1、第一輪游戲，運用自己的方法統(tǒng)計 （游戲方法：男女對抗） = 1 \* GB3 ①二人游戲= 2 \* GB3 ②集體交流交流游戲結果并引出統(tǒng)計方法“你和誰比？贏了幾次，你是怎么記住的？”= 3 \* GB3 ③小結肯定幼兒的方法，知道在數(shù)據(jù)少的情況下，可以用簡單方法統(tǒng)計。 2、第二輪游戲，嘗試運用記錄的方法統(tǒng)計= 1 \* GB3 ①為失利的隊鼓勁，引出第二輪游戲（游戲方法：隊內(nèi)輪流比賽，每隊選出一位猜拳高手，進行總決賽）= 2 \* GB3 ②幼兒運用原有經(jīng)驗統(tǒng)計記錄教師觀察指導重點：是否明確操作要求，記錄的方法，提醒幼兒及時交換玩伴。= 3 \* GB3 ③交流記錄數(shù)據(jù)的方法幼兒把記錄紙貼在黑板上，介紹記錄的方法“你和幾個人玩了？你贏了幾次？”“你是用什么記號表示的？”= 4 \* GB3 ④教師歸納概括，引入新經(jīng)驗用簡潔的符號記錄次數(shù)，有一定的條理性