教學(xué)過程：一、組織教學(xué)與學(xué)生自學(xué)（5分鐘）1、思考并回答：《為中華之崛起而讀書》是誰的名言？ 《十里長街送總理》歌頌的是哪一位總理？有一首詩《周總理，你在哪里》你們學(xué)過嗎？2、音樂知識：學(xué)習(xí)常見的音樂記號和用語，并查看歌曲中出現(xiàn)了哪些音樂記號。3、聆聽歌曲：體驗(yàn)歌曲的整體音樂感受，并各抒己見。 二、導(dǎo)入新課（2分鐘）同學(xué)們，剛才我們一起對敬愛的周總理的生評、學(xué)過的文章以及音樂記號進(jìn)行了討論、自學(xué)，大家表現(xiàn)積極、討論熱烈，達(dá)到了自學(xué)目標(biāo)。我們都知道，清明節(jié)是一個緬懷革命先烈、悼念長輩的特殊日子，同學(xué)們掃過墓嗎？感受如何？（生答）好！今天就跟大家一起學(xué)習(xí)一首歌唱敬愛的周總理的歌曲《你是這樣的人》。