部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第三單元課外古詩(shī)詞誦讀長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅、左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘PPT課件含教案

這套共41頁(yè)的PPT課件，聚焦九年級(jí)上冊(cè)第三單元課外古詩(shī)詞《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》，以“同題異情”為線索，帶領(lǐng)學(xué)生在朗讀、想象、對(duì)話中完成一次跨越千年的家國(guó)情懷之旅。第一部分“知人論世，夯實(shí)基礎(chǔ)”用時(shí)間軸串聯(lián)兩位詩(shī)人：劉長(zhǎng)卿因“剛而犯上”兩遭貶謫，韓愈因諫迎佛骨遠(yuǎn)謫潮州。配合《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》片段與節(jié)奏示范朗讀，學(xué)生在抑揚(yáng)頓挫中觸摸歷史脈搏，為詩(shī)心奠基。第二部分“自主探究，整體感知”把課堂交給學(xué)生：借助注釋與意象卡片，他們先獨(dú)立勾畫(huà)“秋草、寒林、云橫雪擁”的畫(huà)面，再用一句話概述詩(shī)意，教師隨即用“彈幕”投屏優(yōu)秀答案，形成集體想象。第三部分“合作探究，深入思考”以“貶謫之痛與家國(guó)之思”為議題，學(xué)生分組完成“情感坐標(biāo)圖”：橫軸寫(xiě)意象，縱軸標(biāo)悲慨程度。討論中他們發(fā)現(xiàn)——?jiǎng)㈤L(zhǎng)卿借“空宅”吊古傷今，韓愈憑“藍(lán)關(guān)風(fēng)雪”明志憂(yōu)國(guó)；同處逆境，一沉郁一慷慨，情感張力躍然紙上。課堂尾聲，學(xué)生以“如果我是詩(shī)人，我會(huì)……”寫(xiě)30字寄語(yǔ)，教師用“家國(guó)在心，詩(shī)心不老”收束。整節(jié)課在聲光影的交織中完成意象賞析、情感體悟與價(jià)值觀升華。