二、剝一剝，記一記，發(fā)現(xiàn)一顆花生中最多的花生米數(shù)。1、引發(fā)爭(zhēng)論，提出記錄?！l(fā)爭(zhēng)論：剝出來(lái)最多的有幾?；ㄉ?？——怎樣記錄？2、幼兒剝一剝、記一記——幼兒把花生剝開(kāi)，數(shù)數(shù)里面有幾顆花生米，并記錄在紙上?！⒁庥^察每個(gè)幼兒剝與記的方法與步驟，了解幼兒解決問(wèn)題的策略。3、引導(dǎo)先完成的幼兒觀察自己的記錄單，找找剝出來(lái)最多的是幾粒？三、嘗試用統(tǒng)計(jì)的方法了解一堆花生中幾粒花生米的花生最多。1、觀察記錄單上的數(shù)量：你發(fā)現(xiàn)了什么秘密？——討論：到底是幾粒的最多？用什么辦法知道？ 2、幼兒示范統(tǒng)計(jì)——重點(diǎn)指導(dǎo)：怎樣才能不漏數(shù)？3、幼兒分組統(tǒng)計(jì)——將統(tǒng)計(jì)表粘貼在火車上?！獌扇撕献鹘y(tǒng)計(jì)。——幼兒相互比較驗(yàn)證。4、觀察統(tǒng)計(jì)表，交流自己組幾粒的花生最多。５、幼兒交流總結(jié)。