活動過程：一、準(zhǔn)備活動1、游戲《手指操》導(dǎo)入，引入課題。2、情景創(chuàng)設(shè)講解游戲要點，“報子先生遇到困難，請大家要想辦法、動手動腦，團結(jié)合作，解決問題、完成任務(wù)。”二、探索發(fā)展活動1、 認(rèn)識“報紙先生”（出示照片）引出問題（尋找神秘的禮物），激發(fā)幼兒興趣。2、 尋找問題，解決問題。 幼兒和老師一起，到戶外進行活動。問題一：“看新聞，請把丟失的小動物找回來?！庇變喝耸忠粡垺皥蠹垺?，找動物（連線），完成問題。*小結(jié)：讓幼兒了解報紙的用途---看新聞。* 完成任務(wù)獎勵“智多星”一個。繼續(xù)前進。問題二：“請搭一個長樓梯，跳過去?！崩蠋熂ぐl(fā)幼兒想辦法，用報紙完成“搭樓梯”的問題，學(xué)會合作，一起進行。（提醒幼兒跳的方法可以不同，如：小兔、青蛙）*小結(jié)：報紙可以做游戲，進行再次利用。* 完成任務(wù)獎勵“智多星”一個。繼續(xù)前進。問題三：“前面有一條河，請過河。”老師激發(fā)幼兒想辦法，用報紙完成“過小河”的問題?；顒又校膭钣變合氤霾煌霓k法，學(xué)會合作，一起進行。如：可以作小船、搭橋、做游泳衣、游艇等。*小結(jié)：報紙的用處真不少。* 完成任務(wù)獎勵“智多星”一個。繼續(xù)前進。問題四：“請用報紙玩游戲，迷迷轉(zhuǎn)、揪尾巴、炸彈?！崩蠋熍c幼兒一起玩游戲，體會游戲的樂趣。游戲用報紙進行，幼兒用手撕、折、卷、投等技巧，鍛煉幼兒的手指機能。*小結(jié)：報紙的游戲真有趣。* 完成任務(wù)獎勵“智多星”一個。繼續(xù)前進。問題四：“報紙要休息了，請把它收起來。”老師與幼兒一起收報紙（放進垃圾箱），提醒幼兒，戶外還有廢舊紙張嗎？*小結(jié)：愛護環(huán)境，美化家園，不亂丟紙張。 3、 完成任務(wù)，發(fā)禮物。對個別幼兒鼓勵并提出要求（積極參加集體游戲，同小朋友團結(jié)合作，解決問題）?！　?、賞用報紙制作的禮物，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望。