教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)交流收獲的各種方法及途徑，認(rèn)識(shí)自我，了解同學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)的依據(jù)：因?yàn)橐荒昙?jí)同學(xué)，年齡小，對(duì)“收獲”的認(rèn)識(shí)很模糊，而掌握“收獲的各種方法及途徑”是幫助學(xué)生理解的關(guān)鍵性的、最重要的中心內(nèi)容，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)理解收獲的含義這個(gè)新知識(shí)起著決定性作用。教學(xué)難點(diǎn)：知道自己的進(jìn)步離不開(kāi)許多人的幫助，學(xué)會(huì)感恩。教學(xué)難點(diǎn)的依據(jù)：一年級(jí)的孩子大部分從小就受家人的呵護(hù)，甚至溺愛(ài)，對(duì)于別人的幫助，往往習(xí)以為常，而具有抽象意識(shí)的“感恩”教育，對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)更是難于理解或領(lǐng)會(huì)的內(nèi)容。教法和學(xué)法依據(jù)教材特點(diǎn)以及學(xué)生年齡特征，本課我主要采用情境教學(xué)法和直觀演示法指導(dǎo)學(xué)生使用合作探究法、討論法、練習(xí)法、體驗(yàn)法等學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生在學(xué)中玩，玩中學(xué)，于輕松愉悅的課堂氛圍中，主動(dòng)探究，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。