二、出示范畫，引導(dǎo)幼兒分析并大膽設(shè)計?！　?⒈教師：你們看他是用什么方法制作了汽車，神奇在哪里呢？　　 引導(dǎo)幼兒描述汽車，并從造型、圖案、功能等方面說出其神奇?！　?師小結(jié)：我們可以改變汽車的造型、圖案、特別是添置一些特異的本領(lǐng)，那就是一輛神奇的汽車?！　?請幼兒談?wù)勀阆朐O(shè)計一輛怎么樣的神奇汽車？它有什么特別的本領(lǐng)？　　　 幼兒自由討論后回答，鼓勵幼兒大膽地想象?！　?師小結(jié)：小朋友設(shè)計的汽車這么神奇，有那么多的功能，有會跑的，會飛的，會游的，會跳的，會說話的，它們都有門、窗、輪子?，F(xiàn)在就請小朋友把你想的神奇的汽車畫下來，然后在硬板紙上畫出分解圖再剪下來貼在鉛畫紙上?！　?三、幼兒設(shè)計并制作神奇的汽車?！　?師提示：畫分解圖的時候，我們要注意些什么？　　 1、主要的部分要先畫，而且要大2、要合理按排，不要浪費紙、3、每個部分都要分解畫下來4、一樣大小的東西可以重疊剪?！　?幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)，啟發(fā)幼兒大膽想象，大膽作畫，幫助能力較弱的幼兒，制作版畫?！　?四、評價活動：　　 師：（先完成的小朋友自由講述給同伴或老師聽）誰來講講你設(shè)計的汽車神奇在哪里？　　 結(jié)束句：今天小朋友充分發(fā)揮了自己的想象力，老師真為你們感到高興，下午我們一起來刷上顏色，那你們的汽車一定會更加的神奇而美麗！