三、說游戲性與整合性：在本節(jié)課中我通過玩我想變成一只蝴蝶和蝴蝶與小花兩個游戲讓幼兒進一步感知蝴蝶的生長過程，充分體現(xiàn)寓知識于游戲這一理念，在該活動中我還通過觀看碟片來讓幼兒獲取蝴蝶的成長知識，整合了語言、科學、音樂表演方面的知識領(lǐng)域。四、說教學目的：讓幼兒知道蝴蝶的生長過程，從而激發(fā)幼兒的探索興趣。五、說教學程序：我采用環(huán)環(huán)相扣組織此活動程序，活動流程為：采用語及圖片相結(jié)合導入主題——講述故事——觀看碟片——游戲活動——結(jié)束六、說教學準備：蝴蝶及毛毛蟲圖片、碟片、事先學會《我想變成一只蝴蝶》兒歌。七、說教學過程：1、幼兒猜迷語及看圖片導入課題。2、故事《美美和丑丑》3、幼兒觀看碟片。4、表演游戲：我想變成一只蝴蝶。5、游戲：蝴蝶和小花。