二、幼兒實(shí)驗(yàn)并交流。 1．老師為每位幼兒提供了一張隱藏著小動(dòng)物的白紙和一杯酚酞溶液，讓幼兒自已動(dòng)手，把小動(dòng)物請(qǐng)出來。 2．幼兒實(shí)驗(yàn)，老師巡回指導(dǎo)。 3．幼兒互相交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 4．幼兒在集體面前講述實(shí)驗(yàn)過程。 提問：“你請(qǐng)出來的小動(dòng)物是誰(shuí)？你是怎樣把它請(qǐng)出來的？” 5．引導(dǎo)幼兒歸納得出結(jié)論。 提問：“這些小動(dòng)物都是什么顏色？是誰(shuí)把它們變成紅色的？他們是怎樣隱身的？” 結(jié)論：酚酞溶液遇到另一種藥水（稀堿溶液）會(huì)變成紅色。 6．老師實(shí)驗(yàn)論證。（兩種溶液直接反應(yīng)） 三、游戲：“捉小偷” 1．教師講故事。 2．教師提問：①猜猜可能是誰(shuí)把小雞偷走了？ ②小偷可能隱身在哪里？ ③我們用什么辦法讓小偷顯身呢？ （幼兒自由討論，各抒已見） 3．幼兒運(yùn)用剛學(xué)過的辦法，開展“尋找小偷”的游戲。 1．幼兒“搜索”； 2．幼兒講述自己“搜索”的經(jīng)過和結(jié)果。 四：結(jié)束活動(dòng) 酚酞溶液和另一種藥水（稀堿溶液）在一起的時(shí)候，會(huì)變成紅色。其實(shí)在我們的生活中還有許多許多的變化，只要我們小朋友仔細(xì)的觀察，還會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奇妙的現(xiàn)象。請(qǐng)小朋友回去后找一找、看一看，把你的發(fā)現(xiàn)來告訴大家。