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工匠精神的ppt
頁(yè)數(shù)：20 | 大?。?8M這個(gè)PPT主要分為五個(gè)部分。PPT第一個(gè)部分主要是關(guān)于大國(guó)匠人精神的介紹。正如管延安的匠人精神，將歷史任務(wù)與自己的責(zé)任結(jié)合在一起，將我們偉大的中國(guó)夢(mèng)作為自己的人生夢(mèng)想。第二，給大家介紹一下匠人精神的八個(gè)典型人物事跡。第三，介紹一下大國(guó)工匠精神的內(nèi)涵和意義。第四，這種匠人精神對(duì)我們的啟示。最后，這種精神對(duì)學(xué)生的意義。
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精神科護(hù)理學(xué)PPT
頁(yè)數(shù)：42 | 大?。?MPPT模板從四個(gè)方面介紹了有關(guān)精神科護(hù)理學(xué)的相關(guān)內(nèi)容。第一部分內(nèi)容是緒論，介紹了兩例精神類(lèi)病例，精神病學(xué)、精神障礙、精神病、精神衛(wèi)生、精神護(hù)理學(xué)的概念，以及精神科護(hù)理學(xué)的主要任務(wù)。第二部分內(nèi)容是精神醫(yī)學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史，介紹了精神醫(yī)學(xué)的四次革新。第三部分內(nèi)容是精神病護(hù)理發(fā)展史。第四部分內(nèi)容是現(xiàn)代精神科護(hù)理工作內(nèi)容與要求，介紹了護(hù)理工作的內(nèi)容與特點(diǎn)、護(hù)理人員的基本要求、對(duì)精神科病人應(yīng)有的認(rèn)識(shí)和目前存在問(wèn)題。
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含講稿
創(chuàng)新精神班會(huì)PPT
頁(yè)數(shù)：25 | 大小：32M該演示文稿以幻燈片的形式分四個(gè)部分呈現(xiàn)了創(chuàng)新精神的內(nèi)容，方便相關(guān)的教師在使用PowerPoint時(shí)更好的指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新。PPT模板的第一部分是什么是創(chuàng)新，介紹了創(chuàng)新的概念。第二部分是創(chuàng)新就在你身邊，呈現(xiàn)了一些例子。第三部分是創(chuàng)新挑戰(zhàn)，呈現(xiàn)了看一看-給我一雙慧眼吧，嘗一嘗-不信就試試等四個(gè)方面的內(nèi)容，第四部分是勇于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，介紹了勇于創(chuàng)新和善于創(chuàng)新的內(nèi)容。
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意見(jiàn)精神PPT模板
頁(yè)數(shù)：26 | 大?。?4M意見(jiàn)精神PPT模板分為：1、出臺(tái)《意見(jiàn)》的重大意義；2、《意見(jiàn)》的主要特點(diǎn)；3、《意見(jiàn)》提出了哪些具體要求；4、如何抓好《意見(jiàn)》貫徹落實(shí)。
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學(xué)習(xí)雷鋒精神ppt
頁(yè)數(shù)：30 | 大小：12M學(xué)習(xí)雷鋒精神ppt
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工匠精神ppt模板
頁(yè)數(shù)：40 | 大?。?4M工匠精神ppt模板，講述大國(guó)工匠，用精益求精、耐心專(zhuān)注、嚴(yán)謹(jǐn)、堅(jiān)持、專(zhuān)業(yè)、敬業(yè)的精神書(shū)寫(xiě)工匠精神。一件完美的藝術(shù)品，需要通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間精雕細(xì)琢，精益求精，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)才能達(dá)到完美的境地，這體現(xiàn)著工匠精神。常言說(shuō)干一行愛(ài)一行，愛(ài)一行精一行，自強(qiáng)不息、卓越創(chuàng)新的無(wú)數(shù)中國(guó)人具有這種敬業(yè)樂(lè)業(yè)、忠于職守，凝心聚力、精益求精，篤定信念、堅(jiān)持不懈，卓越創(chuàng)新、突破自我的“工匠精神”。
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戰(zhàn)役民族精神PPT
頁(yè)數(shù)：44 | 大?。?5M疫情就是命令，防控就是責(zé)任。中國(guó)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的民族，不屈不撓的民族，中國(guó)人民永遠(yuǎn)有一種團(tuán)結(jié)一心，頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神。歲末年初，一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情襲擊中國(guó)大江南北，這場(chǎng)艱苦的戰(zhàn)“疫”在我國(guó)九省通衢的湖北武漢全面打響。由于疫情來(lái)的速度之快，傳染力之強(qiáng)，很快傳播到中國(guó)的各個(gè)城市。為了全面奪取這次疫情防控保衛(wèi)戰(zhàn)，14億中國(guó)人面投入到戰(zhàn)斗中，在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在習(xí)近平總書(shū)記的親自指揮，親自部署安排下，全國(guó)上下團(tuán)結(jié)一心，與時(shí)間賽跑、與病魔較量，全國(guó)的醫(yī)務(wù)人員、警察、社區(qū)工作者、共產(chǎn)黨員全面投入到戰(zhàn)“疫”中，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的時(shí)間，取得了武漢保衛(wèi)戰(zhàn)、湖北保衛(wèi)戰(zhàn)的決定性成果。這套中國(guó)紅色風(fēng)格的中國(guó)戰(zhàn)役精神PPT模板素材，為中國(guó)的戰(zhàn)疫精神留下了寶貴的財(cái)富 。
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紅旗渠精神PPT
頁(yè)數(shù)：20 | 大?。?MPPT模版展示的是紅旗渠的故事，共20張幻燈片，從3個(gè)方面對(duì)于這一部電視的劇情做出了解說(shuō)。第一個(gè)方面，講解了紅旗渠的背景，這是被周總理喻為新中國(guó)的兩大奇跡中的一個(gè)，紅旗渠被譽(yù)為全世界的八大奇跡。第二個(gè)方面，講解了紅旗渠有著什么樣的深遠(yuǎn)意義與影響，對(duì)于黨的光輝形象有著什么樣的塑造力。第三個(gè)方面，看完了紅旗渠，對(duì)于現(xiàn)代的我們來(lái)說(shuō)，有著什么樣的引導(dǎo)作用。
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紅色南梁精神PPT
頁(yè)數(shù)：23 | 大?。?8MPPT模板展示了關(guān)于講解和宣揚(yáng)老一輩革命者的南梁精神的宣傳內(nèi)容，PPT背景以鮮艷明麗的紅色和簡(jiǎn)潔的白色為主，裝飾以和平鴿、紅軍戰(zhàn)士、五星紅旗以及黨徽等中國(guó)特色元素，營(yíng)造了一種莊嚴(yán)輝煌的效果氛圍。PPT內(nèi)容主要圍繞習(xí)仲勛、劉志丹等老一輩革命者不屈不撓、艱苦奮斗的南梁革命精神展開(kāi)，贊揚(yáng)老一輩革命者堅(jiān)定理想信念，以群眾為基礎(chǔ)，顧全大局，為中國(guó)的革命事業(yè)做出的卓越貢獻(xiàn)。
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張富清精神PPT
頁(yè)數(shù)：28 | 大小：17MPPT模板展示了我國(guó)宣揚(yáng)共產(chǎn)黨歷史中張富清的故事，PPT背景選用了熱烈奔放的紅色為主，裝飾以共產(chǎn)黨黨徽、英雄紀(jì)念碑、北京天安門(mén)廣場(chǎng)以及英雄吹響號(hào)角的人物剪畫(huà)形象等元素，加以人民英雄的動(dòng)人故事讓人忍不住的熱淚盈眶、感人肺腑。PPT內(nèi)容主要圍繞張富清同志的個(gè)人生平、先進(jìn)事跡進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹，論述了革命烈士為國(guó)家為人民奮斗了一生，卻不爭(zhēng)名不求利淳樸半生寂寂無(wú)聞，他那71年的黨齡向我們證明了什么是對(duì)黨的絕對(duì)忠誠(chéng)，張富清同志是我黨的優(yōu)秀榜樣，值得我們向他看齊！
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黨的精神譜系PPT
頁(yè)數(shù)：119 | 大?。?8M這個(gè)PPT主要分為十三個(gè)部分。其實(shí)也就是在新民主主義革命時(shí)期，我們革命先輩們留下的光輝事跡。其中包括我們眾所周知的井岡山革命、紅軍長(zhǎng)征精神、還有偉大的遵義會(huì)議精神。這些都是歷史上舉足輕重的事件，如果不是有這些事件，很可能歷史將被改寫(xiě)，我們也將完全換一個(gè)環(huán)境。另外，還有古田會(huì)議、蘇區(qū)精神西柏坡精神等等。今天我們將一起來(lái)重溫學(xué)習(xí)。
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學(xué)習(xí)雷鋒精神PPT
頁(yè)數(shù)：21 | 大?。?5M這個(gè)PPT主要分為四個(gè)部分。PPT第一個(gè)部分主要是關(guān)于雷鋒的生平了解。這部分內(nèi)容主要是對(duì)雷鋒同志的詳細(xì)介紹。包括他的籍貫，他前后的一些經(jīng)歷等等。PPT第二個(gè)部分主要是關(guān)于雷鋒的一些故事的介紹。我們知道雷鋒樂(lè)于助人，具體關(guān)于他如何幫助他人的我們將詳細(xì)介紹。第三，主要是雷鋒同志的一些名言佳句。第四，學(xué)習(xí)雷鋒同志的這種精神。
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黨課工匠精神PPT
頁(yè)數(shù)：24 | 大小：9M該演示文稿以幻燈片的形式介紹了工匠精神學(xué)習(xí)匯報(bào)的內(nèi)容，方便相關(guān)單位的黨員在使用PowerPoint時(shí)更好地了解工匠精神的深刻內(nèi)涵。PPT模板的第一部分介紹了工匠精神的概念，并且呈現(xiàn)了一個(gè)案例。第二個(gè)部分介紹了布拉尼克博士的案例和樹(shù)立正確的工作觀(guān)的重要性。第三部分介紹了林書(shū)豪的案例。第四部分介紹了工匠精神的現(xiàn)實(shí)意義，并且這一部分還呈現(xiàn)了楊元慶的案例以及庖丁解牛的案例。
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五四精神團(tuán)課PPT
頁(yè)數(shù)：24 | 大?。?0M該演示文稿以幻燈片的形式分四個(gè)部分介紹了五四精神團(tuán)課的內(nèi)容，方便相關(guān)人士在使用PowerPoint時(shí)認(rèn)真了解學(xué)習(xí)到五四精神團(tuán)課的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一部分介紹了以身許國(guó)的愛(ài)國(guó)主義精神，第二部分介紹了與中國(guó)夢(mèng)同心同向的理想理念，第三部分介紹了苦練本領(lǐng)開(kāi)拓創(chuàng)新永久奮斗的內(nèi)容，第四部分最后介紹了修身立德走向群眾實(shí)干擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)容。
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勞模精神和工匠精神PPT專(zhuān)題黨課
頁(yè)數(shù)：20 | 大?。?7M該演示文稿介紹了勞模精神與工匠精神的內(nèi)容，使用幻燈片的形式呈現(xiàn)，方便我們?cè)谑褂肞owerPoint時(shí)更好的探討勞模精神與工匠精神的內(nèi)在聯(lián)系。PPT模板的第一部分是勞模精神與勞動(dòng)精神，主要介紹了勞模精神和勞動(dòng)精神的定義。第二部分是什么是工匠精神，這一部分主要介紹了執(zhí)著專(zhuān)注、一絲不茍、精益求精、追求卓越等方面的內(nèi)容。第三部分是勞模精神與工匠精神的內(nèi)在聯(lián)系，主要介紹了它們的內(nèi)在聯(lián)系。第四部分是勞模精神與工匠精神的光輝歷程，主要介紹了革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代——孕育、社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期——形成、改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期——發(fā)展、中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代——光大等方面的內(nèi)容。
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弘揚(yáng)工匠精神大國(guó)匠心精益求精勞模精神PPT
頁(yè)數(shù)：24 | 大小：16M該P(yáng)PT以弘揚(yáng)工匠精神大國(guó)匠心精益求精勞模精神PPT動(dòng)態(tài)模板為主題，內(nèi)容上，該P(yáng)PT模板從四個(gè)方面闡述主題。首先第一部分介紹了什么是工匠精神，詳細(xì)的給我們介紹了工匠精神的含義以及要求。第二部分介紹了工匠的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，講述了作為工匠應(yīng)該如何要求自己。第三部分介紹了如何培育大國(guó)工匠。最后第四部分介紹了我們應(yīng)該要怎么做才能成為工匠。
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解讀十九大精神推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮興盛建設(shè)美麗中國(guó)
頁(yè)數(shù)：27 | 大小：10M黨的十九大，是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)。承擔(dān)著謀劃決勝全面建成小康社會(huì)、深入推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重大任務(wù)，事關(guān)黨和國(guó)家事業(yè)繼往開(kāi)來(lái)，事關(guān)中國(guó)特色社會(huì)主義前途命運(yùn)，事關(guān)最廣大人民根本利益。
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幫助他人無(wú)私奉獻(xiàn)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化PPT模板
頁(yè)數(shù)：25 | 大?。?6M雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的一種積淀，是一種隨著時(shí)代進(jìn)步而不斷發(fā)展的與時(shí)俱進(jìn)的精神。雷鋒那種全心全意為人民服務(wù)，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去的精神，那種干一行愛(ài)一行，立足崗位艱苦奮斗的螺絲釘精神，那種對(duì)同志、對(duì)群眾像春天般溫暖，舍己為人，助人為樂(lè)，我為人人，人人為我的精神，是在構(gòu)建和諧社會(huì)中必須大力發(fā)揚(yáng)倡導(dǎo)的。
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幫助他人無(wú)私奉獻(xiàn)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化
頁(yè)數(shù)：25 | 大?。?0M雷鋒精神是新中國(guó)成立以來(lái)無(wú)時(shí)無(wú)刻不熏陶鼓舞中國(guó)人祖祖輩輩的做人法則，深入貫徹了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一愛(ài)好和平勤勞勇敢自強(qiáng)不息的偉大的民族精神，中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，需要雷鋒精神才能在兩個(gè)百年之際怦然落子。
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含教案
四單元《應(yīng)有格物致知精神》八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)ppt課件（教案）
頁(yè)數(shù)：26 | 大?。?1M這是一套圍繞諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者丁肇中先生經(jīng)典演講《應(yīng)有格物致知精神》精心設(shè)計(jì)的初中語(yǔ)文教學(xué)課件，整體風(fēng)格復(fù)古沉穩(wěn)，以舊書(shū)本與學(xué)者形象作為核心視覺(jué)元素，營(yíng)造出濃厚的思辨氛圍與學(xué)術(shù)氣息，充分契合議論文教學(xué)理性、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn)。課件開(kāi)篇以一則某大學(xué)生高分低能的社會(huì)新聞事件作為導(dǎo)入，這一貼近學(xué)生生活實(shí)際的現(xiàn)象迅速引發(fā)共鳴，激發(fā)學(xué)生對(duì)教育現(xiàn)狀與學(xué)習(xí)方法問(wèn)題的關(guān)注與思考；隨后明確本節(jié)課的三維學(xué)習(xí)目標(biāo)：在思維發(fā)展層面，引導(dǎo)學(xué)生梳理論證的思路與結(jié)構(gòu)層次；在知識(shí)掌握層面，幫助學(xué)生理解議論文常用的論證方法及其作用；在價(jià)值引領(lǐng)層面，促使學(xué)生深刻領(lǐng)悟格物致知精神的內(nèi)涵及其對(duì)當(dāng)代學(xué)習(xí)生活的現(xiàn)實(shí)意義。這種從現(xiàn)實(shí)問(wèn)題出發(fā)、以目標(biāo)為導(dǎo)向的設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了語(yǔ)文教學(xué)聯(lián)系生活、學(xué)以致用的課程理念。主體教學(xué)內(nèi)容從預(yù)習(xí)檢測(cè)環(huán)節(jié)切入，首先通過(guò)系統(tǒng)的字詞積累，梳理緬懷探察探討彷徨袖手旁觀(guān)不知所措等重點(diǎn)詞語(yǔ)的音形義，夯實(shí)語(yǔ)言基礎(chǔ)；同時(shí)鏈接議論文三要素（論點(diǎn)、論據(jù)、論證）的文體知識(shí)，為學(xué)生搭建理解演講稿這一特殊議論文體的認(rèn)知框架，明確本課的學(xué)習(xí)路徑與思維工具。核心教學(xué)環(huán)節(jié)精心設(shè)計(jì)了三大遞進(jìn)式任務(wù)模塊，層層深入地展開(kāi)文本研讀。讀課文，梳理結(jié)構(gòu)模塊引導(dǎo)學(xué)生整體感知全文，把握提出問(wèn)題—分析問(wèn)題—解決問(wèn)題的經(jīng)典議論文行文邏輯：開(kāi)篇由中國(guó)傳統(tǒng)教育弊端引入話(huà)題，中間分析格物致知的真正含義與現(xiàn)實(shí)缺失，結(jié)尾發(fā)出培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)精神的呼吁，形成完整而嚴(yán)密的論證閉環(huán)。讀課文，領(lǐng)悟觀(guān)點(diǎn)模塊帶領(lǐng)學(xué)生深入辨析核心概念，對(duì)比《大學(xué)》中格物致知的傳統(tǒng)釋義（推究事物原理以獲得知識(shí)）與丁肇中先生所強(qiáng)調(diào)的現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)精神（通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)主動(dòng)探知、追求真理）的本質(zhì)差異，理解作者對(duì)傳統(tǒng)文化批判繼承的立場(chǎng)，以及針對(duì)中國(guó)基礎(chǔ)教育重理論輕實(shí)踐之弊的深刻反思。讀課文，學(xué)習(xí)論證模塊重點(diǎn)探究文本的論證藝術(shù)，詳細(xì)分析王陽(yáng)明格竹失敗的傳統(tǒng)案例與作者自身在美國(guó)留學(xué)經(jīng)歷的個(gè)人案例，理解舉例論證的具體作用；梳理文中對(duì)《大學(xué)》等經(jīng)典的引用，體會(huì)引用論證增強(qiáng)權(quán)威性與文化底蘊(yùn)的效果；關(guān)注傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代科學(xué)教育、中國(guó)學(xué)生與西方學(xué)生的對(duì)比，把握對(duì)比論證突出強(qiáng)調(diào)的功能。課件還系統(tǒng)解析了舉例論證、引用論證、對(duì)比論證等常用論證方法的定義、特點(diǎn)與表達(dá)效果，結(jié)合具體文本語(yǔ)句進(jìn)行細(xì)致分析，使學(xué)生在實(shí)例中掌握議論文的寫(xiě)作技巧。課堂小結(jié)部分歸納本課的核心知識(shí)點(diǎn)與思想收獲，作業(yè)布置則延伸課堂學(xué)習(xí)，或讓學(xué)生搜集身邊的格物致知實(shí)例，或撰寫(xiě)短文談?wù)剬?shí)驗(yàn)精神對(duì)培養(yǎng)實(shí)踐能力的重要性，實(shí)現(xiàn)從理解到運(yùn)用的能力遷移。整套課件從基礎(chǔ)積累到深度探究，從知識(shí)傳授到價(jià)值引領(lǐng)，形成了完整的教學(xué)閉環(huán)。學(xué)生在掌握議論文閱讀方法的同時(shí)，深刻領(lǐng)悟到格物致知精神對(duì)于糾正應(yīng)試教育弊端、培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐能力、提升科學(xué)素養(yǎng)的重要現(xiàn)實(shí)意義，充分體現(xiàn)了語(yǔ)文學(xué)科在思維發(fā)展與精神成長(zhǎng)方面的獨(dú)特育人功能。