教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)是通過學(xué)唱和學(xué)吹歌曲，認(rèn)識(shí)愛爾蘭民歌風(fēng)格。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)聽音樂《夏日里最后一朵玫瑰》并嘗試著跟唱。同時(shí)請(qǐng)同學(xué)們想象歌曲描繪的場(chǎng)景。二、拓展欣賞：1、欣賞愛爾蘭風(fēng)笛音樂《鐵達(dá)尼號(hào)》問：我們非常熟悉的一首世界聞名的電影音樂就是運(yùn)用愛爾蘭傳統(tǒng)音樂風(fēng)格而譜寫的，你能聽出是什么歌曲？并說出歌曲曲名。（愛爾蘭風(fēng)笛——是一種民族樂器的名稱。是凱爾特音樂的一個(gè)重要組成部分。愛爾蘭風(fēng)笛的皮囊的另一端連著一根細(xì)管，這根細(xì)管是像笛子一樣有出氣孔的，雙手通過控制那根細(xì)管上的氣孔改變音高。）要求：先讓學(xué)生觀察圖片。（1）了解相關(guān)文化，再聽賞曲例音響，交流聽賞的感受。（2）你喜歡風(fēng)笛嗎？說說它的聲音有什么特點(diǎn)？從這首樂曲中感受到怎樣的情緒?2、欣賞蘇格蘭風(fēng)笛曲《驚人的雅典》對(duì)比愛爾蘭和蘇格蘭風(fēng)笛的異同特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和分辨愛爾蘭的傳統(tǒng)樂器。三、對(duì)比《夏日里最后一朵玫瑰》和《鐵達(dá)尼號(hào)》，分辨豎琴與風(fēng)笛的區(qū)別。