-
四季之美課件ppt五上部編版
頁(yè)數(shù)：26 | 大?。?1M這個(gè)ppt主要由四個(gè)部分組成，第一部分主要是介紹了這篇課文的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓同學(xué)們主要能通過(guò)這篇課文學(xué)習(xí)到，一年四季中每個(gè)季節(jié)最美的一天是什么時(shí)候，以及具有什么樣的美麗景觀(guān)。第二部分主要是課文的解讀，介紹了作者的是按照時(shí)間順序來(lái)描寫(xiě)四季之美，以及作者用了什么手法來(lái)描寫(xiě)文章，具有什么描述的修辭。第三部分是日積月累，主要是對(duì)課文詞匯以及生字的練習(xí)。最后一部分是課文相關(guān)的拓展延伸。
-
四下語(yǔ)文《海上日出》PPT課件
頁(yè)數(shù)：24 | 大小：10M本套PPT模板在內(nèi)容上分為情景引入、作品簡(jiǎn)介、字詞學(xué)習(xí)、課文賞析共計(jì)四個(gè)部分；第一部分首先勾勒了海邊日出美景的輪廓，激發(fā)學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的興趣，引入課文內(nèi)容；第二部分進(jìn)行了作品簡(jiǎn)介概述，闡明了作者巴金的生平經(jīng)歷和主要文學(xué)成就；第三部分教學(xué)了課文內(nèi)的重難點(diǎn)字詞，認(rèn)識(shí)漢字的組成結(jié)構(gòu)，以及多音字辨析等；第四部分賞析課文中描寫(xiě)日出的優(yōu)美句子，分析作者對(duì)寫(xiě)作手法；
-
部編版四年級(jí)上冊(cè)《暮江吟》PPT課件
頁(yè)數(shù)：21 | 大小：35MPPT模板從三個(gè)部分來(lái)展開(kāi)介紹關(guān)于語(yǔ)文課文《暮江吟》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分通過(guò)簡(jiǎn)要地介紹《暮江吟》的相關(guān)信息來(lái)導(dǎo)入課堂。第二部分解釋了《暮江吟》的題目?jī)?nèi)涵，并展示了《暮江吟》的古詩(shī)內(nèi)容以及生詞讀音，同時(shí)介紹了《暮江吟》的作者白居易的基本信息以及其代表作品。第三部分對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行深入探究，并總結(jié)了《暮江吟》的中心思想以及古詩(shī)內(nèi)涵。
-
部編版四年級(jí)上冊(cè)《花牛歌》PPT課件
頁(yè)數(shù)：20 | 大小：16MPPT模板從四個(gè)部分來(lái)展開(kāi)介紹關(guān)于語(yǔ)文課文《花牛歌》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分通過(guò)介紹了詩(shī)人徐志摩眼中的“秋”來(lái)導(dǎo)入課堂。第二部分介紹了《花牛歌》的作者徐志摩的相關(guān)信息以及其代表作品，并展示了《花牛歌》中的生字讀音以及詞語(yǔ)釋義。第三部分對(duì)《花牛歌》的課文內(nèi)容進(jìn)行深入探究，并分析了《花牛歌》所傳達(dá)的思想情感。第四部分總結(jié)了《花牛歌》的行文思路。
-
四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《卡羅納》PPT課件
頁(yè)數(shù)：27 | 大?。?7MPPT模板內(nèi)容主要通過(guò)PowerPoint軟件分幾個(gè)部分來(lái)向我們展開(kāi)介紹有關(guān)卡羅納課件的相關(guān)內(nèi)容，共計(jì)28張幻燈片。PPT模板內(nèi)容的前面幾部分首先通過(guò)提問(wèn)舉例如何幫助他人的形式引入課堂，并向同學(xué)們提出了相應(yīng)的自學(xué)目標(biāo)，隨后，以填空的形式要求同學(xué)們概括課文內(nèi)容。后面幾部分對(duì)課文的部分內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的解讀，開(kāi)展了小組交流展示的環(huán)節(jié)，做到了寓教于樂(lè)，并且向同學(xué)們科普了本篇文章的背景資料，最后進(jìn)行課堂小結(jié)及鞏固練習(xí)，加深同學(xué)們對(duì)本堂課的印象。
-
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《烏塔》PPT課件
頁(yè)數(shù)：33 | 大小：22M這份演示文稿主要從四個(gè)部分對(duì)《烏塔》這篇文章進(jìn)行具體講解。第一部分主要介紹了學(xué)習(xí)目標(biāo)，同時(shí)展示了生字和生詞，可以幫助學(xué)生提高文學(xué)素養(yǎng)。第二部分是對(duì)課文的講解，首先講解了文章的主要內(nèi)容，其次分析了文中一些重點(diǎn)句子的作用，最后引導(dǎo)學(xué)生對(duì)文中一些可以幫助學(xué)生樹(shù)立正確價(jià)值觀(guān)的句子的理解。第三部分是討論交流，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出對(duì)烏塔獨(dú)自一人去國(guó)外旅游的看法，以及從烏塔身上所受到的啟示等。第四部分是教師所提出的建議，主要包括我們應(yīng)該向?yàn)跛W(xué)習(xí)她的獨(dú)立精神，減少對(duì)父母的依賴(lài)。
-
部編版四年級(jí)上冊(cè)《秋晚的江上》PPT課件
頁(yè)數(shù)：19 | 大?。?04MPPT模板從四個(gè)部分來(lái)展開(kāi)介紹關(guān)于語(yǔ)文課文《秋晚的江上》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分介紹了有關(guān)現(xiàn)代詩(shī)的相關(guān)文體知識(shí)，并介紹了《秋晚的江上》的作者劉大白的相關(guān)信息以及其寫(xiě)作風(fēng)格。第二部分展示了《秋晚的江上》的生詞以及其讀音。第三部分對(duì)《秋晚的江上》的課文內(nèi)容進(jìn)行深入探究，并通過(guò)圖文結(jié)合的形式展現(xiàn)了文章所描繪的畫(huà)面。第四部分梳理了《秋晚的江上》的行文思路以及其中心思想。
-
含教案
第四單元復(fù)習(xí)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)ppt課件
頁(yè)數(shù)：39 | 大小：30M這份四年級(jí)語(yǔ)文第四單元復(fù)習(xí)PPT以“神話(huà)”為主題，把字詞、句子、課文與寫(xiě)作四塊知識(shí)打造成一座“眾神之島”，讓學(xué)生踏著祥云、追著神光，在闖關(guān)冒險(xiǎn)中完成基礎(chǔ)鞏固與想象騰飛。第一關(guān)“基礎(chǔ)神殿”：生字“劈、濁、竭”化作“神兵碎片”，學(xué)生拼讀正確即可重鑄神器；多音字“少、臟”用“神音轉(zhuǎn)盤(pán)”切換讀音，易錯(cuò)字筆順用“雷火電光”逐筆演示；四字詞語(yǔ)“騰云駕霧、震天動(dòng)地”被裝進(jìn)“仙術(shù)錦囊”，釋義配動(dòng)畫(huà)，學(xué)生選詞說(shuō)話(huà)即可激活“法術(shù)”，積累在歡樂(lè)中完成。第二關(guān)“課文圣域”：《盤(pán)古開(kāi)天地》用“混沌—劈—撐—化”流程圖，學(xué)生貼圖復(fù)述天地形成；《精衛(wèi)填海》用“東海地圖”標(biāo)注“發(fā)鳩山—東?！?，填海動(dòng)畫(huà)演示“銜木石—投水”，人物分析卡歸納“頑強(qiáng)不屈”；擴(kuò)句練習(xí)把“精衛(wèi)投石”升級(jí)為“精衛(wèi)銜著細(xì)小的樹(shù)枝，猛地投向波濤洶涌的東?！?，學(xué)生用“放大鏡”添動(dòng)作、添環(huán)境，句子瞬間立體。第三關(guān)“句式修煉”：改寫(xiě)把“太陽(yáng)升起”變“太陽(yáng)跳出山巔”，擴(kuò)句用“神燈”加動(dòng)作、加修辭，學(xué)生邊改邊得“仙力值”，語(yǔ)言訓(xùn)練充滿(mǎn)游戲感。第四關(guān)“寫(xiě)作天宮”：習(xí)作任務(wù)《我和孫悟空過(guò)一天》用“筋斗云思路圖”——起因（相遇）—經(jīng)過(guò)（三打白骨精/龍宮借寶）—結(jié)果（告別感悟），范文用“神筆示范”：開(kāi)頭“嗖！一朵云落在我窗前”設(shè)懸念，經(jīng)過(guò)“我揮棒助陣，火星四濺”寫(xiě)場(chǎng)面，結(jié)尾“他拍拍我肩：勇氣，就是你心中的金箍棒”點(diǎn)感悟；學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)填寫(xiě)“思路云”，優(yōu)秀習(xí)作配上“祥云邊框”張貼在“天宮長(zhǎng)廊”，掃碼即可聽(tīng)作者朗讀。整套PPT用神殿、圣域、修煉、天宮四連環(huán)，讓神話(huà)不再停留在故事，而成為可讀寫(xiě)、可想象、可創(chuàng)作的語(yǔ)文天地，既夯實(shí)基礎(chǔ)，又點(diǎn)燃學(xué)生心中的“神筆”，助力他們?cè)趩卧獜?fù)習(xí)中“騰云駕霧”，抵達(dá)“語(yǔ)”眾不同的精彩境界。
-
含教案
人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文四單元【語(yǔ)文園地四】PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：22 | 大小：28MPPT模板內(nèi)容主要通過(guò)PowerPoint軟件分幾個(gè)部分來(lái)向我們展開(kāi)介紹有關(guān)于語(yǔ)文園地學(xué)習(xí)課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要是有關(guān)于本章節(jié)的重點(diǎn)知識(shí)總結(jié)。第二部分是有關(guān)于課外字詞的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)。第三部分主要向同學(xué)們?cè)敿?xì)的講解了詞句段運(yùn)用的具體方法。第四部分主要是有關(guān)于日積月累的相關(guān)內(nèi)容，包括詩(shī)人的介紹以及課外古詩(shī)的介紹和學(xué)習(xí)等內(nèi)容。
-
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《麻雀》PPT課件
頁(yè)數(shù)：14 | 大?。?MPPT在內(nèi)容上分為課文導(dǎo)入、字詞積累、課文分段、課文詳解共四個(gè)部分；第一部分首先借用與麻雀相關(guān)的諺語(yǔ)引入課文內(nèi)容，并將麻雀和獵狗相比較，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；第二部分教學(xué)了課文重難點(diǎn)字詞；第三部分劃分了文章自然段，并對(duì)每一部分進(jìn)行解讀，提出與文章主旨相關(guān)的問(wèn)題引發(fā)學(xué)生思考；第四部分解析課文各重點(diǎn)段落和重要情節(jié)。
-
人教版一年級(jí)上冊(cè)四季PPT課件
頁(yè)數(shù)：29 | 大?。?5MPPT模板從新課導(dǎo)入、拓展練習(xí)兩個(gè)部分來(lái)展開(kāi)《四季》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分展示了《四季》的全部課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生闡述自己對(duì)于四季的觀(guān)點(diǎn)，介紹了本節(jié)課的生字和生詞，并借助圖文結(jié)合的方式促進(jìn)學(xué)生對(duì)字詞的理解，同時(shí)強(qiáng)調(diào)了“天”、“四”、“是”三個(gè)字的書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)。第二部分通過(guò)相關(guān)練習(xí)來(lái)檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，最后展示了本節(jié)課的教案。
-
部編版四年級(jí)上冊(cè)《牛和鵝》PPT課件
頁(yè)數(shù)：19 | 大?。?MPPT模板從三個(gè)部分來(lái)展開(kāi)介紹關(guān)于語(yǔ)文課文《牛和鵝》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分介紹了《牛和鵝》中的生字生詞以及其讀音。第二部分對(duì)《牛和鵝》的課文內(nèi)容進(jìn)行深入探究，并總結(jié)了《牛和鵝》這篇文章的主要內(nèi)容以及寫(xiě)作順序。第三部分引導(dǎo)學(xué)生思考了《牛和鵝》所蘊(yùn)含的深刻哲理，同時(shí)歸納了《牛和鵝》的中心思想和課文主旨。
-
部編版四年級(jí)上冊(cè)《麻雀》PPT課件
頁(yè)數(shù)：20 | 大?。?6MPPT模板從四個(gè)部分來(lái)展開(kāi)介紹關(guān)于語(yǔ)文課文《麻雀》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分通過(guò)展示麻雀的圖片來(lái)導(dǎo)入課堂，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第二部分展示了《麻雀》中的生字生詞以及其讀音。第三部分對(duì)《麻雀》的課文內(nèi)容進(jìn)行深入探究，并分析了文章的主要內(nèi)容以及其中心思想。第四部分引導(dǎo)學(xué)生思考《麻雀》的課文主旨，并總結(jié)了文中主要角色之間的關(guān)系。
-
部編版四年級(jí)上冊(cè)《觀(guān)潮》PPT課件
頁(yè)數(shù)：21 | 大?。?7MPPT模板從四個(gè)部分來(lái)展開(kāi)介紹關(guān)于語(yǔ)文課文《觀(guān)潮》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分介紹了錢(qián)塘江大潮的形成原因。第二部分展示了《觀(guān)潮》中的生字生詞以及其讀音。第三部分對(duì)《觀(guān)潮》的課文內(nèi)容進(jìn)行深入探究，并分析了本文的寫(xiě)作順序以及文章結(jié)構(gòu)，同時(shí)通過(guò)圖文結(jié)合的形式重現(xiàn)了文章所描繪的畫(huà)面。第四部分總結(jié)了《觀(guān)潮》的中心思想。
-
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《寓言四則》PPT課件
頁(yè)數(shù)：21 | 大?。?9M本套PPT模板在內(nèi)容上首先進(jìn)行了知識(shí)梳理，夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，并講解了文章的生難字詞，包括中傷、躇、舍然等，梳理了文言文知識(shí)，包括通假字、古今異義字、一詞多義、詞類(lèi)活用等；接著讓學(xué)生自讀課文，結(jié)合注釋自譯課文，并結(jié)合翻譯注釋詳細(xì)講解了《杞人憂(yōu)天》《穿井得一人》兩則寓言的故事內(nèi)容，探究了課文主旨；最后總結(jié)課文，并拓展延伸結(jié)合板書(shū)分析了文章的結(jié)構(gòu)；
-
含講稿
四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《田忌賽馬》PPT 課件
頁(yè)數(shù)：23 | 大?。?M這份PPT主要由三個(gè)部分組成，以幻燈片的形式放映方便大家觀(guān)看演示文稿的相關(guān)內(nèi)容。第一部分內(nèi)容是游戲?qū)?，該模板首先介紹了撲克牌游戲并介紹了游戲規(guī)則。第二部分內(nèi)容是田忌賽馬中的策略問(wèn)題，這一部分首先介紹了生活中的策略問(wèn)題，其次通過(guò)表格的形式來(lái)展現(xiàn)策略，最后是思維拓展。第三部分內(nèi)容是其他策略游戲，這一部分首先對(duì)跳繩游戲進(jìn)行了介紹，其次是報(bào)數(shù)游戲，最后是過(guò)河游戲。
-
四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《安慰》PPT課件
頁(yè)數(shù)：11 | 大?。?5MPPT模板內(nèi)容主要通過(guò)PowerPoint軟件分幾個(gè)部分來(lái)向我們展開(kāi)介紹有關(guān)部編版四年級(jí)語(yǔ)文《安慰》課件的相關(guān)內(nèi)容，共計(jì)11張幻燈片。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們展示了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。第二部分主要向我們?cè)敿?xì)的講述了交際指導(dǎo)的相關(guān)內(nèi)容。第三部分是交際示例的相關(guān)內(nèi)容。最后一部分主要帶領(lǐng)同學(xué)們根據(jù)今天所學(xué)的內(nèi)容做一個(gè)針對(duì)訓(xùn)練。
-
四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《爬山虎的腳》PPT課件
頁(yè)數(shù)：12 | 大?。?0MPPT模板內(nèi)容主要通過(guò)PowerPoint軟件分幾個(gè)部分來(lái)向我們展開(kāi)介紹有關(guān)爬山虎的腳課件的相關(guān)內(nèi)容，共計(jì)12張幻燈片。PPT模板內(nèi)容的前面幾部分首先向同學(xué)們提出了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，隨后讓同學(xué)們嘗試自主學(xué)習(xí)，通過(guò)仔細(xì)觀(guān)察來(lái)解答老師的提問(wèn)。并且要求同學(xué)們用語(yǔ)言及繪畫(huà)的方式來(lái)描述爬山虎的腳。后面幾部分倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí)，通過(guò)課堂練習(xí)的方式檢驗(yàn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果，并要求同學(xué)們對(duì)整堂課的收獲進(jìn)行總結(jié)。最后為同學(xué)們布置了相應(yīng)的課后作業(yè)。
-
四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《蝴蝶的家》PPT課件
頁(yè)數(shù)：17 | 大?。?6MPPT模板內(nèi)容主要通過(guò)PowerPoint軟件分幾個(gè)部分來(lái)向我們展開(kāi)介紹有關(guān)四年級(jí)語(yǔ)文《蝴蝶的家》課件的相關(guān)內(nèi)容，共計(jì)17張幻燈片。PPT模板內(nèi)容第一部分主要是有關(guān)課文的預(yù)習(xí)目標(biāo)。第二部分老師主要帶領(lǐng)同學(xué)們對(duì)文章進(jìn)行一個(gè)初步的朗讀。第三部分主要是有關(guān)本篇文章的生字詞。第四部分老師主要帶領(lǐng)同學(xué)們給自然段標(biāo)上序號(hào)。最后一部分主要向同學(xué)們展示了有關(guān)蝴蝶的相關(guān)資料。
-
故事兩則四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)PPT課件
頁(yè)數(shù)：37 | 大小：38MPPT模板內(nèi)容主要通過(guò)PowerPoint軟件分幾個(gè)部分來(lái)向我們展開(kāi)介紹有關(guān)故事兩則課件的相關(guān)內(nèi)容，共計(jì)37張幻燈片。PPT模板內(nèi)容的前面幾部分首先以探索道理的形式進(jìn)行了課堂導(dǎo)入，隨后用拼音注解了課文中的生僻字、多音字，對(duì)相關(guān)詞語(yǔ)進(jìn)行了解析，并帶領(lǐng)同學(xué)們整體感知課文。后面幾部分對(duì)兩則故事進(jìn)行了詳細(xì)的講解，同時(shí)幫助同學(xué)們感悟這背后帶來(lái)的道理。