《綱要》中藝術領域的指導要點是幼兒在藝術活動過程應有愉悅感和個性化的表現(xiàn)。教師要理解并積極鼓勵幼兒與眾不同的表現(xiàn)方式，注意不要把藝術教育變成機械的技能訓練。因此，我們就要改變教學理念，打破傳統(tǒng)的美術教育觀---枯燥乏味的技能訓練，引入新的教學理念---給孩子一個藝術創(chuàng)作的自由空間。同時支持幼兒個性化和創(chuàng)造性的表達。《綱要》中還多次提到，要通過藝術活動激發(fā)情趣，體驗審美愉悅和體現(xiàn)成就感。幼兒對藝術活動的表現(xiàn)往往帶有“情緒色彩”，常停留在“好玩”、“我喜歡”的水平上。這種興趣容易轉移，也易于波動。因而激發(fā)興趣需要貫穿始終。