2、學(xué)習(xí)歌曲 “彩色的世界真奇妙，我真想來(lái)唱一唱呢，你們想不想聽(tīng)一聽(tīng)呀？” 老師范唱 “好聽(tīng)嗎？聽(tīng)了這首歌有什么感覺(jué)呀？” “你聽(tīng)到歌里有什么顏色呀？”老師根據(jù)幼兒的回答出示顏色標(biāo)記。 老師第二次范唱 “仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)，什么是藍(lán)藍(lán)的，什么是綠綠的，什么是紅紅的?！?分析歌詞，出示樂(lè)句形象卡片。 游戲：師唱，幼兒找樂(lè)句形象卡片 “找一找，我唱的是哪一張。” “我們一起來(lái)唱唱看找得對(duì)不對(duì)?！?“ 喲，都找對(duì)了，真了不起，我們一起看著這些圖片來(lái)唱一唱吧?！?“我們一邊唱，一邊跳起舞來(lái)吧?！边叧呑鰟?dòng)作 “我們一起給客人老師來(lái)表演吧?！?3、音樂(lè)游戲 彩帶舞 “彩色的世界漂亮嗎？”“薛老師這里也有好多漂亮的顏色呢，寶寶們來(lái)選一種自己喜歡的，讓我們唱著歌兒和顏色們做游戲吧。"