這份演示文稿主要從三個(gè)部分對(duì)國(guó)際幸福日追求幸福建設(shè)未來(lái)進(jìn)行詳細(xì)展開(kāi)。第一部分是幸福是什么,這一部分主要介紹了幸福是母親的關(guān)懷、溫馨的禮物、嬰兒的笑臉、綠色的生活、平靜的馨香等。第二部分主要介紹了和馬拉松相關(guān)的幸福的故事,同時(shí)介紹了三位跑馬拉松但并沒(méi)獲得冠軍的人對(duì)他們成績(jī)的積極看法,并且介紹了幸福是一種非常奇妙的東西,同時(shí)還介紹了名人眼中的幸福。第三部分是獲得幸福的十個(gè)關(guān)鍵,主要包括給予、建立關(guān)系、運(yùn)動(dòng)、保持覺(jué)知、大膽嘗試、方向明確、復(fù)原力、情緒情感、接納和意義感。
這份演示文稿主要從四個(gè)部分對(duì)求職面試禮儀與技巧進(jìn)行詳細(xì)展開(kāi)。第一部分介紹了簡(jiǎn)歷的準(zhǔn)備。第二部分是面試的準(zhǔn)備,包括面試前的電話溝通、全方位了解用人單位資料、心理準(zhǔn)備、求職服飾禮儀、面試時(shí)間的準(zhǔn)備和求職舉止禮儀的學(xué)習(xí)。第三部分是面試實(shí)戰(zhàn)技巧的介紹。第四部分是面試后的努力,包括禮貌的與主考官握手并致謝、親身起立并將座椅推至原位置等。
這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是產(chǎn)品需求管理概述,此模板首先介紹了需求的重要性和定義,其次是對(duì)項(xiàng)目和需求工程的概念進(jìn)行闡述,最后是市場(chǎng)需求的執(zhí)行與驗(yàn)證。第二部分內(nèi)容是產(chǎn)品需求收集,這一部分主要包括需求收集的要點(diǎn)和途徑、采集方法的特點(diǎn)、客戶陳述需求描述。第三部分內(nèi)容是產(chǎn)品需求整理與分析,這一部分一方面展示了組織架構(gòu),另一方面是對(duì)系統(tǒng)工程所涉及項(xiàng)目的各方面進(jìn)行介紹。第四部分內(nèi)容是產(chǎn)品需求分解和分配,包括版本化開(kāi)發(fā)與路徑規(guī)劃、需求標(biāo)示規(guī)則。
這份蘇教版六年級(jí)上冊(cè)第四課時(shí)課件,以“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾”為核心,沿著“情境激活—方法建模—規(guī)則提煉—應(yīng)用拓展”的鏈路,讓學(xué)生在實(shí)際問(wèn)題中體會(huì)百分?jǐn)?shù)“倍比”本質(zhì),掌握“一除一轉(zhuǎn)”的解題套路。導(dǎo)入環(huán)節(jié)先用“小動(dòng)物跳繩比賽”短片:小兔跳45下,小熊跳60下,誰(shuí)的表現(xiàn)更好?學(xué)生先用分?jǐn)?shù)45/60比較,教師追問(wèn)“能否化成百分?jǐn)?shù)更直觀?”生活疑問(wèn)自然鏈接新知。探究新知以“田徑隊(duì)訓(xùn)練路程”展開(kāi):李芳跑400米,王紅跑500米,求“李芳的路程是王紅的百分之幾”。學(xué)生用400500=0.8,再100%=80%,動(dòng)畫(huà)同步呈現(xiàn)“除→小數(shù)→百分?jǐn)?shù)”兩步轉(zhuǎn)化,強(qiáng)調(diào)“單位‘1’作除數(shù)”的鐵律;接著拋出“除不盡怎么辦?”用416700≈0.594→59.4%示范保留三位小數(shù)、百分號(hào)前一位小數(shù)的規(guī)則,板書(shū)用雙向箭頭標(biāo)注“分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)”互化路徑,突出“形式變,倍比不變”。達(dá)標(biāo)檢測(cè)采用“生活三件套”:①人數(shù)占比——班級(jí)48人,男生28人,占比多少?②物種數(shù)量——公園里孔雀與鴿子數(shù)量對(duì)比;③物品消耗——一桶水用去百分之幾,先估再精算,系統(tǒng)實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)正確率,教師針對(duì)“單位1找錯(cuò)”“百分號(hào)漏寫(xiě)”再示范,確保算理落實(shí)??偨Y(jié)用“三句話”口訣收束:找對(duì)單位“1”,一除得小數(shù),小數(shù)化百分;自我評(píng)價(jià)從“我會(huì)列式、我懂轉(zhuǎn)化、我肯檢查”三面點(diǎn)贊,小組互評(píng)貼星星,讓情感與知識(shí)同步提升。整份課件用“情境沖突—方法建?!?guī)則口訣—分層應(yīng)用”四連擊,讓“求百分之幾”從機(jī)械除法走向意義理解,既突破“理解數(shù)量關(guān)系”難點(diǎn),又培養(yǎng)遷移推理能力,為后續(xù)折扣、利率、稅率等實(shí)際應(yīng)用奠定堅(jiān)實(shí)而充滿趣味的思維基礎(chǔ)。
這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是構(gòu)造原理,此模板首先展示了原子結(jié)構(gòu)示意圖,其次是對(duì)構(gòu)造原理進(jìn)行解釋,最后探究了電子的填充順序和能級(jí)交錯(cuò)的現(xiàn)象。第二部分內(nèi)容是電子排布式,這一部分主要包括電子排布式的定義、表示方法、書(shū)寫(xiě)方式和注意事項(xiàng)。第三部分內(nèi)容是簡(jiǎn)化的電子排布式。第四部分內(nèi)容是重點(diǎn)實(shí)際內(nèi)容,包括構(gòu)造原理的電子排布順序、前四周期元素和電子排布式。
這份蘇教版六年級(jí)上冊(cè)第五課時(shí)課件,聚焦“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)百分之幾”的實(shí)際問(wèn)題,以“冰塊融化體積變化”的生活現(xiàn)象導(dǎo)入:冰變水體積減少,水變冰體積增加,哪一次變化幅度更大?學(xué)生憑直覺(jué)猜測(cè)后,教師用“單位‘1’是誰(shuí)”的點(diǎn)撥,順勢(shì)復(fù)習(xí)“比較基準(zhǔn)”的重要性,為新知建模埋下伏筆。新知探究以“東山村造林面積”為例:原計(jì)劃16 hm,實(shí)際20 hm,求“實(shí)際比原計(jì)劃多百分之幾”。學(xué)生分組用雙線段圖表示數(shù)量關(guān)系,教師引導(dǎo)得出兩條解題路徑:①先算差量20-16=4,再除以單位“1”16,得25%;②先求20是16的125%,再減100%,同樣得25%。動(dòng)畫(huà)同步呈現(xiàn)兩種思路的對(duì)比,突出“差值基準(zhǔn)”與“百分?jǐn)?shù)-100%”本質(zhì)相同。隨即拋出逆向問(wèn)題“原計(jì)劃比實(shí)際少百分之幾”,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)單位“1”變?yōu)?0,結(jié)果降為20%,教師用雙色條形圖強(qiáng)調(diào)“基準(zhǔn)不同,百分?jǐn)?shù)不同”,突破“倒推單位1”的難點(diǎn)。達(dá)標(biāo)檢測(cè)采用“情境三件套”:①經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)——GDP增速計(jì)算;②自然生態(tài)——森林覆蓋率提升;③幾何應(yīng)用——長(zhǎng)方形長(zhǎng)增加百分比,題型涵蓋填空、選擇、列式解答,系統(tǒng)實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)正確率,教師針對(duì)“基準(zhǔn)找錯(cuò)”“百分號(hào)漏寫(xiě)”再示范,確保算理落實(shí)。總結(jié)用“三句話”口訣收束:找對(duì)單位“1”,差值除以它,結(jié)果百分化;自我評(píng)價(jià)從“我會(huì)畫(huà)圖、我懂基準(zhǔn)、我肯驗(yàn)算”三面點(diǎn)贊,小組互評(píng)貼星星,讓情感與知識(shí)同步提升。整份課件用“情境沖突—雙線路徑—對(duì)比辨析—分層應(yīng)用”四連擊,讓“多(少)百分之幾”從機(jī)械套公式走向意義理解,既突破“理解數(shù)量關(guān)系”難點(diǎn),又培養(yǎng)畫(huà)圖建模與合作交流能力,為后續(xù)折扣、利率、稅率等綜合應(yīng)用奠定堅(jiān)實(shí)而靈活的思維基礎(chǔ)。
本課圍繞人教版二年級(jí)下冊(cè)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍》展開(kāi)教學(xué),以圖形對(duì)比的方式喚醒學(xué)生對(duì)倍的已有認(rèn)知,通過(guò)草莓與西瓜、樹(shù)葉等直觀素材的回顧練習(xí),為新知探究做好鋪墊。課堂以媽媽養(yǎng)護(hù)綠植的真實(shí)情境貫穿始終,聚焦多肉植物盆數(shù)是月季花的幾倍這一核心問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生提取關(guān)鍵信息:月季花4盆、多肉植物12盆。教學(xué)過(guò)程中,巧妙運(yùn)用畫(huà)圖、圈一圈等可視化策略,幫助學(xué)生將求倍數(shù)的抽象問(wèn)題轉(zhuǎn)化為12里面包含幾個(gè)4的具體操作,在數(shù)形結(jié)合中理解除法的意義,自然推導(dǎo)出算式124=3,并著重強(qiáng)調(diào)倍表征的是兩個(gè)數(shù)量間的比率關(guān)系,并非計(jì)量單位,因此不能作為單位名稱標(biāo)注于得數(shù)之后。為深化理解,設(shè)計(jì)乘法驗(yàn)算環(huán)節(jié),雙向驗(yàn)證計(jì)算結(jié)果的正確性,進(jìn)而歸納提煉出甲數(shù)乙數(shù)=倍數(shù)的通用解題模型。鞏固階段融入跳繩長(zhǎng)度比較、水果數(shù)量統(tǒng)計(jì)等生活化習(xí)題,讓學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題中內(nèi)化運(yùn)算邏輯。課末引導(dǎo)學(xué)生自主繪制思維導(dǎo)圖,配合分層作業(yè)設(shè)計(jì),系統(tǒng)梳理知識(shí)框架,切實(shí)提升學(xué)生運(yùn)用除法分析數(shù)量關(guān)系、解決實(shí)際問(wèn)題的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
這份二年級(jí)下冊(cè)《已知一個(gè)數(shù)的幾倍是多少,求這個(gè)數(shù)》教學(xué)課件,以生動(dòng)活潑的袋鼠跳遠(yuǎn)情境為載體,將抽象的倍數(shù)關(guān)系轉(zhuǎn)化為學(xué)生可觸可感的數(shù)學(xué)問(wèn)題。課堂導(dǎo)入階段,先通過(guò)求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少的復(fù)習(xí)練習(xí)激活已有認(rèn)知,再以紅袋鼠跳躍的趣味話題自然引出新知,搭建起新舊知識(shí)的連接橋梁。在探究環(huán)節(jié),課件以紅袋鼠跳遠(yuǎn)12米,正好是它體長(zhǎng)的6倍,求體長(zhǎng)多少為核心問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生有序梳理已知條件與所求問(wèn)題,繼而借助線段圖直觀建?!獙Ⅲw長(zhǎng)視為1份量,跳遠(yuǎn)距離對(duì)應(yīng)6份量,總長(zhǎng)12米,使學(xué)生清晰把握已知總量與倍數(shù)關(guān)系,求1份量的數(shù)量本質(zhì)。在此基礎(chǔ)上,將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為把12平均分成6份,每份是多少的除法意義,列式126=2(米)求解,并運(yùn)用乘法26=12進(jìn)行結(jié)果驗(yàn)證,讓學(xué)生完整經(jīng)歷理解題意—分析關(guān)系—列式解答—回顧檢驗(yàn)的問(wèn)題解決全過(guò)程。配套練習(xí)設(shè)計(jì)層次分明、梯度遞進(jìn),既鞏固解題方法,又培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維,整個(gè)教學(xué)流程契合低年級(jí)學(xué)生形象思維為主的認(rèn)知特點(diǎn),有效達(dá)成了運(yùn)用除法解決與倍相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題這一核心教學(xué)目標(biāo)。
PPT模板主要展示了以深入學(xué)習(xí)老西藏精神為核心的課件主題,為促進(jìn)西藏邊疆的發(fā)展和安全注入了強(qiáng)大的力量。PPT背景顏色以白色、紅色兩種顏色為主,裝飾以五星紅旗、黨徽、雪山、和平鴿、解放軍、天安門(mén)、銅獅等中國(guó)特色元素所組成,營(yíng)造出莊重、嚴(yán)肅的氛圍。PPT內(nèi)容主要介紹了黨中央治理西藏的方針政策、民族理論、實(shí)踐精神、成果保障等方面的內(nèi)容,體現(xiàn)出中華民族強(qiáng)烈的共同體意識(shí)。
PPT主要展示了擺脫中考復(fù)習(xí)高原現(xiàn)象中考備考學(xué)習(xí)輔導(dǎo)主題班會(huì)的內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以藍(lán)色和白色為主,將白云、書(shū)本、錄取通知書(shū)、學(xué)生正在為自己打氣的場(chǎng)景以及與中考復(fù)習(xí)有關(guān)的圖片作為主要裝飾物,給人以青春活力之感。PPT的主要內(nèi)容包括初三開(kāi)始的興奮期、一模前的疲勞期、二模前的高原期、中考前的調(diào)整期以及寫(xiě)在最后班主任寄語(yǔ)就五個(gè)部分。旨在讓學(xué)生能夠腳踏實(shí)地,走好初三的每一個(gè)重要步驟。
PPT主要展示了《離騷》讀后感分享的主題內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以白色,灰藍(lán)色以及翠綠色為主,將屈原的人物形象、柳樹(shù)、山脈、漁船、庭院以及與《離騷》這篇文章有關(guān)的圖片作為主要裝飾物,給人以古典雅致之感。PPT的主要內(nèi)容包括文學(xué)賞析、詩(shī)作原文、部分譯文以及作者介紹這四個(gè)部分。旨在通過(guò)這次分享,讓聽(tīng)眾了解這篇文章所傳達(dá)的內(nèi)容,明白文章內(nèi)文言字詞的含義。
PPT模板從七個(gè)部分來(lái)展開(kāi)介紹關(guān)于金字塔原理解讀及運(yùn)用培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一部分介紹了金字塔原理的作者的相關(guān)信息。第二部分介紹了闡述了金字塔原理的含義。第三部分介紹了橫向思維組織的四種邏輯順序。第四部分闡述了中心思想的TOPS原則的具體內(nèi)容。第五部分解釋了MECE原則的含義。第六部分介紹了SCQA基本結(jié)構(gòu)的詳細(xì)內(nèi)容。第七部分闡述了金字塔原理的四項(xiàng)基本原則以及三個(gè)代表。
PPT模板內(nèi)容主要通過(guò)PowerPoint分兩個(gè)部分來(lái)向我們?cè)敿?xì)展開(kāi)介紹有關(guān)于汽車的基本結(jié)構(gòu)和工作原理的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了有關(guān)于本次培訓(xùn)課程的目的以及汽車的生產(chǎn)流程,汽車生產(chǎn)流程包括沖壓、焊裝、涂裝、總裝、返修等等過(guò)程,是一個(gè)比較復(fù)雜的過(guò)程。第二部分主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了汽車車型的種類,包括三廂型轎車、兩廂型轎車和單廂車等等。
這份演示文稿主要從五個(gè)部分對(duì)世界森林日主題班會(huì)進(jìn)行詳細(xì)展開(kāi)。第一部分是森林草原火災(zāi)是什么,主要介紹了森林草原火災(zāi)的定義、森林草原防火期、森林草原高火險(xiǎn)期的劃分方式、森林火災(zāi)的危害的具體表現(xiàn)方面和引發(fā)森林草原火災(zāi)的火源類型等。第二部分是森林草原防火行政首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的介紹。第三部分是要承擔(dān)法律責(zé)任的草原用火行為。第四部分是遭遇森林草原火災(zāi),如何就與自救。第五部分是進(jìn)入林區(qū)的“五步燒”和“五不準(zhǔn)”。
該演示文稿一共由三個(gè)部分組成。PPT模板的第一部分是發(fā)動(dòng)機(jī)布局,介紹了前置發(fā)動(dòng)機(jī)、后置發(fā)動(dòng)機(jī)、中置發(fā)動(dòng)機(jī)、橫置發(fā)動(dòng)機(jī)、縱置發(fā)動(dòng)機(jī)等內(nèi)容。第二部分是氣缸排列方式,介紹了各種排列方式的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。第三部分是發(fā)動(dòng)機(jī)總體構(gòu)造,介紹了曲柄連桿機(jī)、配氣機(jī)構(gòu)、燃料供給系、點(diǎn)火系、冷卻系、潤(rùn)滑系、啟動(dòng)系、發(fā)動(dòng)機(jī)基本知識(shí)、四沖程汽油發(fā)動(dòng)機(jī)工作原理等方面的內(nèi)容。
PowerPoint從四個(gè)部分來(lái)展開(kāi)介紹關(guān)于《白鹿原》讀書(shū)分享和讀書(shū)推薦的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一個(gè)部分為作者簡(jiǎn)介,對(duì)作者陳忠實(shí)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹,分析了他作品中的鄉(xiāng)土思想、歷史反思以及文化反思。第二個(gè)部分運(yùn)用幻燈片對(duì)內(nèi)容梗概進(jìn)行了介紹,說(shuō)明了小說(shuō)的創(chuàng)作背景、結(jié)構(gòu)以及故事情節(jié)、人物形象。第三個(gè)部分對(duì)《白鹿原》這部作品進(jìn)行了賞析運(yùn)用,通過(guò)演示文稿分析了作品的主題以及情節(jié)的建構(gòu)藝術(shù)成就。第四個(gè)部分分享了讀者的評(píng)價(jià)感悟。
本套PPT模板在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),包括學(xué)會(huì)運(yùn)用分子的觀點(diǎn)解釋一些生活和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、運(yùn)用各類方法探索微觀世界的奧秘等;接著讓學(xué)生從化學(xué)角度思考為什么我們能聞到鯡魚(yú)罐頭的臭味,并用視頻演示了品紅在水中的擴(kuò)散,強(qiáng)調(diào)了物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成;然后介紹了分子的性質(zhì),包括不斷運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)速度與溫度有關(guān)等;最后總結(jié)了課堂知識(shí)點(diǎn),并提供了練習(xí)題;
本套PPT課件動(dòng)態(tài)模板在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),包括能夠從分子和原子角度描述物質(zhì)的構(gòu)成、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)微觀世界的好奇心和探索精神等;接著讓學(xué)生思考“物體是否可以無(wú)限的分割下去”來(lái)引入課文內(nèi)容,并通過(guò)分子結(jié)構(gòu)示意圖展示了分子與原子的關(guān)系,以及同種原子和不同種原子構(gòu)成的物質(zhì);然后結(jié)合示意圖演示了物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的過(guò)程;最后進(jìn)行了隨堂演練,并布置了課后習(xí)題;
這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)生一方面可以了解核外電子運(yùn)動(dòng)的狀態(tài),另一方面能夠掌握泡利原理和洪特規(guī)則。第二部分內(nèi)容是新課導(dǎo)入,這一部分首先展示了電子運(yùn)動(dòng)的視頻,其次介紹了概率云和自旋的意思,最后對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明。第三部分內(nèi)容是電子云與原子軌道,這一部分主要包括電子云的輪廓圖的種類、表示方式和關(guān)系。第四部分內(nèi)容是泡利原理、洪特規(guī)則、能量最低原理。
該P(yáng)PT以幻燈片的形式介紹了原子結(jié)構(gòu)與元素周期表的內(nèi)容,幫助教師在使用PowerPoint時(shí)更好的介紹原子結(jié)構(gòu)與元素周期表的相關(guān)內(nèi)容。本節(jié)課的內(nèi)容分為兩大部分。第一部分的內(nèi)容對(duì)元素周期律、元素周期系和元素周期表的含義和關(guān)系進(jìn)行了清晰的介紹。第二部分的內(nèi)容針對(duì)于構(gòu)建原理與元素周期表,根據(jù)構(gòu)建原理解釋元素周期表的基本結(jié)構(gòu),并結(jié)合教材對(duì)元素周期表進(jìn)行區(qū)分練習(xí)。
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