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小清新崗位競聘PPT模板
頁數(shù)：26 | 大?。?7M這套小清新崗位競聘PPT模板使用了豎版設計風格，這種設計風格的特點在于可以做到無縫切換，整套PPT一氣呵成，整體設計比較新穎。PPT中用布谷鳥和各種顏色的花朵作為PPT的點綴，充滿了小清新小可愛的元素。
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小清新崗位競聘PPT模板
頁數(shù)：29 | 大小：7M這是一套小清新崗位競聘PPT模板，PPT采用了綠葉作為背景，非常迎合現(xiàn)在的夏季天氣?？瓷先シ浅５那逅匀?，PPT還運用了懸浮的微粒體風格，在開場中用手勢解鎖動畫來展示主題和匯報人姓名，PPT一共29頁，分為：自我介紹；自己的勝任能力；工作的規(guī)劃和目標；共3個部分組成。
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全方位解讀十九大報告之新時代新思想新目標新征程
頁數(shù)：43 | 大?。?5M黨的十九大，是在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義發(fā)展關鍵時期召開的一次十分重要的大會。承擔著謀劃決勝全面建成小康社會、深入推進社會主義現(xiàn)代化建設的重大任務，事關黨和國家事業(yè)繼往開來，事關中國特色社會主義前途命運，事關最廣大人民根本利益。
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綠色清新過度條紋風格崗位競聘報告PPT模板
頁數(shù)：42 | 大?。?4M綠色清新過度條紋風格崗位競聘報告PPT模板，在主體上采用了白色微粒體風格。PPT中以清新淡雅的綠色和相應的過度綠色動畫為PPT增添了不少流暢性，看上去能給人一種舒適、一氣呵成的感覺。
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新時代全方位解讀十九大精神學習
頁數(shù)：20 | 大?。?2M不忘實心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。br /br /
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全方位解讀十九大報告精神從“新”出發(fā)PPT模板
頁數(shù)：37 | 大?。?9M十九大報告指出，我國社會主要矛盾的變化，是關系全局的歷史性變化，但沒有改變我們對我國社會主義所處歷史階段的判斷，我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，我國是世界最大發(fā)展中國家的國際地位沒有變。
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雙色錯位風格年終總結(jié)暨新年計劃PPT模板
頁數(shù)：25 | 大?。?4M雙色錯位風格年終總結(jié)暨新年計劃PPT模板，這種顏色錯位的風格，有一點像抖音中的配色風格，或是3D電影中紅藍的畫面風格，PPT還融入了都市的元素，適用于商務總結(jié)匯報。
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含講稿
新時代中國特色社會主義的歷史方位PPT專題黨課
頁數(shù)：29 | 大小：14MPPT模板講解了新時代的內(nèi)涵，新時代是中國特色社會主義的新時代。介紹了新時代的歷史任務，在新時代中國共產(chǎn)黨應當致力于跳出治亂興衰歷史周期律、實現(xiàn)長期執(zhí)政。應該團結(jié)帶領中國人民以不可阻擋的堅定步伐、不可逆轉(zhuǎn)的歷史進程為實現(xiàn)中華民族偉大復興而不懈奮斗。應該帶領全國各族人民實現(xiàn)共同富裕、不斷創(chuàng)造美好生活。這個新時代也是社會主義在二十一世紀煥發(fā)出生機與活力的時代。
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新員工入職工作態(tài)度崗位培訓PPT模板
頁數(shù)：24 | 大?。?5MPPT模板主要包括三個部分。第一部分講述認識自己在企業(yè)扮演的重要角色，自己的態(tài)度決定一切。第二部分介紹奉獻企業(yè)，快樂工作每一天，心態(tài)培訓是企業(yè)最熱門的培訓之一，要有積極的心態(tài)。不消極對待工作。第三部分介紹不斷學習，完美工作，在學習中工作，在工作中學習。
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含教案
數(shù)學人教三年級上冊（新教材）第四單元：多位數(shù)乘一位數(shù)（復習課件）ppt課件（復習講義）
頁數(shù)：41 | 大小：10M這份三年級上冊“多位數(shù)乘一位數(shù)”單元復習課件采用“知識梳理—重難點精講—變式練習”的三段式結(jié)構，將口算、筆算、含0計算與解決問題四大模塊一氣呵成，為學生搭建清晰的復習跑道。開篇“單元知識框架”用思維導圖總覽：左邊列口算（整十整百、兩位數(shù)不進位），中間豎式筆算（不進位→不連續(xù)進位→連續(xù)進位），右側(cè)聚焦“0”的乘法（0的乘積、中間末尾含0），讓學生一眼鎖定復習范圍?！爸R點梳理”環(huán)節(jié)用動態(tài)分步演示：口算先圈“0”再算高位，末尾一鍵補0；筆算用顏色區(qū)分“個位乘—進位寫小字—十位乘—加進位”四步，配合口訣“哪位滿十向前一位進”，幫助學生形成清晰的豎式節(jié)奏；含0計算則用“透明覆蓋”動畫，把因數(shù)中間的0瞬間高亮，提醒“0也要乘，記得寫0占位”，避免漏寫錯誤。“重難點精講”精選三大易錯點：①整十數(shù)口算忘記在積末尾補0；②連續(xù)進位時漏加進位小1；③因數(shù)中間有0時跳位不寫0。每道例題先放錯解，讓學生找茬，再呈現(xiàn)正解并配“錯因警示燈”，強化印象。“變式鞏固練習”設置生活化闖關：基礎層“選一選”判斷豎式正誤；提高層“填一填”完成路程、質(zhì)量、金額三類情境題；拓展層“用一用”解決“高鐵行駛時間速度”綜合問題，系統(tǒng)實時統(tǒng)計正確率，教師依據(jù)數(shù)據(jù)現(xiàn)場講評，確保算理與算法雙過關。整體課件以“框架總覽—動態(tài)分步—錯例找茬—情境闖關”四連擊，既系統(tǒng)梳理計算規(guī)則，又通過層層變式幫助學生突破“補0、進位、占位”等易錯點，為后續(xù)學習兩位數(shù)乘兩位數(shù)及除數(shù)是兩位數(shù)的除法奠定堅實的運算與思維雙重基礎。
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含教案
新教材三年級數(shù)學下冊人教版第二單元第04課時一位數(shù)除三位數(shù)（有余數(shù)）PPT課件(含教案+學習任務+分層作業(yè)）
頁數(shù)：35 | 大小：31M本課為人教版小學數(shù)學三年級下冊《一位數(shù)除三位數(shù)（有余數(shù)）》教學設計，整體采用活潑生動的課堂場景插畫風格，充分契合小學生的認知特點與學習需求。課程內(nèi)容緊扣除數(shù)是一位數(shù)的除法單元主題，從課前導入環(huán)節(jié)的舊知回顧自然過渡，借助學校石榴樹結(jié)了148個石榴，平均分給6個年級這一富有生活氣息的實例，引導學生深入理解有余數(shù)除法的實際意義，重點探究先分十位、再分個位的豎式筆算步驟，并掌握商除數(shù)+余數(shù)=被除數(shù)的驗算方法，確保計算結(jié)果的準確性。教學過程中，課件通過對比2562與1486兩道例題商的位數(shù)差異，幫助學生自主歸納重要規(guī)律：當被除數(shù)百位上的數(shù)字大于或等于除數(shù)時，商為三位數(shù)；當被除數(shù)百位上的數(shù)字小于除數(shù)時，商則為兩位數(shù)，從而提升學生的觀察與概括能力。此外，PPT精心設計了層次分明的達標練習，內(nèi)容涵蓋判斷商的位數(shù)、豎式計算訓練、實際問題解決及數(shù)學規(guī)律探究等多個維度，全面鞏固所學知識。最后通過系統(tǒng)的知識總結(jié)與針對性課后作業(yè)，引導學生自主梳理知識脈絡，有效提升運算能力與邏輯表達能力，為后續(xù)學習奠定堅實基礎。
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含教案
一年級數(shù)學上冊冀教新教材10的數(shù)位及組成PPT課件含教案
頁數(shù)：24 | 大小：24M這套專為冀教版一年級數(shù)學上冊1.4.4《10的數(shù)位及組成》量身定制的PPT課件共24頁，以“從具體→表象→抽象”的認知路徑為主線，引導孩子們借助看得見、摸得著、動得起的多元操作，在“擺、撥、說、想”的層層遞進中，第一次真正觸摸到“十位”“個位”這兩個承載整十概念的關鍵支點，并親手拆解、重建“10”的豐富組成。整份課件遵循“目標先行—舊知喚醒—探究建構—即時檢測—反思提升—生活延伸”六大板塊，既讓知識落地生根，又讓思維拔節(jié)生長，更讓孩子愛上數(shù)學的味道。第一部分“學習目標”三維并舉：知識目標——認識計數(shù)器，知道右邊第一檔叫“個位”，第二檔叫“十位”，能把10根小棒用“1個十、0個一”在計數(shù)器上準確表示；技能目標——通過擺小棒、撥珠子、畫數(shù)位表等活動，熟練掌握10的組成（如10=9+1、8+2……），并能遷移到11～19的讀寫準備；情感目標——在合作、分享、展示中體驗“我也能發(fā)明數(shù)學符號”的成就，激發(fā)主動探究、樂于表達的學習熱情，培養(yǎng)初步的抽象思維與空間觀念。第二部分“知識鏈接”用“數(shù)字列車”情境復現(xiàn)：屏幕上一列從1開到10的小火車依次進站，孩子們邊拍手邊報數(shù)，復習1～10的順序與數(shù)量后，教師拋出問題：“10號車廂太長，能不能給它修個‘雙座位’？”巧妙引出“十位”和“個位”概念。第三部分“探究新知”分三步螺旋上升：第一步“捆一捆”——學生動手把10根零散小棒捆成一捆，直觀感受“10個一是1個十”；第二步“撥一撥”——在計數(shù)器上把這一捆小棒移到“十位”撥1顆珠，個位保持0，教師板書“10”示范讀寫；第三步“拆一拆”——再打開捆，把10根小棒分成兩堆，記錄8+2、7+3等所有組成，并用“十位不變、個位變化”的語言描述，完成從形象到半抽象的過渡。第四部分“課堂檢測”采用“闖關集星”：第一關“看珠寫數(shù)”——投影展示不同計數(shù)器圖，學生搶答并說明十位、個位各是幾；第二關“聽音撥珠”——教師讀“1個十和0個一”，學生在桌面小計數(shù)器上快速撥出；第三關“找朋友”——手持數(shù)字卡10的孩子尋找能組成10的兩位小伙伴，現(xiàn)場配對。即時反饋、現(xiàn)場訂正，確保人人掌握。第五部分“總結(jié)評價”由學生完成“三句話”：我學會了……我發(fā)現(xiàn)……我還想……先在小組內(nèi)分享，再全班展示，教師頒發(fā)“小小數(shù)位建造師”獎章，強化成就感。第六部分“課后作業(yè)”分層設計：基礎——完成練習冊第頁數(shù)位填空；提升——用家里的豆子或紐扣擺一擺、畫一畫10的組成，并拍照上傳；拓展——和家長一起尋找生活中的“10個一打包成1個十”現(xiàn)象（如雞蛋盒、鉛筆捆），下節(jié)課舉行“10的發(fā)現(xiàn)”小型展覽，讓課堂所學真正融入生活，延伸學習的生命力。
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含教案
一年級數(shù)學上冊冀教新教材排座位PPT課件含教案
頁數(shù)：33 | 大小：28M這套題為《排座位》的PPT課件共33張，以“真實任務驅(qū)動—多元標準建構—合作實踐反思”為邏輯脈絡，引導一年級學生在“給全班排座位”的大情境中，第一次系統(tǒng)地經(jīng)歷“排序”這一數(shù)學活動的完整過程。課件伊始便以三維學習目標為統(tǒng)領：知識維度，學生要能結(jié)合真實場景，理解并能運用“從高到矮、從矮到高；男生在前、女生在后；按學號、按小組”等不同標準對人或物品進行排序，會用“第一、第二……最后”等序數(shù)詞清晰表達結(jié)果；技能維度，通過“觀察—比較—記錄—調(diào)整”的鏈式操作，發(fā)展學生的有序觀察、動手實踐與初步邏輯推理能力；情感維度，在小組協(xié)商、全班分享的民主氛圍中，培養(yǎng)學生尊重規(guī)則、樂于合作、敢于表達的良好品質(zhì)，體會“有序”帶來的高效與美感?！爸R鏈接”環(huán)節(jié)以問題串點燃思考：“如果明天來了一位新班主任，他最想了解什么？”“怎樣讓全班同學快速而公平地坐好？”學生紛紛提出“按個子高矮”“按男女”“按早操隊伍”等想法，教師及時板書并追問“為什么這樣排？”自然引出本課主題——“排座位的學問”。“探究新知”板塊分三步展開。第一步“標準大討論”：課件播放課前拍攝的班級合影，學生用電子筆圈畫信息，發(fā)現(xiàn)“個子差異明顯”“男生女生人數(shù)接近”等線索，師生共同確定“先按身高，再微調(diào)性別”的復合標準。第二步“現(xiàn)場來排隊”：學生分組領取彩色姓名貼，先在桌面上用“小紙片排隊”模擬，再到教室前方實地站位，教師用手機實時拍攝并同步上傳大屏，出現(xiàn)爭議時，引導學生用“比一比、量一量、說一說”的方式協(xié)商解決，體驗“標準統(tǒng)一、結(jié)果唯一；標準不同、序列可變”的數(shù)學本質(zhì)。第三步“符號來記錄”：回到座位，學生在表格中用箭頭、數(shù)字、色塊記錄排序結(jié)果，并嘗試把“身高順序”和“性別標記”合并成一條雙色條形圖，初識二維排序的雛形?！罢n堂檢測”設計了三層練習：基礎層“小火車快快排”——拖拽動畫人物按指定標準排隊；進階層“文具總動員”——對鉛筆、橡皮、尺子等實物進行“先長短后顏色”的二重排序，拍照上傳互評；拓展層“校園小向?qū)А薄o出操場示意圖，請學生為“家長開放日”設計一條從校門到教室的參觀路線，要求兼顧“從低到高”“先女生后男生”的雙重規(guī)則，培養(yǎng)綜合應用意識。“總結(jié)評價”環(huán)節(jié)采用“排序明星卡”：學生自評“我會選標準、我會說清楚、我會聽意見”三項達成度，同伴再送“合作星”“創(chuàng)意星”。教師用“魔法相機”隨機回放課堂精彩瞬間，引導學生用“我印象最深的是……因為……”句式分享，共同完成“排序小竅門”思維導圖：先定標準→再作比較→最后記錄→必要時調(diào)整。課后作業(yè)分梯度：A級“家庭小管家”——與家長一起整理書架，先按“高矮”再按“顏色”給圖書雙重排序，拍照記錄；B級“快樂導演”——拍攝一段30秒小視頻，展示為玩具排隊的創(chuàng)意方法；C級“未來設計師”——用廢舊紙盒制作可旋轉(zhuǎn)的“身高轉(zhuǎn)盤”，幫助家人快速排隊，下周數(shù)學課帶來展示。整節(jié)課讓學生在真實、親切、充滿挑戰(zhàn)的“排座位”任務中，感受標準的力量、體驗有序的美妙，悄然播下邏輯思維與規(guī)則意識的種子。
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含講稿
后備護士長崗位競聘PPT模板含講稿
頁數(shù)：20 | 大?。?0MPowerPoint從四個部分來展開介紹關于后備護士長競聘的相關內(nèi)容。PPT模板的第一個部分為自我介紹，運用幻燈片展示了自身的政治面貌、學歷、職稱、婚姻等相關情況，讓其他人了解自己。第二個部分分享了自身競聘該個崗位的競聘優(yōu)勢。第三個部分分享了自己對崗位的認知。第四個部分通過演示文稿介紹了自身在未來的工作規(guī)劃以及對自己與團隊的整體要求。
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含講稿
中醫(yī)小兒推拿穴位推拿PPT課件模板含講稿
頁數(shù)：33 | 大小：16M這套包含 33 張幻燈片的演示文稿，全面且深入地展現(xiàn)了蘇超足球體育運動的獨特風貌。蘇超在中國足球領域中占據(jù)著不可替代的位置，它的魅力不僅源于賽場上激烈精彩的對抗和高水平的競技水準，更在于其深度融合并承載了豐富的中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，這種文化與體育的交融，讓蘇超在眾多球迷心中留下了獨特而深刻的印記。同時，蘇超憑借鮮明的地區(qū)特色，孕育出了可觀的商業(yè)價值，有力地帶動了相關消費市場的發(fā)展，這也使得無論是現(xiàn)場觀賽還是通過屏幕觀看的人數(shù)都在不斷攀升，各支球隊獨特的球迷文化也在這一過程中逐漸形成并蓬勃發(fā)展。?演示文稿共分為六個部分，系統(tǒng)地構建起對蘇超的完整介紹。第一部分聚焦 “蘇超是什么”，開篇便清晰闡釋了 “蘇超聯(lián)賽” 的核心含義，為讀者搭建起對蘇超的基礎認知框架。第二部分深入探討蘇超賽事文化，先解讀了賽事所秉持的理念，這一理念是蘇超發(fā)展的精神指引；接著介紹了賽事主題和標識，它們是蘇超對外展示的鮮明符號；最后還展示了賽事獎杯和吉祥物，這些元素既承載著榮譽，也增添了賽事的親和力與趣味性。第三部分呈現(xiàn)參賽賽事陣容，其中重點包含了各支參賽代表隊的詳細信息以及球員的平均年齡情況，讓讀者對參賽隊伍的構成有直觀的了解。第四部分詳細說明賽制規(guī)則與安排，從比賽的組織形式到具體的流程規(guī)劃，都進行了清晰的闡述，幫助讀者更好地理解賽事的運作機制。第五部分講解常見的足球術語規(guī)則，為新球迷掃清觀賽障礙，讓更多人能夠輕松融入蘇超的觀賽氛圍。第六部分以 “讓熱愛與文明同行” 為主題，倡導球迷在享受足球樂趣的同時，堅守文明觀賽的準則，共同維護良好的賽事環(huán)境。?通過這六個部分的內(nèi)容，整套演示文稿全方位、多角度地展現(xiàn)了蘇超足球體育運動的魅力與價值，無論是資深球迷還是剛接觸蘇超的新手，都能從中獲得豐富的信息和深刻的體驗。?
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崗位競聘ppt
頁數(shù)：25 | 大小：11M這次的崗位競選競聘是否能成功，標志是否能順利升職加薪，出任CEO，迎娶白富美，走向人生巔峰，PPT整體設計淡雅簡潔，條紋紋理背景，適用于非常正是的場合。
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《兩位數(shù)加兩位數(shù)》ppt課件
頁數(shù)：11 | 大小：7MPPT模板展示了兩位數(shù)加兩位數(shù)課件內(nèi)容，對于小學生而言，口算兩位數(shù)加兩位數(shù)一般是比較難算的，大多需要通過草稿輔助演算，模板講述了如何進行口算兩位數(shù)加兩位數(shù)。模板對于該方法的講解設置了情境，讓學生根據(jù)情境進行思考探究，對于新知識也可以通過情境來學習，更加輕松易懂。學會口算兩位數(shù)加兩位數(shù)，可以大大提高學生的計算效率，為今后學習打下堅實的基礎。
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含教案
第五單元 數(shù)學蘇教一年級上冊 （新教材）第2課時 十幾加幾的不進位加 ppt課件（教案+分層作業(yè)+學習任務單）
頁數(shù)：27 | 大?。?6M這份蘇教版一年級上冊第五單元第2課時課件，以“十幾加幾的不進位加”為核心，借助“13支鉛筆加2支鉛筆”這一真實情境，引導學生經(jīng)歷“接著數(shù)—數(shù)軸跳—小棒擺—計數(shù)器撥”四種操作體驗，直觀感悟“相同數(shù)位相加”的算理，順利完成從“會算”到“懂理”的過渡。課堂伊始，屏幕先出示文具盒里已有13支鉛筆，再散落2支新鉛筆，教師提問“現(xiàn)在一共有多少支？”學生脫口而出“15”，教師追問“你是怎么想的？”順勢展開四種方法探究：①接著數(shù)——鼠標在數(shù)軸上從13向右跳2格，嘴里念“14、15”；②正方體擺——1條十塊不動，3塊單塊旁再添2塊單塊，一眼看到“十塊不變，單塊3+2=5”；③計數(shù)器撥——十位保持1顆珠，個位3顆加2顆得5顆，屏幕即時顯示“15”，強化“個位相加，十位不變”的豎式雛形；④口算說——教師引導學生用“先算個位3+2=5，再合10+5=15”的簡潔語言概括算法，完成從形象到抽象的升華。學習任務二轉(zhuǎn)向“用數(shù)學講故事”：屏幕出示1條十塊和6塊單塊，再添加3塊單塊，學生自編“我有16塊積木，媽媽又給我3塊，現(xiàn)在有幾塊？”把16+3=19的算式嵌入生活情節(jié)，既練算法又練表達。課堂練習分三層：①“圖書總數(shù)”——書架1層10本，2層4本，又買來3本，一共幾本？②“天氣統(tǒng)計”——連續(xù)三天分別記錄14℃、2℃，求總和；③“天鵝數(shù)量”——湖里有17只，又飛來2只，現(xiàn)在幾只？每題先讓學生動手擺小棒或撥計數(shù)器，再口述“個位相加，十位不變”的口訣，系統(tǒng)即時反饋正確率，教師針對錯例再演示，確保算理落實。整份課件用“情境動畫—多元操作—口述算法—故事創(chuàng)編”四連擊，讓十幾加幾的不進位加從具體物件走向符號算式，既夯實口算基礎，又初步滲透“相同數(shù)位對齊”的豎式思想，為后續(xù)進位加法奠定堅實而生動的算理基礎。
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含教案
數(shù)學蘇教一年級上冊 （新教材）第五單元 第3課時 十幾減幾的不退位減ppt課件（教案+分層作業(yè)+學習任務單）
頁數(shù)：23 | 大?。?6M這份蘇教版一年級上冊第五單元第3課時課件，以“十幾減幾的不退位減”為核心，遵循“復習鋪墊—算理探究—情境應用—鞏固提升”的鏈路，引導學生在動手操作與故事編創(chuàng)中掌握“先算個位、十位不變”的減法要領。課堂伊始，用“十幾加幾”口算搶答熱身：14+3、16+2、17+1快速閃現(xiàn)，學生邊答邊用手勢比“個位相加”，教師順勢追問“如果把加來的再拿走，會怎樣？”自然過渡到減法主題。新知探究以“15-2”為例，多法并進：①計數(shù)器演示——十位1顆珠不動，個位5顆拿走2顆，剩下3顆，屏幕即時呈現(xiàn)“15-2=13”，突出“十位不變、個位相減”；②倒著數(shù)——鼠標在數(shù)軸上從15向左跳2格，嘴里倒念“14、13”，直觀感受“越減越小”；③小正方體操作——1條十塊保持不動，5塊單塊被拿走2塊，剩余3塊，學生眼見“十塊完好、單塊減少”，形成清晰的“分拆減法”表象；④口算概括——教師引導學生用“先算個位5-2=3，再合10+3=13”的簡潔語言總結(jié)算法，完成從形象到抽象的過渡。學習任務二升級為“用數(shù)學講故事”：屏幕出示1條十塊和5塊單塊，再消失3塊單塊，學生自編“我有15支彩色鉛筆，送給同桌3支，還剩幾支？”把15-3=12的算式嵌入真實情境，既練算法又練表達。課堂練習分三層：①“圈一圈算一算”——先圈出10個整體，再圈剩余，寫算式；②“圖書剩余量”——書架1層10本，2層5本，借走3本，還剩幾本？③“雞蛋消耗”——母雞下了15個蛋，吃掉4個，還剩幾個？每題先讓學生動手擺計數(shù)器或畫數(shù)軸，再口述“個位相減，十位不變”的口訣，系統(tǒng)即時反饋正確率，教師針對錯例再演示，確保算理落實。整份課件用“操作演示—數(shù)軸跳躍—故事創(chuàng)編—梯度練習”四連擊，讓十幾減幾的不退位減從具體物件走向符號算式，既夯實口算基礎，又初步滲透“相同數(shù)位對齊”的豎式雛形，為后續(xù)學習退位減法奠定堅實而生動的算理基礎。
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含教案
新教材三年級數(shù)學下冊人教版第二單元：除數(shù)是一位數(shù)的除法復習PPT課件（含知識清單+基礎卷+提高卷）
頁數(shù)：43 | 大?。?2M本課為人教版小學數(shù)學三年級下冊《除數(shù)是一位數(shù)的除法》單元復習教學設計，整體采用活潑生動的課堂場景插畫風格，充分契合小學生的認知特點與復習需求。課程內(nèi)容科學劃分為單元知識框架、知識點系統(tǒng)梳理、重難點題型精講和變式鞏固練習四大模塊，全面整合口算除法、筆算除法和解決問題三大核心板塊，幫助學生構建完整、系統(tǒng)的知識體系。在口算除法復習環(huán)節(jié)，系統(tǒng)梳理整十、整百數(shù)除以一位數(shù)的基本方法，幾百幾十數(shù)除以一位數(shù)的計算技巧，以及靈活估算的策略；筆算除法部分則按照兩位數(shù)、三位數(shù)除以一位數(shù)的邏輯順序分類講解，涵蓋首位能除盡、首位除不盡及商中間或末尾有0等特殊情形，并著重強調(diào)商除數(shù)+余數(shù)=被除數(shù)的規(guī)范驗算方法，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)挠嬎懔晳T。解決問題板塊重點指導學生運用畫線段圖的策略直觀分析數(shù)量關系，熟練掌握連除、乘除混合等兩步計算問題的解題思路，提升綜合應用能力。課件還通過精選典型例題和分層變式練習，引導學生在對比辨析中鞏固知識、突破易錯難點，最后借助思維導圖等工具幫助學生自主構建完整的知識網(wǎng)絡，切實提升運算能力、推理意識與邏輯表達能力，為后續(xù)學習奠定堅實基礎。