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含講稿
一支部一特色一品牌司法行政系統(tǒng)黨建活動創(chuàng)建方案PPT黨課課件
頁數(shù)：21 | 大?。?3M這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是一支部一特色，一品牌的指導(dǎo)思想，第二個部分是創(chuàng)建目標(biāo)，要努力打造更受群眾歡迎的黨建工作品牌。第三個部分向我們介紹的是活動的品牌名稱和活動主題。第四個部分向我們介紹的是基本原則，包括主題、宗旨、原則、特色。第五個部分向我們介紹的是創(chuàng)建的方法、步驟。第六個部分是相關(guān)要求。
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自媒體抖音短視頻品牌賬號運(yùn)營合作方案PPT動態(tài)模板
頁數(shù)：23 | 大?。?3M該演示文稿以幻燈片的形式分三個部分介紹了抖音短視頻品牌賬號運(yùn)營合作方案的內(nèi)容，方便我們在使用PowerPoint時更好的了解雙方的合作方式。PPT模板的第一部分是短視頻新媒體營銷的重要性，介紹了短視頻營銷的重要性。第二部分是“公司產(chǎn)品”抖音IP運(yùn)營思路，介紹了品牌分析——現(xiàn)狀分析、品牌內(nèi)容+傳播營銷、品牌內(nèi)容+傳播營銷思路，抖音IP運(yùn)營思路等內(nèi)容。第三部分是抖音IP運(yùn)營合作方式，介紹了合作方式、具體合作內(nèi)容以及需配合的事項(xiàng)，并且對于不同的合作內(nèi)容進(jìn)行了更加細(xì)致的介紹，并且呈現(xiàn)了合作的費(fèi)用以及合作的時間。
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含講稿
中國網(wǎng)球鄭欽文金牌創(chuàng)造歷史PPT動態(tài)模板含講稿
頁數(shù)：24 | 大?。?1MPowerPoint從四個部分來展開介紹關(guān)于鄭欽文奪得金牌創(chuàng)造歷史的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一個部分介紹了鄭欽文晉級奧運(yùn)女單網(wǎng)球女單決賽的過程，對鄭欽文的個人經(jīng)歷展開了介紹。第二個部分說明了鄭欽文是如何憑什么奪得世界第一的。第三個部分運(yùn)用幻燈片展示說明了這場勝利是當(dāng)之無愧的。第四個部分通過演示文稿介紹了中國網(wǎng)球的薪火相傳。
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含講稿
家具建材家居行業(yè)營銷技巧金牌集訓(xùn)ppt課件含講稿
頁數(shù)：23 | 大小：21MPPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關(guān)于家具建材行業(yè)營銷技巧學(xué)習(xí)課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們詳細(xì)的介紹了家居行業(yè)的主要特點(diǎn)。第二部分主要向我們詳細(xì)的講解了家居銷售的相關(guān)概述。第三部分主要向我們詳細(xì)的介紹了家居行業(yè)簽單技巧的具體分享以及相關(guān)案例的營銷方案設(shè)計(jì)介紹等等內(nèi)容。
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含教案
四年級數(shù)學(xué)下冊北師大 第一單元 第6課時 買菜（教學(xué)課件）PPT課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
頁數(shù)：34 | 大?。?3M這份四年級下冊“買菜”主題課件把“小數(shù)不進(jìn)位加、不退位減”嵌入真實(shí)的買菜情境，依照“估算—探究—?dú)w納—應(yīng)用”四步，引導(dǎo)學(xué)生在“元角分”的拆分、畫圖和豎式對比中理解“小數(shù)點(diǎn)對齊就是數(shù)位對齊”的算理，培養(yǎng)估算、遷移和運(yùn)算能力。課堂從整數(shù)加減豎式熱身出發(fā)，教師迅速拋出“買油菜1.25元、芹菜2.41元，一共多少錢”的生活問題，學(xué)生先用“元+元、角+角、分+分”的拆分法口算估算，得出“大約3.6元”的范圍，再用1:1元角分學(xué)具板擺出1.25+2.41，直觀看到“5分+1分=6分，2角+4角=6角，1元+2元=3元”，教師同步在屏幕上把“元、角、分”與“個位、十分位、百分位”一一對應(yīng)，順勢抽象出豎式：小數(shù)點(diǎn)對齊，按整數(shù)加法計(jì)算，得數(shù)點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)，減法驗(yàn)算3.66-1.25同理，歸納出“三句口訣”：點(diǎn)對齊、位相同、得數(shù)點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)。達(dá)標(biāo)練習(xí)采用“生活三套餐”：①估算—水費(fèi)單大約多少錢；②豎式—跳遠(yuǎn)成績2.14米-1.85米；③口算—身高1.42米+0.06米，均選自期末真題，學(xué)生先獨(dú)立用豎式或口算，再小組互評“小數(shù)點(diǎn)對齊是否規(guī)范”，系統(tǒng)實(shí)時統(tǒng)計(jì)正確率，教師針對“小數(shù)點(diǎn)漏寫”“相同數(shù)位未對齊”再示范，確保“會算、會估、會說”全程過關(guān)。總結(jié)用“一張算法卡”收束：點(diǎn)對齊、位相同、得數(shù)點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)，學(xué)生用便利貼寫下“最得意的一次口算”貼于展板，形成班級“計(jì)算智慧墻”；自我評價(jià)從“我敢估算、我會對齊、我肯檢查”三面點(diǎn)贊，小組互評貼星星，讓知識、情感雙提升。整份課件用“生活情境—元角分拆分—豎式抽象—真題應(yīng)用”四連擊，把小數(shù)加減從“機(jī)械對齊”升級為“會估算、會拆、會對齊”的遷移能力，既突破“小數(shù)點(diǎn)對齊”難點(diǎn)，又培養(yǎng)數(shù)感和運(yùn)算意識，為后續(xù)進(jìn)位、退位小數(shù)加減及小數(shù)四則混合運(yùn)算奠定堅(jiān)實(shí)而有趣的基礎(chǔ)。