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六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)譯林Unit1 story time PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：45|大?。?1M這是一套專為譯林版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 1 “Story Time” 設(shè)計(jì)的演示文稿，共包含 45 張幻燈片。本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)旨在通過(guò)多種教學(xué)方法和活動(dòng)，幫助學(xué)生理解故事的主要情節(jié)，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和合作交流能力，并從中樹立正確的價(jià)值觀。在課程開始時(shí)，教師首先邀請(qǐng)學(xué)生觀看動(dòng)畫，通過(guò)生動(dòng)的動(dòng)畫形式幫助學(xué)生理解故事的主要情節(jié)。這種視覺(jué)輔助教學(xué)方法能夠幫助學(xué)生更好地把握故事的脈絡(luò)，同時(shí)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。接著，教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖片和關(guān)鍵詞，用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)復(fù)述故事的主要內(nèi)容。這一活動(dòng)不僅幫助學(xué)生鞏固了故事內(nèi)容，還提高了他們的語(yǔ)言組織和表達(dá)能力。接著，教師通過(guò)角色扮演的活動(dòng)形式，要求學(xué)生以小組為單位分別扮演故事中的人物角色。這種互動(dòng)性強(qiáng)的活動(dòng)形式不僅能夠提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，還能培養(yǎng)他們的合作交流能力。通過(guò)小組合作，學(xué)生們能夠更好地理解故事中的人物和情節(jié)，同時(shí)也能在交流中提升自己的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。在課程的后半部分，教師對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，幫助學(xué)生從故事中吸取教訓(xùn)，樹立正確的價(jià)值觀。這種總結(jié)性教學(xué)方法能夠幫助學(xué)生更好地理解故事的深層含義，培養(yǎng)他們的思維能力和道德判斷能力。這份演示文稿由八個(gè)部分構(gòu)成，每個(gè)部分都針對(duì)不同的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)需求進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)。第一部分是課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)，教師通過(guò)播放英文歌曲，營(yíng)造輕松愉快的課堂氛圍，同時(shí)幫助學(xué)生放松心情，為后續(xù)的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。第二部分是讀前環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)，教師首先學(xué)習(xí)了重點(diǎn)單詞和短語(yǔ)。通過(guò)系統(tǒng)的講解和實(shí)例演示，幫助學(xué)生掌握這些基礎(chǔ)詞匯，為理解故事內(nèi)容打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第三部分是讀中環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)，教師首先呈現(xiàn)了故事視頻，通過(guò)動(dòng)畫的形式幫助學(xué)生更好地理解故事內(nèi)容。接著，教師就視頻內(nèi)容提出相應(yīng)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答，幫助他們更好地把握故事的細(xì)節(jié)。最后，教師對(duì)課文知識(shí)進(jìn)行了詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解故事的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言點(diǎn)。第四部分是讀后環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)，教師通過(guò)一系列的活動(dòng)，如小組討論、角色扮演等，幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。這些活動(dòng)不僅能夠提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，還能培養(yǎng)他們的合作交流能力。第五部分是語(yǔ)法點(diǎn)講解。在這一環(huán)節(jié)，教師針對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)語(yǔ)法點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)講解，通過(guò)實(shí)例和練習(xí)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握這些語(yǔ)法知識(shí)。第六部分是練習(xí)與鞏固環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)，教師設(shè)計(jì)了一系列形式多樣的練習(xí)題，包括選擇題、填空題、翻譯題等。這些練習(xí)題旨在幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，檢驗(yàn)他們對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的掌握程度。通過(guò)練習(xí)，學(xué)生能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行針對(duì)性的改進(jìn)和提高。第七部分是知識(shí)小結(jié)環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)，教師對(duì)本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行了全面的總結(jié)和回顧。通過(guò)梳理知識(shí)脈絡(luò)，幫助學(xué)生形成系統(tǒng)的知識(shí)體系。同時(shí)，教師還鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和學(xué)習(xí)。第八部分是作業(yè)布置環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)，教師根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)水平，設(shè)計(jì)了不同難度的作業(yè)。這些作業(yè)旨在幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，并鼓勵(lì)他們進(jìn)行課外拓展學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升英語(yǔ)水平?？傊?，這套演示文稿通過(guò)精心設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)和豐富的教學(xué)內(nèi)容，為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了有力的支持。它不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，還能夠幫助學(xué)生系統(tǒng)地掌握本節(jié)課的知識(shí)，提升他們的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。
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人教三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit1Making friendsPPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：29|大小：37M這是一套與人教三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 1 Making friends 相關(guān)的 PPT，總共包含 29 頁(yè)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將收獲頗豐。他們不僅能掌握關(guān)于問(wèn)候和介紹自己的簡(jiǎn)單對(duì)話，還能根據(jù)具體情境靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。在教學(xué)過(guò)程中，教師通過(guò)組織學(xué)生進(jìn)行情境表演和小組對(duì)話等方式，引導(dǎo)學(xué)生在模擬場(chǎng)景中練習(xí)所學(xué)句型。這種教學(xué)方式不僅能夠有效培養(yǎng)學(xué)生們樂(lè)于用英語(yǔ)與他人打招呼和介紹自己的良好習(xí)慣，還能在實(shí)踐中提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，讓學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中感受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。這份 PPT 由兩個(gè)部分組成。第一部分是知識(shí)梳理環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)中，首先呈現(xiàn)了字母的讀音和重點(diǎn)詞匯，為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。接著，對(duì)重點(diǎn)句型進(jìn)行詳細(xì)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，通過(guò)各種例句和練習(xí)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握這些句型。最后是知識(shí)拓展部分，同時(shí)呈現(xiàn)了練習(xí)題，包括《單項(xiàng)選擇題》《判斷正誤題》和《情景交際》。這些練習(xí)題形式多樣，能夠從不同角度檢測(cè)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，加深對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的理解和記憶。第二部分是知識(shí)鞏固環(huán)節(jié)。這一部分的內(nèi)容設(shè)計(jì)同樣富有針對(duì)性。一方面，要求學(xué)生將所給字母組合中的字母改成相應(yīng)大小寫，通過(guò)這種方式檢測(cè)學(xué)生對(duì)字母的掌握水平，確保學(xué)生能夠熟練掌握字母的大小寫形式，為后續(xù)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。另一方面，對(duì)所學(xué)課文進(jìn)行復(fù)述。通過(guò)復(fù)述課文，學(xué)生可以進(jìn)一步加深對(duì)課文內(nèi)容的理解和記憶，同時(shí)也能鍛煉他們的語(yǔ)言組織能力和口頭表達(dá)能力，讓學(xué)生在回顧和總結(jié)中進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，提升綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。
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人教九年級(jí)全一冊(cè)第1節(jié) 電壓 PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：39|大?。?19M這套人教版九年級(jí)物理《第1節(jié) 電壓》PPT 課件共 39 張，以“從自然現(xiàn)象到科學(xué)測(cè)量”的探究路徑，引導(dǎo)學(xué)生在“思—做—析—悟”的循環(huán)中深度理解電壓這一核心概念。課件伊始，第 1～3 張明確“四維目標(biāo)”：知識(shí)層面——精準(zhǔn)表述電壓的物理意義、符號(hào)、單位及換算；技能層面——熟練掌握電壓表的使用規(guī)范與讀數(shù)技巧；思維層面——經(jīng)歷完整探究流程，提升實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)處理能力；情感層面——樹立實(shí)事求是、尊重?cái)?shù)據(jù)的科學(xué)態(tài)度。第 4～6 張以“電鰻放電擊退鯊魚”的震撼視頻開場(chǎng)，學(xué)生驚嘆于電鰻瞬間釋放 600 V 高壓的威力，教師順勢(shì)拋出問(wèn)題：“電鰻的‘電力’從何而來(lái)？”自然引出電壓概念。第 7～12 張進(jìn)入“探究新知”：首先通過(guò)“水流推動(dòng)水輪機(jī)”與“電流驅(qū)動(dòng)小燈泡”的動(dòng)畫對(duì)比，類比水流的形成源于水壓差，推測(cè)電流的形成源于電壓差，從而揭示電壓是“電荷定向移動(dòng)形成電流”的根本原因。接著，課件以“知識(shí)卡片”形式詳細(xì)講解電壓的符號(hào)“U”、單位“伏特（V）”以及“千伏（kV）、毫伏（mV）”與“V”的換算關(guān)系，學(xué)生通過(guò)即時(shí)練習(xí)鞏固知識(shí)。第 13～25 張聚焦電壓表的使用：3D 仿真動(dòng)畫拆解電壓表內(nèi)部結(jié)構(gòu)，演示“量程選擇、正負(fù)接線柱判定、讀數(shù)估讀”三步操作規(guī)范；隨后學(xué)生分組實(shí)操，用電壓表測(cè)量干電池組電壓，平臺(tái)實(shí)時(shí)采集數(shù)據(jù)并生成柱狀圖，學(xué)生對(duì)比理論值與實(shí)測(cè)值，分析誤差來(lái)源，教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)“接觸不良、儀器老化”等常見(jiàn)誤差因素。第 26～30 張拓展應(yīng)用：通過(guò)“電路故障診斷”案例，學(xué)生學(xué)習(xí)如何利用電流表、電壓表的指針變化判斷短路、斷路位置，教師用“故障電路排查流程圖”梳理思路，強(qiáng)化學(xué)生“工具助力、數(shù)據(jù)說(shuō)話”的實(shí)證思維。第 31～33 張以思維導(dǎo)圖整合全節(jié)知識(shí)：中心“電壓”向外輻射“物理意義、單位換算、測(cè)量工具、故障排查”四大分支，點(diǎn)擊任一分支持彈出典型例題或生活實(shí)例，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化復(fù)習(xí)。第 34～39 張?jiān)O(shè)置分層練習(xí)：基礎(chǔ)題聚焦單位換算與讀數(shù)技巧；提升題給出復(fù)雜電路圖，要求學(xué)生設(shè)計(jì)測(cè)量方案并計(jì)算未知電壓；拓展題則讓學(xué)生用手機(jī)拍攝“家中電器電壓標(biāo)識(shí)大搜索”短片，上傳班級(jí)云相冊(cè)分享，實(shí)現(xiàn)課堂知識(shí)向真實(shí)生活的遷移。整套課件通過(guò)“情境導(dǎo)入—類比探究—實(shí)操驗(yàn)證—應(yīng)用拓展”的閉環(huán)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生在動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)情中真正理解電壓這一抽象概念。
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五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)（外研三起·新教材）Unit 1 第1課時(shí) Get ready &Start up (教學(xué)課件）ppt課件含教案
頁(yè)數(shù)：47|大?。?1M這套共47頁(yè)的PPT課件，圍繞外研版五年級(jí)上冊(cè)Unit 1第1課時(shí)“Get ready Start up”展開，是一節(jié)集詞匯、句型與情境體驗(yàn)于一體的綜合操練課。設(shè)計(jì)者采用“情景教學(xué)法”貫穿始終，借助真實(shí)可感的畫面與任務(wù)，讓學(xué)生仿佛置身于英語(yǔ)國(guó)家的日常生活場(chǎng)景，從而激活表達(dá)欲望、降低語(yǔ)言焦慮。課件開篇用一張“時(shí)光隧道”動(dòng)圖引導(dǎo)學(xué)生從“現(xiàn)在”穿越到“過(guò)去”，自然引出life, different, ago, radio, television, telephone, washing machine等重點(diǎn)詞匯；教師先讓學(xué)生觀察對(duì)比“舊時(shí)客廳”與“現(xiàn)代客廳”兩幅高清圖，用“Look and say”搶答方式快速輸出“There was/wasn’t…”“We’ve got…”等結(jié)構(gòu)，圖片差異越明顯，學(xué)生情緒越高漲，詞匯記憶也隨之加深。句型板塊聚焦“Don’t take too much.”這一功能句，教師創(chuàng)設(shè)“自助餐廳”情境：屏幕上的卡通餐桌不斷跳出bread, rice, meat, vegetables，學(xué)生兩人一組輪流扮演“提醒者”與“取餐者”，用目標(biāo)句型實(shí)時(shí)互動(dòng)，系統(tǒng)根據(jù)音量與準(zhǔn)確度給出“點(diǎn)贊”或“再來(lái)一次”的即時(shí)反饋，既操練祈使句，又滲透健康飲食教育。為了鞏固“too much / too many”易混點(diǎn)，課件嵌入“分類垃圾桶”小游戲：學(xué)生把可數(shù)與不可數(shù)名詞拖拽到對(duì)應(yīng)桶內(nèi)，若分類正確垃圾桶會(huì)“張嘴吃掉”并播放歡呼音效，錯(cuò)誤則彈出“再想想”提示，游戲中難點(diǎn)迎刃而解。練習(xí)環(huán)節(jié)分三層推進(jìn)：基礎(chǔ)層“圖文配對(duì)”檢測(cè)詞義；提升層“對(duì)話排序”還原餐廳提醒場(chǎng)景；拓展層“設(shè)計(jì)理想自助餐桌”——學(xué)生用至少五句話描述并口頭呈現(xiàn)，教師依據(jù)“詞匯豐富度、語(yǔ)用準(zhǔn)確度、創(chuàng)意指數(shù)”三維量表現(xiàn)場(chǎng)評(píng)星，優(yōu)勝組獲得“健康小達(dá)人”徽章。課堂總結(jié)以“時(shí)光對(duì)比秀”收尾：學(xué)生用所學(xué)詞匯與句型，一人一句描述“爺爺?shù)耐辍迸c“我的童年”，在集體齊誦中結(jié)束本課。作業(yè)設(shè)計(jì)延續(xù)情境：基礎(chǔ)層——跟讀錄音并上傳；提升層——拍攝30秒英文vlog，提醒家人“Don’t take too much at dinner”；拓展層——采訪長(zhǎng)輩童年生活用品，用英語(yǔ)寫3句對(duì)比句，下節(jié)課舉行“時(shí)光博物館”分享。整套課件畫面清新、節(jié)奏明快，既夯實(shí)語(yǔ)言知識(shí)，又培養(yǎng)文化意識(shí)與思維品質(zhì)，讓五年級(jí)孩子在沉浸式體驗(yàn)中輕松邁出單元學(xué)習(xí)第一步。
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四年級(jí)上冊(cè)譯林版三起新教材 Unit 1 第1課時(shí) Cartoon time（教學(xué)課件）ppt課件含教案
頁(yè)數(shù)：36|大小：27M這份面向譯林版《英語(yǔ)》四年級(jí)上冊(cè)Unit 1第1課時(shí)Cartoon time的演示文稿共36張幻燈片，整體設(shè)計(jì)緊扣“能看、會(huì)說(shuō)、樂(lè)學(xué)”的核心目標(biāo)。整堂課結(jié)束后，學(xué)生不僅能準(zhǔn)確認(rèn)讀并書寫本課重點(diǎn)詞匯，還能熟練運(yùn)用“Hello!/Hi!/Good morning!/Nice to meet you.”等招呼用語(yǔ)進(jìn)行真實(shí)交流；更重要的是，他們能借助動(dòng)畫情境理解人物關(guān)系與情節(jié)發(fā)展，真正做到“看得懂、說(shuō)得出、用得活”。課堂上，教師以“動(dòng)漫伙伴”為主線，先通過(guò)色彩鮮明的卡通截圖喚醒學(xué)生舊知，再拋出問(wèn)題鏈“Who are they?”“Where are they?”“What do they say?”引導(dǎo)學(xué)生帶著任務(wù)觀看動(dòng)畫，實(shí)現(xiàn)“聲音—畫面—意義”三位一體輸入。隨后，教師創(chuàng)設(shè)“校園初相遇”“公園打招呼”等貼近生活的情境，讓學(xué)生兩人一組、三人一群進(jìn)行role-play，在“模仿—替換—?jiǎng)?chuàng)編”的梯度活動(dòng)中完成語(yǔ)言操練，既強(qiáng)化語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，又培養(yǎng)合作意識(shí)。鞏固環(huán)節(jié)，課件依次呈現(xiàn)“單項(xiàng)選擇—圖文配對(duì)—補(bǔ)全對(duì)話”的分層練習(xí)，并嵌入即時(shí)評(píng)價(jià)：答對(duì)即可觸發(fā)卡通人物“點(diǎn)贊”動(dòng)畫，答錯(cuò)則出現(xiàn)“再試試”提示，既滿足四年級(jí)學(xué)生喜歡游戲化反饋的心理，又實(shí)現(xiàn)教學(xué)評(píng)一體化。小結(jié)部分，教師帶領(lǐng)學(xué)生用“思維導(dǎo)圖”梳理關(guān)鍵詞與句型，并邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)拖動(dòng)詞條完成板書，真正將課堂還給學(xué)生。作業(yè)設(shè)計(jì)遵循“基礎(chǔ)—提升—拓展”三級(jí)梯度：基礎(chǔ)層要求學(xué)生跟讀課文錄音并上傳語(yǔ)音；提升層鼓勵(lì)用所學(xué)句型錄制一段“我與朋友打招呼”的短視頻；拓展層則引導(dǎo)學(xué)生搜集更多英文招呼用語(yǔ)，下節(jié)課開展“Greeting Show”，讓學(xué)有余力者得到充分展示。整份課件畫面活潑、指令清晰、節(jié)奏明快，既降低了語(yǔ)言焦慮，又激發(fā)了表達(dá)欲望，為四年級(jí)學(xué)生打開了一扇輕松愉快的英語(yǔ)啟蒙之窗。
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八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)人教 Unit 4 第4課時(shí)（Section B 1a-1e)（教學(xué)課件） ppt課件（教案+導(dǎo)學(xué)案+分層作業(yè)）
頁(yè)數(shù)：28|大?。?3M這份課件聚焦人教版八年級(jí)下冊(cè) Unit 4 Section B (1a-1e) 的聽(tīng)說(shuō)任務(wù)，以“生活壓力與對(duì)策”為主線，將語(yǔ)言學(xué)習(xí)嵌入真實(shí)情感體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)“識(shí)別壓力—表達(dá)情緒—提出建議”的完整交際鏈。開篇拋出“你最近有壓力嗎？”的高頻問(wèn)題，配合卡通表情包投票，瞬間激活學(xué)生共鳴；隨后進(jìn)入 1a 頭腦風(fēng)暴，引導(dǎo)學(xué)生在彈幕中打出“play games, listen to music, hang out with friends”等減壓方式，教師即時(shí)歸類板書，為后續(xù)輸入奠定詞匯與情感雙重基礎(chǔ)。聽(tīng)力環(huán)節(jié)圍繞 Wei Ming 的案例展開：第一遍抓主旨，學(xué)生用“壓力來(lái)源”思維導(dǎo)圖記錄 academic pressure、peer competition 等關(guān)鍵信息；第二遍精聽(tīng)，填寫表格“問(wèn)題+對(duì)應(yīng)建議”，重點(diǎn)操練“Why don’t you take a break?” “Don’t beat around the bush—tell your parents directly!” 等功能句型，并在停頓處跟讀模仿，矯正語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。聽(tīng)后活動(dòng)升級(jí)為“問(wèn)題解決”：小組扮演 Wei Ming 的“心理顧問(wèn)”，把零散建議整合成一封英文建議信，要求使用 although、so that、until 等目標(biāo)連詞銜接邏輯，實(shí)現(xiàn)從語(yǔ)句到語(yǔ)篇的跨越。展示環(huán)節(jié)采用畫廊漫步，學(xué)生海報(bào)貼墻，同伴用貼紙投票“最走心建議”，教師即時(shí)頒發(fā)“Best Advice Guru”電子勛章，課堂氛圍達(dá)到高潮。課件視覺(jué)以淺藍(lán)為主基調(diào)，輔以橙、粉、黃跳色突出關(guān)鍵詞，卡通人物形象生動(dòng)，分區(qū)清晰，講練結(jié)合；結(jié)尾“考點(diǎn)速遞”用閃卡形式速記 pressure、compete、straightforward 等高頻詞，配合選擇題搶答，即時(shí)檢測(cè)掌握度。整份PPT內(nèi)容緊貼學(xué)生生活，兼具教育溫度與語(yǔ)言深度，既訓(xùn)練了提建議的實(shí)用技能，也滲透了情緒管理與心理健康教育，為單元寫作與口語(yǔ)測(cè)評(píng)提供了扎實(shí)的語(yǔ)言與情感支撐。
疫苗PPT課件
頁(yè)數(shù)：26|大小：19M疫苗PPT課件是一套以長(zhǎng)春長(zhǎng)生疫苗事件為主題，講述日常中我們對(duì)于疫苗的注意事項(xiàng)，PPT分為：1、國(guó)家預(yù)防接種政策；2、疫苗的分類；3、兒童接種的疫苗；4、疫苗接種后的反應(yīng)及處理；5、注意事項(xiàng)。
冬至PPT課件
頁(yè)數(shù)：24|大?。?1M冬至，就意味著冬天最寒冷的時(shí)刻到來(lái)，那么問(wèn)題來(lái)了！冬至，到底是餃子，還是吃湯圓？冬至吃餃子是北方人的習(xí)俗，吃湯圓是南方人的習(xí)慣，但作為吃貨，可以同時(shí)一起吃?。?！
開學(xué)PPT課件
頁(yè)數(shù)：22|大?。?4M正月十五就要到了，開學(xué)還會(huì)遠(yuǎn)嗎！開學(xué)的第一課非常重要，因?yàn)檫@是一堂收心課。還有許多同學(xué)都沉浸在吃吃吃喝喝喝玩玩玩的歡樂(lè)節(jié)日中，作為教師我們要在開學(xué)第一課中做好思想工作，同時(shí)還要讓每一位同學(xué)樹立本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)規(guī)劃。
清明節(jié)課件
頁(yè)數(shù)：21|大小：23M清明時(shí)節(jié)雨紛紛，所以這套清明節(jié)課件使用了蒙蒙細(xì)雨背景，小燕子在雨中快速的穿梭著，圍繞著屋檐盤旋。PPT采用了卡通動(dòng)畫的元素，用彩色的畫筆勾勒出一幅江南水鄉(xiāng)的鄉(xiāng)村風(fēng)景圖，充滿了中國(guó)風(fēng)的韻味和美感。
禁毒ppt課件
頁(yè)數(shù)：19|大?。?M珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品。毒品不僅危害到個(gè)人身體健康，也能毀掉一個(gè)家庭，更是社會(huì)的一種毒瘤，因此，禁毒教育要從小做起，這套禁毒ppt課件描述了什么是毒品，吸毒的危害，生活中我們?cè)撊绾畏婪抖酒贰?/p>
口腔PPT課件
頁(yè)數(shù)：25|大?。?M這套口腔PPT課件采用了2.5D立體設(shè)計(jì)風(fēng)格?？谇唤】祵?duì)于我們每一個(gè)人都非常重要。擁有健康的口腔才能獲得健康的身體。PPT模板的主要內(nèi)容分為：口腔健康小知識(shí)、口腔健康的分類、如何保護(hù)口腔健康、口腔健康的日常習(xí)慣；共四個(gè)部分組成。并用牙齒、洗牙器、牙線、矯正器、注射器圖片作為PPT的裝飾。
中東ppt課件
頁(yè)數(shù)：35|大小：12M中東地區(qū)指的是地球的東半球，從地中海東南部到波斯灣沿岸的部分地區(qū)范圍，它包括除阿富汗以外的西亞的大部分與非洲的埃及、地處于俄羅斯邊界的外高加索地區(qū)。目前中東地區(qū)約有23個(gè)國(guó)家與地區(qū)，地理面積在1500多萬(wàn)平方千米左右，大約有4.9億人口。中東地區(qū)主要是以熱帶沙漠氣候?yàn)橹?，水資源非常的緊缺，石油資源豐富，這里是東西方交通樞紐，為“兩洋三洲五?！敝?，是戰(zhàn)略要地，宗教文化差異大，為爭(zhēng)奪稀缺的淡水資源和寶貴的石油資源，常年局勢(shì)動(dòng)蕩，戰(zhàn)略地位及其重要。這套立體風(fēng)格的七年級(jí)下冊(cè)世界地圖之第一節(jié)中東地區(qū)PPT模板素材，了解中東的地區(qū)的相關(guān)知識(shí)。
江南ppt課件
頁(yè)數(shù)：15|大?。?7M江南水鄉(xiāng)是一個(gè)如詩(shī)如畫的美麗地方，那里風(fēng)景秀麗，風(fēng)景如畫 。有流水有船舶，有小橋有人家，仿佛船在水中游，人在畫中走。江南的蓮花更是江南的美景增添了幾分色彩。這套中國(guó)風(fēng)格的一年級(jí)語(yǔ)文江南PPT模板素材，是唐代詩(shī)人盧龜蒙以詩(shī)歌的形式描寫的江南美麗蓮花的景色。在美麗的蓮花池中，蓮葉茂盛，蓮花飄香，無(wú)數(shù)采蓮人在蓮池中采蓮的歡快情景。
燕子PPT課件
頁(yè)數(shù)：12|大?。?M《燕子》這篇散文的作者是鄭振鐸，他是我國(guó)現(xiàn)代杰出的愛(ài)國(guó)主義者和社會(huì)活動(dòng)家，對(duì)中國(guó)的文化學(xué)術(shù)事業(yè)作出了許多杰出的貢獻(xiàn)。這篇散文寫的是在春暖花開，桃花盛開、楊柳依依的季節(jié)，燕子從溫暖的南方飛回來(lái)的情景。通過(guò)對(duì)燕子在空中飛翔景象的細(xì)致描寫，表達(dá)了作者對(duì)光彩奪目的春天的到來(lái)的歡欣喜愛(ài)之情。這套簡(jiǎn)約風(fēng)格的人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容燕子PPT模板素材，一起賞析散文的優(yōu)美，感受對(duì)春光的無(wú)限喜愛(ài)。
拼音gkhppt課件
頁(yè)數(shù)：24|大?。?5M學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，學(xué)習(xí)需要掌握方法和技巧，漢語(yǔ)拼音的學(xué)習(xí)也是一樣，通過(guò)朗朗上口的兒歌，優(yōu)美的故事能夠使學(xué)生的學(xué)習(xí)達(dá)到事半功倍的效果。白鴿白鴿ggg,小9加彎ggg；蝌蚪蝌蚪kkk;喝水喝水hhh。這套簡(jiǎn)約風(fēng)格的PPT模板素材，一起在故事、兒歌中學(xué)習(xí)掌握聲母g、k、h的拼讀及認(rèn)寫。
《松鼠》PPT課件
頁(yè)數(shù)：40|大?。?M松鼠以一種很可愛(ài)的小動(dòng)物，很討人喜歡，人們喜歡把它當(dāng)寵物來(lái)養(yǎng)。松鼠是一種居住在陸地上進(jìn)行覓食活動(dòng)的動(dòng)物，春夏季節(jié)進(jìn)行頻繁的覓食和野外活動(dòng)，秋冬季節(jié)進(jìn)行覓食和儲(chǔ)存過(guò)冬。這套五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)內(nèi)容《松鼠》，是18世紀(jì)法國(guó)著名的博物學(xué)家、作家書寫一篇科學(xué)小品文。本節(jié)活動(dòng)的主要讓學(xué)生能夠有感情的朗讀課文，理清文章的層次，能夠邊讀邊想象描寫松鼠的可愛(ài)畫面，感受松鼠的特點(diǎn)。
《小島》課件PPT
頁(yè)數(shù)：36|大?。?M中國(guó)地域遼闊，地形地貌特征眾多，主要有平臺(tái)、高原、丘陵、島嶼、海洋等地形構(gòu)成。中國(guó)的很多的地區(qū)都與江河湖海臨近，中國(guó)的海南島、澳門都是典型的島嶼城市。這套簡(jiǎn)約風(fēng)格的五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)內(nèi)容《小島》PPT模板素材，文章通過(guò)講述一位將軍在視察自己管轄的小島駐軍時(shí)的所見(jiàn)所聞、所作所為，反應(yīng)了島嶼上戰(zhàn)士們的生活雖然艱苦，但他們熱愛(ài)海島，熱愛(ài)祖國(guó)的每一寸土地。讓學(xué)生通過(guò)對(duì)文章的學(xué)習(xí)，了解我國(guó)海防戰(zhàn)士的生活，陶冶學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、艱苦奮斗的思想情感。
小年ppt課件
頁(yè)數(shù)：28|大?。?2M這套中國(guó)傳統(tǒng)風(fēng)格的過(guò)小年ppt課件素材，一起感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)與博大精深。新年是中華民族傳承了幾千年的傳統(tǒng)佳節(jié)，是一年中最盛大、最隆重的節(jié)日。新年寓意著新的一年的開始，開端，萬(wàn)象更新。在中國(guó)的傳統(tǒng)文化習(xí)俗中還有過(guò)小年的說(shuō)法，小年大體都是臘月二十三日，也是傳統(tǒng)的祀灶日，傳說(shuō)這天灶王爺要上天向玉皇大帝稟報(bào)這家人的善惡，讓玉皇大帝賞罰。人們?cè)谠钔跸袂皵[上各類貢品，取意灶王爺顧了吃，顧不上說(shuō)，使得這家全家豐衣足食，老小平安。
冬至ppt課件
頁(yè)數(shù)：27|大?。?5M“十月一，冬至到，家家戶戶吃水餃?！倍潦嵌墓?jié)氣中的第22個(gè)節(jié)氣，冬至日這天是白晝最短，黑夜最長(zhǎng)的一天。過(guò)了冬至，寒冷的冬天就正式開始了。冬至在我國(guó)農(nóng)歷中是一個(gè)非常重要，關(guān)于冬至還有很多由來(lái)傳說(shuō)和習(xí)俗，冬至有吃餃子、祭祖、圓仔貼門等習(xí)俗。冬至ppt課件，學(xué)習(xí)了解相關(guān)更多關(guān)于冬至日的文化知識(shí)。