（4）小組活動(dòng)：根據(jù)上面的例子，你能得出什么規(guī)律？ （課件第7張）（5）匯報(bào)交流。（課件第8張）生1：分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。 生2：能乘或除以0嗎？ 生3：因?yàn)?不能做分母和除數(shù)，所以不能乘或除以0。 生4：分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。這叫做分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。 【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)學(xué)生自己觀察分?jǐn)?shù)，找出分?jǐn)?shù)變化的規(guī)律，總結(jié)出分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生歸納問(wèn)題的能力。（5）師：根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，和整數(shù)中商不變的性質(zhì)，你能說(shuō)明分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)嗎？（課件第9張）生1：被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或除以一個(gè)相同的數(shù)（0除外），商不變。 生2：分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以一個(gè)相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。 2.分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的應(yīng)用。（課件第10張演示）（1）把 和 化成分母是12而大小不變的分?jǐn)?shù)。生1：分母3要乘4變成12，要使分?jǐn)?shù)大小不變，分子2也要乘4，所以 生2：分母24要除以2才能變成12，要使分?jǐn)?shù)大小不變，分子10也要除以2，所以 生3：根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)可以把這兩個(gè)分?jǐn)?shù)化成分母是12而大小不變的分?jǐn)?shù)。 （2）做一做：在下面的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。（課件第11張）3.小結(jié)：分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：（課件第12張）（1）分子的分子和分母同時(shí)乘或除以一個(gè)相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。這叫做分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。 （2）根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)可以把分?jǐn)?shù)化成分母不同而大小不變的分?jǐn)?shù)。 7.練習(xí)：（課件第13張）下面哪些分?jǐn)?shù)在直線上能用同一個(gè)點(diǎn)表示？把它們?cè)谥本€上表示出來(lái)。 （三）課堂練習(xí)談話：同學(xué)們，你們學(xué)得怎么樣了？我們一起到智慧樂(lè)園挑戰(zhàn)一下自己吧！有沒(méi)有信心呢？1.找朋友。（課件第14張） 2. 的分子加上9，要想使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)該怎么變化？變化后的分?jǐn)?shù)是多少？（課件第15張）的分子3+9=12，說(shuō)明分子3乘了4，要想使分?jǐn)?shù)大小不變，分母7也要乘4。也可以說(shuō)加上21，變化后的分?jǐn)?shù)是 。