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習(xí)作神奇的探險(xiǎn)之旅五年級(jí)語文下冊(cè)PPT課件
頁數(shù)：19 | 大小：9M這份演示文稿主要從四個(gè)部分對(duì)習(xí)作神奇的探險(xiǎn)之旅進(jìn)行展開講解。第一部分是佳作引路，章法引導(dǎo)。這一部分主要通過分析優(yōu)秀作品，讓學(xué)生談一談自己的看法。然后引導(dǎo)學(xué)生從探險(xiǎn)的內(nèi)容和寫作方法兩方面來點(diǎn)評(píng)，學(xué)習(xí)其中值得學(xué)習(xí)的地方。第二部分是根據(jù)所學(xué)練習(xí)寫作，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合所學(xué)的內(nèi)容在故事初稿上列好提綱，開始寫作。第三部分是修改評(píng)議欣賞佳作，讓學(xué)生拿出自己的文章對(duì)照并進(jìn)行修改，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生回顧寫作的具體要求，互評(píng)互改，發(fā)現(xiàn)習(xí)作中的不足。第四部分是總結(jié)點(diǎn)評(píng)，謄寫習(xí)作。
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習(xí)作四年級(jí)語文上冊(cè)《我的心愛之物》PPT課件
頁數(shù)：15 | 大?。?7MPPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個(gè)部分來向我們展開介紹有關(guān)習(xí)作我的心愛之物的相關(guān)內(nèi)容，共計(jì)15張幻燈片。PPT模板內(nèi)容的前面幾部分首先從心愛之物這一話題入手，引入到本節(jié)課堂之中，隨后讓同學(xué)們說出自己的心愛之物，確定自己將要寫作的對(duì)象，并作出相應(yīng)的觀察，嘗試說出它的來歷。后面幾部分為同學(xué)們列出了寫作提綱，鼓勵(lì)同學(xué)們開始寫作，最后為同學(xué)們展示了一些習(xí)作的優(yōu)秀范例。
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習(xí)作六年級(jí)語文上冊(cè)圍繞中心意思寫PPT課件
頁數(shù)：18 | 大?。?2MPPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個(gè)部分來向我們展開介紹有關(guān)部編版六年級(jí)語文習(xí)作課件的相關(guān)內(nèi)容，共計(jì)18張幻燈片。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們展示了本堂課的教學(xué)目標(biāo)。第二部分主要是有關(guān)情景導(dǎo)入的內(nèi)容。第三部分主要向同學(xué)們解釋了有關(guān)文章的中心意思的定義。第四部分主要帶領(lǐng)同學(xué)們構(gòu)思本篇文章。最后一部分是例文展示的相關(guān)內(nèi)容。
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習(xí)作五年級(jí)語文上冊(cè)《推薦一本書》PPT課件
頁數(shù)：23 | 大?。?8MPPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分兩個(gè)部分來向我們展開介紹有關(guān)習(xí)作推薦一本書的相關(guān)內(nèi)容，共計(jì)23張幻燈片。PPT模板內(nèi)容的第一部分讓同學(xué)們聯(lián)想自己所讀過的書，隨后對(duì)同學(xué)們提出了寫作的相關(guān)要求，并要求同學(xué)們說出介紹書籍的技巧，同時(shí)展示了一些習(xí)作的優(yōu)秀范例。第二部分首先讓同學(xué)們對(duì)自己的作品進(jìn)行評(píng)改，并組織同學(xué)們交流本節(jié)課的收獲，最后展示同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果。
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習(xí)作三年級(jí)語文上冊(cè)《寫日記》PPT課件
頁數(shù)：18 | 大?。?6M本套PPT課件模板在內(nèi)容上首先介紹了板塊一“我要成為小作家”的內(nèi)容，包括什么是日記、怎樣寫日記、日記的格式是什么等；接著介紹了板塊二“我是火眼金睛”的內(nèi)容，閱讀日記“掉牙”，并談?wù)撟约旱目捶ǎ偨Y(jié)日記的定義，以及日記的小貼士，包括日記最好是每日一記、每天堅(jiān)持寫日記是好習(xí)慣、日記可以寫其他時(shí)候的事情、日記的具體格式等；然后介紹了板塊三“交流分享方法”的內(nèi)容，包括小記者采訪、日記內(nèi)容都讓你給；最后介紹了板塊四“我是小作家”的內(nèi)容，包括進(jìn)行作品展示、標(biāo)準(zhǔn)展示等；
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醫(yī)學(xué)科普文章寫作PPT下載課件模板
頁數(shù)：41 | 大?。?6MPPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分五個(gè)部分來向我們展開介紹有關(guān)于醫(yī)學(xué)科普文章寫作教學(xué)課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要介紹了醫(yī)學(xué)科普的定義。第二部分是醫(yī)學(xué)科普的主要形式。第三部分是有關(guān)于寫科普文章的關(guān)鍵要領(lǐng)。第四部分主要教會(huì)我們?nèi)绾螌戓t(yī)學(xué)科普文章。第五部分主要向我們講解了寫醫(yī)學(xué)科普文章常見的問題以及相關(guān)的解決方案。
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《巡視工作條例》全文學(xué)習(xí)解讀PPT課件
頁數(shù)：52 | 大?。?4M該演示文稿以幻燈片的形式介紹了《中國(guó)共產(chǎn)黨巡視工作條例》的內(nèi)容，方便黨員們?cè)谑褂肞owerPoint時(shí)更好的了解該條例的修訂背景及意義。PPT模板的第一部分介紹了這部條例修訂的背景及意義。第二部分將修訂前后的條文進(jìn)行了對(duì)比。第三部分介紹了條例中關(guān)于政治巡視定位和巡視工作方針的規(guī)定。第四部分介紹了這份條例中與巡視監(jiān)督內(nèi)容有關(guān)的規(guī)定。第五部分介紹了這份條例對(duì)巡視干部隊(duì)伍建設(shè)提出的要求。
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含教案
寫作學(xué)會(huì)記事語文七年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
頁數(shù)：68 | 大?。?5MPPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個(gè)部分來向我們展開介紹有關(guān)于人教版七年級(jí)語文課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要是有關(guān)于課程導(dǎo)入的相關(guān)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。第二部分主要向同學(xué)們?cè)敿?xì)的講解了有關(guān)于寫作的幾要素，包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果等要素。第三部分主要是通過一些優(yōu)秀的課文案例來向同學(xué)們講解有關(guān)于記事寫作的重點(diǎn)。最后一部分是有關(guān)于課堂小結(jié)的內(nèi)容。
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含教案
任務(wù)三新聞寫作語文八年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
頁數(shù)：40 | 大小：6MPPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個(gè)部分來向我們展開介紹有關(guān)于語文人教版課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要是有關(guān)于新課導(dǎo)入的環(huán)節(jié)，并詢問同學(xué)們自己未來想要做什么事情。第二部分主要教會(huì)同學(xué)們?nèi)绾稳懶侣劦臉?biāo)題以及如何讓新聞標(biāo)題更加的新穎。第三部分主要是有關(guān)于新聞的主要要素。第四部分主要是要求同學(xué)們根據(jù)相關(guān)材料擬寫新聞。
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含教案
寫作學(xué)寫傳記語文八年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
頁數(shù)：37 | 大?。?5MPPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個(gè)部分來向我們展開介紹有關(guān)于人物傳記寫作課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要是有關(guān)于新課導(dǎo)入的環(huán)節(jié)。第二部分主要是有關(guān)于學(xué)以致用的相關(guān)內(nèi)容，并通過帶同學(xué)們回顧以前學(xué)過的文章來進(jìn)一步了解人物傳記的描寫。第三部分主要是有關(guān)于寫作指導(dǎo)的具體內(nèi)容，傳記可以分為自傳體傳記和回憶體傳記以及采訪體傳記等。
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含教案
寫作語言要連貫語文八年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
頁數(shù)：26 | 大?。?MPPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個(gè)部分來向我們展開介紹有關(guān)于語文人教版八年級(jí)學(xué)習(xí)課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要是有關(guān)于導(dǎo)入課程的環(huán)節(jié)。第二部分主要帶領(lǐng)同學(xué)們分析問題。第三部分主要向同學(xué)們?cè)敿?xì)的講解了有關(guān)于語言連貫的具體要求。第四部分是有關(guān)于強(qiáng)化訓(xùn)練的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。第五部分是有關(guān)于片段分析的具體內(nèi)容。最后一部分是有關(guān)于升格訓(xùn)練的具體內(nèi)容。
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含講稿
公文寫作知識(shí)與技巧培訓(xùn)課件PPT含講稿
頁數(shù)：55 | 大小：25M此PPT模板主要從四個(gè)部分對(duì)公文寫作進(jìn)行詳細(xì)展開。第一部分是公文寫作介紹，主要包括公文的概念和種類、公文的類別、行為關(guān)系、公文寫作的特點(diǎn)、公文的作用以及公文寫作的要求。第二部分是公文寫作的流程介紹，主要包括寫作準(zhǔn)備、擬定提綱、草擬初稿、征求意見、反復(fù)修改和制版印刷。第三部分是常用行政公文寫作的方法，這一部分主要介紹了公文結(jié)構(gòu)、公文結(jié)構(gòu)用語、公文的格式和公文的內(nèi)容等相關(guān)內(nèi)容。第四部分是公文寫作錯(cuò)誤案例分析。
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含教案
部編語文三年級(jí)上冊(cè)習(xí)作：寫日記PPT課件含教案
頁數(shù)：32 | 大小：64M這套為部編語文三年級(jí)上冊(cè)《習(xí)作：寫日記》量身定制的PPT課件共32頁，圍繞“愿寫—會(huì)寫—樂寫—常寫”的目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)了六個(gè)層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)活動(dòng)，形成從興趣喚醒到技法習(xí)得、從即時(shí)練筆到持續(xù)習(xí)慣的完整閉環(huán)?；顒?dòng)一“群文閱讀趣導(dǎo)入”以童趣十足的封面快閃開場(chǎng)：《蚯蚓的日記》里蚯蚓畫的小土堆，《笑貓日記》中笑貓記錄的滿月夜……孩子們邊翻頁邊發(fā)出驚嘆。教師順勢(shì)拋出“它們寫的是作文還是日記？”的問題，用表格對(duì)照“題目—日期—人稱—語言風(fēng)格”，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)：日記是寫給自己看的悄悄話，更自由、更真我，從而點(diǎn)燃寫作欲望?；顒?dòng)二“格式規(guī)范學(xué)寫法”把“正確示范”和“錯(cuò)誤病例”并排呈現(xiàn)：左邊是標(biāo)題居中的“2024年10月12日 星期五 晴”，右邊把日期寫在結(jié)尾、天氣寫成“太陽很大”。學(xué)生化身“小糾察”，用拖拽符號(hào)把錯(cuò)誤一一改正，再齊讀口訣“日期星期天氣頂格站，開頭空兩格，段前不空格”，格式規(guī)范在笑聲中扎根?；顒?dòng)三“暢所欲言說內(nèi)容”用思維導(dǎo)圖喚醒生活記憶：中心詞“我的昨天”向外發(fā)散“掉牙的尷尬”“小區(qū)流浪貓”“電梯里的不文明行為”等關(guān)鍵詞。教師強(qiáng)調(diào)“放大鏡”和“傳聲筒”兩大秘訣：放大鏡——仔細(xì)觀察動(dòng)作、神態(tài)、語言；傳聲筒——寫下當(dāng)時(shí)的心跳、氣味、聲音，讓真情自然流淌?；顒?dòng)四“現(xiàn)場(chǎng)寫作練日記”給出兩項(xiàng)“可視化”素材包：吊蘭一周生長(zhǎng)連環(huán)照、兩只小狗爭(zhēng)骨頭慢動(dòng)作。學(xué)生先口頭排序“原因—經(jīng)過—結(jié)果”，再提筆10分鐘速寫。屏幕左側(cè)實(shí)時(shí)滾動(dòng)“金句提示”：“吊蘭的葉子像伸懶腰的小手掌”“骨頭咔噠一聲，空氣里都是緊張的味道”，幫助學(xué)困生快速破冰?；顒?dòng)五“交流討論會(huì)修改”采用“三色筆”策略：紅筆圈亮點(diǎn)，藍(lán)筆畫波浪線標(biāo)疑問，綠筆寫溫馨建議。四人小組先輪流朗讀，再交換日記本，最后推選出“今日最佳片段”用投影展示，全班用“點(diǎn)贊貼”為其加星。被點(diǎn)贊的小作者現(xiàn)場(chǎng)分享修改心得，體驗(yàn)“好文章是改出來”的真實(shí)過程?；顒?dòng)六“多重鼓勵(lì)勤動(dòng)筆”把課堂熱度延伸到課外：課件最后彈出一張“星級(jí)挑戰(zhàn)表”，連續(xù)寫日記7天得銅星，15天得銀星，30天金星加冕；右側(cè)滾動(dòng)愛因斯坦、魯迅等名人關(guān)于日記的名言。教師還發(fā)放“日記護(hù)照”，每完成一篇即可蓋一枚“堅(jiān)持章”。孩子在掌聲與印章的雙重激勵(lì)下，帶著滿滿的成就感走出教室，把寫日記真正變成每日期待的小儀式。
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含教案
三年級(jí)語文上冊(cè)《習(xí)作：續(xù)寫故事》PPT課件含教案
頁數(shù)：38 | 大?。?3M這是一套專為語文三年級(jí)上冊(cè)《習(xí)作：續(xù)寫故事》設(shè)計(jì)的PPT課件，共包含38張幻燈片。本節(jié)課的目的是幫助學(xué)生掌握續(xù)寫故事的技巧，使他們能夠根據(jù)故事開頭確定合理的續(xù)寫方向，確保情節(jié)合理且邏輯連貫。同時(shí)，課程注重引導(dǎo)學(xué)生將故事中的人物、動(dòng)作、語言和心理活動(dòng)寫得更加具體，從而使續(xù)寫內(nèi)容更加生動(dòng)有趣。為了達(dá)到這些目標(biāo)，課程分為兩個(gè)課時(shí)進(jìn)行。第一課時(shí)主要分為三個(gè)部分。第一部分是“看圖讀懂故事”。在這一部分，PPT引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察課本中的圖片，幫助他們理清圖片的順序。接著，鼓勵(lì)學(xué)生為圖片中的人物取名字，這不僅增加了故事的趣味性，也有利于后續(xù)的編故事環(huán)節(jié)。之后，學(xué)生嘗試根據(jù)圖片內(nèi)容講述故事，初步鍛煉他們的語言組織能力和想象力。第二部分是“想象續(xù)編故事”。這一部分著重引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖片內(nèi)容，確定續(xù)寫的方向。通過啟發(fā)學(xué)生的想象力，讓他們思考故事可能的發(fā)展方向，為接下來的寫作做好準(zhǔn)備。這一環(huán)節(jié)鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)揮創(chuàng)意，同時(shí)也要注意情節(jié)的合理性。第三部分是“動(dòng)筆續(xù)寫故事”。在這一部分，學(xué)生將把之前的想法和創(chuàng)意付諸筆端，開始續(xù)寫故事。PPT會(huì)提供一些寫作提示和注意事項(xiàng)，幫助學(xué)生更好地完成續(xù)寫任務(wù)。第二課時(shí)同樣分為三個(gè)部分。第一部分是“運(yùn)用符號(hào)改故事”。在這一部分，PPT會(huì)介紹一些常用的修改符號(hào)，教學(xué)生如何使用這些符號(hào)來修改自己的故事。這不僅有助于提高學(xué)生的寫作質(zhì)量，還能培養(yǎng)他們的自我檢查和修改能力。第二部分是“小組分享評(píng)故事”。在這一部分，學(xué)生將分組分享自己續(xù)寫的故事，并進(jìn)行相互評(píng)價(jià)。通過小組討論，學(xué)生可以從同伴那里獲得反饋和建議，進(jìn)一步完善自己的作品。這一環(huán)節(jié)不僅鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力，還培養(yǎng)了他們的合作精神和批判性思維。第三部分是“班內(nèi)交流好故事”。在這一部分，PPT會(huì)引導(dǎo)學(xué)生在全班范圍內(nèi)分享自己修改后的優(yōu)秀故事。通過班內(nèi)交流，學(xué)生可以欣賞到更多優(yōu)秀的作品，從中學(xué)習(xí)到不同的寫作技巧和表達(dá)方式。這一環(huán)節(jié)不僅提升了學(xué)生的自信心，還營(yíng)造了良好的寫作氛圍。通過這樣一套精心設(shè)計(jì)的PPT課件，學(xué)生將在兩個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí)中逐步掌握續(xù)寫故事的技巧，提高寫作能力，同時(shí)也能在合作與交流中獲得更多的學(xué)習(xí)樂趣。
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含教案
寫作抓住細(xì)節(jié)七年級(jí)語文下冊(cè)PPT課件(含教案）
頁數(shù)：30 | 大?。?33M這是一堂以細(xì)節(jié)描寫為筋骨、以古風(fēng)插畫為氣韻的寫作指導(dǎo)課，旨在引領(lǐng)學(xué)生于尋常生活中捕捉文字的詩(shī)意微光。課堂以清晨陽光輕觸臉龐的細(xì)膩情境導(dǎo)入，喚醒學(xué)生對(duì)日常細(xì)節(jié)的沉睡感知，繼而樸實(shí)地闡明學(xué)習(xí)目標(biāo)——理解細(xì)節(jié)描寫的靈魂、掌握刻畫人物的技法，并點(diǎn)明教學(xué)重難點(diǎn)。課堂主體以三個(gè)遞進(jìn)的寫作任務(wù)架構(gòu)：首任務(wù)細(xì)致觀察，層層分解，通過對(duì)比考試失利的普通敘述與細(xì)節(jié)化描寫的差異，讓學(xué)生直觀感知細(xì)節(jié)如何讓文字有溫度、有畫面。繼而以《濟(jì)南的冬天》《散步》為范本，重點(diǎn)解構(gòu)剝筍式描寫，示范如何由表及里、由形入神地層層剝開景物與心理的內(nèi)核。次任務(wù)選用典型，刻畫人物，聚焦矛盾式描寫，擷取《散步》《山地回憶》中極富張力的細(xì)節(jié)片段，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)以典型細(xì)節(jié)折射人物性格的復(fù)雜光譜。末任務(wù)描寫生動(dòng)，展現(xiàn)生活，則引入鏡頭式描寫，指導(dǎo)學(xué)生像調(diào)焦鏡頭般捕捉特定的自然光影或社會(huì)場(chǎng)景，以環(huán)境烘托氛圍，讓文字生發(fā)出電影般的質(zhì)感。教學(xué)落地處設(shè)置小試牛刀實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)域，提供續(xù)寫、擴(kuò)寫等即時(shí)練習(xí)，并以《照片里的故事》為題布置課后作業(yè)，讓學(xué)生將所學(xué)化為實(shí)踐，真正體悟于細(xì)微處見真情的寫作真諦。整堂課在古風(fēng)美學(xué)與寫作技法間尋得平衡，既涵養(yǎng)審美，又鍛造筆力。
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含教案
《寫作：學(xué)習(xí)抒情》七年級(jí)語文下冊(cè)PPT課件含教案
頁數(shù)：45 | 大小：113M這是一套專為七年級(jí)語文下冊(cè)《寫作：學(xué)習(xí)抒情》精心打造的PPT課件，共45張幻燈片，旨在系統(tǒng)引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)抒情的藝術(shù)殿堂。課程以感知—理解—運(yùn)用—?jiǎng)?chuàng)造為邏輯主線，首先通過問答互動(dòng)與片段賞析，幫助學(xué)生明確抒情的概念、功能及直接抒情與間接抒情兩大基本范式，讓學(xué)生在直觀體驗(yàn)中感受情感表達(dá)的力量。繼而回歸單元課文，引導(dǎo)學(xué)生從經(jīng)典文本中提煉借景抒情、借事抒情、借修辭抒情的具體策略，在范例研讀中領(lǐng)悟情與景、情與事的融合之道。第三部分學(xué)習(xí)技法合理抒情深入技法內(nèi)核，細(xì)致解析直接抒情的三種路徑與間接抒情的多元類型，幫助學(xué)生構(gòu)建完整的抒情方法體系。最后落腳于如何恰當(dāng)抒情，通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)寫作情境，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試個(gè)性化抒情表達(dá)，在實(shí)踐演練中提升語言感染力與情感表現(xiàn)力。整節(jié)課融理論建構(gòu)與寫作實(shí)踐于一體，既注重方法指導(dǎo)，又強(qiáng)化動(dòng)筆訓(xùn)練，助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)從想抒情到會(huì)抒情再到善抒情的階梯式成長(zhǎng)。
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《政府督查工作條例》全文內(nèi)容解讀 PPT課件
頁數(shù)：26 | 大小：26M《政府督查工作條例》PPT模板描述了這個(gè)條例的立法意義和全文解讀以及重點(diǎn)內(nèi)容詮釋。政府督查就相當(dāng)于一個(gè)班集體里面有人管著，能促進(jìn)相關(guān)部門提高工作效率，保證國(guó)家政策決定的實(shí)施運(yùn)行。PPT模板里面有對(duì)于條例的全文解讀，詳細(xì)具體，仔細(xì)閱讀受益匪淺，更好的了解國(guó)家出臺(tái)的策略，也有對(duì)于條例具體內(nèi)容的詮釋，明確主體，對(duì)象，時(shí)間，地點(diǎn)，次數(shù)等等相關(guān)規(guī)定。PPT模板布局規(guī)整，看起來舒適整潔，輔以五星紅旗等中國(guó)特色的圖案，形成PPT模板獨(dú)有的特色。
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部編版四年級(jí)語文下冊(cè)習(xí)作《我的樂園》PPT課件
頁數(shù)：37 | 大?。?0M本套PPT在內(nèi)容上分為新課導(dǎo)入、新知講解、整體感知、拓展延伸共四個(gè)部分；第一部分由與樂園相關(guān)的問題引入寫作主題，并舉出圖書館的例子；第二部分教學(xué)了審題的思路流程，講解寫作話題蘊(yùn)含的信息點(diǎn)；第三部分針對(duì)寫作主旨樂園想學(xué)生提供許多想象空間，包括草地、公園，并讓學(xué)生自由討論，充分發(fā)揮想象力；第四部分分析了范文的寫作技巧。
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五年級(jí)語文上冊(cè)《習(xí)作:縮寫故事》PPT課件
頁數(shù)：29 | 大?。?M本套PPT在內(nèi)容上分為學(xué)習(xí)目標(biāo)、課文解讀、課堂檢測(cè)、拓展延伸共四個(gè)部分；第一部分首先介紹了縮寫的定義，并提供了一篇縮寫范文，讓學(xué)生觀察和原文的不同之處；第二部分闡明了本次寫作的要求、寫作的內(nèi)容；第三部分闡明了縮寫的核心要求在于突出重點(diǎn)，并說明了改寫、概述的注意事項(xiàng)，要做到“五不變”；第四部分進(jìn)行了范文賞析，布置了寫作實(shí)踐的任務(wù)和要求。
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夏目漱石作品《我是貓》文學(xué)藝術(shù)評(píng)析PPT課件
頁數(shù)：23 | 大?。?3M本套PPT在內(nèi)容上分為內(nèi)容簡(jiǎn)介、人物介紹、作品主題、運(yùn)用手法、作品影響、作者介紹共計(jì)六個(gè)部分；第一部分介紹了小說的主要內(nèi)容，即圍繞“金田小姐的婚事”引起的風(fēng)波；第二部分介紹了苦沙彌和鈴木籐十郎各自所代表的清貧知識(shí)分子和圓滑市儈極樂主義兩種形象；第三、四部分闡述了文章的主旨大意和寫作手法等；第五、六部分展示了《我是貓》在日本文學(xué)界取得的文學(xué)地位，以及作為諷刺小說所具有的優(yōu)點(diǎn)和弊端等。