教學(xué)目標(biāo)：1、喜愛(ài)春天，知道春天花草、樹(shù)木的變化。2、能運(yùn)用身體語(yǔ)言表達(dá)歌曲內(nèi)容。3、了解歌曲的音樂(lè)特點(diǎn)，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單仿編歌詞。教學(xué)準(zhǔn)備：1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動(dòng)前教師組織學(xué)生觀察春天的景物。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：掛圖、音帶、錄音機(jī)、大字卡；詩(shī)歌讀本人手一冊(cè)、小字卡、頭飾（小燕子、蝴蝶、蜜蜂、小白兔各10個(gè)）。3、環(huán)境準(zhǔn)備：創(chuàng)設(shè)主題墻面“春天來(lái)了”。教學(xué)過(guò)程：一、預(yù)備活動(dòng)師生互相問(wèn)候，韻律活動(dòng)《春天來(lái)了》，學(xué)生隨音樂(lè)一起有節(jié)奏的拍手舞蹈。二、感知理解活動(dòng)1、教師與學(xué)生一起討論看到的春天的景物?！皠偛盼覀円黄鹑チ苏掖禾?，你找到了春天嗎？它藏在哪里？”2、說(shuō)春天。引導(dǎo)語(yǔ)：“你找到了春天嗎？它藏在哪里？”請(qǐng)幼學(xué)生一一說(shuō)出來(lái)，并討論學(xué)生運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯表達(dá)。3、教師出示掛圖，朗誦詩(shī)歌，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出春天來(lái)到了小河、水塘、草地。