生在多樣化的情境中反復(fù)實踐歸一問題的解題策略,同時鍛煉其畫圖表征與數(shù)學(xué)表達的能力。課程收尾階段,通過系統(tǒng)性回顧反思,引導(dǎo)學(xué)生歸納歸一問題的核心模型——先求單一量,再求相關(guān)聯(lián)的總量,從而培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范、有序解決實際問題的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
這篇PPT模板展示了素食主義文化的相關(guān)知識。整篇PPT模板以綠色和白色作為基礎(chǔ)色,大片的白色和零星的小綠點,使得畫面看起來十分干凈,并且使用了許多圓形元素,中和了綠白二色帶來的冷淡和疏離之感,從而拉近讀者和演示者之間的距離。PPT模板字體以綠色和黑色為主,在字體的配色上同樣秉持著干凈原則。反倒配圖使用了大量色彩鮮艷的瓜果蔬菜的圖片,簡潔干凈的PPT配色與色彩明快的配圖,形成鮮明對比更加突出了配圖,似乎這些在平時不那么受人歡迎的蔬菜也一下子生動了起來。
這個PPT主要分為四個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是全國際素食日的時間產(chǎn)生由來,節(jié)日好處等等內(nèi)容。第二個部分向我們介紹的是如何理解素食,究竟什么是健康的素食等等內(nèi)容。第三個部分我們介紹的是怎樣通過吃素能夠獲得健康的身體,介紹了素食的分類等內(nèi)容。第四個部分向我們介紹的是哪些人適合吃素,吃素有哪些注意事項。
PPT模板展示了我國針對健康飲食習(xí)慣的養(yǎng)成,所組織展開的健康素食日活動宣傳與推廣活動策劃。PPT背景以綠色為主,裝飾以白菜、包菜、青菜、辣椒、樹木、稻谷、地球等動漫元素,營造了綠色環(huán)保健康飲食的氛圍。PPT內(nèi)容主要闡述了素食日的發(fā)展來由,這個節(jié)日產(chǎn)生的背后意義與價值,健康素食的好處所在以及怎么去更好地享用素食四個方面。
這份演示文稿主要從四個部分對國際素食日進行具體展開。第一部分主要介紹了素食和肉食的區(qū)別以及營養(yǎng)學(xué)家所描述的素食定義。第二部分是吃素食的好處,包括減少毒素的攝入、打造良好的心臟、給身體大掃除和長壽等。第三部分是素食飲食誤區(qū),包括所有蔬菜都一樣好、素食以生冷食物為主、吃過多水果,但不減少主食,同時還介紹了不宜吃素食的幾類人。第四部分是素食飲食健康指南,包括增加大豆及其制品、吃動平衡,健康體重、常曬太陽、足量飲水、少油少鹽等。
這個PPT主要分為四個部分。PPT第一個部分主要是關(guān)于立春這個節(jié)日的簡單介紹。也是給大家做一個簡單的普及。PPT第二個部分主要是關(guān)于這個節(jié)日里,歷史傳統(tǒng)以來,流傳下來的美食。PPT的第三個部分主要是介紹立春后的一些氣候特征。冬春交際,我們了解這個時節(jié)的同時,了解氣候,也有助于我們保暖防寒。最后,則是關(guān)于立春的一些古文記載。
PPT模板展示了我國傳統(tǒng)二十四節(jié)氣之一的立春節(jié)氣知識,PPT背景選用的是黛綠色為主,裝飾以祥云、燕子、桃花、屏風(fēng)等獨具中國特色的元素,營造了春意盎然的氛圍。PPT內(nèi)容主要論述了立春節(jié)氣的歷史由來,在立春節(jié)氣間舉行的民間習(xí)俗活動,相關(guān)飲食養(yǎng)生小技巧以及有關(guān)立春節(jié)氣的詩歌古籍這四個方面,幫助大家更加全面細致地了解到我國傳統(tǒng)節(jié)日立春。
本課圍繞人教版二年級下冊《求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍》展開教學(xué),以圖形對比的方式喚醒學(xué)生對倍的已有認知,通過草莓與西瓜、樹葉等直觀素材的回顧練習(xí),為新知探究做好鋪墊。課堂以媽媽養(yǎng)護綠植的真實情境貫穿始終,聚焦多肉植物盆數(shù)是月季花的幾倍這一核心問題,引導(dǎo)學(xué)生提取關(guān)鍵信息:月季花4盆、多肉植物12盆。教學(xué)過程中,巧妙運用畫圖、圈一圈等可視化策略,幫助學(xué)生將求倍數(shù)的抽象問題轉(zhuǎn)化為12里面包含幾個4的具體操作,在數(shù)形結(jié)合中理解除法的意義,自然推導(dǎo)出算式124=3,并著重強調(diào)倍表征的是兩個數(shù)量間的比率關(guān)系,并非計量單位,因此不能作為單位名稱標注于得數(shù)之后。為深化理解,設(shè)計乘法驗算環(huán)節(jié),雙向驗證計算結(jié)果的正確性,進而歸納提煉出甲數(shù)乙數(shù)=倍數(shù)的通用解題模型。鞏固階段融入跳繩長度比較、水果數(shù)量統(tǒng)計等生活化習(xí)題,讓學(xué)生在解決實際問題中內(nèi)化運算邏輯。課末引導(dǎo)學(xué)生自主繪制思維導(dǎo)圖,配合分層作業(yè)設(shè)計,系統(tǒng)梳理知識框架,切實提升學(xué)生運用除法分析數(shù)量關(guān)系、解決實際問題的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
這份二年級下冊《解決連續(xù)兩問的實際問題》教學(xué)課件,以傳統(tǒng)元宵燈會的喜慶情境為脈絡(luò),將數(shù)學(xué)問題融入民俗文化的生動場景之中。課堂伊始,課件呈現(xiàn)花燈璀璨、人流如織的節(jié)日畫面,配合兔子燈、金魚燈等傳統(tǒng)元素,瞬間點燃學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,自然引出連續(xù)兩問的探究主題。在新知探究環(huán)節(jié),以兔子燈籠有7個,金魚燈籠的數(shù)量是它的3倍,一共有多少個燈籠為驅(qū)動問題,引導(dǎo)學(xué)生先有序梳理已知信息與連環(huán)設(shè)問,再通過線段圖直觀呈現(xiàn)倍數(shù)關(guān)系——將7個兔子燈視為1份量,金魚燈對應(yīng)3份量,使學(xué)生明確需先求出金魚燈數(shù)量這一中間量,再將其作為新條件解決求總數(shù)的第二問。整個教學(xué)過程層層剝繭、環(huán)環(huán)相扣,讓學(xué)生在先乘后加的運算實踐中,深刻體悟前問為后問鋪墊、后問依賴前問解答的邏輯關(guān)聯(lián),并在回顧反思中自主提煉讀題找信息—分析理關(guān)系—分步列式算—檢驗寫答句的解題步驟。鞏固練習(xí)延續(xù)燈會情境,設(shè)計變式問題深化理解,使抽象的乘除運算與加減融合轉(zhuǎn)化為可感可知的生活智慧,有效培養(yǎng)學(xué)生承上啟下的連貫思維,輕松突破連續(xù)兩問問題的教學(xué)重難點。
這份人教版二年級下冊數(shù)學(xué)《根據(jù)已知條件補充問題》教學(xué)課件,以元宵燈會布置教室的溫馨情境為背景,巧妙構(gòu)建了一堂開放性與思維性并重的數(shù)學(xué)探究課。課堂導(dǎo)入打破常規(guī),以往日老師提問學(xué)生答,今日學(xué)生來當(dāng)出題人的角色互換游戲,瞬間激活課堂氛圍,隨即呈現(xiàn)男生9人、女生18人的核心數(shù)據(jù),鼓勵學(xué)生基于已知條件自主提出數(shù)學(xué)問題。在探究過程中,教師引導(dǎo)學(xué)生從多角度展開思考:或求兩數(shù)之和,提出一共有多少人;或比兩數(shù)之差,追問女生比男生多幾人;或探倍數(shù)關(guān)系,思考女生人數(shù)是男生的幾倍。針對不同問題,分別對應(yīng)加法、減法、除法的運算解答,讓學(xué)生在對比中深刻體悟條件不變,問題變換,運算方法隨之改變的數(shù)學(xué)本質(zhì)。課程尾聲通過分層練習(xí)強化應(yīng)用,并引領(lǐng)學(xué)生回顧梳理,提煉出已知兩個數(shù)量,可從和、差、倍數(shù)三個維度建構(gòu)問題的解題策略,既契合低年級學(xué)生形象思維與發(fā)散思維的發(fā)展特點,又循序漸進地培養(yǎng)了問題意識與建模能力,有效落實了數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培育目標。
這份二年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)課件,以元宵佳節(jié)掛燈籠的傳統(tǒng)習(xí)俗為情境載體,巧妙開啟根據(jù)問題補充合適條件的逆向思維訓(xùn)練。課堂伊始,通過補充問題的舊知回顧自然過渡到補充條件的新知探究,實現(xiàn)學(xué)習(xí)方法的遷移與躍升。核心教學(xué)以已知掛了8個金魚燈籠,求荷花燈籠有多少個為開放性情境,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)僅憑現(xiàn)有信息無法求解的認知沖突,進而激發(fā)自主探究欲望——或補充倍數(shù)關(guān)系荷花燈籠是金魚燈籠的3倍,或補充和差關(guān)系荷花燈籠比金魚燈籠多5個,或補充總量關(guān)系兩種燈籠一共掛了20個。在口頭列式與相互驗證的過程中,學(xué)生逐步建構(gòu)起分析問題所需關(guān)系→判斷缺失條件類型→補充合理數(shù)量信息的完整思維鏈條。課堂練習(xí)延續(xù)燈籠情境設(shè)計變式任務(wù),回顧反思環(huán)節(jié)則聚焦條件須合理、關(guān)系要適配的核心意識,使學(xué)生在生活化的數(shù)學(xué)場景中,逆向理解乘除數(shù)量關(guān)系的本質(zhì),培養(yǎng)根據(jù)目標倒推條件的分析能力,輕松達成對乘除法應(yīng)用題的深度掌握。
本套PPT模板在內(nèi)容上分為腎素-血管緊張素系統(tǒng)、腎素抑制藥、血管緊張素轉(zhuǎn)化酶抑制藥、血管緊張素Ⅱ受體阻斷藥共計四個部分;第一部分首先介紹了本節(jié)內(nèi)容的重點和難點,并用流程圖詳細闡明了腎素-血管緊張素系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和作用過程;第二部分介紹了以阿利吉侖為代表的腎素抑制劑,及其主要成分;第三部分介紹了血管緊張素轉(zhuǎn)化酶的化學(xué)分類和結(jié)構(gòu)、藥理作用與應(yīng)用等;第四部分介紹了血管緊張素ll受體阻斷藥的相關(guān)知識;
PORTFOLIO素描作品展示集PPT模板,是一個專業(yè)性非常強的PPT個人簡歷,有PPT中特有的素描作品展示,所以更適合用素描專業(yè)的個人簡歷作品
中國風(fēng)小閣樓元素PPT模板,采用了復(fù)古的中國風(fēng)元素,古藤老樹,隱約朦朧水墨山水畫,灰白的主體色彩上添加了一點紅色的印泥??捎糜诠ぷ骺偨Y(jié)匯報報告。
夏季荷花元素主題PPT模板,采用淡雅簡潔的風(fēng)格,中國風(fēng)風(fēng)格,泉眼無聲溪細流,樹蔭照水愛晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。
中國風(fēng)素雅古韻PPT模板是一套以傳統(tǒng)中國風(fēng)為主題的模板,PPT中包含了臘梅、紅日、畫眉、仙鶴、古亭等多種中國風(fēng)元素,清新素雅。
這套素雅中國風(fēng)PPT模板使用了立體雪蓮作為PPT的主題元素,PPT以單一的山水畫為背景,沒有過多的色彩渲染,也沒有華麗的圖片裝飾,就用這種簡約而素雅的元素展示中國風(fēng)的魅力。
激素是人體內(nèi)高度分化的一種內(nèi)分泌細胞,它通過調(diào)節(jié)各種組織細胞的代謝活動來影響人的生理活動。激素是人生命體的重要物質(zhì),它對人體機體的代謝、生長、發(fā)育、繁殖、性別、性欲和性活動等起著重要的調(diào)節(jié)作用。激素對人體各項機能起著重要作用,調(diào)節(jié)人體機能平衡協(xié)調(diào)發(fā)展。這套簡約風(fēng)格的人教版七年級下冊生物教學(xué)內(nèi)容激素調(diào)節(jié)PPT模板素材,了解激素的重要性及作用。
該PPT以素描的PPT課件為主題,黑白色調(diào)為底色,凸顯素描最大的特點。內(nèi)容上,該ppt模板從五個部分介紹主題。首先是素描的課程設(shè)置,闡述了課程的定位和教學(xué)目標。課程的設(shè)計理念和思路。第二部分是課程內(nèi)容,具體這個素描課有哪些課程內(nèi)容,設(shè)置這些課程的依據(jù)和學(xué)時安排。第三部分是教材與教學(xué)資源和教學(xué)方法及手段,第四部分是教學(xué)過程設(shè)計,如何安排課程。最后一部分是教學(xué)評價。
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