二、實地采訪1．家長帶領幼兒到少年宮，詢問管內有經(jīng)驗的人員、觀察標本的制作等。2．購買一些蝴蝶標本，用放大鏡讓幼兒仔細觀察。3．去公園捕捉蝴蝶并飼養(yǎng)進行更細致的觀察。4．查資料：教師與幼兒共同尋找一些有產蝴蝶方面的資料，家長帶領幼兒逛書城、科技書店收集資料。5．觀看蝴蝶標本錄像，了解蝴蝶的種類。三、發(fā)表1．成果發(fā)布會：解答有關蝴蝶的問題。2．圖書制作：圖夾文造句、創(chuàng)編蝴蝶的故事3．制作圖夾聞版面：介紹蝴蝶4．美工活動：用各種材料制作蝴蝶（刺繡、繪畫、撕貼畫、手工、編織等）5．語言活動：故事表演6．音樂活動：舞蹈、歌表演。四、調查以種已經(jīng)會的方式更深入地去探討和記錄（用家庭及走向社會方式），看有關電視作深一步了解，如discovery、科教片等。五、展示1．開展覽會：制作蝴蝶展覽的請柬，邀請小班、中班幼兒參觀辦報活動：發(fā)給家長--讓更多人分享，了解。