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整十數(shù)加減整十數(shù)PPT課件
頁數(shù)：20 | 大小：10M加減法的運算是一年就學生重點掌握的知識點，從10以內(nèi)加減法到20以內(nèi)，100以內(nèi)加減法，難度一步步增大。這套簡約風格的人教版一年級數(shù)學下冊內(nèi)容，整十數(shù)加減整十數(shù)PPT模板素材，其目標是讓學生學會遷移的思想，把10以內(nèi)加減法的運算方法遷移運用到整十數(shù)加減整十數(shù)的運算中來，讓學生通過觀察、比較、與同伴共同合作交流，培養(yǎng)學生主動探索和獨立思想的能力。讓學生們在看、思、做中探索知識的規(guī)律。
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含講稿
深入學習貫徹黨的十九屆六中全會精神深刻認識“兩個確立”的重大意義PPT
頁數(shù)：17 | 大?。?M這個PPT主要分為四個部分。PPT第一個部分主要是說這一決議是我們?nèi)h全軍全國各族人民的共同心愿，我們每一個中華民族的公民都將為了中華民族的偉大復(fù)興作出貢獻和全力支持。第二，這一決議表明了我黨的思想也在與時俱進，新時代我們將肩負新的重任出發(fā)。第三，這一決議將為我們黨的事業(yè)做巨大貢獻。最后，這一決議也將成為我們前進的組織優(yōu)勢。
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含講稿
詳細解讀十九屆六中全會公報和《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》PPT
頁數(shù)：57 | 大?。?2M這個PPT主要分為十個部分。PPT的第一個部分向我們介紹了制定決議的偉大歷史意義。第二個內(nèi)容告訴我們決議當中所體現(xiàn)出來的顯著特點。第三個部分向我們介紹了黨在百年奮斗過程當中經(jīng)歷的輝煌過程。第四個部分向我們介紹了黨在百年奮斗過程當中所獲得的偉大歷史成就。第五個部分向我們介紹了黨在理論方面所獲得的創(chuàng)新性成就。第六部分向我們介紹了十個明確的相關(guān)內(nèi)容。第七個部分向我們介紹了黨的十八大以來所獲得的實踐理論性成果。第八個部分向我們介紹了黨在百年奮斗過程當中所做出的歷史性貢獻。第九個部分告訴我們，我們黨能取得成功的關(guān)鍵密碼。第十個部分告訴我們在未來我們應(yīng)該如何去做，應(yīng)該抓好四件大事。
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含講稿
深刻理解“兩個確立”的決定性意義ppt深入學習貫徹黨的十九屆六中全會精神
頁數(shù)：18 | 大小：16M這個PPT主要分為三個部分。PPT第一個部分主要是關(guān)于“兩個確立”的提出。之所以在黨的十九屆六中全會上提出這兩個確立，主要是人民的期望，和歷史考驗下的雙重選擇。第二，關(guān)于兩個確立的決定性意義。PPT第三個部分主要是關(guān)于要求我們在學習兩個確立的同時，更要把這種思想融入到我們的生活里，用實際行動去進一步加強學習和理解。
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含講稿
走好實現(xiàn)第二個百年奮斗目標新的趕考之路深入學習貫徹黨的十九屆六中全會精神PPT黨課
頁數(shù)：21 | 大?。?M這個PPT主要分為三個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是走好新時代趕考之路是目前黨中央所面臨的重大時代課題，決議當中強調(diào)了關(guān)于新的趕考之路的重要論斷。第二個部分向我們介紹的是需要準確把握走好新的趕考之路的豐富內(nèi)涵和相關(guān)的實踐要求，提出了時代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人的基本要求。第三個部分向我們介紹了如何努力在新的趕考之路上交出更加滿意答卷的相關(guān)要求和做法。
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解讀 《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標的建議》PPT
頁數(shù)：25 | 大?。?7M十九屆五中全會提出了我國出現(xiàn)的社會矛盾，以及如何依法治國，會議的召開很有必要，只有不斷總結(jié)前面所做事情的優(yōu)缺點才會明白我們?yōu)槭裁匆@么做，我們做了會有什么進步，PPT講述了有關(guān)于黨的十九屆五中全會概況，里面對于五中全會有詳細的介紹，以及五中全會的主題，還有如何做好十四五規(guī)劃，因為十四五規(guī)劃是我國重要的規(guī)劃。這個PPT具有一種古舊的感覺，充滿了特色，以五星紅旗做背景，表示我國的國旗象征。
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解讀中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標的建議PPT模板
頁數(shù)：25 | 大?。?3MPPT模版展示的是學習中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年愿景目標，共25張幻燈片，從兩個方面講解了這次會議的精神。第一個方面，是詳細的介紹了這次會議的一些情況，出席會議的有哪些人，開會的時間有多長，有一些什么樣的事件要解決，又會做出哪些新的政策。第二方面，精確的解讀了這次會議的會報，解讀了它的精髓。
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2022新時代十年的偉大變革在社會主義發(fā)展史上具有里程碑意義PPT專題黨課
頁數(shù)：20 | 大?。?M本套PPT在內(nèi)容上分為賦予科學社會主義的新時代內(nèi)涵、實現(xiàn)中國民族偉大復(fù)興進入不可逆轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)折點、不斷推動中國特色社會主義事業(yè)新發(fā)展共計三個部分；第一部分首先闡明了科學社會主義的偉大成就以及科學社會主義的發(fā)展過程和思想來源等；第二部分介紹了中國新時代十年的發(fā)展成就以及偉大變革下的重要意義；第三部分借用習近平總書記關(guān)于新時代中國特色社會主義的重要講話，強調(diào)了科學思想以及中華民族偉大復(fù)興的重要性；
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初中九年級下冊第三單元十二節(jié)課文內(nèi)容《江城子?密州出獵》的PPT課件
頁數(shù)：20 | 大?。?3M本套PPT課件模板在內(nèi)容上分為文學資料介紹、詞意教學理解、詞意品悟意境、課后知識拓展共計四個部分；第一部分首先介紹了詞牌名“江城子”的含義，以及本節(jié)課的教學目標，并詳細介紹了作者蘇軾的主要代表作和文學成就；第二部分劃分了詩詞結(jié)構(gòu)，講解了詞句注釋，以及馮唐、雕弓的含義；第三部分對詩詞整體進行賞析，品讀詩詞含義；第四部分分析了詩詞表達的情感；
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含教案
部編版小學語文教材五年級上冊第四單元【習作】二十年后的家鄉(xiāng)（任務(wù)四）PPT課件含教案
頁數(shù)：30 | 大?。?3M本套PPT模板在內(nèi)容上首先對選題進行了剖析，明確寫作要求，拓寬創(chuàng)作思路，通過古詩《回鄉(xiāng)偶書》引發(fā)學生對少小離家老大回的情景想象，讓學生從衛(wèi)生、綠化、智能等多個方面進行創(chuàng)作；接著介紹了寫作的方法，包括融入科技發(fā)展的成分、關(guān)注人的變化、不違背人類的自然規(guī)律等；然后介紹了文章的提綱，幫助學生理清思路，確定內(nèi)容結(jié)構(gòu)，并讓學生對照提綱分析例文；最后總結(jié)了寫作步驟，讓學生編寫提綱后再開始寫作；
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含教案
人教版四年級數(shù)學上冊第一單元第07課時數(shù)的產(chǎn)生與十進制計數(shù)法PPT課件含教案
頁數(shù)：37 | 大小：62M這份PPT由五個部分組成。第一部分內(nèi)容是學習目標和重點難點，其中目標包括幫助學生了解數(shù)的產(chǎn)生，并且掌握十進制計數(shù)法的含義。第二部分內(nèi)容是課堂學習任務(wù)，這一部分主要包括“探究數(shù)的產(chǎn)生歷程”、“探究十進制計數(shù)法”。第三部分內(nèi)容是課堂流程，首先通過日常生活中的數(shù)來引入課堂，其次引導(dǎo)學生探求新知，最后對知識進行總結(jié)歸納。第四部分內(nèi)容是小試牛刀和應(yīng)用拓展。第五部分內(nèi)容是達標練習。
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含講稿
黨的二十屆三中全會三大重要部署與公報簡明學習黨課黨政PPT含講稿
頁數(shù)：36 | 大小：13M該課件以幻燈片的形式介紹了黨的二十屆三中全會三大重要部署與公報簡明學習的內(nèi)容，方便匯報人在使用PowerPoint時更好的介紹會議的概況。PPT課件的第一部分主要介紹了會議舉辦的時間以及出席會議的人員等方面的內(nèi)容。第二部分介紹了再次聚焦改革重點、進一步深化改革、貫徹一些重大原則等方面的內(nèi)容。第三部分是黨的二十屆三中全會公報全文學習，介紹了會議時間、會議人員等方面的內(nèi)容。
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含講稿
學習貫徹黨的二十屆三中全會精神堅持運用系統(tǒng)觀念PPT專題黨課含講稿
頁數(shù)：14 | 大小：11M這份PowerPoint由四個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是前言，該模板首先對黨的二十屆三中全會所提出的原則和指導(dǎo)進行展示。第二部分內(nèi)容是重大理念和戰(zhàn)略，這一部分首先介紹了鄧小平同志的指導(dǎo)，其次是“兩點論”和“重點論”，最后對全面深化改革的重大意義進行簡要說明。第三部分內(nèi)容是經(jīng)濟發(fā)展與社會穩(wěn)定的關(guān)系、政府與市場的關(guān)系、效率與公平的關(guān)系、活力與秩序的關(guān)系、發(fā)展與安全的關(guān)系。第四部分內(nèi)容是三大增強，包括增強改革系統(tǒng)性、整體性和協(xié)同性。
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含教案
人教九年級物理全一冊第十四章內(nèi)能的利用單元復(fù)習課件PPT課件含教案
頁數(shù)：24 | 大?。?2M該課件以幻燈片的形式介紹了內(nèi)能的利用章末復(fù)習與總結(jié)的內(nèi)容，方便教師在使用PowerPoint時更好的介紹本節(jié)課的教學目標。PPT課件的第一部分對介紹了教學目標。第二部分以思維導(dǎo)圖的形式對內(nèi)能的利用這一章節(jié)的內(nèi)容進行了簡單的回顧。第三部分介紹了熱機效率、能量的轉(zhuǎn)化和守恒等方面的內(nèi)容進行了簡要的總結(jié)。第四部分和第五部分的內(nèi)容主要以習題的形式呈現(xiàn)。
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含教案
四年級數(shù)學上冊人教第六單元第05課時除數(shù)不接近整十數(shù)的除法PPT課件含教案
頁數(shù)：27 | 大小：9M本套 PPT 課件是針對人教版數(shù)學四年級上冊第六單元第 5 課時“除數(shù)不接近整十數(shù)的除法”精心制作的教學資源，共包含 27 張幻燈片。本節(jié)課的核心目標是幫助學生熟練掌握除數(shù)不接近整十數(shù)的除法計算方法，并能夠運用所學知識解決實際問題。在教學過程中，通過自主探究、小組合作等多種方式，引導(dǎo)學生親身經(jīng)歷除數(shù)不接近整十數(shù)的除法試商過程，從而培養(yǎng)學生的觀察力、分析能力以及靈活運用知識的能力，進而提高試商的效率和準確性。該套 PPT 課件從四個關(guān)鍵方面展開本節(jié)課的學習內(nèi)容。第一部分著重講解除數(shù)不接近整十數(shù)的除法試商方法。在這一環(huán)節(jié)，主要引導(dǎo)學生學會運用“四舍五入”法，將除數(shù)近似為整十數(shù)來進行試商，從而幫助學生更好地理解和掌握除數(shù)不接近整十數(shù)的除法計算技巧。第二部分則聚焦于試商過程中的技巧。其中，第一個技巧是“除數(shù)折半商四五”，即當除數(shù)接近某個數(shù)的一半時，商可以從四五開始嘗試；第二個技巧是“同頭無除商八九”，即當被除數(shù)和除數(shù)的最高位數(shù)字相同時，且被除數(shù)的前兩位小于除數(shù)時，商可以從八九開始嘗試。通過這兩個技巧的學習，學生能夠更加高效地進行試商。第三部分是應(yīng)用拓展與發(fā)散思維環(huán)節(jié)，通過設(shè)計一些與實際生活相關(guān)的應(yīng)用題以及一些具有開放性和拓展性的問題，引導(dǎo)學生將所學的除法知識靈活運用到不同的情境中，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和綜合應(yīng)用能力。第四部分為鞏固成果與達標練習環(huán)節(jié)，通過一系列精心設(shè)計的練習題，幫助學生進一步鞏固本節(jié)課所學的知識點，加深對除數(shù)不接近整十數(shù)的除法試商方法和技巧的理解和掌握，從而確保學生能夠熟練運用所學知識解決實際問題，實現(xiàn)本節(jié)課的教學目標。
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含教案
四年級數(shù)學上冊人教第六單元第04課時除數(shù)接近整十數(shù)的除法（二）PPT課件含教案
頁數(shù)：28 | 大?。?M本套 PPT 課件是為配合人教版數(shù)學四年級上冊第六單元第 4 課時“除數(shù)接近整十數(shù)的除法（二）”的教學而精心設(shè)計的，共包含 28 張幻燈片。本課旨在幫助學生熟練掌握除數(shù)接近整十數(shù)（采用“五入”法試商）的除法計算方法，并能夠運用所學知識解決實際問題。在教學過程中，通過自主探究、小組合作等多種教學方式，引導(dǎo)學生親身經(jīng)歷用“五入”法試商的過程，培養(yǎng)學生觀察、分析和推理的能力，提高試商和調(diào)商的靈活性。同時，讓學生在學習過程中感受數(shù)學的邏輯性和嚴謹性，體驗解決問題的樂趣，增強學習的積極性。該套 PPT 課件從四個關(guān)鍵方面展開本節(jié)課的學習內(nèi)容。第一部分重點講解用“五入”法試商的方法。通過列豎式計算的方式，引導(dǎo)學生逐步掌握用“五入”法試商的技巧，幫助學生理解當除數(shù)接近整十數(shù)時，如何通過“五入”法將除數(shù)近似為整十數(shù)進行試商，從而簡化計算過程，提高計算效率。第二部分則聚焦于探究除法驗算的方法。通過具體的例子和詳細的講解，讓學生了解并掌握除法驗算的重要性以及具體的操作步驟，確保計算結(jié)果的準確性。第三部分是應(yīng)用拓展與發(fā)散思維環(huán)節(jié)。通過設(shè)計一些與實際生活相關(guān)的應(yīng)用題以及一些具有開放性和拓展性的問題，引導(dǎo)學生將所學的除法知識靈活運用到不同的情境中，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和綜合應(yīng)用能力。第四部分為鞏固成果與達標練習環(huán)節(jié)。通過一系列精心設(shè)計的練習題，幫助學生進一步鞏固本節(jié)課所學的知識點，加深對除數(shù)接近整十數(shù)（用“五入”法試商）的除法計算方法和除法驗算方法的理解和掌握，從而確保學生能夠熟練運用所學知識解決實際問題，實現(xiàn)本節(jié)課的教學目標。
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含教案
四年級數(shù)學上冊人教第六單元第03課時除數(shù)接近整十數(shù)的除法（一）PPT課件含教案
頁數(shù)：25 | 大?。?M本套 PPT 課件是為配合人教版數(shù)學四年級上冊第六單元第 3 課時“除數(shù)接近整十數(shù)的除法（一）”的教學而精心設(shè)計的，共包含 25 張幻燈片。本課的核心目標是幫助學生掌握除數(shù)接近整十數(shù)的除法計算方法，能夠正確進行筆算，熟練確定商的位置，并運用所學知識解決實際問題。在教學過程中，通過自主探究、小組合作等多種方式，引導(dǎo)學生經(jīng)歷除數(shù)接近整十數(shù)的除法試商過程，培養(yǎng)學生的觀察、分析、推理能力和解決問題的能力。該套 PPT 課件從四個關(guān)鍵方面展開本節(jié)課的學習內(nèi)容。第一部分重點講解用“四舍”法試商（不需要調(diào)商）。在這一環(huán)節(jié)，通過解決具體的數(shù)學問題，引導(dǎo)學生列出算式并運用豎式進行計算。通過具體的例子，幫助學生理解“四舍”法試商的原理和步驟，讓學生掌握在除數(shù)接近整十數(shù)時，如何通過“四舍”法將除數(shù)近似為整十數(shù)進行試商，從而簡化計算過程，提高計算效率。第二部分則進一步探討用“四舍”法試商（需要調(diào)商）。在這一部分，通過更復(fù)雜的例子，引導(dǎo)學生理解在某些情況下，初次試商可能需要調(diào)整。通過具體的調(diào)商步驟和方法，幫助學生掌握如何靈活調(diào)整商的位置，確保計算結(jié)果的準確性。這一部分不僅加深了學生對試商方法的理解，還培養(yǎng)了學生靈活運用知識的能力。第三部分是應(yīng)用拓展與發(fā)散思維環(huán)節(jié)。通過設(shè)計一些與實際生活相關(guān)的應(yīng)用題以及一些具有開放性和拓展性的問題，引導(dǎo)學生將所學的除法知識靈活運用到不同的情境中。這一環(huán)節(jié)旨在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和綜合應(yīng)用能力，幫助學生理解數(shù)學知識在實際生活中的廣泛應(yīng)用，提升學生解決實際問題的能力。第四部分為鞏固成果與達標練習環(huán)節(jié)。通過一系列精心設(shè)計的練習題，幫助學生進一步鞏固本節(jié)課所學的知識點。這些練習題涵蓋了不同難度層次，旨在幫助學生加深對除數(shù)接近整十數(shù)的除法計算方法和試商技巧的理解和掌握，確保學生能夠熟練運用所學知識解決實際問題，實現(xiàn)本節(jié)課的教學目標。通過本套 PPT 課件的教學，學生不僅能夠掌握除數(shù)接近整十數(shù)的除法計算方法，還能在學習過程中培養(yǎng)良好的數(shù)學思維和解決問題的能力，為后續(xù)的數(shù)學學習打下堅實的基礎(chǔ)。
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含教案
四年級數(shù)學上冊人教第六單元第02課時除數(shù)是整十數(shù)的除法PPT課件含教案
頁數(shù)：26 | 大?。?M本套 PPT 課件是為配合人教版數(shù)學四年級上冊第六單元第 2 課時“除數(shù)是整十數(shù)的除法”教學而精心設(shè)計的，共包含 26 張幻燈片。本課的核心目標是幫助學生深入理解和掌握除數(shù)是整十數(shù)的除法計算方法，無論是筆算還是口算都能正確進行。通過創(chuàng)設(shè)具體的問題情境，引導(dǎo)學生主動參與探究除數(shù)是整十數(shù)的除法的計算過程，從而培養(yǎng)學生的觀察、分析、比較和概括能力，以及運用所學知識解決實際問題的能力。該套 PPT 課件從四個關(guān)鍵方面展開本節(jié)課的學習內(nèi)容。第一部分著重探究兩位數(shù)除以整十數(shù)的筆算方法。在這一環(huán)節(jié)，通過創(chuàng)設(shè)“均分連環(huán)畫”的具體問題情境，引導(dǎo)學生正確列出算式。通過采用“四舍五入”的方法或借助小棒的方式，幫助學生直觀地理解除數(shù)是整十數(shù)的除法的計算方法，從而掌握筆算的基本步驟和技巧。第二部分則進一步探究三位數(shù)除以整十數(shù)，商是一位數(shù)的筆算方法。在這一部分，通過更復(fù)雜的例子，引導(dǎo)學生理解在三位數(shù)除以整十數(shù)時，如何正確確定商的位置以及如何進行筆算。通過具體的例子和詳細的講解，幫助學生掌握商是一位數(shù)時的筆算方法，進一步鞏固除數(shù)是整十數(shù)的除法的計算技巧。第三部分是應(yīng)用拓展與發(fā)散思維環(huán)節(jié)。通過設(shè)計一些與實際生活相關(guān)的應(yīng)用題以及一些具有開放性和拓展性的問題，引導(dǎo)學生將所學的除法知識靈活運用到不同的情境中。這一環(huán)節(jié)旨在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和綜合應(yīng)用能力，幫助學生理解數(shù)學知識在實際生活中的廣泛應(yīng)用，提升學生解決實際問題的能力。第四部分為鞏固成果與達標練習環(huán)節(jié)。通過一系列精心設(shè)計的練習題，幫助學生進一步鞏固本節(jié)課所學的知識點。這些練習題涵蓋了不同難度層次，旨在幫助學生加深對除數(shù)是整十數(shù)的除法計算方法的理解和掌握，確保學生能夠熟練運用所學知識解決實際問題，實現(xiàn)本節(jié)課的教學目標。通過本套 PPT 課件的教學，學生不僅能夠掌握除數(shù)是整十數(shù)的除法計算方法，還能在學習過程中培養(yǎng)良好的數(shù)學思維和解決問題的能力，為后續(xù)的數(shù)學學習打下堅實的基礎(chǔ)。
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含教案
第五單元 數(shù)學蘇教一年級上冊 （新教材）第2課時 十幾加幾的不進位加 ppt課件（教案+分層作業(yè)+學習任務(wù)單）
頁數(shù)：27 | 大小：16M這份蘇教版一年級上冊第五單元第2課時課件，以“十幾加幾的不進位加”為核心，借助“13支鉛筆加2支鉛筆”這一真實情境，引導(dǎo)學生經(jīng)歷“接著數(shù)—數(shù)軸跳—小棒擺—計數(shù)器撥”四種操作體驗，直觀感悟“相同數(shù)位相加”的算理，順利完成從“會算”到“懂理”的過渡。課堂伊始，屏幕先出示文具盒里已有13支鉛筆，再散落2支新鉛筆，教師提問“現(xiàn)在一共有多少支？”學生脫口而出“15”，教師追問“你是怎么想的？”順勢展開四種方法探究：①接著數(shù)——鼠標在數(shù)軸上從13向右跳2格，嘴里念“14、15”；②正方體擺——1條十塊不動，3塊單塊旁再添2塊單塊，一眼看到“十塊不變，單塊3+2=5”；③計數(shù)器撥——十位保持1顆珠，個位3顆加2顆得5顆，屏幕即時顯示“15”，強化“個位相加，十位不變”的豎式雛形；④口算說——教師引導(dǎo)學生用“先算個位3+2=5，再合10+5=15”的簡潔語言概括算法，完成從形象到抽象的升華。學習任務(wù)二轉(zhuǎn)向“用數(shù)學講故事”：屏幕出示1條十塊和6塊單塊，再添加3塊單塊，學生自編“我有16塊積木，媽媽又給我3塊，現(xiàn)在有幾塊？”把16+3=19的算式嵌入生活情節(jié)，既練算法又練表達。課堂練習分三層：①“圖書總數(shù)”——書架1層10本，2層4本，又買來3本，一共幾本？②“天氣統(tǒng)計”——連續(xù)三天分別記錄14℃、2℃，求總和；③“天鵝數(shù)量”——湖里有17只，又飛來2只，現(xiàn)在幾只？每題先讓學生動手擺小棒或撥計數(shù)器，再口述“個位相加，十位不變”的口訣，系統(tǒng)即時反饋正確率，教師針對錯例再演示，確保算理落實。整份課件用“情境動畫—多元操作—口述算法—故事創(chuàng)編”四連擊，讓十幾加幾的不進位加從具體物件走向符號算式，既夯實口算基礎(chǔ)，又初步滲透“相同數(shù)位對齊”的豎式思想，為后續(xù)進位加法奠定堅實而生動的算理基礎(chǔ)。
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含教案
數(shù)學蘇教一年級上冊 （新教材）第五單元 第3課時 十幾減幾的不退位減ppt課件（教案+分層作業(yè)+學習任務(wù)單）
頁數(shù)：23 | 大小：16M這份蘇教版一年級上冊第五單元第3課時課件，以“十幾減幾的不退位減”為核心，遵循“復(fù)習鋪墊—算理探究—情境應(yīng)用—鞏固提升”的鏈路，引導(dǎo)學生在動手操作與故事編創(chuàng)中掌握“先算個位、十位不變”的減法要領(lǐng)。課堂伊始，用“十幾加幾”口算搶答熱身：14+3、16+2、17+1快速閃現(xiàn)，學生邊答邊用手勢比“個位相加”，教師順勢追問“如果把加來的再拿走，會怎樣？”自然過渡到減法主題。新知探究以“15-2”為例，多法并進：①計數(shù)器演示——十位1顆珠不動，個位5顆拿走2顆，剩下3顆，屏幕即時呈現(xiàn)“15-2=13”，突出“十位不變、個位相減”；②倒著數(shù)——鼠標在數(shù)軸上從15向左跳2格，嘴里倒念“14、13”，直觀感受“越減越小”；③小正方體操作——1條十塊保持不動，5塊單塊被拿走2塊，剩余3塊，學生眼見“十塊完好、單塊減少”，形成清晰的“分拆減法”表象；④口算概括——教師引導(dǎo)學生用“先算個位5-2=3，再合10+3=13”的簡潔語言總結(jié)算法，完成從形象到抽象的過渡。學習任務(wù)二升級為“用數(shù)學講故事”：屏幕出示1條十塊和5塊單塊，再消失3塊單塊，學生自編“我有15支彩色鉛筆，送給同桌3支，還剩幾支？”把15-3=12的算式嵌入真實情境，既練算法又練表達。課堂練習分三層：①“圈一圈算一算”——先圈出10個整體，再圈剩余，寫算式；②“圖書剩余量”——書架1層10本，2層5本，借走3本，還剩幾本？③“雞蛋消耗”——母雞下了15個蛋，吃掉4個，還剩幾個？每題先讓學生動手擺計數(shù)器或畫數(shù)軸，再口述“個位相減，十位不變”的口訣，系統(tǒng)即時反饋正確率，教師針對錯例再演示，確保算理落實。整份課件用“操作演示—數(shù)軸跳躍—故事創(chuàng)編—梯度練習”四連擊，讓十幾減幾的不退位減從具體物件走向符號算式，既夯實口算基礎(chǔ)，又初步滲透“相同數(shù)位對齊”的豎式雛形，為后續(xù)學習退位減法奠定堅實而生動的算理基礎(chǔ)。