手里拿著沉甸甸的相冊(cè),翻開(kāi)里面發(fā)黃的老照片,是否你的記憶也有一些模糊了,記不清這是在哪里拍的,日期也模糊不清,美好的記憶隨著發(fā)黃的老照片一起流走了。沒(méi)關(guān)系,這套旅游ppt模板留住你的記憶和美好,模板中不僅可以加入大量的照片,還可以記錄時(shí)間、地點(diǎn),記錄發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這是一套水墨風(fēng)格的樂(lè)山游記PPT模板,封面中的大佛像、寺廟把人帶入佛學(xué)勝地。正文中把峨眉山、樂(lè)山以及東風(fēng)堰幾處風(fēng)景通過(guò)圖文并茂的形式進(jìn)行詳細(xì)的說(shuō)明,垂涎欲滴的美食圖片吸引人的眼球和目光,讓你迫不及待的想去了解樂(lè)山的一切文化。
古樸故鄉(xiāng)風(fēng)格的臨沂游記PPT模板,共計(jì)17張。古樸的文化建筑講述著臨沂的古老故事,地域美食吸引著大眾的味覺(jué),城市的獨(dú)特美麗景色講述著城市的飛速發(fā)展,歷代名人王羲之、顏真卿訴說(shuō)著這個(gè)城市豐厚的文化底蘊(yùn)及文化精髓的傳承。
“洛陽(yáng)牡丹甲天下,麗景城樓世無(wú)雙”,這句話(huà)道出了洛陽(yáng)的獨(dú)一無(wú)二。河南洛陽(yáng)是國(guó)家歷史文化名城,中國(guó)四大古都之一,也是世界文化名城,同時(shí)也是國(guó)家區(qū)域中心城市。有十三朝古都之稱(chēng),是華夏文明和中華民族的主要發(fā)源地,也是東漢、曹魏、西晉、北魏及隋唐時(shí)期絲綢之路的東方起點(diǎn)。一個(gè)古都孕育著豐厚的歷史文化,這套水墨風(fēng)格的PPT模板素材,把魅力洛陽(yáng)的美景、美食、歷史文化及名人通過(guò)多圖片展現(xiàn)在世人面前,吸引著無(wú)數(shù)人的眼球。
PPT模版介紹了去黃山旅游的攻略,共23張幻燈片。通過(guò)三個(gè)方面,介紹了去黃山旅游的相關(guān)事宜。第一方面,是對(duì)于黃山的整體介紹,黃山的位置,黃山的歷史來(lái)由,黃山在文人墨客眼中是怎樣壯麗秀美。第二方面,是對(duì)黃山的美景一一做出詳細(xì)介紹。奇松怪石云海,是去黃山必需要看的景色。第三方面,講述的是去黃山旅游路線(xiàn),旺季與淡季的時(shí)間,以及纜車(chē)票價(jià)和門(mén)票的價(jià)格。
PPT模板以國(guó)慶旅游策劃方案為主題,以綠色和白色為主打色調(diào),搭配熱氣球、紙飛機(jī)、高鐵等元素,既營(yíng)造出清新活波的氛圍又突出旅游主題。內(nèi)容上,主要分為四部分,整體的出游方向及攻略,到達(dá)目的后的游玩項(xiàng)目以及時(shí)間安排,旅游除了感受地方人文風(fēng)情和自然風(fēng)光,另一個(gè)重要的點(diǎn)就是大快朵頤的品嘗當(dāng)?shù)氐拿朗?。最后,?duì)本次旅游進(jìn)行總結(jié),讓大家能夠放心、安心的享受假期。
該P(yáng)PT以迎接元旦游戲?yàn)橹黝},以幼兒的彩色和一些幼兒元素為配色點(diǎn)綴主題。內(nèi)容上,該P(yáng)PT模板從3個(gè)方面介紹主題,第一個(gè)方面介紹了互動(dòng)游戲,通過(guò)7個(gè)小游戲增加團(tuán)隊(duì)凝聚力,讓新人快速融入集體。第二部分是親子游戲,通過(guò)6個(gè)親子游戲,增強(qiáng)親子間的互動(dòng),也加強(qiáng)家庭之間的交流。第三部分是經(jīng)典游戲,通過(guò)5個(gè)基礎(chǔ)的游戲,進(jìn)行最后的互動(dòng)。
這個(gè)PPT主要包括三個(gè)部分。PPT第一個(gè)部分主要是關(guān)于一些互動(dòng)游戲。也是為了增加我們彼此之間的互動(dòng),拉近我們的距離,通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)以后也可以更好地安排接下來(lái)的游戲。也希望通過(guò)這些游戲,能讓我們今后的工作開(kāi)展更加順利。第二,主要是我們的親子游戲環(huán)節(jié)。希望家長(zhǎng)和我們的孩子可以更加信任、親密。最后,準(zhǔn)備了幾個(gè)經(jīng)典游戲。
這個(gè)PPT主要分為四個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是重慶的山水魅力,包括巴渝文化、民族文化、都市文化。第二個(gè)部分向我們介紹的是重慶的著名景點(diǎn),包括重慶的美食、旅游資源等等內(nèi)容。第三個(gè)部分向我們介紹的是重慶的網(wǎng)紅景點(diǎn),第四個(gè)部分向我們介紹的是重慶擁有的獨(dú)特自然景色,包括集合了山水、林,泉、瀑、峽、洞為一體的壯麗自然景色。
這個(gè)PPT主要分為四個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是關(guān)于合肥的簡(jiǎn)介:包括來(lái)源,地理位置,歷史氣候,地形。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是合肥美食:包括三河米餃、李鴻章雜燴、小紅頭等等內(nèi)容。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是合肥美景:包括開(kāi)福寺、三河古鎮(zhèn)、包公園等等內(nèi)容。PPT的第四個(gè)部分向我們介紹的是合肥名人,包括周瑜、張德勝、李鴻章等等內(nèi)容。
本套PPT模板在內(nèi)容上分為城市介紹、城市景點(diǎn)、特色美食、城市文化共計(jì)四個(gè)部分;第一部分首先介紹了韓國(guó)的地理位置,位于朝鮮半島南部,以及建國(guó)的歷史沿革、城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r等;第二部分介紹了韓國(guó)的主要景點(diǎn),包括景福宮、世宗文化會(huì)館、江華島、濟(jì)州島等;第三部分介紹了韓國(guó)特色美食,包括韓國(guó)泡菜、韓式烤肉等;第四部分介紹了韓國(guó)文化的起源、通用語(yǔ)言、官方傳統(tǒng)節(jié)日等;
該演示文稿以幻燈片的形式介紹了風(fēng)花雪月美在大理的內(nèi)容,方便我們?cè)谑褂肞owerPoint時(shí)更好的了解大理的游玩景點(diǎn)。PPT模板的第一部分是關(guān)于大理,介紹了大理的地理位置。第二部分是游玩景點(diǎn),介紹了洱海、銀都水鄉(xiāng)、大理古城、西門(mén)街古建筑群、大理天龍八部影視城、宗圣寺三塔、南詔風(fēng)情島、石門(mén)關(guān)景區(qū)等景點(diǎn)。第三部分是飲食特色,介紹了劍川八大碗、白族三道茶、大理酸菜魚(yú)、乳扇、生皮等美食。第四部分是歷史文化,介紹了扎染、劍川木雕、白族民族與服飾等內(nèi)容。
這份PowerPoint由五個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是川西的魅力,該模板首先對(duì)川西壩子進(jìn)行介紹,其次介紹的是川西的高原,最后展示川西自駕旅游的注意事項(xiàng)。第二部分內(nèi)容是仙境九寨溝,這一部分首先介紹了九寨溝的地位,其次是九寨溝的自然資源,最后對(duì)九寨溝的生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明。第三部分內(nèi)容是黃龍的瑤池,這一部分主要包括黃龍景點(diǎn)的地理位置、形成原因和景色特點(diǎn)。第四部分內(nèi)容是四姑娘山的守護(hù),包括四姑娘山坡的位置和美景特色。第五部分內(nèi)容是川西特色美食,包括酥油茶、奶渣餅和烤排骨。
該演示文稿以幻燈片的形式介紹了杭州的內(nèi)容,方便我們?cè)谑褂肞owerPoint時(shí)更好的了解杭州的歷史。PPT模版的第一部分主要介紹了杭州的別名、地理位置、氣候條件、江湖地位、歷史名人等方面的內(nèi)容。第二部分主要介紹了佛教、道教、伊斯蘭教與天主教、錢(qián)江觀潮節(jié)、西湖博覽會(huì)等方面的內(nèi)容。第三部分主要介紹了西湖風(fēng)景區(qū)、靈隱寺、千島湖風(fēng)景區(qū)、西溪國(guó)家濕地公園等方面的內(nèi)容。
PPT模板內(nèi)容主要通過(guò)PowerPoint軟件分幾個(gè)部分來(lái)向我們展開(kāi)介紹有關(guān)于住院病案首頁(yè)數(shù)據(jù)填寫(xiě)質(zhì)量規(guī)范課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們?cè)敿?xì)的講解了有關(guān)于病歷首頁(yè)填寫(xiě)的基本要求。第二部分主要向我們?cè)敿?xì)的講述了病歷首頁(yè)填寫(xiě)的規(guī)范,并給出我們相關(guān)的模板。第三部分主要向我們?cè)敿?xì)的講述了病歷首頁(yè)填報(bào)人員的相關(guān)要求和注意事項(xiàng)等等內(nèi)容。
這是一套游記風(fēng)格、唯美大自然背景的春游游記PPT相冊(cè),由21張唯美可愛(ài)幻燈片排版制作。PPT模板使用了彩繪春天背景圖、綠意盎然、生機(jī)勃勃。并加入了許多小朋友春游的電子照片,小朋友們美麗的笑容、可愛(ài)的身影與大地的花鳥(niǎo)草木融為一體,讓他們?nèi)ジ惺艽笞匀粙寢尩膿肀Вズ粑迈r的空氣,茁壯成長(zhǎng)。
該P(yáng)PT模板以暖色調(diào)為主,首頁(yè)以戶(hù)外騎行為背景,加以桃花、柳枝和粉色的天空進(jìn)行點(diǎn)綴。共計(jì)27頁(yè),在這套PPT中,你可以加以許多出游玩樂(lè)的照片進(jìn)行點(diǎn)綴,簡(jiǎn)約風(fēng)格,粉嫩色調(diào),可以緩解視覺(jué)疲勞也能夠展示春游踏青的愉快心情。該P(yáng)PT介紹了外出踏青可以選擇外出騎行,鍛煉身體、與家人一起參觀旅游景點(diǎn)、爬山,露營(yíng)等等。趁著時(shí)光正好,我們何不選擇去接近自然呢?
PPT主要展示了初中語(yǔ)文七年級(jí)《杜甫詩(shī)集》教育教學(xué)的主題內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以黑色,白色以及灰色為主,將山脈、太陽(yáng)、古人的人物形象以及與杜甫有關(guān)的圖片作為主要裝飾物,給人以古典雅致之感。PPT的主要內(nèi)容包括作者簡(jiǎn)介、寫(xiě)作背景、代表作品以及產(chǎn)生影響這四個(gè)部分。旨在通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生對(duì)于杜甫這一我國(guó)偉大的詩(shī)人有更加全面的認(rèn)識(shí)和了解。
這個(gè)PPT主要分為六個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是背景鏈接。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是諾貝爾獎(jiǎng)包括哪些獎(jiǎng)項(xiàng)等等內(nèi)容。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是整體感知等等內(nèi)容,課文精講,導(dǎo)語(yǔ)有什么特點(diǎn)。PPT的第四個(gè)部分向我們介紹的是朗讀課文等等內(nèi)容。PPT的第五個(gè)部分向我們介紹的是填充內(nèi)容。PPT的第六個(gè)部分向我們介紹的是內(nèi)容總結(jié)。
這套部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)《古詩(shī)三首》PPT課件,共47張,整體設(shè)計(jì)以“識(shí)字—解詩(shī)—入境—悟情”為主線(xiàn),通過(guò)層層遞進(jìn)的任務(wù)驅(qū)動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生掌握生字,學(xué)會(huì)“看—想—讀—悟”的學(xué)詩(shī)方法,并沉浸于深秋山景、秋菊傲霜、客游思鄉(xiāng)的多重秋之意境,激發(fā)其對(duì)傳統(tǒng)文化與大自然的熱愛(ài)。課件首先呈現(xiàn)的是蘇軾的《贈(zèng)劉景文》。開(kāi)篇用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的圖文介紹蘇軾的生平、性格與文學(xué)成就,讓學(xué)生對(duì)這位曠達(dá)豪放的詩(shī)人產(chǎn)生親切感。隨后進(jìn)入“初讀識(shí)字”環(huán)節(jié):學(xué)生先借助拼音自主朗讀,勾畫(huà)生字;教師再用動(dòng)畫(huà)示范“殘、猶、傲、橘、橙”等重難點(diǎn)字的筆順與結(jié)構(gòu),提醒易錯(cuò)點(diǎn),學(xué)生跟寫(xiě)、臨寫(xiě),確保書(shū)寫(xiě)規(guī)范。在“再讀悟意”板塊,課件依次出示“荷盡已無(wú)擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝”兩句,讓學(xué)生對(duì)照注釋、插圖,圈出“荷盡、菊殘、傲霜”等關(guān)鍵詞,小組討論“秋天里荷花與菊花的不同命運(yùn)”,從而體會(huì)菊花“傲霜”的堅(jiān)韌品格。緊接著聚焦后兩句“一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)”,教師拋出核心問(wèn)題:“蘇軾為什么要送這首詩(shī)給劉景文?”引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系詩(shī)人與友人境遇,明白詩(shī)人借橙黃橘綠的豐收盛景,勸慰友人雖已暮年卻仍值人生“好景”,從而揭示贈(zèng)詩(shī)目的:勉勵(lì)、祝福與惺惺相惜。課堂最后,通過(guò)“秋菊傲霜”主題小練筆,讓學(xué)生仿寫(xiě)一句鼓勵(lì)他人的詩(shī)句,實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言遷移。第二首杜牧的《山行》則以“深秋山景圖”導(dǎo)入:教師播放一段楓葉流丹、遠(yuǎn)上寒山的微視頻,學(xué)生用詞語(yǔ)描繪所見(jiàn),再揭示詩(shī)題。作者簡(jiǎn)介環(huán)節(jié)突出杜牧“風(fēng)流俊賞”的詩(shī)人氣質(zhì)。在理解詩(shī)意時(shí),課件采用“詩(shī)畫(huà)對(duì)照”策略:先出示“遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云生處有人家”的配圖,學(xué)生用“看—想—讀”的方法,說(shuō)出“寒山、石徑、白云、人家”構(gòu)成的層次分明的山林圖;再聚焦“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”,通過(guò)換詞比較“紅”與“艷”、角色體驗(yàn)“假如我是杜牧,為何停車(chē)”,讓學(xué)生體會(huì)詩(shī)人對(duì)楓葉之美的沉醉與驚喜,進(jìn)而感悟詩(shī)人豪爽樂(lè)觀、熱愛(ài)自然的情感。生字教學(xué)則抓住“徑、斜、楓、霜”,利用田字格動(dòng)態(tài)演示筆順,學(xué)生書(shū)空、描紅、臨寫(xiě),教師相機(jī)提醒“斜”字左讓右、“霜”字雨字頭的寫(xiě)法。課堂尾聲,學(xué)生伴著古箏曲吟誦全詩(shī),在音韻中回味秋山紅葉的絢爛。第三首葉紹翁的《夜書(shū)所見(jiàn)》以“客游思鄉(xiāng)”情境切入:夜色微涼,燈火點(diǎn)點(diǎn),教師輕輕吟誦“蕭蕭梧葉送寒聲”,讓學(xué)生閉目想象,再談“如果此刻你獨(dú)自在外,最想誰(shuí)”。作者簡(jiǎn)介突出葉紹翁“江湖詩(shī)人”的漂泊身份,為理解鄉(xiāng)愁奠基。初讀環(huán)節(jié),學(xué)生借助注釋自讀,圈出生字“蕭、梧、促、籬、螢”等,教師用“部件拼拼樂(lè)”小游戲幫助學(xué)生記憶字形,再用動(dòng)畫(huà)演示“蕭”字草字頭的筆順、“籬”字竹字頭的寫(xiě)法。在解詩(shī)環(huán)節(jié),課件分層呈現(xiàn)詩(shī)句:先聚焦“蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風(fēng)動(dòng)客情”,學(xué)生結(jié)合插圖與自身經(jīng)驗(yàn),說(shuō)說(shuō)“秋風(fēng)怎樣動(dòng)客情”,教師相機(jī)點(diǎn)撥“梧桐葉落、秋風(fēng)蕭瑟”觸發(fā)的孤獨(dú)與思念;再品讀“知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明”,通過(guò)情境表演“兒童捉蟋蟀”與“詩(shī)人隔籬遙望”,讓學(xué)生體會(huì)詩(shī)人由眼前童趣勾起對(duì)故鄉(xiāng)童年的回憶,鄉(xiāng)愁更濃。最后,全班齊誦,教師播放悠揚(yáng)的《思鄉(xiāng)曲》,學(xué)生閉眼想象“夜深籬落一燈明”的畫(huà)面,寫(xiě)下一句想對(duì)家人說(shuō)的話(huà),將文化理解與情感體驗(yàn)融為一體。整套課件首尾呼應(yīng):首頁(yè)以“秋”字飛花令激趣,末頁(yè)用“秋之意蘊(yùn)”思維導(dǎo)圖總結(jié)三首詩(shī)的景物、情感與學(xué)法,引導(dǎo)學(xué)生將課堂所得遷移到課外閱讀。47張幻燈片,既有生字書(shū)寫(xiě)的扎實(shí)訓(xùn)練,又有詩(shī)意的層層浸潤(rùn),更有情感的悄然升華,讓學(xué)生在識(shí)字、讀詩(shī)、賞景、悟情中,真切感受中華傳統(tǒng)文化的魅力與秋天的多彩意蘊(yùn)。
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