1、激發(fā)興趣：教師：前幾天小朋友共同搜集了許多包裝盒，通過觀察小朋友發(fā)現(xiàn)了包裝對東西可以起到保護(hù)作用，把東西固定住，再墊上一些比較軟的材料，就不易摔碎了。出示溜溜球包裝盒，共同觀察分析包裝盒的作用。2、提出問題：今天請小朋友當(dāng)運(yùn)輸雞蛋的工人，包裝雞蛋的時候應(yīng)該注意什么？3、猜想并記錄：師：你們兩人一組商量一下包裝雞蛋需要什么材料？怎么包裝？師：你們想出了這么多的好方法，咱們試一試，看用哪種方法包裝摔不破雞蛋。4、實驗驗證并記錄結(jié)果：重點指導(dǎo)：（1）容器不能太小，要有足夠的空間填充軟的材料。（2）雞蛋要放在中間，使雞蛋的上下和四周都要有軟的材料保護(hù)好。（3）填充物要充滿容器，使雞蛋固定。教師在活動中注重引導(dǎo)幼兒大膽嘗試。5、交流與總結(jié)：你的實驗和猜想一樣嗎？為什么？6、活動延伸：站在更高的地方去試一試。如：站在椅子上舉起來讓雞蛋掉下去能不能摔破。