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三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)蘇教 新教材 第七單元 數(shù)量關(guān)系的分析（一）（復(fù)習(xí)課件）ppt課件（知識(shí)清單+單元測(cè)試）
頁(yè)數(shù)：24 | 大小：8M這份蘇教版三年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)課件以“數(shù)量關(guān)系的分析（一）”為核心，通過(guò)“框架導(dǎo)航—策略梳理—題型突破—變式鞏固”四步遞進(jìn)，幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握“從條件出發(fā)”與“從問題出發(fā)”的雙向分析路徑，讓應(yīng)用題解題有章可循。開篇用思維導(dǎo)圖總覽單元三大板塊：①條件出發(fā)——想能求什么；②問題出發(fā)——想需要什么；③補(bǔ)條件、提問題——逆向構(gòu)造，學(xué)生一眼鎖定復(fù)習(xí)重點(diǎn)。重難點(diǎn)精講以四類典型題型為載體，層層升級(jí)：第一類“條件→問題”正向推導(dǎo)，用“跳繩每組12人，共3組”示范先乘后加，提煉“求幾個(gè)幾用乘，求總和用加”的口訣；第二類“條件→多問題”發(fā)散訓(xùn)練，給出“合唱隊(duì)女生24人，男生比女生少6人”，引導(dǎo)學(xué)生提出“男生幾人？總?cè)藬?shù)？相差幾人？”三個(gè)不同問題，培養(yǎng)信息挖掘能力；第三類“問題→補(bǔ)條件”逆向構(gòu)造，以“松樹比楊樹多多少棵？”為例，讓學(xué)生補(bǔ)充“楊樹12棵，松樹20棵”后再列式，體會(huì)“缺什么補(bǔ)什么”的解題策略；第四類“線段圖→和差倍”模型，用“爸爸與貝貝年齡和36歲，爸爸是貝貝的3倍”示范畫線段圖、找一倍數(shù)、求差值，滲透模型思想。變式練習(xí)創(chuàng)設(shè)“藝術(shù)節(jié)表演”“文具采購(gòu)”等真實(shí)場(chǎng)景，每題遵循“分析—列式—檢驗(yàn)”三步：先圈關(guān)鍵句，再畫線段圖，后列綜合算式，系統(tǒng)即時(shí)批改并生成易錯(cuò)點(diǎn)熱力圖，教師針對(duì)紅區(qū)再講評(píng)，確保策略落地。總結(jié)用“一張流程圖”收束：圈關(guān)鍵→畫圖表→定運(yùn)算→回頭檢，學(xué)生口頭接龍補(bǔ)充各步要點(diǎn)；課后作業(yè)布置“生活小調(diào)查”——記錄家庭一周水果消耗，先提問題再補(bǔ)條件，最后列式解答，把課堂策略搬回家。整份課件用“雙向思維—多向發(fā)問—模型畫圖—數(shù)據(jù)反饋”四連擊，讓數(shù)量關(guān)系從文字描述走向圖表模型，既提升分析深度，又培養(yǎng)表達(dá)條理，為期末綜合解決應(yīng)用題奠定堅(jiān)實(shí)的方法與信心雙重基礎(chǔ)。
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物理九年級(jí)全一冊(cè)人教第2節(jié) 新能源的發(fā)展PPT課件（含教案+導(dǎo)學(xué)案+分層作業(yè)）
頁(yè)數(shù)：37 | 大?。?9M這是一套專為九年級(jí)物理“新能源的發(fā)展”主題設(shè)計(jì)的課件，內(nèi)容聚焦于核能、太陽(yáng)能等新能源的原理與應(yīng)用，結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，是“能源與可持續(xù)發(fā)展”章節(jié)的重點(diǎn)教學(xué)材料。課件以“人類能否利用太陽(yáng)能源”這一引人入勝的問題開篇，迅速吸引學(xué)生的注意力，并明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解新能源的類型，掌握核能和太陽(yáng)能的基本原理及其應(yīng)用。這種目標(biāo)導(dǎo)向的設(shè)計(jì)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中更有方向感。在核心內(nèi)容部分，課件首先深入講解核能。從原子結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)知識(shí)入手，幫助學(xué)生理解核能的來(lái)源。課件詳細(xì)區(qū)分了核裂變和核聚變兩種核反應(yīng)過(guò)程：核裂變是重核分裂釋放巨大能量，廣泛應(yīng)用于原子彈和核電站；核聚變則是輕核聚合釋放能量，是氫彈和太陽(yáng)發(fā)光發(fā)熱的基本原理。此外，課件還補(bǔ)充了我國(guó)核電發(fā)展的現(xiàn)狀，讓學(xué)生了解我國(guó)在核能領(lǐng)域的成就與挑戰(zhàn)。隨后，課件轉(zhuǎn)向太陽(yáng)能的講解。通過(guò)說(shuō)明太陽(yáng)通過(guò)核聚變發(fā)光發(fā)熱的原理，引出太陽(yáng)能的多種利用方式，包括光熱轉(zhuǎn)化（如太陽(yáng)能熱水器）、光電轉(zhuǎn)化（如太陽(yáng)能電池板）以及光合作用（植物利用太陽(yáng)能進(jìn)行生長(zhǎng)）。此外，課件還簡(jiǎn)要提及了風(fēng)能、海洋能等其他新能源，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。為了鞏固學(xué)生對(duì)新能源知識(shí)的理解，課件穿插了多個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)和練習(xí)題，如核能利用、太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化的選擇題等。這些練習(xí)題形式多樣，能夠幫助學(xué)生更好地掌握課堂知識(shí)，同時(shí)也便于教師及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。最后，通過(guò)課堂小結(jié)梳理核心內(nèi)容，幫助學(xué)生系統(tǒng)回顧所學(xué)知識(shí)。課件還布置了拓展作業(yè)，要求學(xué)生分析核能發(fā)電的利弊，鼓勵(lì)學(xué)生從多角度思考問題，培養(yǎng)他們的批判性思維和綜合分析能力。整套PPT兼顧理論講解與實(shí)際應(yīng)用，不僅幫助學(xué)生深入理解新能源的原理與應(yīng)用，還通過(guò)練習(xí)和拓展作業(yè)提升了學(xué)生的思維能力和知識(shí)運(yùn)用能力，是九年級(jí)物理“能源與可持續(xù)發(fā)展”章節(jié)的優(yōu)質(zhì)教學(xué)材料。
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新教材三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)人教版第二單元：除數(shù)是一位數(shù)的除法復(fù)習(xí)PPT課件（含知識(shí)清單+基礎(chǔ)卷+提高卷）
頁(yè)數(shù)：43 | 大?。?2M本課為人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)《除數(shù)是一位數(shù)的除法》單元復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)，整體采用活潑生動(dòng)的課堂場(chǎng)景插畫風(fēng)格，充分契合小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)與復(fù)習(xí)需求。課程內(nèi)容科學(xué)劃分為單元知識(shí)框架、知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)梳理、重難點(diǎn)題型精講和變式鞏固練習(xí)四大模塊，全面整合口算除法、筆算除法和解決問題三大核心板塊，幫助學(xué)生構(gòu)建完整、系統(tǒng)的知識(shí)體系。在口算除法復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，系統(tǒng)梳理整十、整百數(shù)除以一位數(shù)的基本方法，幾百幾十?dāng)?shù)除以一位數(shù)的計(jì)算技巧，以及靈活估算的策略；筆算除法部分則按照兩位數(shù)、三位數(shù)除以一位數(shù)的邏輯順序分類講解，涵蓋首位能除盡、首位除不盡及商中間或末尾有0等特殊情形，并著重強(qiáng)調(diào)商除數(shù)+余數(shù)=被除數(shù)的規(guī)范驗(yàn)算方法，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)算習(xí)慣。解決問題板塊重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用畫線段圖的策略直觀分析數(shù)量關(guān)系，熟練掌握連除、乘除混合等兩步計(jì)算問題的解題思路，提升綜合應(yīng)用能力。課件還通過(guò)精選典型例題和分層變式練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在對(duì)比辨析中鞏固知識(shí)、突破易錯(cuò)難點(diǎn)，最后借助思維導(dǎo)圖等工具幫助學(xué)生自主構(gòu)建完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)提升運(yùn)算能力、推理意識(shí)與邏輯表達(dá)能力，為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)人教版新教材第一單元 第1課時(shí) 認(rèn)識(shí)有余數(shù)的除法PPT課件（教案+學(xué)習(xí)任務(wù)單+分層作業(yè)）
頁(yè)數(shù)：36 | 大?。?1M這是一份人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)有余數(shù)的除法第一課時(shí)的教學(xué)課件，主題為認(rèn)識(shí)有余數(shù)的除法。課件首先明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)、重難點(diǎn)及核心素養(yǎng)要求，接著通過(guò)鐘表認(rèn)時(shí)、時(shí)間填寫等知識(shí)進(jìn)行課前導(dǎo)入，以小棒擺正方形的趣味情境引入新課內(nèi)容。在探究新知環(huán)節(jié)，學(xué)生先用8根小棒擺正方形，復(fù)習(xí)表內(nèi)除法84=2；隨后依次用9根、10根、11根小棒進(jìn)行操作，直觀展示擺完后有剩余的情況，逐步引導(dǎo)學(xué)生理解并寫出94=2……1、104=2……2、114=2……3等有余數(shù)的除法算式。課件詳細(xì)講解了算式各部分的名稱、讀寫方法以及余數(shù)的含義，特別強(qiáng)調(diào)了余數(shù)單位與被除數(shù)保持一致的原因。課程后半部分設(shè)置了圈一圈填一填、分鉛筆等課堂練習(xí)和達(dá)標(biāo)練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。最后進(jìn)行知識(shí)總結(jié)，并布置繪制思維導(dǎo)圖和完成課后作業(yè)的任務(wù)。整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)注重動(dòng)手實(shí)踐與生活實(shí)際相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生理解平均分可能出現(xiàn)剩余的情況，有效培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。
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二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)人教版新教材第一單元 第2課時(shí) 余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系PPT課件（教案+學(xué)習(xí)任務(wù)單+分層作業(yè)）
頁(yè)數(shù)：35 | 大?。?2M這是一份人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)有余數(shù)的除法第二課時(shí)的教學(xué)課件，核心主題為余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系。課件開篇明確了本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)、重難點(diǎn)及核心素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)，隨后通過(guò)圈一圈填一填、魔法小棒擺三角形等富有趣味性的活動(dòng)進(jìn)行課前導(dǎo)入，自然銜接至新課探究環(huán)節(jié)。在學(xué)習(xí)任務(wù)一中，教師組織學(xué)生依次使用6根、7根、8根、9根、10根小棒擺三角形，并列出相應(yīng)的除法算式。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察、對(duì)比不同算式中的余數(shù)變化，學(xué)生能夠直觀發(fā)現(xiàn)：當(dāng)除數(shù)為3時(shí)，余數(shù)只能是1或2，從未出現(xiàn)等于或大于3的情況，由此初步歸納出余數(shù)小于除數(shù)的重要規(guī)律。學(xué)習(xí)任務(wù)二則通過(guò)設(shè)置反例，假設(shè)余數(shù)等于或大于除數(shù)，引導(dǎo)學(xué)生分析推理：若余數(shù)不小于除數(shù)，就意味著還可以再分一份，這與余數(shù)的定義相矛盾，從而幫助學(xué)生從本質(zhì)上深刻理解余數(shù)必須小于除數(shù)的數(shù)學(xué)邏輯。課程后續(xù)安排了豐富的課堂練習(xí)和達(dá)標(biāo)練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固并靈活運(yùn)用這一規(guī)律。最后進(jìn)行知識(shí)總結(jié)，布置繪制思維導(dǎo)圖和完成課后作業(yè)的任務(wù)。整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)注重動(dòng)手操作與邏輯推理的有機(jī)結(jié)合，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生掌握余數(shù)的取值范圍，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。
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二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)人教版新教材第一單元 第3課時(shí) 豎式計(jì)算有余數(shù)的除法PPT課件（教案+學(xué)習(xí)任務(wù)單+分層作業(yè)）
頁(yè)數(shù)：40 | 大?。?7M這是一份人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)有余數(shù)的除法第三課時(shí)的教學(xué)課件，主題為豎式計(jì)算有余數(shù)的除法。課件開篇明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)、重難點(diǎn)及核心素養(yǎng)要求，通過(guò)復(fù)習(xí)余數(shù)與除數(shù)的關(guān)系進(jìn)行課前導(dǎo)入，再以13根小棒每4根擺一個(gè)正方形的生活情境，自然引出學(xué)習(xí)豎式計(jì)算的必要性。在學(xué)習(xí)任務(wù)一中，教師先讓學(xué)生動(dòng)手操作小棒，直觀感知分的過(guò)程與結(jié)果，再逐步講解除法豎式的規(guī)范書寫步驟：從除號(hào)的寫法，到被除數(shù)、除數(shù)、商、乘積及余數(shù)的準(zhǔn)確定位，幫助學(xué)生清晰理解豎式各部分的構(gòu)成及其內(nèi)在對(duì)應(yīng)關(guān)系，實(shí)現(xiàn)從具體操作到抽象符號(hào)的平穩(wěn)過(guò)渡。學(xué)習(xí)任務(wù)二則借助擺小棒的思路，引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)出被除數(shù)=除數(shù)商+余數(shù)這一重要關(guān)系式，并通過(guò)變換小棒數(shù)量的實(shí)例，反復(fù)鞏固豎式的書寫方法和驗(yàn)算邏輯，確保學(xué)生不僅知其然，更知其所以然。課程中穿插了針對(duì)性的課堂練習(xí)和達(dá)標(biāo)練習(xí)，及時(shí)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。最后進(jìn)行知識(shí)梳理總結(jié)，布置繪制思維導(dǎo)圖和課后作業(yè)。整體設(shè)計(jì)遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，注重直觀操作與抽象思維的有機(jī)結(jié)合，循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力和數(shù)學(xué)表達(dá)能力。
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二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)人教版新教材第一單元 第4課時(shí) 有余數(shù)除法的試商PPT課件（教案+學(xué)習(xí)任務(wù)單+分層作業(yè)）
頁(yè)數(shù)：30 | 大小：36M這是一份人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)有余數(shù)的除法第四課時(shí)的教學(xué)課件，主題為有余數(shù)的除法試商方法。課件首先明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)及核心素養(yǎng)要求，接著通過(guò)復(fù)習(xí)用小棒擺圖形并寫出相應(yīng)除法豎式的舊知識(shí)，幫助學(xué)生做好課前準(zhǔn)備。隨后，教師以在沒有小棒的情況下如何快速求出商這一關(guān)鍵問題引出試商的必要性，激發(fā)學(xué)生探究興趣。在學(xué)習(xí)任務(wù)一中，以437為典型案例，引導(dǎo)學(xué)生聚焦與除數(shù)7相關(guān)的乘法口訣，依次嘗試商1至商7，通過(guò)確定口訣、計(jì)算乘積、比較大小、判斷余數(shù)四個(gè)步驟，逐步排除不合適的商，最終確定商為6，使學(xué)生系統(tǒng)掌握試商的核心邏輯。學(xué)習(xí)任務(wù)二則借助除數(shù)商+余數(shù)=被除數(shù)的關(guān)系式，引導(dǎo)學(xué)生驗(yàn)證試商結(jié)果的正確性，深化對(duì)除法各部分關(guān)系的理解。課件還設(shè)計(jì)了豐富的課堂練習(xí)和達(dá)標(biāo)練習(xí)，包括豎式計(jì)算和解決實(shí)際問題等環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生鞏固試商方法。最后進(jìn)行知識(shí)總結(jié)，并布置繪制思維導(dǎo)圖、完成課后作業(yè)等拓展任務(wù)，整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力，循序漸進(jìn)地提升運(yùn)算素養(yǎng)。
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二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)人教版新教材第二單元第3課時(shí) 求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少PPT課件（教案+學(xué)習(xí)任務(wù)單+分層作業(yè)）
頁(yè)數(shù)：26 | 大?。?9M《求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少》是人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)的重要教學(xué)內(nèi)容，本課以李爺爺農(nóng)場(chǎng)的牛羊養(yǎng)殖情境為切入點(diǎn)，巧妙搭建生活與數(shù)學(xué)的橋梁。課堂伊始，通過(guò)溫故倍的概念，激活學(xué)生已有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，順勢(shì)引出探究主題。教學(xué)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)：首先引導(dǎo)學(xué)生提取關(guān)鍵信息——牛有8頭，羊的數(shù)量是牛的4倍；繼而借助畫圖、擺小棒等多元表征方式，將抽象的4倍具象化為4個(gè)8，讓學(xué)生在操作體驗(yàn)中領(lǐng)悟求幾倍即求幾個(gè)幾相加的數(shù)學(xué)本質(zhì)，自然生成乘法算式84=32；再通過(guò)除法驗(yàn)算環(huán)節(jié)，完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)，提煉出一個(gè)數(shù)倍數(shù)=幾倍數(shù)的計(jì)算模型。鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)精心選取跳棋價(jià)格、高鐵里程等真實(shí)素材，強(qiáng)化知識(shí)應(yīng)用。課堂尾聲，通過(guò)思維導(dǎo)圖梳理知識(shí)脈絡(luò)，配合分層作業(yè)設(shè)計(jì)，助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)從理解算理到靈活運(yùn)用乘法解決實(shí)際問題的能力躍升。
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二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)人教版新教材第一單元 第6課時(shí) 解決簡(jiǎn)單的周期問題PPT課件（教案+學(xué)習(xí)任務(wù)單+分層作業(yè)）
頁(yè)數(shù)：37 | 大小：37M本節(jié)課以人教版二年級(jí)下冊(cè)有余數(shù)的除法單元為依托，圍繞解決簡(jiǎn)單的周期問題展開完整教學(xué)設(shè)計(jì)。課堂首先借助購(gòu)買冰淇淋和租用面包車兩個(gè)生活化的有余數(shù)除法情境進(jìn)行復(fù)習(xí)導(dǎo)入，激活學(xué)生已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。隨后，教師創(chuàng)設(shè)彩旗排列的真實(shí)問題情境，引導(dǎo)學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)黃、紅、紅三色依次不斷重復(fù)出現(xiàn)的排列規(guī)律，幫助學(xué)生初步建立周期現(xiàn)象重復(fù)出現(xiàn)、順序固定的核心概念。在探究新知環(huán)節(jié)，以第16面彩旗是什么顏色為問題驅(qū)動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生經(jīng)歷從畫圖列舉到除法計(jì)算的算法優(yōu)化過(guò)程，自主發(fā)現(xiàn)用有余數(shù)除法解決周期問題的關(guān)鍵規(guī)律——余數(shù)是幾就對(duì)應(yīng)每組中的第幾個(gè)，沒有余數(shù)則對(duì)應(yīng)每組的最后一個(gè)，并引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用被除數(shù)=商除數(shù)+余數(shù)的關(guān)系進(jìn)行驗(yàn)算，培養(yǎng)思維的嚴(yán)謹(jǐn)性。鞏固應(yīng)用環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)了串珠子、擺花盆等層次遞進(jìn)的練習(xí)，讓學(xué)生在解決實(shí)際問題的過(guò)程中逐步內(nèi)化解題策略，建構(gòu)用除法運(yùn)算解決周期性規(guī)律問題的數(shù)學(xué)模型，深刻體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。
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二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)人教版新教材第一單元：有余數(shù)的除法單元復(fù)習(xí)PPT課件（復(fù)習(xí)講義+基礎(chǔ)卷+提高卷）
頁(yè)數(shù)：35 | 大?。?1M這是一份專為小學(xué)二年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)的有余數(shù)的除法單元復(fù)習(xí)課件，采用趣味偵探主題貫穿始終，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。課件首先以思維導(dǎo)圖形式呈現(xiàn)單元知識(shí)全貌，幫助學(xué)生構(gòu)建完整的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。在內(nèi)容編排上，遵循理解—掌握—應(yīng)用的認(rèn)知規(guī)律：先通過(guò)分物情境讓學(xué)生體會(huì)余數(shù)產(chǎn)生的實(shí)際意義，明確被除數(shù)、除數(shù)、商和余數(shù)各部分的含義；再借助大量對(duì)比練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)余數(shù)總比除數(shù)小這一關(guān)鍵規(guī)律；隨后系統(tǒng)講解除法豎式的書寫規(guī)范和試商技巧，配合常見錯(cuò)誤分析，提升計(jì)算準(zhǔn)確率；最后落腳于生活實(shí)踐，通過(guò)租船、購(gòu)物、周期排列等真實(shí)問題，讓學(xué)生靈活掌握進(jìn)一法、去尾法的取舍原則。每個(gè)環(huán)節(jié)均設(shè)置典型例題剖析與梯度變式訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)講練結(jié)合，既便于學(xué)生自主查漏補(bǔ)缺，也能幫助教師精準(zhǔn)把握教學(xué)節(jié)奏，高效達(dá)成單元復(fù)習(xí)目標(biāo)。
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含教案
二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)人教版新教材第一單元 第5課時(shí) 有余數(shù)除法的實(shí)際應(yīng)用PPT課件（教案+學(xué)習(xí)任務(wù)單+分層作業(yè)）
頁(yè)數(shù)：39 | 大?。?.10KB這是一份人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)有余數(shù)的除法第五課時(shí)的教學(xué)課件，聚焦于有余數(shù)除法的實(shí)際應(yīng)用。課件開篇清晰呈現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)及核心素養(yǎng)培養(yǎng)方向，繼而通過(guò)復(fù)習(xí)除法豎式計(jì)算喚醒學(xué)生已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。隨后，教師創(chuàng)設(shè)蛋糕房裝蛋糕的生動(dòng)生活情境，自然引出實(shí)際問題，激發(fā)學(xué)生探究欲望。在學(xué)習(xí)任務(wù)一中，以23塊蛋糕，每4塊裝一盒，能裝滿幾盒為具體案例，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用除法豎式計(jì)算得出234=5……3，通過(guò)分析剩余的3塊蛋糕不足以再裝滿一盒的實(shí)際情況，幫助學(xué)生理解去尾法的應(yīng)用，即根據(jù)實(shí)際情況直接舍去余數(shù)。在學(xué)習(xí)任務(wù)二中，變換問題為裝下全部蛋糕需要幾個(gè)盒子，促使學(xué)生思考剩余的3塊蛋糕同樣需要盒子來(lái)裝，從而領(lǐng)悟進(jìn)一法的精髓，即在商的基礎(chǔ)上加1以滿足實(shí)際需求。隨后，課件引導(dǎo)學(xué)生回顧反思，運(yùn)用除數(shù)商+余數(shù)=被除數(shù)的關(guān)系式驗(yàn)證計(jì)算結(jié)果的準(zhǔn)確性，強(qiáng)化知識(shí)內(nèi)化。課堂練習(xí)和達(dá)標(biāo)練習(xí)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)了分面包、買面包、裝礦泉水等豐富多樣的生活化題目，引導(dǎo)學(xué)生在不同情境中靈活選擇去尾法或進(jìn)一法，培養(yǎng)具體問題具體分析的能力。最后進(jìn)行知識(shí)總結(jié)，并布置繪制思維導(dǎo)圖、完成課后作業(yè)等拓展任務(wù)，整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)緊密聯(lián)系生活實(shí)際，循序漸進(jìn)地提升學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。
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新時(shí)代黨的組織路線PPT模板
頁(yè)數(shù)：24 | 大小：12M新時(shí)代黨的組織路線PPT模板講述了新時(shí)代黨的新路線，PPT分為：1、新時(shí)代黨的組織路線；2、貫徹新時(shí)代黨的組織路線；3、堅(jiān)持新時(shí)代黨的組織路線；4、新時(shí)代黨員干部的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。
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小清新我的寒假PPT模板
頁(yè)數(shù)：24 | 大?。?3M這套小清新我的寒假PPT模板使用了小清新暖系配色風(fēng)格，PPT的封面運(yùn)用了一個(gè)小筆記本，筆記本上記錄了寒假所需要做的功課和學(xué)習(xí)內(nèi)容，粉粉的底色非常適合少女的心扉。
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抗擊疫情新的體會(huì)
頁(yè)數(shù)：30 | 大小：15M這套PPT以天安門、和平鴿、五星紅旗等圖片作為封面背景圖，莊嚴(yán)肅穆，大氣簡(jiǎn)潔。內(nèi)容中采用上下、左右的排版格式，圖文并茂，共30張。內(nèi)容講了戰(zhàn)“疫”期間，我們看到了什么？應(yīng)該看到什么？戰(zhàn)疫時(shí)期應(yīng)該怎么做，未來(lái)還需要做什么？
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新時(shí)代的長(zhǎng)征路PPT模板
頁(yè)數(shù)：40 | 大?。?3M新時(shí)代的長(zhǎng)征路PPT模板采用紅色愛國(guó)主義風(fēng)設(shè)計(jì)。整個(gè)封面采用紅色背景，紅軍戰(zhàn)士剪影，黨徽下是金色的標(biāo)題：新時(shí)代長(zhǎng)征路。內(nèi)容中也是穿插了許多有關(guān)革命歷史的圖片，象征著時(shí)代潮流浩浩蕩蕩?；脽羝?0頁(yè)，內(nèi)容包含四部分，屬于黨課PPT模板。
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美麗的新疆PPT課件
頁(yè)數(shù)：25 | 大?。?9MPPT模版展示的是大美新疆的相關(guān)知識(shí)，共25張幻燈片，從十一個(gè)方面對(duì)新疆新疆唯吾爾族進(jìn)行了詳細(xì)介紹。第一介紹了維吾爾族的歷史演變來(lái)歷。第二介紹了維吾爾族現(xiàn)在生活的地點(diǎn)以及人口數(shù)量。第三解說(shuō)了維吾爾族的歷史文化。第四介紹了這個(gè)民族的語(yǔ)言演變。第五介紹了這個(gè)民族有哪些風(fēng)俗節(jié)日。第六介紹的是維吾爾族有哪些受法律的宗教活動(dòng)。第七介紹了他們?cè)谖乃嚪矫嬗心男┏删?。第八介紹了他們歷史上的名人。第九是介紹了流傳下來(lái)的歷史著作。第十是介紹他們的服飾特點(diǎn)。第十一是從建筑這一方面的風(fēng)格作出介紹。
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關(guān)于新冠疫苗的相關(guān)知識(shí)PPT
頁(yè)數(shù)：19 | 大?。?M這個(gè)PPT主要是通過(guò)一個(gè)問答的模式來(lái)進(jìn)行。對(duì)于網(wǎng)上還有線下搜集到的一些問題，我們挑選了其中具有代表性的問題，在這里做一個(gè)具體的解釋說(shuō)明。問題總共有52個(gè)，關(guān)于疫苗的安全性、接種人群、接種的好處、不同廠家疫苗的相關(guān)問題等等。疫苗只能起到防御的作用，最主要的還是要求我們自己能多多注意，少去熱鬧的地方，戴好口罩，做好基礎(chǔ)防范工作。
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人教版我的新發(fā)現(xiàn)PPT課件
頁(yè)數(shù)：25 | 大?。?M這個(gè)PPT主要分為四個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是學(xué)習(xí)目標(biāo)，第二個(gè)部分向我們介紹的是課文當(dāng)中的重點(diǎn)內(nèi)容，第三個(gè)部分向我們介紹的是課文的解析，通過(guò)談話交流激發(fā)興趣。第四個(gè)部分向我們介紹的是知識(shí)延伸，包括交流自己的寫作，對(duì)文章中的錯(cuò)誤詞句和標(biāo)點(diǎn)進(jìn)行修改，在寫作的過(guò)程當(dāng)中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，修改自己的寫作。
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亞非拉國(guó)家的新發(fā)展課件PPT
頁(yè)數(shù)：20 | 大?。?1MPPT主要展示了亞非拉國(guó)家新發(fā)展歷史的主題內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以天藍(lán)色和白色為主，將坦克、世界地圖以及與亞非拉國(guó)家有關(guān)的圖片作為主要裝飾物，給人以專業(yè)、明了之感。PPT的主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、背景、非洲年、萬(wàn)隆精神以及萬(wàn)隆會(huì)議等幾個(gè)部分。旨在讓學(xué)生能夠了解萬(wàn)隆會(huì)議以及其中的萬(wàn)隆精神，知道非洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)以及非洲年，通過(guò)搜索和閱讀有關(guān)亞非拉國(guó)家的歷史資料，培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力。
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《皇帝的新裝》PPT學(xué)習(xí)課件
頁(yè)數(shù)：21 | 大?。?M本套PPT在內(nèi)容上分為童話簡(jiǎn)介、作者介紹、主要人物、童話鑒賞共計(jì)四個(gè)部分；第一部分介紹了《皇帝的新裝》的主要內(nèi)容和以及童話創(chuàng)作的來(lái)源；第二部分介紹了作者安徒生的主要生平事跡，其筆下文學(xué)獨(dú)特的寫作特點(diǎn)，包括引用大量的圣經(jīng)原型、巧妙的藝術(shù)手法等；第三部分介紹了《皇帝的新裝》主角皇帝、官員、小孩各自的主要人物形象特點(diǎn)；第四部分分析了故事中對(duì)人性弱點(diǎn)的諷刺與展示。