二．想象動(dòng)作。1． 說說周圍的建筑特點(diǎn)和標(biāo)志性建筑。如有的高樓像燈塔；有的用球體串成似明珠；有的像海鷗展翅飛翔；有的像一支筆，筆尖直沖云天……2． 分組編動(dòng)作，設(shè)計(jì)建筑物的造型，互相討論這是一組什么樣的建筑。3． 對(duì)未來的建筑物進(jìn)行想象和設(shè)計(jì)。三．合作表演。1． 幼兒聽音樂，自己設(shè)計(jì)動(dòng)作和自由表演。2． 練習(xí)在音樂停頓（休止）處做動(dòng)作造型。3． 在同伴合作下，用幾個(gè)或多個(gè)動(dòng)作的組合，完成設(shè)計(jì)和表演。4． 小組交流動(dòng)作設(shè)計(jì)和造型創(chuàng)痍，有條件的可用照相機(jī)拍攝。5． 在熱烈的音樂聲中，幼兒個(gè)體或小組合作用動(dòng)作表現(xiàn)。