活動二 探索活動：陀螺的奧秘目標(biāo)：1、進(jìn)一步認(rèn)識陀螺的構(gòu)造，知道陀螺不倒的奧秘以及如何讓陀螺轉(zhuǎn)得時(shí)間長一點(diǎn)。2、引發(fā)幼兒對探索科學(xué)活動的興趣，能嘗試說出自己的發(fā)現(xiàn)。準(zhǔn)備：大小不同，材料不同的陀螺若干過程：1、（出示不同的陀螺）提問：你們發(fā)現(xiàn)這些陀螺什么地方是一樣的？什么地方是不一樣的？周杰：陀螺的顏色是不一樣的郁幸嫻：陀螺的材料不一樣，有的是鐵的，有的是塑料的，有的是紙板的邵未龍：陀螺的大小不一樣，花紋不一樣徐天喜：很多的陀螺都有拉的東西，朱若愚：陀螺的下面都有一個(gè)尖尖的東西尤志浩：陀螺都是圓形的（評析：在觀察的過程中，讓孩子明白了不管什么樣的陀螺，它都有一個(gè)圓的面和一根軸，軸在圓圈的中間。）2、重點(diǎn)認(rèn)識戰(zhàn)斗陀螺（幼兒帶的最多的一種）戰(zhàn)斗陀螺有三部分組成：最上面是有尖牙的攻擊器，中間的一層是金屬做的平衡輪，最下面的是使陀螺旋轉(zhuǎn)的拉線（即軸輪）。每次玩的時(shí)候要把這三部分裝好才可以玩。師：你們知道為什么拉了以后陀螺就可以轉(zhuǎn)起來呢？尤志浩：因?yàn)槔锩嬗旋X輪朱若愚：因?yàn)槔睦K上有尖尖的牙齒朱文君：因?yàn)槔K子是不平的師：對了，（老師邊做邊說）繩子拉的時(shí)候帶動了里面的齒輪就會轉(zhuǎn)了。師：你在我們幼兒園的科學(xué)發(fā)現(xiàn)室有沒有玩過這樣的游戲呢？朱若愚：有過，就是大的輪子帶著小的輪子一起轉(zhuǎn)。吳家樂：大輪子和小輪子是連在一起的。（評析：提高孩子對戰(zhàn)斗陀螺的認(rèn)識）3、幼兒自由地玩陀螺，老師觀察指導(dǎo)，過后讓幼兒說說自己的發(fā)現(xiàn)師：你在玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了什么？唐尤偉：我玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己的陀螺和李國慶的陀螺撞在一起發(fā)出了火花。（引導(dǎo)幼兒觀察他們的陀螺，發(fā)現(xiàn)兩只陀螺都是鐵做的才能摩擦起火。）邵未龍：我玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)顏色變了，都變成圓圈了。秦奕恒：我發(fā)現(xiàn)大的陀螺會把小的陀螺打倒。徐晟：我發(fā)現(xiàn)擰陀螺還可以倒過來玩，因?yàn)榈惯^來也有一個(gè)點(diǎn)可以放在地上轉(zhuǎn)起來。師：陀螺什么時(shí)候會不倒呢？徐晨辰：陀螺在轉(zhuǎn)的時(shí)候不會倒，陀螺不轉(zhuǎn)的時(shí)候就倒了周杰：拉不出來的時(shí)候陀螺也會倒。邵未龍：當(dāng)陀螺歪歪扭扭的時(shí)候就要倒了，轉(zhuǎn)的時(shí)候不會倒的師：怎么樣玩可以讓陀螺轉(zhuǎn)的時(shí)間長一點(diǎn)？郁幸嫻：用力拉就可以轉(zhuǎn)得時(shí)間長唐尤偉：快一點(diǎn)拉就能轉(zhuǎn)得時(shí)間長，幼兒反駁：要慢一點(diǎn)拉李國慶：把陀螺放得低一點(diǎn)拉，陀螺也可以轉(zhuǎn) 得時(shí)間長一點(diǎn)。老師請兩個(gè)幼兒進(jìn)行比賽驗(yàn)證大家的說法是否正確，結(jié)果發(fā)現(xiàn)并不象小朋友說的那樣邵未龍：我知道了是方法不對，方法對了就可以轉(zhuǎn)得時(shí)間長一點(diǎn)吳家樂：在地上轉(zhuǎn)的時(shí)間長一點(diǎn)朱若愚：光滑的地方轉(zhuǎn)得時(shí)間要長一點(diǎn)