這套部編版七年級(jí)寫作教學(xué)課件以“寫出人物的特點(diǎn)”為主題,用一張林黛玉扶病、哪吒踏蓮的插圖拉開課堂帷幕:學(xué)生搶答“多愁善感”“桀驁不馴”等四字詞,為人物貼上“第一印象”標(biāo)簽,興趣瞬間點(diǎn)燃。隨后,課件亮出三大技法“兵器架”:第一招“抓住外貌、語言、動(dòng)作、心理”,用《說和做》中聞一多“昂首挺胸”“慷慨激昂”的鏡頭式特寫,讓學(xué)生看見“外貌+動(dòng)作”如何一秒立住人物;第二招“選取典型事例”,以鄧稼先隱姓埋名二十八載、聞一多拍案而起的兩段剪影,示范“大事件”對(duì)精神品質(zhì)的點(diǎn)睛作用;第三招“寫出內(nèi)在精神”,通過《秋天的懷念》中母親“悄悄躲出去”“偷偷聽動(dòng)靜”的細(xì)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生由外而內(nèi)挖掘“堅(jiān)韌與慈愛”。中間穿插“情境小練筆”:屏幕彈出食堂阿姨“一勺準(zhǔn)”的短視頻,學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)寫“動(dòng)作+神態(tài)”細(xì)節(jié),上傳后互評(píng)點(diǎn)贊;“自學(xué)檢測(cè)”用即問即答檢驗(yàn)掌握度。課堂尾聲,課件送出寫作口訣“人物描寫抓特點(diǎn),用心觀察是關(guān)鍵”,并呈現(xiàn)范文《那個(gè)愛笑的女孩》——從“酒窩弧線”到“借筆助人”的小事,實(shí)現(xiàn)“以形傳神”。最后布置任務(wù):觀察身邊一位普通人,用“外貌+典型事例+精神升華”三步法寫一篇600字習(xí)作,下節(jié)課開展“人物特寫展”。整套設(shè)計(jì)以“導(dǎo)入—技法—演練—口訣—范文—任務(wù)”六環(huán)相扣,讓學(xué)生眼中有圖、心中有法、筆下有神,真正實(shí)現(xiàn)“寫出人物特點(diǎn),讓形象站立起來”的教學(xué)目標(biāo)。
這是一套專為“記錄家鄉(xiāng)人和物”寫作指導(dǎo)設(shè)計(jì)的PPT,共26頁。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生將深入了解人物志和風(fēng)物志的基本概念,并掌握如何運(yùn)用寫作手法來增強(qiáng)文章的生動(dòng)性和感染力。課程通過閱讀優(yōu)秀范文并引導(dǎo)學(xué)生分析其寫作思路和表現(xiàn)手法,不僅培養(yǎng)了學(xué)生的文本分析能力,還幫助他們?cè)趯懽鲗?shí)踐中提升語言表達(dá)能力。該P(yáng)PT由三個(gè)部分組成。第一部分是“明確任務(wù),確定選題”。這一部分首先介紹了訪談和訪談錄的定義,幫助學(xué)生理解訪談的性質(zhì)和目的。接著,詳細(xì)呈現(xiàn)了開展訪談前的準(zhǔn)備工作,包括如何選擇訪談對(duì)象、設(shè)計(jì)訪談問題、安排訪談時(shí)間和地點(diǎn)等。最后,介紹了寫作時(shí)的注意事項(xiàng),如如何整理訪談內(nèi)容、如何避免常見的寫作陷阱等,為學(xué)生順利完成寫作任務(wù)提供了清晰的指導(dǎo)。第二部分是“設(shè)計(jì)表格,完成訪談”。這一部分通過分析人物類訪談的優(yōu)秀事例,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)優(yōu)秀訪談的寫作步驟。從如何設(shè)計(jì)訪談表格、如何記錄訪談內(nèi)容,到如何整理和篩選訪談素材,學(xué)生將逐步掌握訪談寫作的基本流程。通過實(shí)際案例的分析,學(xué)生能夠更好地理解訪談寫作的要點(diǎn),為后續(xù)的寫作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。第三部分是“撰寫《家鄉(xiāng)人物》”。這一部分首先明確了人物志與傳統(tǒng)寫人寫事記敘文的區(qū)別,強(qiáng)調(diào)人物志更注重對(duì)人物的客觀記錄和深入刻畫,而非單純的敘事。接著,詳細(xì)介紹了寫作要求和步驟,包括如何選擇家鄉(xiāng)中具有代表性的“人”,如何通過訪談和觀察收集素材,以及如何運(yùn)用生動(dòng)的語言和細(xì)節(jié)描寫來展現(xiàn)人物的個(gè)性和精神風(fēng)貌。通過這一部分的學(xué)習(xí),學(xué)生將能夠獨(dú)立完成一篇具有深度和感染力的家鄉(xiāng)人物志。通過這三部分內(nèi)容的設(shè)計(jì),學(xué)生不僅能夠掌握寫作的基本技巧,還能在實(shí)踐中提升對(duì)家鄉(xiāng)文化的理解和熱愛。這種系統(tǒng)化的寫作指導(dǎo),既注重理論知識(shí)的傳授,又強(qiáng)調(diào)實(shí)踐能力的培養(yǎng),能夠有效激發(fā)學(xué)生的寫作興趣和創(chuàng)造力。
《追光而行,描繪人物畫像》是針對(duì)部編版語文四年級(jí)下冊(cè)單元導(dǎo)讀精心設(shè)計(jì)的一套PPT課件,共包含22張幻燈片。本課程的核心目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)人物細(xì)節(jié)描寫的方法與作用,通過系統(tǒng)的訓(xùn)練,幫助學(xué)生提升閱讀理解與分析能力,并將所學(xué)的人物描寫技巧靈活運(yùn)用到實(shí)際寫作中,從而顯著提高學(xué)生的寫作水平。本套PPT課件從兩個(gè)主要方面展開教學(xué)內(nèi)容。第一部分為“朗讀課文”,這一環(huán)節(jié)旨在通過對(duì)本單元所學(xué)課文的再次朗讀,幫助學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)課文內(nèi)容的理解與感悟。本單元精選了《古詩三首》《黃繼光》《“諾曼底號(hào)”遇難記》和《挑山工》四篇課文,這些課文涵蓋了不同體裁與主題,既有古詩的韻味,又有現(xiàn)代敘事文的生動(dòng),通過朗讀,學(xué)生可以更好地體會(huì)作者如何通過文字塑造人物形象,感受人物的內(nèi)心世界與精神品質(zhì)。第二部分為“基礎(chǔ)闖關(guān)”,這一環(huán)節(jié)聚焦于對(duì)四篇課文的字詞復(fù)習(xí)。通過組詞練習(xí),學(xué)生可以鞏固對(duì)生字詞的掌握,同時(shí)進(jìn)一步熟悉其讀音,尤其是多音字的學(xué)習(xí),能夠幫助學(xué)生在閱讀與寫作中正確運(yùn)用。此外,這一環(huán)節(jié)還對(duì)學(xué)生正確流利地朗讀課文、認(rèn)讀詞語以及工整書寫本單元生字的情況進(jìn)行評(píng)價(jià),旨在通過及時(shí)反饋,幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺,夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。整體而言,這套PPT課件通過朗讀課文與基礎(chǔ)闖關(guān)兩大板塊的設(shè)計(jì),將人物細(xì)節(jié)描寫的教學(xué)與基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固有機(jī)結(jié)合,既注重學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解與感悟,又強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的扎實(shí)掌握,為學(xué)生在閱讀與寫作方面的全面發(fā)展提供了有力支持。
這是一套專為《紅樓夢(mèng)》第2課時(shí)設(shè)計(jì)的演示文稿,共包含23張幻燈片。本節(jié)課通過復(fù)習(xí)與探究相結(jié)合的方式,進(jìn)一步鞏固學(xué)生對(duì)《紅樓夢(mèng)》的作者、創(chuàng)作背景和主要情節(jié)的理解。在此基礎(chǔ)上,教師引導(dǎo)學(xué)生從不同人物的視角出發(fā),深入分析賈府的特點(diǎn),包括林黛玉、劉姥姥和賈雨村的視角,幫助學(xué)生全面了解賈府的各個(gè)方面。最終,通過對(duì)比不同人物視角,揭示作品的深刻主題。該演示文稿由六個(gè)部分組成。第一部分是“課前預(yù)習(xí)”,通過復(fù)習(xí)不同回合的主要內(nèi)容,幫助學(xué)生回顧上節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn),為本節(jié)課的深入學(xué)習(xí)做好鋪墊。第二部分是“視角導(dǎo)入,慧眼識(shí)朱門”,通過展示林黛玉、劉姥姥和賈雨村等不同人物的視角,呈現(xiàn)他們?cè)谫Z府中的所見、所聞和所言,進(jìn)而簡(jiǎn)要說明他們眼中的賈府特點(diǎn)。第三部分是“梳理文本,知賈府概貌”,引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)梳理文本內(nèi)容,從整體上把握賈府的布局、人物關(guān)系和文化氛圍。第四部分是“比較異同,現(xiàn)‘賈’府豪奢”,通過完成任務(wù)的方式,探究賈府的硬件設(shè)施(如建筑、園林)和軟件文化(如禮儀、家規(guī)),幫助學(xué)生深入理解賈府的奢華與復(fù)雜。第五部分是“大咖助力,探敘述角度”,借助文學(xué)評(píng)論家的觀點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生探討《紅樓夢(mèng)》獨(dú)特的敘述角度及其對(duì)作品主題表達(dá)的作用。第六部分是“總結(jié)深化和作業(yè)布置”,對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)回顧,并布置相關(guān)作業(yè),幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí),拓展思維。通過這套演示文稿,學(xué)生不僅能夠從多角度深入理解賈府的特點(diǎn),還能通過對(duì)比分析,進(jìn)一步領(lǐng)悟《紅樓夢(mèng)》的主題思想。這種多視角的教學(xué)方式有助于激發(fā)學(xué)生的興趣,培養(yǎng)他們的批判性思維和文學(xué)鑒賞能力。
這是一套針對(duì)《紅樓夢(mèng)》第3課時(shí)設(shè)計(jì)的PPT課件,共38頁。本節(jié)課旨在通過深入分析人物關(guān)系,幫助學(xué)生更好地把握課文情節(jié)和人物性格特點(diǎn),同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生自主梳理人物關(guān)系的能力。通過繪制人物關(guān)系圖譜和開展課堂辯論活動(dòng),學(xué)生能夠掌握深入剖析人物關(guān)系的方法,提升合作學(xué)習(xí)能力和邏輯分析能力。該P(yáng)PT課件由四個(gè)部分組成。第一部分是“課堂導(dǎo)入”,首先介紹課前學(xué)習(xí)任務(wù),引導(dǎo)學(xué)生做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備;接著對(duì)《紅樓夢(mèng)》的大致內(nèi)容進(jìn)行回顧,幫助學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);最后明確本節(jié)課的教材任務(wù),讓學(xué)生清晰了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。第二部分是“關(guān)系梳理”,通過思維導(dǎo)圖的方式呈現(xiàn)賈家宗族關(guān)系,幫助學(xué)生系統(tǒng)地理解賈府復(fù)雜的家族結(jié)構(gòu)。同時(shí),借助圖表展示林黛玉和賈寶釵這兩位重要人物的關(guān)系,引導(dǎo)學(xué)生深入分析她們的性格特點(diǎn)及其在賈府中的地位和作用。這一部分的設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生從宏觀和微觀兩個(gè)層面把握人物關(guān)系,為后續(xù)的深入探究奠定基礎(chǔ)。第三部分是“專題探究”,首先展示具體的探究?jī)?nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生圍繞人物關(guān)系展開深入討論。例如,分析林黛玉與賈寶玉之間的愛情糾葛,以及賈寶釵在其中的角色和影響;探討賈府中不同人物之間的親情、友情和愛情關(guān)系等。其次,介紹探究方法,如如何通過文本細(xì)節(jié)分析人物性格,如何運(yùn)用比較法探究人物關(guān)系的異同,以及如何結(jié)合時(shí)代背景理解人物行為等。通過這些方法的指導(dǎo),學(xué)生能夠更加科學(xué)地分析人物關(guān)系,提升文學(xué)鑒賞能力。第四部分是“課堂小結(jié)和布置作業(yè)”。在課堂小結(jié)環(huán)節(jié),教師對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行回顧,幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí),梳理人物關(guān)系的分析方法。同時(shí),布置與人物關(guān)系相關(guān)的作業(yè),如撰寫一篇關(guān)于某個(gè)人物關(guān)系的短文,或者繪制一幅更詳細(xì)的人物關(guān)系圖譜,進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)人物關(guān)系的理解和記憶。通過這套PPT課件,學(xué)生不僅能夠深入理解《紅樓夢(mèng)》中復(fù)雜的人物關(guān)系,還能在合作學(xué)習(xí)和邏輯分析的過程中提升綜合素養(yǎng),為深入學(xué)習(xí)這部經(jīng)典文學(xué)作品奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
這是一套專為《紅樓夢(mèng)》第5課時(shí)設(shè)計(jì)的PPT課件,共30頁。本節(jié)課的核心內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生深入欣賞《紅樓夢(mèng)》中的人物創(chuàng)作詩詞。通過提問的方式,教師首先幫助學(xué)生回顧《紅樓夢(mèng)》中的人物形象和情節(jié),為深入探討詩詞創(chuàng)作奠定基礎(chǔ)。接著,通過對(duì)課文詩詞的精讀和深入探究,學(xué)生能夠掌握經(jīng)典詩詞的解讀方法,同時(shí)了解詩詞中的意象和主題。此外,通過小組討論與展示的課堂活動(dòng),學(xué)生可以更深刻地理解詩詞的內(nèi)涵,提升文學(xué)鑒賞能力。該P(yáng)PT課件由六個(gè)部分組成。第一部分是“學(xué)習(xí)任務(wù)”,明確提出了本節(jié)課的三大學(xué)習(xí)任務(wù):回顧人物形象和情節(jié)、深入欣賞詩詞創(chuàng)作、掌握詩詞解讀方法。這些任務(wù)為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了清晰的方向和目標(biāo)。第二部分是“情境導(dǎo)入”,通過展示木心和艾青對(duì)《紅樓夢(mèng)》的評(píng)價(jià),引入詩詞創(chuàng)作的主題。這些名家的評(píng)價(jià)不僅為學(xué)生提供了不同的視角,還激發(fā)了學(xué)生對(duì)詩詞創(chuàng)作的興趣和好奇心。第三部分是“學(xué)習(xí)任務(wù)”,分為兩個(gè)主要活動(dòng)。首先是開展《紅樓夢(mèng)》詩詞朗誦鑒賞會(huì),通過朗誦和鑒賞,讓學(xué)生感受詩詞的韻律美和意境美。其次是詩歌內(nèi)容的解讀,引導(dǎo)學(xué)生從意象、主題、情感等角度深入分析詩詞,提升文學(xué)素養(yǎng)。第四部分是“拓展延伸”,主要講解了《白海棠和韻二首》。通過對(duì)這兩首詩的詳細(xì)分析,學(xué)生能夠進(jìn)一步了解《紅樓夢(mèng)》中詩詞創(chuàng)作的藝術(shù)特點(diǎn)和文化內(nèi)涵,拓寬文學(xué)視野。第五部分是“課堂小結(jié)和作業(yè)布置”。在課堂小結(jié)環(huán)節(jié),教師對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行回顧,幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。同時(shí),布置了與詩詞鑒賞相關(guān)的作業(yè),包括基礎(chǔ)性作業(yè)和拓展性作業(yè),鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)一步深入探究。第六部分是“板書設(shè)計(jì)”,通過簡(jiǎn)潔明了的板書,總結(jié)本節(jié)課的核心內(nèi)容,幫助學(xué)生更好地理解和記憶。通過這套PPT課件,學(xué)生不僅能夠深入欣賞《紅樓夢(mèng)》中的人物創(chuàng)作詩詞,還能掌握詩詞解讀的方法,提升文學(xué)鑒賞能力。這種多樣化的教學(xué)設(shè)計(jì),有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
這是一套專為《紅樓夢(mèng)》第6課時(shí)設(shè)計(jì)的演示文稿,共包含20張幻燈片。本節(jié)課通過對(duì)比分析法和辯論法,深入講解《紅樓夢(mèng)》原著與續(xù)作之間的差異。教師引導(dǎo)學(xué)生梳理續(xù)作的結(jié)局內(nèi)容,分析其與前80回原著的異同,幫助學(xué)生理解原著作者曹雪芹在伏筆設(shè)置與人物命運(yùn)關(guān)聯(lián)方面的巧妙構(gòu)思。此外,通過組織學(xué)生對(duì)作品結(jié)局展開辯論,不僅能夠有效提升學(xué)生的批判性閱讀能力,還能培養(yǎng)他們的文學(xué)創(chuàng)作思維。該演示文稿由四個(gè)部分組成。第一部分是“課堂導(dǎo)入”,通過簡(jiǎn)要回顧《紅樓夢(mèng)》的情節(jié),幫助學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),同時(shí)為后續(xù)對(duì)比分析原著與續(xù)作奠定基礎(chǔ)。這一環(huán)節(jié)旨在激發(fā)學(xué)生對(duì)續(xù)作與原著差異的思考,引導(dǎo)他們帶著問題進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)。第二部分是“賞析前80回相關(guān)內(nèi)容”,深入探討原著中關(guān)于人物命運(yùn)的關(guān)鍵情節(jié)。首先,展示“揭示賈迎春命運(yùn)結(jié)局的依據(jù)”,通過對(duì)原著細(xì)節(jié)的分析,讓學(xué)生理解曹雪芹如何通過伏筆暗示人物命運(yùn)走向。其次,介紹與寶玉相關(guān)的女子們的命運(yùn)和結(jié)局,幫助學(xué)生梳理原著中復(fù)雜的人物關(guān)系和命運(yùn)軌跡。最后,對(duì)“黛玉之死”的情節(jié)設(shè)計(jì)進(jìn)行簡(jiǎn)要說明,探討這一情節(jié)在原著中的鋪墊與意義,引導(dǎo)學(xué)生思考原著中人物命運(yùn)的必然性與偶然性。第三部分是“設(shè)想人物命運(yùn)”,通過預(yù)設(shè)和點(diǎn)撥的方式,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)續(xù)作中的人物命運(yùn)進(jìn)行重新思考。教師通過提問和啟發(fā),鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合原著中的伏筆和線索,對(duì)人物命運(yùn)進(jìn)行合理推測(cè)和重新設(shè)計(jì)。這一環(huán)節(jié)旨在培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,同時(shí)也幫助他們深入理解原著的文學(xué)價(jià)值。第四部分是“課堂小結(jié)和布置作業(yè)”。在課堂小結(jié)環(huán)節(jié),教師對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行回顧,幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí),梳理原著與續(xù)作的差異以及人物命運(yùn)的關(guān)聯(lián)。布置作業(yè)則包括對(duì)續(xù)作結(jié)局的批判性分析和對(duì)原著人物命運(yùn)的重新創(chuàng)作,旨在進(jìn)一步提升學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力和創(chuàng)作能力。通過這套演示文稿,學(xué)生不僅能夠深入理解《紅樓夢(mèng)》原著與續(xù)作之間的差異,還能在批判性思維和創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練中提升文學(xué)素養(yǎng)。這種多樣化的教學(xué)設(shè)計(jì),有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和文學(xué)創(chuàng)作的能力。
三尺講臺(tái)守初心立德樹人勇?lián)?dāng)PPT免費(fèi)下載,要求所有教師能夠在三尺講臺(tái)上守住初心,以立德樹人的思想勇于擔(dān)當(dāng)使命。教師承擔(dān)著教育育人、為人師表的使命和擔(dān)當(dāng)。習(xí)近平總書記要求在全黨開展“不忘初心、牢記使命”的主題教育活動(dòng),要求所有人要用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦,要用黨的光榮歷史和革命傳統(tǒng)涵養(yǎng)黨性,用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝全黨,推動(dòng)全黨更加自覺地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗。
這份演示文稿從兩大部分對(duì)這一主題進(jìn)行呈現(xiàn),通過PowerPoint中幻燈片放映的方式呈現(xiàn)PPT模板內(nèi)容。第一大部分是堅(jiān)定信仰,做一名講政治、有信念的合格黨員。主要包括回顧黨的歷程,增強(qiáng)黨員光榮感、堅(jiān)定理想信念,把好思想總開關(guān)和提高思想覺悟,提升精神境界。第二大部分是愛崗敬業(yè),做一名講奉獻(xiàn)、有作為的共產(chǎn)黨員,這一部分對(duì)教師提出了要求,教室需要心存感恩,做到愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn),堅(jiān)持銳意進(jìn)取、三寸講臺(tái)守初心,做人民滿意的好老師,立德樹人勇?lián)?dāng),為黨育人,為國育才。
彩色三角元素個(gè)人藝術(shù)作品簡(jiǎn)歷展示PPT模板,采用了大量的閃爍動(dòng)畫,PPT在整體布局上比較有創(chuàng)意,使用了非對(duì)稱幾何體和線條的元素,適用于個(gè)人簡(jiǎn)歷和個(gè)人作品介紹PPT模板
PowerPoint從三個(gè)部分來展開介紹。、關(guān)于綠色植物與生物圈的水循環(huán)的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一個(gè)部分介紹了植物對(duì)水的吸收和運(yùn)輸。通過幻燈片所展示的內(nèi)容進(jìn)行合作探究認(rèn)識(shí)到了水和無機(jī)鹽、有機(jī)物的運(yùn)輸途徑。第二個(gè)部分闡釋了植物的蒸騰作用。通過演示文稿的內(nèi)容以實(shí)驗(yàn)的形式了解了植物蒸騰的主要器官為葉,植物吸收的水分大多用于蒸騰作用,認(rèn)識(shí)了葉片的結(jié)構(gòu)。第三個(gè)部分為綠色植物參與生物圈的水循環(huán),說明了綠色植物在水循環(huán)中起的作用。
這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是復(fù)習(xí)導(dǎo)入,此模板首先展示了8道加法題和相應(yīng)答案,其次是對(duì)《列豎計(jì)算題》進(jìn)行展示,最后是筆算加法的注意事項(xiàng)。第二部分內(nèi)容是新課探究,這一部分首先帶領(lǐng)學(xué)生分析問題并獲取信息,其次為學(xué)生展示列豎式法和簡(jiǎn)便運(yùn)算法,最后展示規(guī)范解答。第三部分內(nèi)容是鞏固練習(xí)題,這一部分一方面展示了四道隨堂練習(xí)題,另一方面是對(duì)兩道培優(yōu)訓(xùn)練題進(jìn)行展示。第四部分內(nèi)容是課堂小結(jié)和課后作業(yè)。
PPT模板展示了詩歌《夜書所見》課件內(nèi)容,模板背景與字體顏色相協(xié)調(diào),不顯突兀又很特別新穎?!兑箷姟匪鶎懙氖乔锞?,秋景往往帶有蕭瑟、凄涼、悲傷的情調(diào),模板引導(dǎo)學(xué)生理解詩歌中的意象,立象以盡意,通過意象來營造情感,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詩歌中思念家鄉(xiāng)的思想感情。這也是對(duì)于詩歌的積累,在今后學(xué)習(xí)中可以學(xué)以致用,提升自己。
這個(gè)PPT主要分為六個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是關(guān)于女神節(jié)的歷史典故。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是女神節(jié)的時(shí)期由來等等內(nèi)容。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是女神節(jié)的歷史發(fā)展等等內(nèi)容。PPT的第四個(gè)部分向我們介紹的是女神節(jié)各地的習(xí)俗等等內(nèi)容。PPT的第五個(gè)部分向我們介紹的是女神節(jié)的照片。PPT的第六個(gè)部分向我們介紹的是女神節(jié)給人們帶來的感想。
該P(yáng)PT模板展示了三八婦女節(jié)電子賀卡內(nèi)容,每年的3月8號(hào)是我國的婦女節(jié),也稱“女神節(jié)”、“女王節(jié)”。該P(yáng)PT模板內(nèi)容雖簡(jiǎn)短但內(nèi)容豐富,運(yùn)用了排比、比喻的修辭手法敘說女神的美,并寫成詩句,具有音韻美和結(jié)構(gòu)美,讓人看了心情美麗。該電子賀卡精致美麗,其中運(yùn)用了插畫將賀卡裝飾的非常完美??梢杂迷撃0鍖?duì)身邊的女神們進(jìn)行祝賀,精致又有心意。
PowerPoint從以下幾個(gè)部分來展開介紹關(guān)于磁生電的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一個(gè)部分為課堂導(dǎo)入,通過介紹奧斯特和法拉第揭示的磁與電之間的聯(lián)系。進(jìn)行引入,激發(fā)學(xué)生的興趣。第二部分運(yùn)用幻燈片來講解了什么情況下磁能生電,說明了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)記錄和實(shí)驗(yàn)結(jié)論,提出了電磁感應(yīng)現(xiàn)象以及感應(yīng)電流等概念。第三個(gè)部分介紹了發(fā)電機(jī),通過演示文稿展示了手搖發(fā)電機(jī)是怎樣發(fā)電的,說明了交流電和直流電是什么以及發(fā)電機(jī)的能量轉(zhuǎn)化。第四個(gè)部分進(jìn)行了課堂小結(jié),對(duì)本堂的重難點(diǎn)進(jìn)行了總結(jié),開展了典例分析。
PowerPoint從四個(gè)部分來展開介紹關(guān)于電動(dòng)機(jī)這一課時(shí)的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一個(gè)部分進(jìn)行了課堂導(dǎo)入,通過我們?nèi)粘I钪羞\(yùn)用電動(dòng)機(jī)來驅(qū)動(dòng)的電器來開展課堂活動(dòng),激發(fā)學(xué)生興趣。第二個(gè)部分運(yùn)用幻燈片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,講解了磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用。 第三個(gè)部分探究了電動(dòng)機(jī)的基本結(jié)構(gòu),講解了直流電動(dòng)機(jī)的工作過程以及工作原理。第四個(gè)部分通過演示文稿展示了本節(jié)課的課堂小結(jié),對(duì)常見考點(diǎn)進(jìn)行了典例分析。
聚焦兩會(huì),關(guān)注民生。這是一套十三屆全國人大二次會(huì)議介紹PPT模板,PPT沿用了莊嚴(yán)的黨政風(fēng)格,介紹了會(huì)議的主要內(nèi)容,以及2019年民生新政改革和政府工作建議。
PPT主要展示了語文園地三人教版的教學(xué)課件。PPT的整體色調(diào)以橙紅色以及白色為主,背景模仿了紙張堆積起來的感覺,將紙張、鉛筆以及小朋友們正在歡樂玩耍的場(chǎng)景作為主要裝飾物,給人以簡(jiǎn)明、歡快之感。PPT的內(nèi)容包括字詞釋義、課堂練習(xí)、日積月累以及拓展延伸這四個(gè)部分。旨在讓學(xué)生學(xué)習(xí)到新的生字詞,并且明白一定的道理,增加知識(shí)的積累。
該P(yáng)PT以高中語文人教版高三必修《滕王閣序》PPT課件為主題,內(nèi)容上,該P(yáng)PT模板首先第一部分對(duì)作者王勃做了詳細(xì)的介紹,介紹了王勃的生平事跡以及這篇文章的寫作背景。緊接著第二部分介紹了文體知識(shí),對(duì)序這種文體做了詳細(xì)介紹。然后第三部分介紹了文章結(jié)構(gòu),每部分的意思都做了解釋。然后是文章翻譯和成語集錄。賞析文章,品味作者的文字,感受作者的情緒。
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