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初二物理溫度教案PPT課件
頁(yè)數(shù)：30 | 大小：5MPPT模板主要分為三個(gè)部分。第一個(gè)部分是理解溫度的概念，還介紹了溫度計(jì)的設(shè)計(jì)原理還有溫度計(jì)的構(gòu)造。第二部分是了解生活環(huán)境中常見(jiàn)的溫度，如冷，涼，溫，熱等不同的溫度感覺(jué)。第三部分是介紹使用溫度計(jì)測(cè)量體溫。展開(kāi)介紹了溫度計(jì)的使用規(guī)則和溫度計(jì)的特點(diǎn)，另外對(duì)比了實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)，體溫計(jì)，寒暑表之間的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。最后PPT后面放了一些試題來(lái)檢驗(yàn)這堂課學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
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含講稿
中小學(xué)生心理健康教育主題班會(huì)教案PPT
頁(yè)數(shù)：31 | 大?。?M這個(gè)PPT主要分為六個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是心理健康的內(nèi)涵。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是影響心理健康的因素分析等等內(nèi)容。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是什么是亞健康狀態(tài)等等內(nèi)容。PPT的第四個(gè)部分向我們介紹的是什么是亞心理健康等等內(nèi)容。PPT的第五個(gè)部分向我們介紹的是關(guān)于心理健康的測(cè)試題目。PPT的第六個(gè)部分向我們介紹的是保持心理健康的相關(guān)途徑和方法。
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兒童心理學(xué)人格的養(yǎng)成及其培養(yǎng)PPT教案課件
頁(yè)數(shù)：57 | 大小：88M本套PPT在內(nèi)容上分為兒童青少年的心理發(fā)展、學(xué)校教育和兒童人格養(yǎng)成、教師與兒童溝通的技巧與方法共計(jì)三個(gè)部分；第一部分闡述了人格發(fā)展階段論、嬰兒期到青少年各階段心里發(fā)展特征等；第二部分介紹了學(xué)校教育和人格的定義、人格是如何形成的、兒童理想的學(xué)校、兒童的心理發(fā)展，并展示了相關(guān)的案例；第三部分從傾聽(tīng)的技巧、共情技巧、“我信息”技術(shù)、贊美的藝術(shù)四個(gè)方面介紹了教師與兒童溝通的技巧與方法；
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反邪教ppt及教案
頁(yè)數(shù)：58 | 大?。?0M反邪教ppt及教案，呼吁倡議全民抵制邪教歪理邪說(shuō)，提高科學(xué)文化素養(yǎng)。邪教組織是指一些不法分子利用宗教信仰、氣功或者其他一些名義來(lái)建立的組織，蠱惑誘騙人們來(lái)組織開(kāi)展宣傳有神論、生病不就醫(yī)、不進(jìn)食，以禱告神靈救助蒼生等行為。神化邪教創(chuàng)建首領(lǐng)，利用制造事件、散布迷信邪說(shuō)等手段來(lái)蠱惑、蒙騙他人，引起社會(huì)不安定因素的發(fā)生，危害社會(huì)。曾今轟動(dòng)世界的李洪志的法輪功、趙維山的“全能神”都是違法犯罪組織，無(wú)辜?xì)埡α撕芏嗳说纳?/p>
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音樂(lè)教學(xué)教案ppt
頁(yè)數(shù)：25 | 大?。?2M這篇PPT模板展示了音樂(lè)簡(jiǎn)約教學(xué)的相關(guān)知識(shí)與教學(xué)交流。PPT模板以深色系背景作為主基調(diào)，PPT字體以黑色白色為主。PPT模板以鋼琴、小提琴、樂(lè)器、鍵盤(pán)、樂(lè)符等經(jīng)典音樂(lè)文化元素作為裝飾，形象地烘托了音樂(lè)的神秘感與多元化。PPT內(nèi)容主要詳述了音樂(lè)的概念、樂(lè)器的種類(lèi)、音樂(lè)的發(fā)展歷史以及名曲名作的鑒賞等相關(guān)知識(shí)，幫助我們更好的進(jìn)行相關(guān)研究與探討。
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信息技術(shù)ppt教案
頁(yè)數(shù)：29 | 大?。?8M這個(gè)PPT主要分為三個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是關(guān)于信息技術(shù)的相關(guān)歷史，講述了馬拉松比賽起源的故事，烽火戲諸侯的故事，以及從不同角度對(duì)信息技術(shù)的內(nèi)涵進(jìn)行闡釋。第二個(gè)部分向我們介紹的是信息技術(shù)的發(fā)展與展望，以及未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)，趨勢(shì)包括了越來(lái)越有好的人機(jī)界面，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，以及語(yǔ)音技術(shù)的內(nèi)容。第三個(gè)部分向我們介紹的是信息技術(shù)的應(yīng)用及其產(chǎn)生的相關(guān)影響，它的應(yīng)用包括在教育、醫(yī)療、航天、科技、生活等領(lǐng)域。
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驚蟄節(jié)氣教案ppt
頁(yè)數(shù)：23 | 大小：13Mppt主要介紹了二十四節(jié)氣中的第三個(gè)節(jié)氣驚蟄的由來(lái)、驚蟄之后天氣轉(zhuǎn)暖萬(wàn)物生發(fā)、在古代農(nóng)民以驚蟄作為一年勞作的開(kāi)始、驚蟄這天的一些習(xí)俗以及相關(guān)的養(yǎng)生知識(shí)。ppt以綠色為底色，有萬(wàn)物生長(zhǎng)、春暖花開(kāi)之意，裝飾了燕子、春雨、春游圖等元素，結(jié)合ppt的內(nèi)容配了相關(guān)插圖，圖文并茂。ppt內(nèi)容重點(diǎn)講價(jià)了驚蟄的由來(lái)、對(duì)農(nóng)業(yè)的重要影響，普及了不同地區(qū)的習(xí)俗和中醫(yī)養(yǎng)生知識(shí)，兼具科學(xué)性與通俗性。
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次北固山下教案ppt
頁(yè)數(shù)：21 | 大小：28M這個(gè)PPT主要分為四個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是學(xué)習(xí)目標(biāo)，包括背誦全文、禮物、主題、感受思鄉(xiāng)旋律。第二個(gè)部分向我們介紹的是講授這篇課文的教學(xué)過(guò)程，包括對(duì)作者的介紹、重點(diǎn)詞句、詩(shī)詞的解讀，同時(shí)還請(qǐng)一位同學(xué)講述關(guān)于詩(shī)詞的內(nèi)容。第三個(gè)部分是對(duì)文章的參考理解，包括重點(diǎn)詞句的翻譯解釋?zhuān)嵘龑W(xué)生閱讀鑒賞詩(shī)詞的能力。第四個(gè)部分是對(duì)教學(xué)內(nèi)容的拓展，包括請(qǐng)學(xué)生共同鑒賞其他描寫(xiě)思鄉(xiāng)情緒的詩(shī)集。
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雨水節(jié)氣教案ppt
頁(yè)數(shù)：21 | 大?。?5MPPT模板展示了我國(guó)傳統(tǒng)二十四節(jié)氣中的雨水節(jié)氣知識(shí)介紹，PPT背景以綠色系為主，裝飾以柳枝柳葉、荷花荷葉、鮮花綠植等植物，貓咪青蛙、鴨子動(dòng)物，雨滴雨傘、圖片文字等元素，營(yíng)造了清新自然的氛圍。PPT內(nèi)容主要論述了雨水節(jié)氣的氣候特征，我國(guó)各地的氣候變化，民間流傳的不同習(xí)俗活動(dòng)以及針對(duì)雨水節(jié)氣的養(yǎng)生小知識(shí)普及這四個(gè)方面。
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香菱學(xué)詩(shī)教案ppt
頁(yè)數(shù)：26 | 大?。?5M這個(gè)PPT主要分為四個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是《香菱學(xué)詩(shī)》的相關(guān)簡(jiǎn)介，第二個(gè)部分是《香菱學(xué)詩(shī)》，包括香菱為什么要學(xué)詩(shī)，香菱是如何學(xué)詩(shī)的。第三個(gè)部分向我們介紹的是文章當(dāng)中的重點(diǎn)字詞，包括文章層次梳理、主旨概括，生詞學(xué)習(xí)，包括生詞生字的拼音等等內(nèi)容。第四個(gè)部分是香菱學(xué)詩(shī)對(duì)我們的啟發(fā)和思考等等內(nèi)容。
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認(rèn)識(shí)26個(gè)英文字母教案PPT教案
頁(yè)數(shù)：27 | 大?。?MPPT模板主要分為四個(gè)部分。第一個(gè)部分是認(rèn)。首先幻燈片展示的二十六個(gè)字母，以一句簡(jiǎn)單的口訣教會(huì)小朋友學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)二十六個(gè)字母。第二部分是讀?；脽羝险故径鶄€(gè)字母對(duì)應(yīng)的音標(biāo)，教小朋友學(xué)會(huì)讀二十六個(gè)字母，并且學(xué)會(huì)對(duì)應(yīng)的音標(biāo)。第三個(gè)部分是唱?；脽羝险故镜腁BC songs ，要求小朋友學(xué)會(huì)這首有關(guān)26個(gè)字母的英文歌，這首歌幫助小朋友牢記26個(gè)字母。第四個(gè)部分是寫(xiě)。首先教會(huì)小朋友認(rèn)識(shí)四線三格，教會(huì)小朋友寫(xiě)26個(gè)字母的正確書(shū)寫(xiě)規(guī)格，大寫(xiě)字母高度保持一致，不頂格，小寫(xiě)字母都寫(xiě)在中間一格，上下不出格。
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小心危險(xiǎn)安全教案小班PPT課件
頁(yè)數(shù)：13 | 大小：3MPPT課件從四個(gè)方面介紹了有關(guān)小心危險(xiǎn)的相關(guān)內(nèi)容。第一部分內(nèi)容是容易觸電的物品，主要介紹了在使用插座和電風(fēng)扇時(shí)需要注意不要把手指插入插座和電風(fēng)扇當(dāng)中。第二部分內(nèi)容是容易燙傷的物品，再拿取暖水和電水壺時(shí)避免燙傷留疤，電熨斗使用不當(dāng)會(huì)燙壞衣服甚至引發(fā)火災(zāi)。第三部分內(nèi)容是容易吞食的物品，珠子、釘子、紐扣、藥丸等細(xì)小物品會(huì)使寶寶誤食而造成傷害。第四部分內(nèi)容是容易窒息的物品，孩子在玩耍時(shí)不要將塑料袋套在頭上，以免造成孩子窒息。
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用心靈去傾聽(tīng)課文教案PPT課件
頁(yè)數(shù)：25 | 大?。?5MPPT模板主要分為五個(gè)部分。第一個(gè)部分是自讀要求。主要要求讀順，帶著問(wèn)題去朗讀，更加高效地學(xué)習(xí)。第二部分是我會(huì)讀我會(huì)品。學(xué)習(xí)到一些新的字詞，然后感受到一些詞語(yǔ)在文中的含義。第三個(gè)部分介紹知識(shí)延伸-前后照應(yīng)的手法。第四個(gè)部分是在讀課文，邊讀邊想。第五個(gè)部分介紹整體感知，感受蘇珊的美好心靈。蘇珊作為一個(gè)普通的工作人員，對(duì)孩子確實(shí)用心去真心真意的對(duì)待。
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初二物理升華和凝華教案PPT課件
頁(yè)數(shù)：24 | 大?。?0MPPT課件從多個(gè)方面介紹了升華和凝華的相關(guān)物理內(nèi)容。首先通過(guò)課堂導(dǎo)入簡(jiǎn)要介紹了霧和云，霧凇，以及對(duì)雪和霜是怎樣形成的提問(wèn)。其次展示了課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生需要知道什么是升華，什么是凝華；重點(diǎn)了解到升華是一個(gè)吸熱的過(guò)程，凝華是一個(gè)放熱的過(guò)程；能夠解釋生活中常見(jiàn)的升華、凝華現(xiàn)象。最后通過(guò)課堂小結(jié)和課堂練習(xí)題進(jìn)一步鞏固了學(xué)生們對(duì)升華和凝華物理知識(shí)的掌握。
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九年級(jí)物理磁現(xiàn)象教案PPT課件
頁(yè)數(shù)：24 | 大?。?6MPPT模板內(nèi)容主要通過(guò)PowerPoint軟件分幾個(gè)部分來(lái)展開(kāi)介紹有關(guān)部編版九年級(jí)物理課件的相關(guān)內(nèi)容，共計(jì)25張幻燈片。此演示文稿第一部分主要是有關(guān)知識(shí)管理的相關(guān)內(nèi)容，包括磁體的性質(zhì)、磁極間相互作用的規(guī)律等等內(nèi)容。第二部分是有關(guān)歸類(lèi)探究習(xí)題的相關(guān)內(nèi)容。第三部分主要是有關(guān)當(dāng)堂測(cè)評(píng)的相關(guān)內(nèi)容。最后是對(duì)本堂課知識(shí)點(diǎn)的一個(gè)總結(jié)和梳理。
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初二物理液化和汽化教案PPT課件
頁(yè)數(shù)：11 | 大?。?MPPT模板首先介紹了液化的概念和方法。PPT通過(guò)一些概念知識(shí)填空來(lái)理解液化的概念和現(xiàn)象，利用填空的形式能夠讓學(xué)生印象深刻，來(lái)達(dá)到主動(dòng)自主學(xué)習(xí)的目的。第二部分詳細(xì)介紹了液化和氣化的現(xiàn)象，液化和汽化是相反過(guò)程，還介紹了氣體液化的方法，如降溫和壓縮都能使液體發(fā)生液化現(xiàn)象。最后放出來(lái)一些試題來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生在這堂課的學(xué)習(xí)成果。
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九年級(jí)物理電生磁教案PPT課件
頁(yè)數(shù)：21 | 大?。?MPPT模板內(nèi)容主要通過(guò)PowerPoint軟件分幾個(gè)部分來(lái)向我們展開(kāi)介紹有關(guān)部編版九年級(jí)物理全冊(cè)電生磁課件的相關(guān)內(nèi)容，共計(jì)22張幻燈片。此演示文稿第一部分主要向我們介紹有關(guān)課堂導(dǎo)入的相關(guān)內(nèi)容，包括電流的磁效應(yīng)、通電螺線管的磁場(chǎng)的相關(guān)內(nèi)容。第二部分主要向我們?cè)敿?xì)的闡述了有關(guān)安培定則的相關(guān)內(nèi)容。最后是有關(guān)課堂小結(jié)的相關(guān)內(nèi)容。
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含教案
八年級(jí)物理下冊(cè)11.1功PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：55 | 大?。?2M本套演示文稿是針對(duì)八年級(jí)物理下冊(cè)“功”的相關(guān)內(nèi)容而設(shè)計(jì)的，共包含54張幻燈片。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們將深入理解“功”的概念，并熟練掌握其計(jì)算公式，進(jìn)而能夠運(yùn)用該公式解決簡(jiǎn)單的計(jì)算問(wèn)題。此外，通過(guò)對(duì)“功”的學(xué)習(xí)，同學(xué)們還將深刻認(rèn)識(shí)到物理知識(shí)與生活實(shí)際的緊密聯(lián)系，從而在日常生活中培養(yǎng)敏銳的觀察力和分析能力。這種能力的提升不僅能激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)物理的興趣，還能讓他們?cè)诮鉀Q實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中進(jìn)一步鞏固對(duì)物理知識(shí)的理解和運(yùn)用。該演示文稿共分為六個(gè)部分。第一部分是導(dǎo)入新課，通過(guò)呈現(xiàn)生活中的實(shí)例，引發(fā)同學(xué)們的思考，為后續(xù)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。第二部分聚焦于力學(xué)中的功，首先介紹功的概念，接著闡述做功的兩個(gè)必要因素，最后對(duì)力對(duì)物體不做功的三種情況進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明。第三部分圍繞功的計(jì)算展開(kāi)，詳細(xì)講解計(jì)算公式及其應(yīng)用方法，幫助同學(xué)們掌握如何運(yùn)用公式進(jìn)行計(jì)算。第四部分是課堂總結(jié)，對(duì)力學(xué)中的功和功的計(jì)算進(jìn)行系統(tǒng)回顧，鞏固同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果。第五部分是練習(xí)與應(yīng)用，通過(guò)針對(duì)性的練習(xí)，讓同學(xué)們將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中，加深對(duì)知識(shí)的理解。第六部分是提升訓(xùn)練，旨在進(jìn)一步拓展同學(xué)們的思維，提升他們的綜合能力。通過(guò)這六個(gè)部分的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，同學(xué)們將全面掌握“功”的相關(guān)知識(shí)，同時(shí)提升自己的物理素養(yǎng)和實(shí)踐能力，為今后的物理學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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疫情防控心理健康PPT課件
頁(yè)數(shù)：18 | 大?。?2M這個(gè)PPT主要分為五個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是防疫過(guò)程當(dāng)中常見(jiàn)的負(fù)面心理應(yīng)激反應(yīng)。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是怎樣調(diào)節(jié)自己的心理應(yīng)激反應(yīng)等等內(nèi)容。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是學(xué)會(huì)調(diào)控情緒等等內(nèi)容。PPT的第四個(gè)部分向我們介紹的是放飛好心情等等內(nèi)容。學(xué)會(huì)控制好自己的情緒，擁有好心情PPT的第五個(gè)部分向我們介紹的是其他補(bǔ)充內(nèi)容。
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含教案
八年級(jí)生物上冊(cè) 人教 4.7.1 傳染病及其預(yù)防（教學(xué)課件）ppt課件含教案
頁(yè)數(shù)：43 | 大?。?1M這套專(zhuān)為八年級(jí)生物上冊(cè)“4.7.1 傳染病及其預(yù)防”設(shè)計(jì)的演示文稿共 43 張幻燈片，它像一張層層展開(kāi)的“健康地圖”，帶領(lǐng)學(xué)生從“談病色變”走向“科學(xué)防控”。整堂課以“一條主線、三個(gè)維度、四項(xiàng)活動(dòng)”貫穿始終：主線是“認(rèn)識(shí)—分析—預(yù)防”，維度是“知識(shí)—能力—責(zé)任”，活動(dòng)則對(duì)應(yīng)“情境導(dǎo)入—合作探究—?dú)w納提升—遷移應(yīng)用”。 在“情境導(dǎo)入”板塊，教師先播放一段只有 30 秒?yún)s沖擊力十足的新聞短視頻：機(jī)場(chǎng)檢疫人員發(fā)現(xiàn)一名發(fā)熱乘客，瞬間激活學(xué)生的好奇心——“為什么一個(gè)人能讓整架飛機(jī)緊張？”由此自然拋出“什么是傳染病”這一核心問(wèn)題。 進(jìn)入“合作探究”環(huán)節(jié)，學(xué)生借助導(dǎo)學(xué)單上的“疫情卡片”分組扮演“疾病偵探”。他們先給卡片上的流感、肺結(jié)核、甲肝、艾滋病等病例找“元兇”，在資料包中比對(duì)細(xì)菌、病毒、寄生蟲(chóng)等病原體圖片，從而自己總結(jié)出“傳染病是由病原體引起、能夠在人與人之間或動(dòng)物與人之間傳播的疾病”。隨后，教師再引導(dǎo)學(xué)生用“三色箭頭”黏貼在黑板上：紅色箭頭指向“傳染源”，黃色箭頭標(biāo)出“傳播途徑”，藍(lán)色箭頭鎖定“易感人群”，現(xiàn)場(chǎng)生成一幅動(dòng)態(tài)“流行鏈”示意圖，讓“三個(gè)基本環(huán)節(jié)”一目了然。 “歸納提升”階段，課堂突然安靜，學(xué)生閉眼 10 秒想象：如果自己是衛(wèi)生部門(mén)官員，會(huì)從哪里下手拆斷這條流行鏈？睜眼后，他們紛紛在即時(shí)貼上寫(xiě)下“隔離患者”“戴口罩”“接種疫苗”等措施，并貼到黑板對(duì)應(yīng)位置，教師順勢(shì)梳理出“控源—切徑—護(hù)人”三級(jí)預(yù)防策略，強(qiáng)調(diào)這與“消滅敵人、切斷補(bǔ)給、加固堡壘”異曲同工。 最后的“遷移應(yīng)用”以“校園防疫提案”收束：每組領(lǐng)取一張空白 A3 海報(bào)，用漫畫(huà)形式設(shè)計(jì)“班級(jí)防疫守則”，下課后張貼在走廊，真正讓知識(shí)走出教室、走進(jìn)生活。通過(guò)這堂課，學(xué)生不僅知道了傳染病的概念、特點(diǎn)與分類(lèi)，更在“偵探—指揮官—宣傳員”的角色體驗(yàn)中，把“保護(hù)自己、關(guān)愛(ài)他人”的健康理念內(nèi)化為日常習(xí)慣：勤洗手、常通風(fēng)、合理作息、均衡膳食，用科學(xué)武器為自己和他人的健康筑起一道看不見(jiàn)的“免疫長(zhǎng)城”。