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中華武術(shù)中國風(fēng)PPT模板
頁數(shù)：22 | 大?。?2M中華武術(shù)中國風(fēng)PPT模板，采用中國傳統(tǒng)武術(shù)為主題，大量的使用了墨跡填充風(fēng)格，中國風(fēng)元素，適用于宣傳介紹中國武術(shù)文化PPT模板。
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水墨中國風(fēng)武俠PPT模板
頁數(shù)：22 | 大?。?9M水墨中國風(fēng)武俠PPT模板采用了黑白的墨跡風(fēng)格，有人的地方就有江湖，有江湖的地方就有傳說，金庸老先生走了，但關(guān)于他的傳說，一直在江湖上流傳，這套PPT是專為紀(jì)念金庸老先生而創(chuàng)作。
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景陽岡武松打虎故事ppt
頁數(shù)：24 | 大?。?3M這個(gè)PPT主要包括兩個(gè)部分。第一部分主要是對武松打虎的背景介紹。第二個(gè)部分主要是我們了解這個(gè)故事后的學(xué)習(xí)目標(biāo)。首先，最基本的我們需要學(xué)會文章中的生子詞語。其次，我們要知道里面的文言文與現(xiàn)在詞。接著我們需要相互合作學(xué)習(xí)，監(jiān)督對方，幫助更快理解。最后，我們還需要做一個(gè)課堂檢測，看我們在學(xué)習(xí)完成之后有沒有真正掌握這些知識。
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含講稿
武警開訓(xùn)動(dòng)員令2021ppt
頁數(shù)：23 | 大?。?7MPPT模板展示了我國中央軍委吹響了2022年開訓(xùn)動(dòng)員令，命令全軍各級積極響應(yīng)黨中央的號召準(zhǔn)確掌握國家安全以及軍事斗爭形勢變化，PPT背景以五彩祥云為主，裝飾以人民大會堂、黨徽、熱氣球、祥云、黨旗、英雄人物動(dòng)漫形象等元素，營造了威武雄壯的思想氛圍。PPT內(nèi)容主要闡述了學(xué)習(xí)解讀我國中央軍委發(fā)布的2022年全軍開訓(xùn)動(dòng)員令具體內(nèi)容與主要思想，并講解了我國各軍隊(duì)積極且強(qiáng)烈反響的主要表現(xiàn)。
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武松打虎PPT課件模板
頁數(shù)：24 | 大小：33M這個(gè)PPT主要分為八個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是《水滸傳》的時(shí)代背景和作者簡介。第二個(gè)部分向我們介紹的是學(xué)習(xí)目標(biāo)。第三個(gè)部分是通過小雪小組合作完成對文章的學(xué)習(xí)。第四個(gè)部分是理解詞語積累。第五個(gè)部分是文言文與現(xiàn)在詞的對應(yīng)。第六個(gè)部分是溫馨提示。第七個(gè)部分是對文章的全文展示。第八個(gè)部分是當(dāng)堂測驗(yàn)和課外思考。
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水滸傳之武松打虎ppt課件
頁數(shù)：24 | 大?。?3M這個(gè)PPT主要分為五個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是水滸傳的簡介以及時(shí)代背景、作者的生平簡介。第二個(gè)部分向我們介紹的是學(xué)習(xí)文章的主要目標(biāo)。第三個(gè)部分向我們介紹的是如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，包括注意事項(xiàng)、溫馨提示等等內(nèi)容。第四個(gè)部分向我們介紹的是詞語積累，第五個(gè)部分向我們介紹的是文言文與現(xiàn)代詞之間的區(qū)別。
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少年武術(shù)班招生PPT
頁數(shù)：24 | 大?。?3MPPT模板主要針對著。少兒的武術(shù)培訓(xùn)招生做了宣傳，從培訓(xùn)班的整體介紹、培訓(xùn)班師資力量、培訓(xùn)班招生說明和培訓(xùn)班招生流程四個(gè)部分做了招生宣傳。第一部分介紹了培訓(xùn)班的主要業(yè)務(wù)范圍。第二部分重點(diǎn)講解了培訓(xùn)班的師資力量。第三部分介紹了培訓(xùn)班招生的計(jì)劃以及能夠提供的培訓(xùn)項(xiàng)目、招生的年齡等。最后介紹了培訓(xùn)班報(bào)名的基本流程。
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湖北武漢城市旅游宣傳PPT
頁數(shù)：17 | 大?。?3M本套PPT在內(nèi)容上分為武漢簡介、武漢景點(diǎn)、武漢美食、武漢文化共計(jì)四個(gè)部分；第一部分介紹了武漢的科技發(fā)展進(jìn)程、全國經(jīng)濟(jì)的地位、產(chǎn)業(yè)發(fā)展盛況、水路交通樞紐等相關(guān)城市背景；第二部分介紹了武漢兩個(gè)極富代表性的宗教圣地歸元禪寺和名揚(yáng)天下的黃鶴樓，突顯出武漢具有豐富的宗教文化以及詩詞文化的底蘊(yùn)；第三部分介紹了熱干面、鴨脖子等美食；第四部分介紹了漢劇、漢繡等等藝術(shù)文化遺產(chǎn)；
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江城武漢旅游攻略PPT
頁數(shù)：16 | 大小：13M本套PPT在內(nèi)容上分為古色天香、良辰美景、名校云集、珍饈玉饌共計(jì)四個(gè)部分；第一部分詳細(xì)介紹了武漢市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況和歷史沿革，以及地理位置等；第二部分介紹了武漢的著名景點(diǎn)武漢體育中心、長為150m的百年老街戶部巷、天下江山第一樓黃鶴樓等；第三部分介紹了武漢當(dāng)?shù)氐拿?，包括華北科技大學(xué)、湖北工業(yè)大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)、武漢大學(xué)等；第四部分介紹了武漢的美食武漢豆豉、武昌魚、熱干面等；
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武漢印象旅行旅游介紹PPT
頁數(shù)：15 | 大?。?0MPPT模板從三個(gè)部分來展開介紹關(guān)于武漢旅行介紹的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一部分概述了武漢市的基本情況，并強(qiáng)調(diào)了該城市的重要地位以及地理位置。第二部分通過圖文結(jié)合的形式介紹了武漢市的著名旅游景點(diǎn)，其中包括黃鶴樓、古琴臺、長江大橋、武昌起義紀(jì)念館等。第三部分展示了武漢的地方特色美食的圖片，其中包括武漢熱干面、面窩、三鮮豆皮等。
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中國武術(shù)簡介PPT課件
頁數(shù)：12 | 大?。?1M這份PPT由三個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是武術(shù)的概念，此模板首先介紹了武術(shù)與打架的區(qū)別，其次是對中華武術(shù)的概念進(jìn)行闡述，最后是武術(shù)的分類。第二部分內(nèi)容是武術(shù)的起源，這一部分主要包括原始社會、石器時(shí)代和氏族公社時(shí)期。第三部分內(nèi)容是武術(shù)的發(fā)展，這一部分一方面介紹了古代武術(shù)和近代武術(shù)的發(fā)展，另一方面是對新中國時(shí)期武術(shù)的發(fā)展進(jìn)行展示。
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油彩潑墨總結(jié)匯報(bào)PPT模板
頁數(shù)：29 | 大?。?M油彩潑墨總結(jié)匯報(bào)PPT模板采用炫彩的油彩水墨風(fēng)格，具有較強(qiáng)的現(xiàn)在藝術(shù)氣息，整體設(shè)計(jì)前衛(wèi)，可以用于多種工作場合的總結(jié)匯報(bào)報(bào)告。
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歐美油畫風(fēng)PPT模板
頁數(shù)：26 | 大?。?8M這套歐美油畫風(fēng)PPT模板使用了多彩的油畫背景，色彩布局富有新穎。從PPT背景中還可以看出油畫上筆刷的痕跡和涂層效果，整體界面設(shè)計(jì)非常的逼真。powerpoint 共分為4個(gè)部分，每一個(gè)部分都采用了不同的油畫背景和主題色彩，視覺體驗(yàn)非常好。
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石油之都大慶介紹旅游PPT
頁數(shù)：17 | 大?。?2M大慶這個(gè)地名，相信大家都不陌生。大慶，對于中國的石油工業(yè)有著重要的影響，作為我國重要的石油基地，這座“油城”早在建國初期就作為“中國石油之都”而聲名遠(yuǎn)播，眾人皆曉。這套關(guān)于石油之都大慶家鄉(xiāng)介紹旅游攻略介紹的PPT模板素材，介紹了大慶的歷史文化以及特色美食，帶我們進(jìn)一步了解這座地方名城，讓我們跟隨這份旅游攻略，一起走近這座“百湖之城”。
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油條化學(xué)科普知識PPT課件
頁數(shù)：12 | 大?。?MPPT課件從多個(gè)方面來介紹了油條中的化學(xué)的相關(guān)科普知識。首先介紹的是油條的制作過程，發(fā)面的步驟以及列舉了幾個(gè)相關(guān)的化學(xué)方程式。然后告訴了我們油條屬于高溫油炸食品，并且油是反復(fù)使用的，會造成油脂老化，影響人體的正常發(fā)育。最后我們還能了解到油條在制作的過程中加入了明礬，因此使油條中鋁元素含量提高，警示人們油條不能多吃的道理。
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含講稿
非遺油紙傘文化介紹PPT
頁數(shù)：27 | 大?。?1MPPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分六個(gè)部分來向我們展開介紹有關(guān)于非遺文化油紙傘宣傳課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要是有關(guān)于油紙傘的起源和傳播。第二部分是有關(guān)于油紙傘的制作工藝。第三部分主要向我們展示了有關(guān)于四川瀘州的油紙傘。第四部分是有關(guān)于油紙傘的主要用途。第五部分是有關(guān)于油紙傘的內(nèi)涵與意義。第六部分是浙江余杭油紙傘的相關(guān)圖片。
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含講稿
武當(dāng)武術(shù)介紹非遺文化PPT課件
頁數(shù)：21 | 大?。?7M本套PPT模板在內(nèi)容上分為歷史淵源、武術(shù)特色、傳承保護(hù)、社會影響共計(jì)四個(gè)部分；第一部分首先介紹了武當(dāng)武術(shù)的起源，出自明末清初黃宗羲的《王征南墓志銘》；第二部分介紹了武當(dāng)武術(shù)的種類，包括拳法類、器械類、功法類、暗器等，以及武當(dāng)武術(shù)的體系、養(yǎng)生原則和文化特征；第三部分介紹了武當(dāng)武術(shù)的傳承現(xiàn)狀和傳承人物，以及保護(hù)措施；第四部分介紹了武當(dāng)武術(shù)的重要活動(dòng)；
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含教案
一年級數(shù)學(xué)上冊冀教新教材加減法的初步認(rèn)識PPT課件含教案
頁數(shù)：27 | 大小：16M這套專為一年級數(shù)學(xué)上冊《加減法的初步認(rèn)識》量身定制的27頁演示文稿，以“公園一日游”為主線，把抽象的數(shù)量變化編織進(jìn)孩子熟悉的生活故事，讓“＋”“－”第一次出場就帶著笑聲和溫度，而非冷冰冰的符號。課堂從一張動(dòng)態(tài)長卷展開：屏幕緩緩?fù)崎_一座春日公園——草地上有2只白兔在蹦跳，遠(yuǎn)處又跑來3只灰兔；湖面上5只天鵝悠閑游弋，忽然飛走了2只。教師一句“你看見了什么數(shù)學(xué)故事？”瞬間把學(xué)生拉進(jìn)情境。孩子們爭先恐后地用生活語言描述“又來了”“飛走了”，教師順勢把“合在一起”“去掉一些”板書為“加法”“減法”的雛形，再讓“＋”“－”兩位小精靈閃亮登場：加號像交叉的小樹枝，表示“合起來”；減號像一把小鐮刀，表示“拿走”。兩幅簡單的手勢操——雙臂交叉做“＋”，單臂橫劈做“－”——把符號形與義牢牢鎖進(jìn)肌肉記憶。接下來進(jìn)入“問題列車”環(huán)節(jié)：課件以連環(huán)畫形式逐格呈現(xiàn)四組場景圖，每格只給半幅畫面，留出空白讓學(xué)生先猜想再揭曉。例如第3格只露出“籃子里原有4個(gè)氣球”，第4格空白，教師提問：“放飛了幾個(gè)？”學(xué)生用手勢投票2、3或4，隨后動(dòng)畫揭曉放飛2個(gè)，籃子里剩2個(gè)。猜想—驗(yàn)證—記錄算式，三步閉環(huán)讓算理自然生長。為進(jìn)一步鞏固，課堂設(shè)置“小管家”游戲：每組領(lǐng)取一張“公園小賣部”價(jià)目表和10元代金券，任務(wù)是用加法買兩樣零食、用減法找回零錢，再把算式貼到展示墻。孩子們邊算邊吆喝，“我買3元的薯片和2元的果汁，一共5元，找回5元！”真實(shí)交易情境讓數(shù)字有了價(jià)格和溫度。檢測環(huán)節(jié)同樣嵌入故事：第一層“看圖算數(shù)”——點(diǎn)擊湖面，飛走幾只天鵝，自動(dòng)生成算式；第二層“連一連”——把散落的算式與對應(yīng)場景配對；第三層“生活小劇場”——學(xué)生兩兩合作，一人演“買冰淇淋”，一人演“找零錢”，現(xiàn)場編題、列式、口答，教師即時(shí)拍照上傳大屏，生成班級“加減法故事墻”?？偨Y(jié)時(shí)，師生共同創(chuàng)編“符號兒歌”：“加號加號像樹枝，兩邊朋友抱一起；減號減號像鐮刀，輕輕去掉不煩惱?！迸渖瞎?jié)奏律動(dòng)，孩子們邊唱邊做動(dòng)作，把知識唱進(jìn)心里。課后作業(yè)分雙線并進(jìn)：A類“家庭小賬本”——和家長一起記錄晚餐食材數(shù)量變化，寫兩道加法或減法算式并配圖；B類“創(chuàng)意畫故事”——用貼紙或畫筆在A4紙上創(chuàng)作一幅“我的公園加減法”故事，下節(jié)課帶來分享。課堂、家庭、創(chuàng)作三維聯(lián)動(dòng)，讓“＋”“－”真正走進(jìn)孩子的生活，成為他們觀察世界、表達(dá)變化的數(shù)學(xué)語言。
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含教案
一年級數(shù)學(xué)上冊冀教新教材加法的意義PPT課件含教案
頁數(shù)：29 | 大?。?3M這套圍繞“加法的意義”展開的一年級數(shù)學(xué)上冊PPT共29張，以“生活情境—?jiǎng)邮植僮鳌柍橄蟆獞?yīng)用拓展”四步遞進(jìn)，為學(xué)生搭建從“知道加法”到“會用加法”的完整認(rèn)知橋梁。課件遵循“目標(biāo)—鏈接—探究—檢測—評價(jià)—作業(yè)”六大板塊，既關(guān)注知識獲得，也重視思維成長與情感體驗(yàn)，讓孩子們在真實(shí)、有趣、可感的活動(dòng)中，發(fā)自內(nèi)心地理解“把兩部分合在一起用加法”，體會數(shù)學(xué)與生活的天然聯(lián)系。第一部分“學(xué)習(xí)目標(biāo)”三維并舉：知識目標(biāo)——知道加法的本質(zhì)是“合并”“增加”，認(rèn)識“＋”號和“＝”號，能正確讀寫加法算式；技能目標(biāo)——能根據(jù)具體情境用學(xué)具擺、畫、數(shù)，列出相應(yīng)的加法算式，并口算出10以內(nèi)的和；情感目標(biāo)——在故事、游戲、合作中感受加法的價(jià)值，樹立“我會用加法解決小問題”的自信心，養(yǎng)成愛觀察、敢表達(dá)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第二部分“知識鏈接”以“校園小超市”開張為情境：教師播放短片，貨架上原來有3個(gè)蘋果，又放進(jìn)2個(gè)蘋果，引導(dǎo)學(xué)生用生活語言描述“蘋果變多了”，自然引出“加法”話題，為后續(xù)抽象算式埋下伏筆。第三部分“探究新知”分三層推進(jìn)：第一層“動(dòng)手合起來”——學(xué)生用雙色圓片、積木或手指，把“3和2合起來”，邊擺邊說“3＋2＝5”；第二層“符號來幫忙”——教師板書算式，強(qiáng)調(diào)“＋”表示合，“＝”表示兩邊一樣多，學(xué)生跟讀并書空；第三層“生活再發(fā)現(xiàn)”——PPT依次呈現(xiàn)“樹上4只鳥又飛來3只”“停車場原來1輛車又開進(jìn)來6輛”等情境，學(xué)生獨(dú)立列式、同桌互評，教師及時(shí)總結(jié)“部分＋部分＝整體”的加法模型。第四部分“課堂檢測”采用“闖關(guān)集星”：第一關(guān)“看圖列式”——出示氣球圖、兔子圖，學(xué)生搶答算式；第二關(guān)“聽故事寫算式”——教師口述“媽媽先買了2個(gè)番茄，又買了7個(gè)番茄”，學(xué)生快速寫出2＋7＝9；第三關(guān)“生活小賬本”——給出超市小票截圖，圈出能用加法表示的兩個(gè)量并列出算式。即時(shí)反饋、現(xiàn)場訂正，讓每個(gè)孩子都能體驗(yàn)成功。第五部分“總結(jié)評價(jià)”由學(xué)生完成“三句話”：我學(xué)會了……我最喜歡……我還想……先在小組內(nèi)分享，再全班展示，教師頒發(fā)“加法小達(dá)人”獎(jiǎng)?wù)?，?qiáng)化成就感。第六部分“課后作業(yè)”分層設(shè)計(jì)：基礎(chǔ)——完成同步練習(xí)第頁；提升——與家長玩“擲骰子加法”游戲，記錄5次結(jié)果；拓展——拍攝家中“合在一起”的小場景（如餐具、玩具），自編一道加法應(yīng)用題，下節(jié)課交流分享。讓課堂所學(xué)真正融入生活，延伸學(xué)習(xí)的生命力。
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含教案
一年級數(shù)學(xué)上冊冀教新教材10的加減法PPT課件含教案
頁數(shù)：31 | 大?。?6M這套專為冀教版一年級數(shù)學(xué)上冊 1.4.6《10 的加減法》量身設(shè)計(jì)的 PPT 課件共 31 頁，以“熟記 10 的分與合—遷移 10 的加減—應(yīng)用 10 的算理”為主線，借助游戲化、操作化、情境化的學(xué)習(xí)活動(dòng)，幫助學(xué)生在輕松愉快的氛圍中把 10 的加減法算得既準(zhǔn)又快，并能用多種策略解釋算理、解決簡單實(shí)際問題。整節(jié)課遵循“目標(biāo)導(dǎo)航—舊知喚醒—探究建構(gòu)—即時(shí)檢測—反思提升—生活延伸”六大板塊，既夯實(shí)口算技能，又發(fā)展邏輯思維，更激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。第一部分“學(xué)習(xí)目標(biāo)”三維并舉：知識目標(biāo)——借助 10 的組成，熟練口算 10 以內(nèi)所有加法與減法算式，做到看到 3+7 就能脫口答 10；技能目標(biāo)——通過“擺小棒、撥計(jì)數(shù)器、跳數(shù)軸”等多元表征，體驗(yàn)算法多樣性，能根據(jù)情境圖或口述題意快速列出相應(yīng)加減算式；情感目標(biāo)——在闖關(guān)游戲、合作交流、成果展示中獲得成功體驗(yàn)，樹立“我能用數(shù)學(xué)解決小問題”的自信，養(yǎng)成認(rèn)真傾聽、樂于分享的良好習(xí)慣。第二部分“知識鏈接”以“數(shù)字對對碰”游戲熱身：屏幕上隨機(jī)閃現(xiàn) 1～9 的數(shù)字卡片，學(xué)生搶答“誰和它是 10 的好朋友”，如看到 6 就喊 4；教師順勢板書 10 的所有組成，為加減法遷移埋下伏筆，課堂氣氛瞬間點(diǎn)燃。第三部分“探究新知”分三步螺旋上升：第一步“擺一擺”——學(xué)生用 10 根雙色小棒擺出任意兩堆，口述加法算式（如 7+3=10）及對應(yīng)的減法算式（10?7=3），體會“合與分”的雙向關(guān)系；第二步“撥一撥”——在計(jì)數(shù)器十位撥 1 顆珠、個(gè)位撥 0 顆珠，理解“10”的數(shù)位含義，再反向操作體會減法；第三步“說一說”——教師出示情境圖：籃子里有 10 個(gè)蘋果，吃掉 4 個(gè)，還剩幾個(gè)？學(xué)生獨(dú)立列式 10?4=6，并交流“我是用倒數(shù)、想加算減還是直接背組成”的不同策略，感受算法多樣。第四部分“課堂檢測”設(shè)計(jì)“三關(guān)奪旗”：第一關(guān)“閃電口算”——PPT 快閃 10 道 10 的加減題，學(xué)生舉牌搶答；第二關(guān)“看圖列式”——出示氣球、小鳥、汽車等情境圖，學(xué)生寫出兩道加法、兩道減法；第三關(guān)“生活小管家”——媽媽買來 10 支鉛筆，送給姐姐 3 支，又送給弟弟 2 支，還剩幾支？現(xiàn)場列式并講思路。即時(shí)反饋、現(xiàn)場訂正，確保人人過關(guān)。第五部分“總結(jié)評價(jià)”由學(xué)生完成“三句話”：我學(xué)會了……我發(fā)現(xiàn)……我提醒……先在小組內(nèi)交流，再全班展示，教師頒發(fā)“10 的加減小達(dá)人”獎(jiǎng)?wù)?，?qiáng)化成就感。第六部分“課后作業(yè)”分層設(shè)計(jì)：基礎(chǔ)——完成練習(xí)冊第頁口算；提升——和家長玩“撲克 10 點(diǎn)”游戲，翻出兩張牌湊 10；拓展——尋找家里數(shù)量為 10 的物品，自編兩道加法、兩道減法應(yīng)用題，配圖張貼，下節(jié)課舉辦“10 的加減生活秀”。讓課堂所學(xué)真正融入日常，延伸數(shù)學(xué)的生命力。