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含教案
五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大 第三單元 第2課時(shí) 分?jǐn)?shù)乘法（二）（教學(xué)課件）ppt課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
頁(yè)數(shù)：28 | 大小：71M這份“分?jǐn)?shù)乘法（二）”課件以“意義—模型—應(yīng)用”為主線，借助生活情境、動(dòng)態(tài)圖示和分層練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生從“會(huì)算”走向“會(huì)思”，深度理解“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的乘法本質(zhì)。開篇用“分餅干”短視頻激趣：一盒12塊，吃了1/3，吃了幾塊？學(xué)生先想加法再試乘法，教師追問(wèn)“為什么用？”自然鏈接新課。任務(wù)一“求幾分之幾”用雙重圖示：左邊12塊餅干圈出1/3，右邊121/3=4，動(dòng)畫同步顯示“12的1/3就是4”，歸納口訣“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾，用乘法”，再拓展到正方形個(gè)數(shù)、路程長(zhǎng)度等情境，強(qiáng)化“整數(shù)分?jǐn)?shù)=部分量”的模型。任務(wù)二“比一個(gè)量多幾分之幾”以“植樹問(wèn)題”切入：去年栽45棵，今年比去年多2/5，求今年棵數(shù)。教師用線段圖把“去年”畫成5段，“今年”先照抄5段再補(bǔ)2段，學(xué)生一眼看到“今年=去年(1+2/5)”，順勢(shì)提煉“單位1(1分率)=新量”，并用顏色區(qū)分“多/少”，避免符號(hào)錯(cuò)誤。達(dá)標(biāo)檢測(cè)設(shè)計(jì)“生活四情境”：①涂色計(jì)算——用分?jǐn)?shù)表示陰影并列式；②身高估算——小明比小紅高1/8，求具體厘米數(shù)；③游客人數(shù)——比前天減少3/20，體驗(yàn)“分率小于1”；④郵票比較——先求幾分之幾再求差，系統(tǒng)實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)正確率，教師針對(duì)“單位1找錯(cuò)”“分率加減混淆”再示范，確保模型清晰?？偨Y(jié)用“一張思維導(dǎo)圖”收束：求幾分之幾→整數(shù)分?jǐn)?shù)；比多比少→單位1(1分率)；應(yīng)用→涂色、身高、人數(shù)、郵票，學(xué)生用便利貼寫下最易錯(cuò)點(diǎn)貼于展板，形成班級(jí)“分率警示墻”；自我評(píng)價(jià)從“我懂意義、我會(huì)找1、我肯檢查”三面點(diǎn)贊，小組互評(píng)貼星星，讓知識(shí)、情感雙提升。整份課件用“視頻激趣—圖示建模—口訣提煉—生活應(yīng)用”四連擊，把“求幾分之幾”從“乘法計(jì)算”升級(jí)成“會(huì)找單位1、會(huì)辨多減少”的應(yīng)用模型，既夯實(shí)分?jǐn)?shù)乘法意義，又培養(yǎng)數(shù)量關(guān)系分析能力，為后續(xù)分?jǐn)?shù)除法、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用奠定堅(jiān)實(shí)而有趣的基礎(chǔ)。
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含教案
五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大 第五單元 第2課時(shí) 分?jǐn)?shù)除法（二）（教學(xué)課件）ppt課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
頁(yè)數(shù)：26 | 大?。?1M這份北師大版五年級(jí)下冊(cè)“分?jǐn)?shù)乘法（二）”課件以“一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)”為核心，沿著“情境—推導(dǎo)—規(guī)律—應(yīng)用”四步遞進(jìn)，借助“分餅”故事和長(zhǎng)方形面積模型，讓學(xué)生在“動(dòng)手分、動(dòng)筆畫、動(dòng)腦想”中理解“除以一個(gè)不為零的分?jǐn)?shù)等于乘它的倒數(shù)”的本質(zhì)，并發(fā)現(xiàn)商的大小變化規(guī)律。開篇用“4張餅平均分”短視頻激趣：每張餅切成1/2份、1/3份、1/4份，學(xué)生用分?jǐn)?shù)條動(dòng)手分，發(fā)現(xiàn)“41/2=8，41/3=12”，教師順勢(shì)板書“42=8，43=12”，動(dòng)畫用雙向箭頭把“1/2”與“2”對(duì)應(yīng)，直觀揭示“倒數(shù)關(guān)系”，提煉核心法則：除以一個(gè)不為零的分?jǐn)?shù)，等于乘這個(gè)分?jǐn)?shù)的倒數(shù)。算理驗(yàn)證用“長(zhǎng)方形面積”模型：面積=長(zhǎng)寬，已知面積和寬，求長(zhǎng)，即面積寬=長(zhǎng)，動(dòng)畫把“面積4寬1/2=長(zhǎng)8”與“面積4高2=長(zhǎng)8”疊加，學(xué)生看到“除法與乘法面積相等”，從而理解“乘倒數(shù)”算理，而非機(jī)械記憶。商的大小規(guī)律用“對(duì)比算式”：41/2、41、43/2三組結(jié)果并排，動(dòng)態(tài)數(shù)軸顯示“除以小于1商變大，除以大于1商變小”，學(xué)生歸納“除數(shù)大小決定商方向”，教師用“放大鏡”高亮規(guī)律，滲透函數(shù)思想。達(dá)標(biāo)練習(xí)6類題層層遞進(jìn)：①計(jì)算——含倒數(shù)與約分；②比較大小——用規(guī)律快速判斷；③實(shí)際問(wèn)題——“大米食用天數(shù)、公路修完時(shí)間”等生活情境；④解方程——含分?jǐn)?shù)除法；⑤期末真題——“誰(shuí)用的時(shí)間少”綜合應(yīng)用，系統(tǒng)實(shí)時(shí)批改并生成“錯(cuò)因云圖”，教師針對(duì)“倒數(shù)寫反”“商的大小判斷錯(cuò)”再示范，確保“會(huì)算、會(huì)用、會(huì)解釋”全程過(guò)關(guān)?？偨Y(jié)用“一張思維導(dǎo)圖”收束：法則——除→乘倒數(shù)，算理——面積模型，規(guī)律——除數(shù)大小決定商方向，學(xué)生用便利貼寫下“最得意的一次規(guī)律應(yīng)用”貼于展板，形成班級(jí)“除法智慧墻”；自我評(píng)價(jià)從“我懂法則、我會(huì)規(guī)律、我肯檢查”三面點(diǎn)贊，小組互評(píng)貼星星，讓知識(shí)、情感雙提升。整份課件用“故事激趣—面積驗(yàn)證—對(duì)比發(fā)現(xiàn)—綜合應(yīng)用”四連擊，把一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)從“機(jī)械乘倒數(shù)”升級(jí)為“會(huì)算、會(huì)判斷、會(huì)解釋”的數(shù)理融合，既突破“理解算理”難點(diǎn)，又培養(yǎng)推理與模型意識(shí)，為后續(xù)分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算及解決實(shí)際問(wèn)題奠定堅(jiān)實(shí)而有趣的基礎(chǔ)。
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含教案
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大 第二單元 第2課時(shí) 三角形的分類（教學(xué)課件）PPT課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
頁(yè)數(shù)：33 | 大?。?0M這份四年級(jí)下冊(cè)三角形分類第2課時(shí)課件，以“角的分類口訣”熱身激趣，順勢(shì)拋出“三角形是否也能按角、按邊重新排隊(duì)”的核心問(wèn)題，驅(qū)動(dòng)學(xué)生經(jīng)歷“觀察—操作—?dú)w納—應(yīng)用”的完整探究過(guò)程。課堂分四大任務(wù)層層遞進(jìn)：任務(wù)一聚焦按角分類，學(xué)生用三角板量、用眼睛比，把三角形家族分成“直角、銳角、鈍角”三類，并在匯報(bào)中提煉“最大角是幾就是什么三角形”的快速判斷法；任務(wù)二轉(zhuǎn)向按邊分類，通過(guò)量一量、折一折發(fā)現(xiàn)有的三角形兩條邊相等、有的三條邊相等，教師順勢(shì)介紹等腰三角形的“頂角、腰、底角”要素，并點(diǎn)明“等邊是特殊的等腰”，幫助學(xué)生建立包含關(guān)系；任務(wù)三用“雙維圖”小結(jié)，把按角和按邊兩種標(biāo)準(zhǔn)并排放置，讓學(xué)生一眼看到“一個(gè)三角形可以同時(shí)是銳角和等腰”，理解分類標(biāo)準(zhǔn)的獨(dú)立性；任務(wù)四則用“填空猜圖形—畫圖剪三角形—?jiǎng)?chuàng)意拼圖案”三組游戲，把知識(shí)鞏固與動(dòng)手體驗(yàn)相結(jié)合，讓分類標(biāo)準(zhǔn)在指尖再次得到強(qiáng)化。整節(jié)課滲透了幾何直觀、空間觀念和推理意識(shí)：量角時(shí)強(qiáng)調(diào)“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、邊對(duì)邊”，折邊時(shí)提醒“折痕重合即相等”，匯報(bào)時(shí)要求學(xué)生用“因?yàn)椤浴钡木涫秸f(shuō)理，讓“看一看、量一量、折一折、說(shuō)一說(shuō)”成為學(xué)生認(rèn)識(shí)圖形、理解特征、表達(dá)結(jié)論的完整鏈條。課后分層作業(yè)則延續(xù)探究熱情：A層設(shè)計(jì)創(chuàng)意三角形并標(biāo)注兩類特征，B層尋找生活中的等腰三角形拍照說(shuō)明，把課堂體驗(yàn)延伸到課外，真正形成“興趣—探究—應(yīng)用—再興趣”的良性循環(huán)，為后續(xù)學(xué)習(xí)三角形內(nèi)角和、面積及立體幾何奠定堅(jiān)實(shí)的直觀與推理基礎(chǔ)。
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同分母分?jǐn)?shù)加減法PPT課件
頁(yè)數(shù)：16 | 大小：25MPPT主要展示了同分母分?jǐn)?shù)加減法的主題內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以黃綠色以及白色為主，將教師的人物形象、樹木、學(xué)生的人物形象以及與教學(xué)主題內(nèi)容有關(guān)的圖片作為主要裝飾物，給人以清新自然之感。PPT的主要內(nèi)容包括課堂回顧、分?jǐn)?shù)相加、分?jǐn)?shù)相減以及總結(jié)復(fù)習(xí)這四個(gè)部分。旨在通過(guò)此次教學(xué)，讓學(xué)生能夠掌握同分母分?jǐn)?shù)相加減的方法。
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腦梗塞的分型分期治療PPT
頁(yè)數(shù)：54 | 大小：8M該P(yáng)owerPoint以腦梗塞的分型分期治療PPT模板為主題，內(nèi)容上，該幻燈片從六個(gè)方面闡述主題，首先，第一部分，該演示文稿介紹了腦梗塞形成及立論依據(jù)。第二部分，該P(yáng)PT模板介紹了病理?yè)p害的動(dòng)態(tài)發(fā)展過(guò)程。第三部分介紹了腦梗塞分類、分型。第四部分介紹了腦梗塞治療及目標(biāo)，第五部分介紹了腦梗塞主要治療措施。第六部分介紹了腦梗塞分型、分期治療。
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解讀十九大繼續(xù)朝著實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興夢(mèng)奮勇前進(jìn)
頁(yè)數(shù)：29 | 大?。?8M在全面建成小康社會(huì)的基礎(chǔ)上，再奮斗十五年，基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。到那時(shí)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力將大幅躍升，躋身創(chuàng)新型國(guó)家前列；人民平等參與、平等發(fā)展權(quán)利得到充分保障，法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)基本建成，各方面制度更加完善，國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化基本實(shí)現(xiàn)；社會(huì)文明程度達(dá)到新的高度，國(guó)家文化軟實(shí)力顯著增強(qiáng)，中華文化影響更加廣泛深入；人民生活更為寬裕，中等收入群體比例明顯提高，城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展差距和居民生活水平差距顯著縮小，基本公共服務(wù)均等化基本實(shí)現(xiàn)，全體人民共同富裕邁出堅(jiān)實(shí)步伐；現(xiàn)代社會(huì)治理格局基本形成，社會(huì)充滿活力又和諧有序；生態(tài)環(huán)境根本好轉(zhuǎn)，美麗中國(guó)目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)。
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不忘初心砥礪前行正能量年終總結(jié)新年計(jì)劃PPT模板
頁(yè)數(shù)：25 | 大?。?8M不忘初心砥礪前行正能量年終總結(jié)新年計(jì)劃PPT模板，是一個(gè)充滿正能量，充滿激情，充滿戰(zhàn)斗力的PPT年終總結(jié)匯報(bào)和新年計(jì)劃，奔跑精神，跨越2018.。
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黨政風(fēng)格弘揚(yáng)紅船精神走在時(shí)代前列實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想PPT模板
頁(yè)數(shù)：26 | 大?。?3M“紅船精神”同井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、西柏坡精神等一道，伴隨中國(guó)革命的光輝歷程，共同構(gòu)成我們黨在前進(jìn)道路上戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn)、不斷奪取新勝利的強(qiáng)大精神力量和寶貴精神財(cái)富。
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學(xué)習(xí)解讀關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見(jiàn)PPT
頁(yè)數(shù)：66 | 大?。?1MPPT模板展示了對(duì)于學(xué)前教育改革規(guī)范發(fā)展的各類意見(jiàn)匯總。PPT背景上運(yùn)用了紅白兩色為主，用色簡(jiǎn)單。對(duì)于所提意見(jiàn)的重點(diǎn)，通過(guò)標(biāo)紅或是方格的方式對(duì)其進(jìn)行了區(qū)分。整體內(nèi)容上有一些圖片作為輔助幫助讀者進(jìn)行對(duì)應(yīng)的理解，整體塑造了一個(gè)嚴(yán)肅，專業(yè)的氛圍。PPT內(nèi)容上有著對(duì)學(xué)前教育現(xiàn)狀的分析，對(duì)于如何改善這些現(xiàn)狀有作者提出的詳細(xì)建議。通過(guò)多方面全社會(huì)的努力，從學(xué)前兒童入校開始，到詳細(xì)的監(jiān)管方式，資源保障等方面對(duì)學(xué)前教育的改善提出了可行的方案。幫助學(xué)前兒童接受教育，為社會(huì)的明天打好深厚的基礎(chǔ)。
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含講稿
用馬克思主義真理光芒照耀前行之路PPT黨課課件
頁(yè)數(shù)：18 | 大小：9M該P(yáng)PT以用馬克思主義真理光芒照耀前行之路為主題，內(nèi)容上，從3個(gè)大方面闡述主題。首先第一部分是把堅(jiān)持馬克思主義與發(fā)展馬克思主義統(tǒng)一起來(lái)，讓馬克思主義跟緊新中國(guó)快速發(fā)展的步伐，持續(xù)更新，保持新鮮血液。第二部分是不斷提高運(yùn)用馬克思主義分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。第三部分是總結(jié)運(yùn)用好寶貴歷史經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)堅(jiān)持理論創(chuàng)新。
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如何在客戶和領(lǐng)導(dǎo)面前做好匯報(bào)工作職場(chǎng)匯報(bào)工作技巧PPT課件
頁(yè)數(shù)：35 | 大小：13M本PPT以職場(chǎng)匯報(bào)工作技巧為主題，以白色和紅色為主打色調(diào)，搭配電腦、會(huì)議桌等元素，主題突出。PPT在內(nèi)容上，主要分為四個(gè)部分。首先，一個(gè)好的回報(bào)工作必須做好充分的準(zhǔn)備，要想成為優(yōu)秀的匯報(bào)人必須充滿自信，同時(shí)要尊重他人。當(dāng)然，過(guò)硬的從業(yè)能力以及演講溝通技巧都是必不可少的。同時(shí)，匯報(bào)也要具有針對(duì)性要清楚匯報(bào)的對(duì)象，根據(jù)他們的身份、層次等，具體問(wèn)題具體分析。最后，要學(xué)會(huì)總結(jié)分析，幫助自己不斷成長(zhǎng)。
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含講稿
團(tuán)一大前后青年團(tuán)工作的歷史經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)實(shí)意義PPT專題黨課
頁(yè)數(shù)：19 | 大?。?M這個(gè)PPT主要分為兩個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是團(tuán)一大召開的歷史背景，向我們介紹了五四運(yùn)動(dòng)的歷史背景以及對(duì)青年團(tuán)的影響，青年團(tuán)召開的歷史過(guò)程等等內(nèi)容。第二個(gè)部分向我們介紹的是團(tuán)一大召開的歷史經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)意義，包括注重思想建團(tuán)，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、注重理論宣傳、注重理論聯(lián)系實(shí)際、注重青年團(tuán)與其他青年組織的關(guān)系等等內(nèi)容。
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含講稿
黨的百年奮斗從根本上改變了中國(guó)人民的前途命運(yùn)PPT專題黨課
頁(yè)數(shù)：19 | 大?。?0M這個(gè)PPT主要分為三個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是如何踐行初心和使命。第二個(gè)部分向我們介紹的是中國(guó)人民前途命運(yùn)發(fā)生的改變，介紹了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后、新中國(guó)之后、以及今天的中國(guó)所帶來(lái)的改變。第三個(gè)部分向我們介紹的是黨的百年奮斗，根本改變中國(guó)人民前途命運(yùn)的歷史啟示，包括黨的領(lǐng)導(dǎo)是改變中國(guó)人民命運(yùn)的定海神針等等。
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含講稿
堅(jiān)定不移沿著“八八戰(zhàn)略”指引的道路奮勇前進(jìn)PPT專題黨課
頁(yè)數(shù)：22 | 大?。?4MPPT模板展示了堅(jiān)定不移沿著“八八戰(zhàn)略”指引的道路奮勇前進(jìn)課件內(nèi)容，“八八戰(zhàn)略”是全面系統(tǒng)開放的理論體系，涵蓋了習(xí)近平同志在浙江工作時(shí)作出的一系列重大決策部署等。模板詳細(xì)展示總結(jié)了習(xí)近平總書記在浙江工作的講話，模板內(nèi)容充實(shí)，對(duì)于習(xí)近平總書記的講話及指示總結(jié)到位，有利于引導(dǎo)踐行“八八戰(zhàn)略”，學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。
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向著全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興奮勇前進(jìn)PPT專題黨課
頁(yè)數(shù)：30 | 大?。?8M這個(gè)PPT主要分為四個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是奮進(jìn)非凡十年，中華民族偉大復(fù)興進(jìn)入到了不可逆轉(zhuǎn)的歷史進(jìn)程。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是高舉偉大旗幟，努力使中國(guó)特色社會(huì)主義展現(xiàn)出更加強(qiáng)大、更有說(shuō)服力的真理力量等等內(nèi)容。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是站在新的歷史方位，必須堅(jiān)持以中國(guó)式現(xiàn)代化推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興等等內(nèi)容。PPT的第四個(gè)部分向我們介紹的是共同開創(chuàng)美好未來(lái)，全力奮力譜寫全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新篇章等等內(nèi)容。
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含講稿
向著全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興奮勇前進(jìn)PPT模板
頁(yè)數(shù)：32 | 大?。?8MPPT模板從四個(gè)部分來(lái)展開介紹本次黨課的具體內(nèi)容。PPT模板的第一部分回顧了中國(guó)奮進(jìn)發(fā)展的十年歷程，展示了這十年中國(guó)的取得的卓越成就。第二部分強(qiáng)調(diào)了中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟的重要性，同時(shí)也指出了這是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路。第三部分強(qiáng)調(diào)了要在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化。第四部分借助具體會(huì)議內(nèi)容和具體事例闡述了我們對(duì)于美好未來(lái)的無(wú)限期盼。
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高中語(yǔ)文部編版高一必修一《讀書：目的和前提》PPT下載課件
頁(yè)數(shù)：13 | 大?。?2M本套PPT課件在內(nèi)容上分為教學(xué)目標(biāo)、作者簡(jiǎn)介、寫作背景、課文探究共計(jì)四個(gè)部分；第一部分首先介紹了四個(gè)教學(xué)目標(biāo)，并闡述了作者黑塞的生平和代表作、課文的寫作背景等；第二部分闡明了作者所認(rèn)為的“真正的素養(yǎng)”和寫作目的等；第三部分介紹了第四部分強(qiáng)調(diào)了研讀世界文學(xué)是獲得教養(yǎng)的最重要途徑之一，介紹了青少年時(shí)代閱讀經(jīng)歷對(duì)現(xiàn)狀的啟示等；
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含講稿
考試前心態(tài)調(diào)整心理輔導(dǎo)考試動(dòng)員主題班會(huì)PPT
頁(yè)數(shù)：35 | 大小：4MPPT模板從六個(gè)部分入手對(duì)學(xué)生開展考前心理輔導(dǎo)。第一部分是故事分享，借故事擺道理，從中獲得啟示。第二部分陳列出考前應(yīng)做好的十件事，指導(dǎo)學(xué)生如何做好考前準(zhǔn)備。第三部分是關(guān)于應(yīng)試答題策略，，描述科學(xué)的答題技巧，給予參考。第四部分介紹如何在考場(chǎng)中進(jìn)行心理調(diào)節(jié)，緩解面對(duì)考場(chǎng)環(huán)境出現(xiàn)的怯場(chǎng)心理。第五部分介紹在考試時(shí)心慌如何進(jìn)行自我調(diào)節(jié)。第六部分指導(dǎo)學(xué)生在面對(duì)不會(huì)或容易做的題時(shí)，應(yīng)該做出何種反應(yīng)。
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全國(guó)學(xué)前教育宣傳月教育知識(shí)講解PPT課件模板
頁(yè)數(shù)：26 | 大小：36M本套PPT模板在內(nèi)容上分為2023年學(xué)前教育宣傳月、如何做一個(gè)合格的傾聽者、如何給孩子高質(zhì)量的陪伴共計(jì)三個(gè)部分；第一部分首先介紹了學(xué)前教育的發(fā)展，以及舉辦全國(guó)學(xué)前教育宣傳月的原因，明確了宣傳重點(diǎn)；第二部分闡述了如何做一個(gè)傾聽者，傾聽孩子的聲音，傾聽他們的看法，要尊重孩子的意見(jiàn)等；第三部分闡明了優(yōu)秀的孩子需要父母的陪伴，包括耐心的陪伴、尊重的陪伴等；
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含教案
暴風(fēng)雨來(lái)臨之前三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)PPT課件（含教案+逐字稿+教學(xué)反思）
頁(yè)數(shù)：39 | 大?。?9M這套《暴風(fēng)雨來(lái)臨之前》教學(xué)課件專為統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)打造，以奇妙的世界為主線，營(yíng)造出清新活潑的課堂氛圍。課件從搜尋奇妙素材這一趣味情境出發(fā)，先用謎語(yǔ)猜猜猜點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，再帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)課文、認(rèn)識(shí)生字，對(duì)悶、蔓、延、昏等字詞進(jìn)行認(rèn)讀、識(shí)記與書寫指導(dǎo)，并巧妙突破悶字的多音字難點(diǎn)。核心板塊觀景物，尋信號(hào)引導(dǎo)學(xué)生靜心默讀，系統(tǒng)梳理暴風(fēng)雨降臨前天空、烏云、樹木、牛馬、鳥兒及人們的種種變化。借助觀察記錄單和閃電快答互動(dòng)游戲，將抽象的預(yù)警信號(hào)化為直觀可見(jiàn)的學(xué)習(xí)素材。隨后的讀課文，想畫面與深研讀，感變化環(huán)節(jié)，則聚焦蔓延悶等關(guān)鍵詞的品味，對(duì)比起風(fēng)前后的景象差異，讓學(xué)生在字里行間感受自然的神奇?zhèn)チ?。最后的賞風(fēng)雨，感自然交流環(huán)節(jié)與拓展作業(yè)，巧妙搭建課堂與生活的橋梁，鼓勵(lì)孩子們用發(fā)現(xiàn)的眼睛觀察世界，逐步養(yǎng)成留心自然、熱愛(ài)觀察的好習(xí)慣。