1）組織幼兒郊游，來到池塘邊?！斑@是誰的池塘？”（2）觀看情境表演（3）師：老爺爺為什么這么著急呀，那該怎么辦？（幼兒發(fā)表意意見）2、 使用紙制品制作（1）出示材料，幼兒探討可以做什么（小魚、小蝦、螃蟹等）（2）幼兒動手制作“池塘里的水生動物”（3）互相欣賞，分享快樂3、 利用各種工具捕撈（1）師：瞧，我們做了這么多的小魚、小蝦，老爺爺一定特別開心（2）情境表演：老爺爺“咦，這些小魚小蝦都是誰放的呀？”（幼兒紛紛告訴老爺爺）“這么多的魚蝦，我用什么辦法把它們撈上來呢？（3）幼兒選擇工具進行捕撈,并分類放置?；顒咏Y(jié)束：幫助老爺爺把魚蝦送回家。