4、理解歌詞內(nèi)容（1）用問(wèn)答的方式引導(dǎo)幼兒理解歌詞。（2）幼兒扮演老公公，按節(jié)奏學(xué)說(shuō)歌詞。5、學(xué)唱歌曲（1）讓幼兒試著在音樂(lè)的伴奏下填詞唱歌。（2）引導(dǎo)幼兒用清晰的歌聲表現(xiàn)風(fēng)趣、可愛(ài)的老公公。6、根據(jù)歌詞表現(xiàn)動(dòng)作（1）鼓勵(lì)幼兒大膽地運(yùn)用身體動(dòng)作、表情等表現(xiàn)老公公的形象。（2）請(qǐng)一名幼兒扮演老公公，其他幼兒觀看。（3）男孩扮演老公公，女孩幫助男孩化裝，“老公公”摔倒時(shí)，女孩扶起“老公公”。（4）教師、幼兒扮演“老公公”共同表演。7、老公公在音樂(lè)聲中自由散步走出活動(dòng)室。